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文檔簡介

1、MBTI性格測驗企業(yè)內(nèi)部調(diào)研分折報告-MBTI性格測試在人力資源管埋中的應(yīng)用(完整word版)MBTI性格測試在人力資源管理中的具體應(yīng)用建議編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的, 發(fā)布之前我們 對文中內(nèi)容迸行仔細(xì)校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(完整word版)MBTI性格 測試在人力資源管理中的具體應(yīng)用建議)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的 希望收到您的建議和反饋,這將是我們進步的源泉,前進的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快業(yè)績進步,以 下為 (完整word版

2、)MBTI性格測試在人力資源管理中的具體應(yīng)用建議的全部內(nèi)容。MBTI性格測驗企業(yè)內(nèi)部調(diào)研分折報告-MBTI性格測試在人力資源管埋中的應(yīng)用21 MBTI性格測試在人員招聘與配置中的應(yīng)用建議招聘模 塊建議 應(yīng)用方向具體措施及實施描述建議說明責(zé)任人建議 實施 時間備注逐步建LXJ/亠A2岡 位的MBTI人格 類型數(shù)據(jù)庫依據(jù)工作說明書以 及MBTI測驗所提供的16種人格類型的性格特 點及所適合的職業(yè)種類 等,初步擬寫出本次參與 調(diào)研崗位的MBTI人格類 型(以崗位為變量推薦 的人格類型)實現(xiàn)MBTI性格測 驗的企業(yè)本土化應(yīng)用需 要系統(tǒng)完善崗位任職要 求中的性格要求,即標(biāo) 準(zhǔn)化.以崗位為變量建立企業(yè)MB

3、TI人格類型數(shù) 據(jù)庫,是一個龐大的工 程.目前我國還沒有建 立起來基礎(chǔ)人群人格類 型分布數(shù)據(jù)庫。且因參 與調(diào)研的同一性質(zhì)崗位 的數(shù)量很少,不足以支 撐以工作績效等驗證性 效標(biāo)來統(tǒng)計分析出目前 企業(yè)適合該崗位的適合 性格類型。MBTMBT確如川緡部以崗位為變量 建立企業(yè)崗位的MBTI人格類型數(shù)據(jù) 庫是一個逐步實現(xiàn) 的過程,且需要在 后期績效中驗證。培訓(xùn)及 學(xué)習(xí)應(yīng) 用MBTI性格測 試工具1培訓(xùn):可通過MBTI性格測試與管理應(yīng)用視頻課程與資料進行;2學(xué)習(xí): 建議參考書籍請理解我。因招聘人員對MBTI并不了解,需要 進行必要的培訓(xùn)以及自 我學(xué)習(xí)確保熟悉MBTI測試工具,使其能夠真 正使用MBTI來促

4、進人 員招聘與配置工作.經(jīng)蠶轂2015年第二季度培訓(xùn)和自我學(xué) 習(xí)是應(yīng)用的基本前 提,后期根據(jù)實際需 要考慮是否引進外 部培訓(xùn)。在招聘 過程中 應(yīng)用準(zhǔn)備階段:形成對該 崗位候選人的性格特點 綜合要求,可通過分析 崗位內(nèi)容、與用人部門 領(lǐng)導(dǎo)溝通等途徑。2前期:施測MBTI(紙 質(zhì)版本,建議第一步以 科長級以上及關(guān)鍵性崗位為主);3初步面試階段:使用測評結(jié)果作為一個考察維度;4人員推薦階段:個人資料連同MBTI測試結(jié)果 一起提交給部門領(lǐng)導(dǎo),且向部門領(lǐng)導(dǎo)解釋其推薦理由;1推斷招錄崗位適合性格類型,也可以參照已 建立的企業(yè)人格類型數(shù)據(jù)庫。2招聘人員根據(jù)測試結(jié)果、崗位內(nèi)容本身要求 以及用人部門偏好或要 求

