三年級語文上冊復(fù)習教案

1、三年級語文上冊復(fù)習重點 第一單元第一課一 復(fù)習生詞二 背誦最后一段（共兩句，最后是省略號）三 課文中作者的感情是自豪、贊美，體現(xiàn)了民族團結(jié)的精神。四、抄寫窗外安靜的句子。（讀書讀得認真）五、字音、字形 傣 昌 戴（戈） 舞（ ）六、這是一所什么樣的學校？（美麗、團結(jié)） 第二課一、生詞二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因）四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、一本正經(jīng)：很莊嚴，

2、很嚴肅。引人注目：引起人的注意。 第三課一、讀課文，讀準字音 二、生詞三、背誦課文第二自然段，這段寫了什么？（天都峰又高又陡）四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。）五、多音字 SI 似乎 互相 似 相 SHI似的 相片 園地一一、我的發(fā)現(xiàn) 二、背小兒垂釣 三、記住“讀讀認認”里的生字四、用下面兩個詞造句 十分： 好像： 第二單元第五課一、讀課文 二、寫生詞 三、注意易錯的字：步胸或低四、把課文描寫灰雀的句子背下來（公園里有一棵高大的非常惹人喜愛）六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小

3、男孩是一個誠實天真的人） 第六課一、讀課文，讀準字音二、會寫生詞 三、易聽寫的詞：擺弄清 準備 膠卷 雜志社四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關(guān)心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個方面去回答）六、高爾基的三步曲：童年 在人間 我的大學 第七課1、熟讀課文 2、聽寫詞語 3、容易錯的字：旅 考 遺4、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？5、李四光是一個怎樣的人？（勤于思考，善于動腦，執(zhí)著求索的好品質(zhì)）6、課后資料袋 兩朵彩云 園地

4、二一、引用人物對話的不同形式 二、背五句名言，并增加幾條，會寫興趣是最好的老師（愛因斯坦） 處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人）陶行之三、我會填 讀 記 四、聞雞起舞意思 ，來自歷史故事的成語。 第三單元第九課一、背誦、默寫兩首古詩二、解釋蕭蕭（風聲） 挑（捉） 籬落（籬笆） 九月九日（重陽節(jié)） 山東（華山以東） 獨（單獨） 異（別的，其他的） 逢（遇到 碰到） 倍（加倍）遙（遙遠）三、詩句意思（詩人忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀）（作者一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍地思念家鄉(xiāng)親人） 第十課一、課文 二、詞語 三、課文的寫作順序（做風箏 放風箏 找風箏）四、

5、找出課文中描寫心情的有關(guān)語句（1、我們精心做著2、我們依舊快活3、風穩(wěn)越飛越高，在空中翩翩飛舞著4、我們都哭了）五、背課文40頁第二自然段 六、抄寫一些描寫心情的詞語七、有關(guān)風箏的介紹 第十一課一、讀準字音 ：匙 繽 扇 頻 裳二、詞語 三、課文從哪幾個方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動植物準備過冬） 四、背第三題的兩個比喻句 五、收集描寫秋天的詞句 第十二課振動 歌韻 叮嚀 掠過 歌吟 遼闊 音樂廳 綻開 匆匆 園地三1、背寫表示詞語 2、背對對子 3、復(fù)習我會填 4、用關(guān)聯(lián)詞填空1、（ ）從早晨玩到下午，（ ）我們累壞了。2、風箏（ ）做好了，卻什么也不像，（ ）我們依然快活。 第四單元第十三

6、課一、字音（凌 綻 灼 燥） 二、詞語 三、背課文第2自然段四、說說為什么不同的植物開花的時間不同？（植物開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關(guān)系，跟昆蟲活動的時間關(guān)系）五、會填下面的空格牽?；ǎ?） 睡蓮（ ）薔薇（ ）煙草花（ ）月光花（ ）曇花（ ） 第十四課一、讀準字音： 試 悶 幾 陌 二、詞語三、作者做了一項什么試驗？得出了什么結(jié)論？（證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。結(jié)論是：我無法解釋蜜蜂為什么會有辯認方向的能力）四、作者做試驗分幾步，哪幾步？五、資料袋有關(guān)蜜蜂的知識 第十五課一、字音： 看(看守 看見） 磨（磨面 磨刀） 調(diào)（調(diào)皮 調(diào)轉(zhuǎn)）千里迢迢 二、詞三、列文虎克玩出了什么名堂？

7、（做成一架顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物）四、這個故事告訴我們什么道理（善于觀察，善于思考）五、資料袋關(guān)于微生物的情況 園地四 細微的（ ）全新的（ ）偉大 的（ ）地球上的（ ）簡單的（ ）艷麗的（ ）美麗的（ ）干燥的（ ）有趣的（ ） 第五單元第十七課一、字音：阜 仆 二、詞三、孔子和老子各是什么樣的人？（孔子：謙虛好學，孜孜以求的治學精神。老子：誨人不倦，愛護晚輩）四、"學無止境"是什么意思 五、孔子的名言背寫 第十八課一、抄寫生詞二、背第四自然段。第二自然段反義詞劃出來。三、精衛(wèi)填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒觸不周山 第十九課一、抄寫生詞二、背誦第三自然段三、趙州橋有什么

