(部編版)一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、優(yōu)秀教案歡迎下載一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)20172017 20182018 學(xué)年度第二學(xué)期當(dāng)一年級(jí)班主任，有了一些粗淺的認(rèn)識(shí)，也有了一些深切、真實(shí)的體會(huì): 孩子的事特小，但需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將一 學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作狀況總結(jié)如下：、以身作則，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為 每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。作 為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué) 生做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過(guò)去的一年當(dāng)中，我時(shí)刻注意從小事做起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如，同學(xué)們要到操場(chǎng)去

2、上活動(dòng)課，臨出教室時(shí)，我 悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，透過(guò)這種無(wú)聲的教 育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在 過(guò)去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班群眾建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，用心參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和群眾活動(dòng)，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對(duì)待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫忙他 們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)， 把學(xué)生與家長(zhǎng)作為服務(wù)的對(duì)象。 我在平時(shí)經(jīng)常 與學(xué)生溝通， 做好學(xué)生的思想工作。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方 法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失，因?yàn)樗麄儺吘惯€小??！我用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步

3、。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。用喜悅的情緒去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)學(xué)生上學(xué)早，我上班也跟著早。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。二、主要成績(jī)：（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始 階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子 的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊?孩子的將來(lái)。因此，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為 習(xí)慣。（二）、創(chuàng)造與孩子相處的簡(jiǎn)單氛圍。優(yōu)秀教案歡迎下載把微笑送給學(xué)生。每一天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，

4、智能得到發(fā)展。應(yīng)對(duì)一年級(jí)的孩子我擁有一種特殊的教育手段一一微笑。在 學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)用微笑送去 鼓勵(lì); ;在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。（三）、給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。在班級(jí)管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理，讓班委的 同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不 同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)都有機(jī) 會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的潛力。（四）、及時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流勾通工作。好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。一年級(jí)有相 當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng)，對(duì)

5、學(xué)生的家庭教育存在過(guò)于溺愛的傾向，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長(zhǎng)會(huì)的資料，精心布置了教室，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的 氛圍，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng) 介紹了孩子的學(xué)校狀況、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和 輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說(shuō)理，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策 略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法， 取得了家長(zhǎng)的用心配合，實(shí)效明顯。三、不足之處：1 1、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有 完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo)，交給 學(xué)生學(xué)習(xí)方法。2 2、教學(xué)方法不夠新

6、穎，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力，掌 握更多理論知識(shí)，注重實(shí)踐。3 3、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性，完整性，減少地方方言、 口語(yǔ)。四、今后的努力方向:1 1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，地方課程進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì) 律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和禮 貌行為習(xí)慣等。2 2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，透過(guò)制定班級(jí)管理制 度，對(duì)優(yōu)秀教案歡迎下載學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3 3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí) 目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功 課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4 4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，用