5、,初步綜合判斷是否 適合,但該階段不適宜直接判定;3面試階段將MBTI結(jié) 果作為其中一個考察維度,對比北森測評結(jié) 果,并且通過面試情況 來驗證MBTI測試結(jié) 果;4推薦理由專包括個人2015年第二季度崗位內(nèi)容本身要求+部門性格類型+ 領(lǐng)導(dǎo)個人風(fēng)格/偏好:決定哪種性格 類型合適,以前兩 種為主。目前沒有 部門性格類型數(shù) 據(jù),招聘人員暫時 無法判斷候選人的 性格特征是否適合 用人部門整體團隊性格類型基于部門 領(lǐng)導(dǎo)對本部門的人 員了解,現(xiàn)階段可 由部門領(lǐng)導(dǎo)判定候 選人性格是否適應(yīng) 團隊。MBTI性格測驗企業(yè)內(nèi)部調(diào)研分折報告-MBTI性格測試在人力資源管埋中的應(yīng)用2MBTI性格測試在企業(yè)集團培訓(xùn)開發(fā)中

6、的應(yīng)用建議培訓(xùn)模塊 建議應(yīng)用 方向具體措施及實施描述建議說明責(zé)任人備注納入到企 業(yè)網(wǎng)絡(luò)商 學(xué)院的學(xué) 習(xí)計劃目前已有資源:MBTI性格測試與管理 應(yīng)用視頻課程與資料, 建議納入到企業(yè)集團網(wǎng)絡(luò) 商學(xué)院的學(xué)習(xí)計劃。建議目前已經(jīng)有的MBTI性格測試與管理 應(yīng)用視頻課程與資 料,可以放入共享,納 入到企業(yè)集團網(wǎng)絡(luò)商學(xué) 院的學(xué)習(xí)計劃中,初步 實現(xiàn)企業(yè)中層管理人員 對MBTI的基本認(rèn)知、 自我發(fā)展及部門管理應(yīng) 用。2015年4月份現(xiàn)階段,可 以借鑒Sony的 成功經(jīng)驗來逐步 拓展MBTI存企 業(yè)培訓(xùn)開發(fā)中的 價值。課程開發(fā) 或引入針對不同人群開發(fā)或 引入不同類別課程:1招聘人員:性格類型識別及應(yīng)用方面的課程

7、;2銷售人員:溝通與說服技巧課程;3管理人員:領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)課程、團隊管理與建設(shè)課 程等;建議首先加強對中 層管理者的培訓(xùn)課程開發(fā) 或引入并實施。4所有人員:自我認(rèn)知與發(fā)展、人際溝通與關(guān)系管目前市場上有很多 關(guān)于MBTI或者依據(jù)MBTI設(shè)計開發(fā)出來的課 程,有自我認(rèn)知、自我 發(fā)展、人際關(guān)系管理、 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、團隊建設(shè) 等這一階段的課程開 發(fā)可以考慮外部引入與 內(nèi)部開發(fā)雙軌進行,根 據(jù)實際需求、資源狀況以及公司整體培訓(xùn)規(guī)劃 而定.人力 資源部引入或開發(fā) 的課程基于企業(yè) 員工自我評估的 性格類型以及企 業(yè)角色來設(shè)計 的,且與自我完 善和自身利益密切相關(guān),必然能 夠引起參訓(xùn)人員 的共鳴和興趣, 而且能夠

8、收到很 好的培訓(xùn)效果, 進而促進企業(yè)員說明:考慮到普通崗位應(yīng)聘人數(shù)較多、已有北森測評及作答時間等,對于普通崗位應(yīng)聘人員建議可在面試中根據(jù)4個問題來粗略確定MBTI性格類型.教育、 知識技能、 工作 經(jīng)驗以及性格特征等, 可方便部門領(lǐng)導(dǎo)作出候 選人是否適合該崗位以 及是否適合該部門的決 策。判斷是否適合一個團隊除了考慮其融合性,還有互補性, 可參照本次調(diào) 研分析報告中的UMBTI在團隊建設(shè)中的作用oMBTI性格測驗企業(yè)內(nèi)部調(diào)研分折報告-MBTI性格測試在人力資源管埋中的應(yīng)用3MBTI性格測試在企業(yè)員工關(guān)系管理中的應(yīng)用建議m二3J3J S S庫管應(yīng)系議向關(guān)建方二塊員模磁述責(zé)任人建議實施時間注備理等

