人教新課標(biāo)漢語(yǔ)拼音教案之二表格式

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間課題b b p p m m f f課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備資料教學(xué)學(xué)會(huì)“bpmf ”四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線三格中正確書寫目標(biāo)教學(xué)重學(xué)會(huì)“ bpmf ”四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線三格中正確書寫難點(diǎn)八、談話導(dǎo)入我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了韻母家族的6 個(gè)朋友(出示 ao e i uU)起讀讀，你們讀得真準(zhǔn),能不能按字母順序擺一擺，再按順序讀一讀。你們記得真清楚。這節(jié)課我們一起到拼音王國(guó)里再認(rèn)識(shí)四個(gè)聲母家族的朋友，你們?cè)敢鈫幔縚 、 學(xué)習(xí)“ b p m f 的音形頭(一-)學(xué)習(xí)“ b”的音形1.出示“ b”的圖(1)引導(dǎo)學(xué)生提問：圖上的小朋友在干什么？(2

2、)問：這個(gè)字母念什么？學(xué)生試讀“b”。(3)講：聽廣播的“播”讀得輕短些，發(fā)音時(shí)，把兩片嘴閉合, 把氣憋住，然后突然放開，讓氣流沖出雙唇就是“b”的音。施(4)教師范讀。(5 )學(xué)生學(xué)讀，體會(huì)發(fā)音方法。(6)開火車讀。2.學(xué)習(xí)“ b”的形(1)引導(dǎo)學(xué)生提問：怎樣記住“b”的形？或“ b ”與圖中的哪一部分很像？(2)你們能編一個(gè)記憶“ b”的小兒歌嗎？拉開天線聽廣播“b b b”。 右下半圓 “ b b b”。 。目6字“ b ”。3.指導(dǎo)書寫b(1 )講：我們先認(rèn)識(shí)一個(gè)字母基本筆畫：“” 上豎。(2 )請(qǐng)同學(xué)們觀察書中字母 “ b”先寫哪筆，再寫哪筆, 幾筆寫成？占什么格？同桌同學(xué)互相說說。

3、(3 )學(xué)生說筆標(biāo)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載0年 月日(4)學(xué)生書空筆順(二) 學(xué)習(xí)“ p”的音形1. 出示p”的圖(1 )學(xué)生提問：圖上的小朋友在干什么？(2 )學(xué)生試讀字母“ p”。(3)講：發(fā)“ p”音時(shí)，雙唇閉合，把氣憋住，再突然放開，注意“p”比“ b”的 氣流強(qiáng)，把氣送出口外注意也要讀得又輕又短。(4) 教師示范讀。告訴學(xué)生“ b”不送氣，“P”送氣?？梢杂靡豁?yè)紙放在嘴前，看 紙的顫動(dòng)大小作區(qū)別。(5) 學(xué)生隨讀體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。(6) 發(fā)紙條，試驗(yàn)比較，區(qū)別發(fā)音。(7 )指名讀。2. 學(xué)習(xí)“ p”的形右上半圓“ p p p”。端起臉盆把水潑“ p p p”。 路燈“ p”。3. 指導(dǎo)書寫“

4、p”(三) 學(xué)習(xí)“ m”的音形1. 出示“ m ”的(1 )問：圖上的小朋友在干什么？你們做過摸人游戲嗎？(2) 這個(gè)字母怎么讀？(3) 發(fā)“ m”音時(shí)，雙唇閉攏，把氣賭住，氣流從鼻子里出來，聲帶有些顫動(dòng)。教 師示范讀。(4) 學(xué)生練習(xí)讀，體會(huì)發(fā)音方法。(5) 開火車讀。2. 學(xué)“ m”的形(方法同上)3.指導(dǎo)書寫“ m”( 1)認(rèn)識(shí)基本筆畫：右彎豎。(2)學(xué)生書空。(四) 學(xué)習(xí)“ f”的音形 指導(dǎo)書寫“ f”學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法。板 書 設(shè) 計(jì)教學(xué)后記學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間我能 b b p p m m f f 音節(jié)的拼讀方法、認(rèn)識(shí)漢字，韻母帶

5、調(diào)拼音。我能 bpbp m m f f 音節(jié)的拼讀方法、認(rèn)識(shí)漢字，韻母帶調(diào)拼音。（一）復(fù)習(xí)“ b b p p m m f f ” （小組合作探究）出示卡片，講 解范讀，學(xué)生齊讀后指名讀，并用“ bpbp m m f f ”說話。（小組 齊讀、同桌讀、個(gè)人讀。）形：這個(gè)“ b b p p m m f f ”像什么？怎樣 記住它的形？（小組討論）（二）學(xué)習(xí)音節(jié)的拼讀方法。、看圖，一個(gè)小女孩把 b b 推向 a a 組成音節(jié) 你知道怎樣讀嗎?2 2、拼音時(shí)，聲母 要讀得輕短些，單韻母要讀得響亮些，快 速讀成。3 3、拼讀口決，配動(dòng)作，小組比賽讀 前音輕后音重，兩音相連猛課題課型新授第幾課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備資

6、料教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重Cl f bci學(xué)習(xí)好資料歡迎下載0年 月日碰。（三）、小組合作學(xué)習(xí)，試著拼拼圖上面的音節(jié)，我會(huì)帶著大家（四）練習(xí)拼讀 拼讀 P.m.fP.m.f 與單韻母的音節(jié) 知識(shí)延伸:爸爸媽媽板 書 設(shè) 計(jì)教學(xué)后記b b一 已“baba b b d d baba b b d d baba b b a a學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間學(xué)會(huì) d、t、n、I 4 個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)會(huì) d、t、n、I 4 個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 1 復(fù)習(xí)聲母：b b、p p、m m、f f 并讓學(xué)生回憶記憶的方法。2 2、復(fù)習(xí)音節(jié)：baba、fofo、mama、pop

