人教版四年級上冊語文總復(fù)習(xí)之按課文內(nèi)容填空練習(xí)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版小學(xué)語文第七冊按課文內(nèi)容填空練習(xí)11 1、午后一點左右，從遠處傳來的響聲，好像。頓，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是，看不出有什么。過了一會兒，響聲，只見東邊的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又。那條白線很快地向我們 _ ，逐漸_ ，變粗，_ 。再近些，只見_ ，形成1 1 的水墻。浪潮，猶如，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同，好像_ 。2 2、我們的船漸漸逼近了。我有機會看清它的，真是，枝干的數(shù)目 _。枝上又生根，有許多根直垂到地上， _泥土里。一部分樹枝，從遠處看，就像一株大樹。榕樹正在 _的時期，好像把它的全部生命力 _給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇

2、上面，不留一點兒。那，明亮地著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個_顫動，這_ ！學(xué)習(xí)必備歡迎下載3 3、起初周圍是。后來忽然起了。我們把手一拍，便看見飛了起來。又看見第二只，第三只。我們。樹上就變得，到處都是，到處都是。，小的，黑的，有的上叫，有的，有的在。4 4、天連水尾水連天 綠水本無憂青山原不老 _ 山山水水處處明明秀秀_ 曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉 _5 5、，遠近高低各不同。不識廬山真面目，。題西林壁6 6 莫笑農(nóng)家臘酒渾，。，柳暗花明又一村。游山西村7 7、爬山虎剛長出來的葉子是，不幾天葉子長大，就變成。爬山虎的，不大，引人注意的是_。那些葉子_ ，看著非常_。葉尖 _在墻上那么，沒有

3、起來的，也不留。一陣風，一墻的葉子就_ ，好看得很。以前，我只知道這種植物叫 _，可不知道它怎么能 _。今年，我注意了，原來 _。爬山虎的腳長在 _ 。莖上長_ 的地方，_伸出枝狀的_，每根細學(xué)習(xí)必備歡迎下載絲_。細絲跟新葉子一樣， _。這就是_8 8、正月香又香，二月盆里裝，三月連十里，薔薇靠短墻，五月紅似火，六月正上妝，十一滿池塘，梔子頭上戴，八月 雪里藏。滿枝黃，九月初開放，十月月供上案，十二月9 9、雨中的樹林是個走進去你就會變成。每棵樹都會送給你很多，你還會很多的事情。滾動在葉面上，給你串一串。落花的地毯，還有青蛙為你表演。1010、 這樣地吃飯，必須有一個人在旁，像飯館里的堂倌一樣

4、。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)?，每逢它的時候，狗就籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去、_ 的當兒，狗就 _地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺 _早歸，_去咬狗，并且，狗籬邊，蹲著靜候；看它再吃一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，_ ，等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng) _ 。鵝便_，似乎責備人們 _1111、貓的性格實在有些 _ ，說它_ 吧，它的確有時候 _ 。它會找個_ 的地方，成學(xué)習(xí)必備歡迎下載天_，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走_，誰怎么呼喚，它不肯回來。說它吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它后到的一點響動，又是

5、。它，一連就是，把老鼠等出來！1212、 蘇東坡在杭州做官時，到一座寺廟游玩，與主持談話，針對主持的態(tài)度，蘇東坡告辭時揮筆寫道：坐請坐_ 茶 敬茶_1313、 截至 20032003 年 7 7 月，我國已有 2929 處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄。文化遺產(chǎn)共 2121 處，如：_ 等。自然遺產(chǎn)共 4 4處：、。自然文化遺產(chǎn)共 4 4處：1414、進了的大門，繞過，就來到有名的。綠漆的，紅漆的，一眼_ 。這條長廊有 _，分成_ 。每一間的橫檻上都有 _ ，畫著_ 、，幾千幅畫沒有哪兩幅是 _ 。長廊_ 栽滿了_，這一種花學(xué)習(xí)必備歡迎下載還沒謝，_。微風從左邊的 _ 上吹來，使人 _學(xué)習(xí)必備歡迎下載

6、1515、一徑竹陰云滿地(北京頤和園月波樓)_煙淡煙濃遠近秋(四面荷花三面柳一城山色半城湖(清風明月本無價格 _ (江蘇蘇州滄浪亭)1616、 黃鶴樓送之廣陵故人西辭黃鶴樓，。_，唯見長江天際流。送元二使安西渭城_浥輕塵，客舍_。_ ，西出_1717、 搭石一課中出現(xiàn)了一句俗語1818、卡羅納一課是選自一部日記體兒童小說，這本小說原名叫，書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在 _ 中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是 _ ，還有_以及學(xué)生的等平凡的人。他們都具有的品質(zhì)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載1919、 故人具雞黍，。，青山郭外斜。開軒面場圃，。待到重陽日，。過故人莊2020、 人們用“杏林”稱頌醫(yī)生，

7、用“”或“”等成語來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。2121、 周恩來站起來，清晰而堅定地回答道：“！”2222、 回到家，我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改，題目一張畫像改成，我立刻感到用字的。類似這樣的修改很多，的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？ ”葉老先生改成“學(xué)習(xí)必備歡迎下載2424、* *沒有大膽的就做不出。（牛頓）* *在新的科學(xué)宮里，勝利屬于 _ ，他們有大膽的_，心里燃燒著_ 。（阿.費爾斯曼）* * 既_ ，又_，這是_特有的風格，讓我們在 _去探索無窮的吧。（郭沫若）?” 刪掉了原句中的這個動詞，使得句。而且“書皮”改成更確切，因為書皮可以認為是書的封