9、方面課程。規(guī)劃工的自我成長以及工作業(yè)績.MBTI性格測驗企業(yè)內(nèi)部調(diào)研分折報告-MBTI性格測試在人力資源管埋中的應(yīng)用促進企業(yè)干部 管理工作1干部日常管理:除了基本人事信息,建 議在干部花名冊中添 加性格類型這一信 息,并將此次施測問 卷存檔備案;2干部異動管理:在干部晉升、任職面談 等環(huán)節(jié).建議調(diào)用這 份性格測試資料,作 為輔助面談及決策的 工具之本次參加測試人員 均是中級管理人員,可 以為人力資源部門的干 部管理工作提供寶貴的 資料。一方面可以完善 干部信息,增加人力資 源高層管理人員對目前中層管理人員的性格了 解,另一方面在干部管 理中可以調(diào)用這份性格 測試資料,包括干部晉 升、任職面談等

10、。人力資源部2015年4月份可隨著項目 的推進以及后期 招聘工作而逐步 完善。促進后備干部 建設(shè)與管理工作建議將MBTI性格 測試納入到后備干部 選拔工作,完善后備 干部選拔的性格類型 參考依據(jù),促進公司 人才梯隊建設(shè)與人才 儲備工作.2013年后備經(jīng) 理已有55%人員在本 次調(diào)研范圍,其他未 參與測試的主要是技 術(shù)系統(tǒng)項目經(jīng)理。建 議在后期競聘選拔階段補充施測MBTI.鑒于后備干部 建設(shè)與管理是一項持 續(xù)性工作,建議后期 在選拔階段就實施MBTI性格測試。2013年企業(yè)開展了 后備經(jīng)理選拔的工作, 并建立了公司三級人才 庫。選拔標(biāo)準(zhǔn)包括基本 資質(zhì)、筆試、面試及素 質(zhì)測評,其中北森素質(zhì)測 評主

11、要是測試六項基本管理能力以及四大管理 潛質(zhì)。若納入MBTI性格 測試,可以為后備人才 庫培養(yǎng)工作、后期晉升 情況以及后備干部自我 完善與發(fā)展等方面提供 區(qū)別于能力與資質(zhì)的參考依據(jù)。人力資源部定后備干部的 選拔、培養(yǎng)及提 拔應(yīng)增加除資 質(zhì)、能力之外的 性格類型標(biāo)準(zhǔn)。促進大學(xué)生培 養(yǎng)工作建議將大學(xué)生群 體提前納入到施測與 培訓(xùn)對象,促進大學(xué) 生培養(yǎng)工作:員工成 長溝通及心理契約的 建立方面。將MBTI對大學(xué)生進 行施測與培訓(xùn),可以在他 們處于職業(yè)迷茫期時提 供關(guān)于自我認(rèn)識與完 善、人際關(guān)系以及個人 自我職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面 的自我分析資料,這比 泛泛而談的職業(yè)輔導(dǎo)更 有針對性和實用價值, 且可以幫助培

12、訓(xùn)科對大 學(xué)生進行成長溝通以及 建立心理契約(職業(yè)發(fā) 展規(guī)劃)。人力資源部2015年第二季度目前來說,企業(yè)的員工成長溝 通及心理契約的 建立方面,在大 學(xué)生群體上是做 的比較全面系統(tǒng) 的大學(xué)生培育工 程為統(tǒng)招大學(xué)生 制定了詳細(xì)和科學(xué)的培養(yǎng)計劃與 課程設(shè)立雙導(dǎo)師 制,且培訓(xùn)科定期 跟進在職大學(xué)生 并記錄成長情況 與困惑,幫助在MBTI性格測驗企業(yè)內(nèi)部調(diào)研分折報告-MBTI性格測試在人力資源管埋中的應(yīng)用6職大學(xué)生在個人 發(fā)展及職業(yè)發(fā)展 方面得到快速正 確的發(fā)展。逐步創(chuàng)建企|/員工心理檔案員工心理檔案的 創(chuàng)建可以從電子和紙 質(zhì)檔案兩方面來進 行:1電子檔案:増加性 格類型這一信息;2紙質(zhì)檔案:建議將MBTI施測問卷及結(jié)果 放入到人員檔案袋或 者專門存檔備案。要真正實現(xiàn)“以人 為本“的個性化人力資源 管理,那么傳統(tǒng)的人事 檔案應(yīng)該轉(zhuǎn)換成員工心 理檔案心理檔案涵蓋了 員工至少一項個性、心 理和能力測評的結(jié)果。 完整的心理檔案應(yīng)包括:員工的個性特征、 專業(yè)能

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