11生活與化學(xué)同步練習(xí)2

1、為您服務(wù)教育網(wǎng)達(dá)標(biāo)測(cè)試我夯基 我達(dá)標(biāo)1.(2010浙江嘉興) 下列四種變化中，其中一種與其他三者有本質(zhì)的區(qū)別，這是( )A.鐵生銹 B.水汽化 C.煤燃燒 D.脂肪酸敗思路解析：此題考查物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別。A、C、D選項(xiàng)都是化學(xué)變化，只有B是物理變化，所以B與其他三者有本質(zhì)的區(qū)別。答案：B2.(2010重慶中考) 下列探究實(shí)驗(yàn)中，可確認(rèn)沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )圖1-6思路解析：發(fā)生化學(xué)變化時(shí)有新物質(zhì)生成，A、C、D選項(xiàng)都生成了新物質(zhì)，都是化學(xué)變化，B選項(xiàng)是水的三態(tài)變化，屬于物理變化。答案：B3.(2010江蘇南京) 使用材料的變化標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步。下列用品的材料不是通過(guò)化學(xué)變化

2、制取的是 ( )A.鐵器 B.青銅器 C.塑料器具 D.石器思路解析：鐵器和青銅器來(lái)自于對(duì)礦石的冶煉。塑料來(lái)自于化工廠，是化學(xué)合成品。石器只是經(jīng)過(guò)了打磨，沒有發(fā)生化學(xué)變化。答案：D4.下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( ) A.燈泡通電時(shí)發(fā)熱發(fā)光 B.鍋爐爆炸C.鐵器生銹 D.濕衣服曬干思路解析：答此題主要考查判斷化學(xué)變化的依據(jù)有無(wú)新物質(zhì)生成。燈泡發(fā)光發(fā)熱，鍋爐爆炸，濕衣服曬干，沒有生成其他物質(zhì)。故上述三種變化均是物理變化。而鐵器生銹即鐵銹，變化后生成了其他物質(zhì)，所以是化學(xué)變化，故應(yīng)選C。答案：C5.下列變化中屬于化學(xué)變化的是 ( )A.點(diǎn)燃鎂條發(fā)光放熱B.通電時(shí)燈泡發(fā)光放熱C.將冰塊罩在燒杯中，燒

3、杯壁有水珠D.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠思路解析：物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，主要是物質(zhì)的外形和狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成。發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，有新物質(zhì)生成，且常伴隨一些現(xiàn)象。如A中點(diǎn)燃鎂條發(fā)光放熱，這不是判斷化學(xué)變化的依據(jù)，而是鎂條與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂，由此可判斷該變化是化學(xué)變化，C.冰塊發(fā)生狀態(tài)改變是物理變化，D.中有水生成的原因是蠟燭燃燒生成了水，是化學(xué)變化。答案：AD6.下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是 ( )圖1-7思路解析：膽礬的研碎只是形態(tài)的改變，B、D屬于物質(zhì)的三態(tài)變化，蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。答案：C我綜合 我發(fā)展7.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)

4、了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究燃燒的現(xiàn)象。點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯A，如圖，將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向燒杯C中加適量碳酸鈉和鹽酸。(注:碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大)圖1-8(1)請(qǐng)你幫助他們填寫下表。ABC現(xiàn)象原因(2)從燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中得到的初步結(jié)論是:_。_。思路解析：此題通過(guò)三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究，要能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象著手分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因:A中燭焰熄滅，是因?yàn)闊瓋?nèi)氧氣不斷消耗;B中蠟燭能繼續(xù)燃燒，因?yàn)锽中有足夠的氧氣支持燃燒;C中燭焰也會(huì)熄滅，是因?yàn)镃中有二氧化碳生成。由此可見，氧氣能支持蠟燭燃燒，而二氧化碳是不能支持燃燒的。(2)答案：(1)ABC現(xiàn)象蠟燭熄滅蠟燭不滅蠟燭熄滅原因氧氣耗盡接觸空氣二氧化碳可以滅火(2)燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸 二氧化碳不支持燃燒我創(chuàng)新 我超越8.通常我們使用如圖1-9所示的方法收集呼出的氣體。將飲料管小心地插入集氣瓶?jī)?nèi)，并向集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣，直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