00張興強(qiáng)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試卷

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 座號(hào) 單位人：瑞林鎮(zhèn)廖坳小學(xué) 命題人：張興強(qiáng)密封線.2013年秋瑞金市小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末卷（總分100分 考試時(shí)間：100分鐘） 卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們題號(hào)一二三四書(shū)寫(xiě)(4分)總分得分， 揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆,展示你豐收的成果吧!一、積累空間（35分）1、把下面大寫(xiě)字母按字母表順序重新排列（3分）G K E D N P 2、我會(huì)拼，會(huì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，并能圈出整體認(rèn)讀音節(jié)（5分） fn zhí k wàng guàn gai qu sho 3、選詞填空。（2分） 居然 仍然 果然（1）媽媽說(shuō)下午會(huì)下雨，下午（ ）下起了大雨。（2）這題目這么難，她（ ）做出

2、來(lái)了，真讓老師大吃一驚。4、我積累的真多。（8分） （1）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，選出一個(gè)最喜歡的寫(xiě)一句話（ ）（ ）交迫 萬(wàn)（ ）千（ ） 守（ ）待（ ）博覽（ ）（ ） （ ）（ ）西下 和（ ）悅（ ）寫(xiě)話： （2）補(bǔ)充格言或歇后語(yǔ)，然后寫(xiě)一句課外積累的格言人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。言必行， 。八仙過(guò)海-（ ）課外積累的格言 5、我會(huì)變句子（5分)（1）他助人為樂(lè)的品質(zhì)感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。 寫(xiě)成“被”字句： 。（2）菜市場(chǎng)里有冬瓜、豆角、西瓜等蔬菜。 修改病句： 。 （3）難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 改成陳述句： 。 （4）燕子停在電線竿上,像一個(gè)個(gè)音符。 縮句： 。（5）用合適的關(guān)聯(lián)詞把下面的兩

3、個(gè)句子合成一句話。 我們是中國(guó)人 我們愛(ài)自己的祖國(guó) 。6、在這學(xué)期中我又學(xué)習(xí)了4首古詩(shī)，我最喜歡的是（ ）代詩(shī)人（ ） 寫(xiě)的 。前兩句是 ， 。 表達(dá)了作者的 思想感情。（7分）7、我又交了不少新朋友，其中我最喜歡 一文中的( )，喜歡他的原因是 （4分）二、交際廣場(chǎng)（5分）小明非常貪玩，經(jīng)常因?yàn)榇螂娔X游戲而忘記做作業(yè)。假如你是他的同學(xué)，你會(huì)怎么勸告他？（溫馨提示：用上你積累的格言或古詩(shī)。） 3、 閱讀練兵場(chǎng)（27分）（一）課內(nèi)閱讀。（14分） 一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，luo lu( )的土地不斷擴(kuò)大樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木

4、隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。 不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天li ming( )，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。 什么都沒(méi)有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分） 出現(xiàn)（ ） 增加（ ） 縮小（ ） 2、根據(jù)拼音在（ ）里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分） 3、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、 。我自己還能分別寫(xiě)個(gè) 、 （3分） 4、坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“”在文

5、中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。（2分） 5、“大雨沒(méi)喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是 （2分）6、 你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。（2分） （二）課外閱讀（13分） 每當(dāng)去公園游玩，總要去池子邊觀賞那潔白的荷花。荷花，它出污泥而不染，總是保持著自己潔凈的本色。荷花仰著潔白的笑臉，身上披著幾片渾圓墨祿的荷葉衣衫，多美 的荷花。它散發(fā)出淡淡的清香，挺著碧綠如玉的的枝干，像一位亭亭玉立的美麗少女在眺望著遠(yuǎn)方。荷花的花瓣，呈瓜子形，潔白似玉，花里托出一個(gè)倒過(guò)來(lái)像個(gè)小窩頭一樣的深綠色連篷向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃，連蓬像一個(gè)嬰兒躺在里面。一陣微風(fēng)吹過(guò)

6、，荷花左右擺動(dòng)，就像慈愛(ài)的母親在搖晃搖籃，哄自己的孩子快快入睡。荷花下面是一桿碧綠的莖，一直插到水下的污泥里，再由粗壯的莖長(zhǎng)出一節(jié)節(jié)的鮮美的藕。清澈的水面上，漂浮著一片片荷葉，上面托著幾顆水珠兒，那水珠兒真像頑皮的小孩子在玩耍，從荷葉這頭滾到那頭，真有趣。荷花真美，讓人越看越愛(ài)，我愛(ài)荷花。1、在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞（2分） 欣賞（ ） 淘氣 （ ）2、找出一個(gè)比喻句用“” 劃出來(lái), 把 比作了 。(3分)3、“散”有三種解釋：聚散的事物分開(kāi)；傳開(kāi)，分發(fā)；排除，消除。 短文中“散發(fā)出淡淡的清香”中“散”應(yīng)選第（ ）種解釋，用第種解釋可組詞為（ ）（2分）4、這篇文章是圍繞哪一句話寫(xiě)的？在文中

7、用橫線畫(huà)出來(lái)。（2分）5、文章的第二、三自然段先總寫(xiě)了荷花的美麗，再進(jìn)行了具體描寫(xiě)，作者先寫(xiě)了荷花的 ，接著寫(xiě) ，再寫(xiě)荷花的 和 ，最后寫(xiě) 。（3分） 6、給文章加個(gè)合適的標(biāo)題。（1分）四、習(xí)作天地。（30分）請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件難忘的事或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、想象總之,寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人、展開(kāi)想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順。親愛(ài)的同學(xué)們，做完了嗎？可別忘了仔細(xì)檢查哦！小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累空間1、D E G K N P ( 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：順序正確0.5一個(gè)，共3分)2、繁殖 渴望 灌

8、溉 缺少 （zhi） ( 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫(xiě)對(duì)一個(gè)字0.5分)3、（1）果然 （2）居然 ( 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每選對(duì)一空1分，共2分)4、（1）饑寒交迫 萬(wàn)紫千紅 守株待兔 博覽群書(shū) 夕陽(yáng)西下 和顏悅色 寫(xiě)話：答案略 （2）留取丹心照汗青 行必果 各顯神通 課外積累格言：答案略（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詞語(yǔ)0.5分一個(gè)，其它1分一空共8分）5、在場(chǎng)的每一個(gè)人被他助人為樂(lè)的品質(zhì)感動(dòng)了。 菜市場(chǎng)里有冬瓜、豆角、等蔬菜。 我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 燕子像音符。 因?yàn)樗浴?（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1分，共5分）6、是本學(xué)期的古詩(shī)就可以。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：前面每空1分，最后一空2分，共7分）二、交際廣場(chǎng)（略）三、閱讀練兵（一）1、消失 減少 擴(kuò)大 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1分一空共3分） 2、裸露 黎明 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1分一空共2分） 3、一棟棟 家家戶戶 后兩空略（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)前兩空0.5分一空，后兩空1分一空共3分） 4、略 5、擬人 大雨幾天幾夜沒(méi)有停過(guò) （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1分一空共2分） 6、略（二）1、觀賞、頑皮（每空1分） 2、答案多樣，找到一句就可以。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：找到比喻句1分，正確填空2分共3分） 3、 分散 解散 多種答案（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1空1分 共2分） 4、荷花真美，讓人越看越愛(ài)，我愛(ài)荷花。 5、花瓣、蓮蓬、莖、藕、荷葉（每空一分，共5分） 6、略四、習(xí)作天地1、緊扣題目要求，中心