8、特點？（雄偉 堅固 美觀）四、趙州橋在設(shè)計上有什么特點？（長度、寬度、建設(shè)材料、形狀特點）這種設(shè)計有什么好處？五、畫一畫文峰塔（五層 傘狀結(jié)構(gòu) 頂上護欄 尖頂） 園地五一、背寫反義詞的詞語2、背十二屬相，會用十二屬相寫成語3、形近字組詞四、多音字倒 創(chuàng) 爪 長 作 溜 乘 桿 第六單元第21課一、背寫兩首古詩二解詞：瀲滟 空蒙 奇 西子三、組詞：斷 楚 孤 帆四、說出下列詞句意思1、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。五、背寫描寫祖國風光的詩。（望廬山瀑布 獨坐敬亭山） 第二十二課一、抄寫詞語二、背寫魚的自然段三、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒？（海水五

9、光十色，海里有各種各樣的動物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥）四、資料袋里的諺語 第二十三課一、抄寫詞語二、背寫自己吉難的部分三、體會詞語的好處抽 封 侵 飛舞 只好 第二十四課物美價廉 琳瑯滿目 一應(yīng)俱全 大飽口福 五顏六色 奔流不息 五洲四海園地六一、背深 封的意思二、背描寫景色的詩句三、背abac形式的詞四、多音字舍 空 參 長 第七單元第二十五課一、抄寫下列詞語二、課文講了一件什么什么事？（發(fā)明家手持矛和盾和朋友比賽時，由矛和盾的長處發(fā)明了坦克）三、發(fā)明家是如何發(fā)明坦克的？ 第二十六課一、會寫詞語二、課文講了一個什么道理（時間在變化，人在變化，周圍的的一切都在變化）三、科利亞

10、是怎樣找到木匣的？書上104頁第二十七課一、會寫詞語二、從中你明白了什么道理？107頁三、陶罐神態(tài)詞：謙虛 鐵罐神態(tài)詞：傲慢 輕蔑 惱怒 第二十八課會讀準：勻稱 撒開 掙脫 猶豫 二、生字組詞謊 笛 棍 港 憤 襪 捆 婦三、多音字處 干 稱 撒 量 數(shù) 第八單元第二十九課一、會寫詞語二、英子在掌聲前后有什么變化？（117頁第1段和118頁第二自然段）三、課文最后一段話是什么意思？你從中明白了什么？119頁批語 第三十課一、詞語 二人物不同的語氣讀出來（120頁和121頁）三、實驗為什么會取得成功？ 第三十一課一詞語 二、課中的金吉婭是個什么樣人？（善良、仁愛，有同情之心）三、母親的心情有什么

11、變化？（擔心-生氣-激動）四、替那個小女孩寫幾句感謝的話。五、課文最后一句話的意思 六、資料袋 園地八一、背寫ABB式的詞語，會寫12個成語 二、背寫"三字經(jīng)"三、多音字 給 漂 落 調(diào) 詞語復(fù)習：一本正經(jīng)、引人注目、自言自語、大驚失色、千呼萬喚、垂頭喪氣、灰心喪氣、五彩繽紛、爭奇斗艷、千里迢迢、風餐露宿、風塵仆仆、形態(tài)各異、千奇百怪、琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、一應(yīng)俱全、興高采烈、舉世聞名、龐然大物、彬彬有禮、戀戀不舍、鴉雀無聲、無邊無際、五光十色、各種各樣、絢麗多彩、和睦相處、沒精打采、滿載而歸、如愿以償、五洲四海、雙龍戲珠、來來往往、物美價廉、成群結(jié)隊、 含反義詞： 遠近聞名、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠、頭重腳輕、積少成多、異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合、 AABB： 密密層層、嚴嚴實實、痛痛快快、仔仔細細、丁丁當當、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、蹦蹦跳跳、蔥蔥蘢蘢、 不是成語：沉默不語、糊里糊涂、搖頭晃腦、奔流不息、高高飄揚、白發(fā)蒼蒼、縷縷炊煙、月落柳梢、夜幕降臨、惹人喜愛、難以招架、亂成一團、歡蹦亂跳、陽光明媚、凌空飛起、翩翩飛舞、你擠我碰、璀璨無比、左抵右擋、頻頻點頭、芬芳迷人、欣然怒放、準確無誤、逆風飛行、不緊不慢、日夜兼程、毫無保留、奔流不息、滋潤萬物、相互纏繞、回首遙望、風景優(yōu)美、酸甜可口、物產(chǎn)豐富、瑰麗無比、