04初中信息技術(shù)第七節(jié)創(chuàng)建動畫幻燈片

1、第七節(jié)：創(chuàng)建動畫幻燈片一、教學目標： 認知領域 1 了解演示文稿播放的動畫效果。 操作領域 1掌握在演示文稿中加上背景、藝術(shù)字、圖片、聲音的操作。2了解創(chuàng)建動畫幻燈片的方法。3學會自定義動畫的操作。教學重點：創(chuàng)建動畫幻燈片。 教學難點：合理設置幻燈片動畫效果。二、教學過程：(一)創(chuàng)設教學情景，引入新課：通過上幾節(jié)課的學習，我們學會了設置幻燈片背景、在幻燈片中插入藝術(shù)字、圖片、聲音等，使其主題更突出、更有感染力。屏幕廣播：展示一張已設置動畫效果的幻燈片-“心意卡”放映幻燈片時，如果能動態(tài)地顯示某些對象，就能更突出重點，增加趣味性，提高演示效果。今天我們就來學習怎樣在幻燈片中設置動畫效果。(二)、

2、講授新課：教師展示幾張學生作品的演示文稿-心意卡，主題可以是教師、父母、同學等。1、根據(jù)教師給出的例子，分析其包含的對象：背景、圖片(動畫圖片)、文字(文本框、藝術(shù)字)等。如果能動態(tài)地顯示某些對象，就能更突出重點，則使演示文稿具有較好的藝術(shù)性、欣賞性。2、演示創(chuàng)建動畫幻燈片的操作過程： 設置動畫幻燈片操作步驟如下： (1)使“心意卡”幻燈片出現(xiàn)在編輯窗口； (2)菜單中選擇“幻燈片放映”-“預設動畫”-“熔解”，便完成了動畫的設置； (3)單擊“保存文件”按鈕。 完成動畫設置后，可觀察動畫效果，操作步驟如下： 菜單中選擇“幻燈片放映”-“觀看放映”。屏幕便出現(xiàn)幻燈片的非動畫部分。單擊左鍵，屏幕

3、顯示動畫第一行。再單擊左鍵，出現(xiàn)動畫的第二行。學生上機練習 -設置動畫幻燈片。3、設置對象自定義動畫的操作過程： 設置對象自定義動畫操作步驟如下： (1)使“心意卡”幻燈片出現(xiàn)在編輯窗口； (2)菜單中選擇“幻燈片放映”-“自定義動畫”-打開“自定義動畫”，對話框，適當設置“順序和時間”“效果”等。 (3)單擊“保存文件”按鈕。 完成自定義動畫設置后，可觀察動畫效果，操作步驟如下： 菜單中選擇“幻燈片放映”-“觀看放映”。注：（1）哪些對象可以設置動畫效果？有哪些動畫效果？（可以是文字框、藝術(shù)字、圖片等）；（2）“自定義動畫”對話框中“預覽”有什么作用？（3）若對動畫設置不滿意，如何刪除它？學生上機練習 -繼續(xù)完善“心意卡”的動畫設置。完成后通過“文件”-“另存為(A)”-文件名為：班級+學號+姓名，保存在教師機。以便在下節(jié)課學習時使用?。ㄈ┙虒W評價：教師對個別有代表的作品進行展示、評價；學生之間也