04初中信息技術(shù)第七節(jié)創(chuàng)建動(dòng)畫幻燈片

1、第七節(jié)：創(chuàng)建動(dòng)畫幻燈片一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知領(lǐng)域 1 了解演示文稿播放的動(dòng)畫效果。 操作領(lǐng)域 1掌握在演示文稿中加上背景、藝術(shù)字、圖片、聲音的操作。2了解創(chuàng)建動(dòng)畫幻燈片的方法。3學(xué)會(huì)自定義動(dòng)畫的操作。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)建動(dòng)畫幻燈片。 教學(xué)難點(diǎn)：合理設(shè)置幻燈片動(dòng)畫效果。二、教學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，引入新課：通過上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了設(shè)置幻燈片背景、在幻燈片中插入藝術(shù)字、圖片、聲音等，使其主題更突出、更有感染力。屏幕廣播：展示一張已設(shè)置動(dòng)畫效果的幻燈片-“心意卡”放映幻燈片時(shí)，如果能動(dòng)態(tài)地顯示某些對(duì)象，就能更突出重點(diǎn)，增加趣味性，提高演示效果。今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣在幻燈片中設(shè)置動(dòng)畫效果。(二)、

2、講授新課：教師展示幾張學(xué)生作品的演示文稿-心意卡，主題可以是教師、父母、同學(xué)等。1、根據(jù)教師給出的例子，分析其包含的對(duì)象：背景、圖片(動(dòng)畫圖片)、文字(文本框、藝術(shù)字)等。如果能動(dòng)態(tài)地顯示某些對(duì)象，就能更突出重點(diǎn)，則使演示文稿具有較好的藝術(shù)性、欣賞性。2、演示創(chuàng)建動(dòng)畫幻燈片的操作過程： 設(shè)置動(dòng)畫幻燈片操作步驟如下： (1)使“心意卡”幻燈片出現(xiàn)在編輯窗口； (2)菜單中選擇“幻燈片放映”-“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”-“熔解”，便完成了動(dòng)畫的設(shè)置； (3)單擊“保存文件”按鈕。 完成動(dòng)畫設(shè)置后，可觀察動(dòng)畫效果，操作步驟如下： 菜單中選擇“幻燈片放映”-“觀看放映”。屏幕便出現(xiàn)幻燈片的非動(dòng)畫部分。單擊左鍵，屏幕

3、顯示動(dòng)畫第一行。再單擊左鍵，出現(xiàn)動(dòng)畫的第二行。學(xué)生上機(jī)練習(xí) -設(shè)置動(dòng)畫幻燈片。3、設(shè)置對(duì)象自定義動(dòng)畫的操作過程： 設(shè)置對(duì)象自定義動(dòng)畫操作步驟如下： (1)使“心意卡”幻燈片出現(xiàn)在編輯窗口； (2)菜單中選擇“幻燈片放映”-“自定義動(dòng)畫”-打開“自定義動(dòng)畫”，對(duì)話框，適當(dāng)設(shè)置“順序和時(shí)間”“效果”等。 (3)單擊“保存文件”按鈕。 完成自定義動(dòng)畫設(shè)置后，可觀察動(dòng)畫效果，操作步驟如下： 菜單中選擇“幻燈片放映”-“觀看放映”。注：（1）哪些對(duì)象可以設(shè)置動(dòng)畫效果？有哪些動(dòng)畫效果？（可以是文字框、藝術(shù)字、圖片等）；（2）“自定義動(dòng)畫”對(duì)話框中“預(yù)覽”有什么作用？（3）若對(duì)動(dòng)畫設(shè)置不滿意，如何刪除它？學(xué)生上機(jī)練習(xí) -繼續(xù)完善“心意卡”的動(dòng)畫設(shè)置。完成后通過“文件”-“另存為(A)”-文件名為：班級(jí)+學(xué)號(hào)+姓名，保存在教師機(jī)。以便在下節(jié)課學(xué)習(xí)時(shí)使用?。ㄈ┙虒W(xué)評(píng)價(jià)：教師對(duì)個(gè)別有代表的作品進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)；學(xué)生之間也