7、o聲母音的教學(xué)1 1、拼音樂園里可熱鬧了 ！今天老師還要帶小朋友到這里認(rèn)識(shí)一 些拼音娃娃。你們看誰(shuí)來了？大屏幕演示字母 d d、t t、n n、I I 及 直觀圖。2 2、小朋友，你認(rèn)識(shí)他們嗎？指名試著讀一讀。教師追問：你為 什么讀得這么好？讓學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。3 3、學(xué)生模仿讀、練讀、對(duì)讀、同座互相檢查讀，教師相機(jī)指導(dǎo) 糾正的發(fā)音。課題d 、t、 n、I第幾課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備新授卡片教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重學(xué)習(xí)好資料歡迎下載0年 月日實(shí) 施目 標(biāo)二、聲母形的教學(xué)1 1、屏幕上的圖能夠幫助你們記住 d d、t t、n n、1 1 的樣子，請(qǐng)小朋 友仔細(xì)看圖，想一想有什么新的發(fā)現(xiàn)，同座交流交流

8、。 （學(xué)生用 以前的方法編順口溜：隊(duì)鼓鼓錘 d d d d d d；魚兒跳舞 t t t t t t； 一個(gè)門洞 n n n nn n ; 根木棍 IIIIII。）2 2、你們還有什么好辦法記住他們嗎？小組討論一下。學(xué)生聯(lián)系日常生活暢所欲言。（馬蹄印 d d d d d d、用手指擺 d d 的形狀；小傘把 t t t tt t、倒拄拐棍 t t t t t t、t t 和七像；獨(dú)木橋 n n n n n n； I I 的形狀像數(shù)子1 1、筷子、教鞭、指揮棒、旗桿、鉛筆、燈管）3 3、他們還和我們以前認(rèn)識(shí)的哪些拼音娃娃很像？（d d 和 b b、p;p; n n 和 u u、m m ; ; t

9、 t 和 f f ; ; I I 和 i i）教學(xué) 后記板 書設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)重學(xué)會(huì) d、t、n、丨與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)、復(fù)習(xí) d d、t t、n n、I I 和單韻母二、聲母與單韻母的拼讀教學(xué) 1 1、翻版出示音節(jié)；這些音節(jié)你們會(huì)讀嗎？試著讀一讀。 指名讀、 小組讀、示范讀、指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀、自由選擇讀、齊讀等。教 師重點(diǎn)糾正 n n 、 I I 與單韻母相拼的音節(jié)。2 2、屏幕演示一些帶調(diào)音節(jié)：dada、didi、tutu、nunu、lili、lulu、nini、 na.na.讓學(xué)生用這些音節(jié)組詞或說一句話，看誰(shuí)用上的音節(jié)多。指導(dǎo)書寫

10、 1 1、指導(dǎo)學(xué)生觀察：這四位拼音娃娃分別在四線格的什么位置?2 2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)聲母tt的寫法。其余三個(gè)聲母學(xué)生根據(jù)觀察試 著寫一寫。想寫幾個(gè)就寫幾個(gè)，指導(dǎo)自己滿意為止。3 3、教師巡視糾正指導(dǎo)并讓學(xué)生互相交流展示。課題d 、t、 n 、 I課型新授第幾課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備字母卡教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì) d、t、n、丨與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間0年 月日實(shí) 施目 標(biāo)四、鞏固練習(xí)1 1、學(xué)生利用手中的橡皮泥、小棒、毛線捏一捏、擺一擺今天認(rèn) 識(shí)的拼音娃娃。有的獨(dú)自進(jìn)行，有的與冋座討論合作，教師給 捏擺好的同學(xué)以展示的機(jī)會(huì)。2 2、摘蘋果”游戲。拼音娃娃來到果園里，哇！樹上結(jié)滿了

11、紅 通通的大蘋果，多誘人??！你們想吃嗎？學(xué)生認(rèn)讀蘋果上的字 母、音節(jié)，讀對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘋果。教學(xué) 后記板 書設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備資料教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)施 目標(biāo)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間0年 月日實(shí) 施目 標(biāo)教學(xué) 后記板 書設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備資料教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)施 目標(biāo)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間0年 月日實(shí) 施目 標(biāo)教學(xué) 后記板 書設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備資料教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)施 目標(biāo)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間0年 月日實(shí) 施目 標(biāo)教學(xué) 后記板 書設(shè)

12、計(jì)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備資料教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)施 目標(biāo)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間0年 月日實(shí) 施目 標(biāo)教學(xué) 后記板 書設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備資料教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)施 目標(biāo)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間0年 月日實(shí) 施目 標(biāo)教學(xué) 后記板 書設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備資料教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)施 目標(biāo)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間0年 月日實(shí) 施目 標(biāo)教學(xué) 后記板 書設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備資料教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)施 目標(biāo)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間0年 月日實(shí) 施目 標(biāo)教學(xué) 后記板 書設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備資料教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)施 目標(biāo)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃上課時(shí)間0年 月日實(shí) 施目 標(biāo)教學(xué) 后記板 書設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備資料教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)施 目標(biāo)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課時(shí)計(jì)劃