二街中心小學2016年未成年人思想道德建設(shè)工作說明報告_第1頁
二街中心小學2016年未成年人思想道德建設(shè)工作說明報告_第2頁
二街中心小學2016年未成年人思想道德建設(shè)工作說明報告_第3頁
二街中心小學2016年未成年人思想道德建設(shè)工作說明報告_第4頁
二街中心小學2016年未成年人思想道德建設(shè)工作說明報告_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、二街中心小學2016年未成年人思想道德建設(shè)工作說明報告一、發(fā)揮“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的未成年人思想道 德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)功能,營造有利于學生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。1、建立一支優(yōu)秀的未成年人思想道德建設(shè)骨干隊伍。在我校未成 年人思想道德建設(shè)工作中,教導(dǎo)處、團隊、班主任是實施未成年人思 想道德建設(shè)工作的主力軍。其中班主任在學校未成年人思想道德建設(shè) 中占有很重要的位置,學校積極發(fā)揮班主任未成年人思想道德建設(shè)工 作的骨干作用,班主任是學校領(lǐng)導(dǎo)進行教育工作的得力助手,是聯(lián)系 班級任課教師的紐帶,同時又是溝通學校教育、家庭教育和社會教育 的橋梁。因此,班主任自身素質(zhì)的提高,是提高學校未成年人思想道 德

2、建設(shè)整體效果的重要保障。我校注意加強未成年人思想道德建設(shè)隊伍建設(shè),特別是班主任隊 伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次班主任會議; 每月一 次主題交流班會;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會; 每學期1-2次家長 會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動, 讓班主任在實踐中互學互進, 共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課程質(zhì)量得以較大的 提高。2、全方位、多渠道育人。 我校充分利用櫥窗宣傳欄, 從天文地理、 書畫攝影、時事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息,大大豐 富了師生的課余生活。出了宣傳欄,以“天天向上 ”為主題,鼓勵學 生奮發(fā)向上,努力拼搏。(1)管理育人 本年度,學校在原有的

3、年級、班級量化考核基礎(chǔ)上,結(jié)合實際情 況完善, 這些使我校未成年人思想道德建設(shè)工作更加規(guī)范化、 系列化。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級量化考核” ,目的是 培養(yǎng)學生良好的行為習慣?!鞍嗉壛炕己恕?對學生每天的行為分考勤、 紀律、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、宿舍表現(xiàn)、飯?zhí)帽憩F(xiàn)、獎勵加分這七大 方塊進行考核。年級每天有專值教師和學生負責巡視檢查,并將檢查 結(jié)果及時反饋給班主任。學校非常重視宿舍管理,除三個專門管理人 員外,校長、班主任經(jīng)常下宿舍了解情況、解決問題。通過一系列措 施落實“班級量化考核” ,學生們從“上好一堂課,做好課間操,掃好 一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習慣。學生在接受管理的

4、同時,也參與學校管理,培養(yǎng)主人翁意識。如 “校園文明使者”對全校同學的兩操、升旗禮、穿著校服等進行了監(jiān) 督評比,讓學生在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。(2)教書育人 課堂上教師嚴格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學生的主體作用,充分運 用現(xiàn)代教學手段,激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、 思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢,挖掘 教材中的未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容,學生在課堂上既學到了知識又 受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學生,特別是學習困難 生,教師采取各種方法,從思想、學習、情感甚至生活上給予關(guān)心和 幫助,鼓勵他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己

5、,使 不同層次的學生都得到發(fā)展。(3)活動育人 班級教育活動是學校未成年人思想道德建設(shè)工作的重心,是溝通 學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下, 以班會課為主陣地,采取靈活多樣的教育形式,開展系列教育活動, 有針對性地解決學生中存在的問題。班級常規(guī)教育以落實“班級未成 年人思想道德建設(shè)量化考核”為主要內(nèi)容,促進學生良好習慣的養(yǎng)成; 以學生為主體,召開主題班會、出黑板報,學生在這些活動中提高了 自我教育能力;以班級為單位參加學校組織各項活動,如每年一次的 校運會,各班振奮精神,競相展示風采,增強了班集體的凝聚力,促 進了良好班風的形成。我校堅持用好每周一次的升旗儀式這塊基

6、地,學生整裝列隊,通 過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生,使他 們熱愛祖國,增強民族責任感。我校少先隊積極配合學校未成年人思想道德建設(shè)工作,廣泛開展 了健康有益、豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動。如每月一主 題黑板報報評比,每年紀念“十一”的系列活動等。另外學校各種征文、書法、繪畫、等比賽常年不斷。課外活動為 學生提供了自由發(fā)展的空間,學生在課外活動中充分發(fā)展特長,展示 個人才華。學生在學知識、學技能中受教育,不斷提高自身的綜合素 質(zhì)。目標值:二、采用多種方法溝通,協(xié)調(diào)家庭教育與學校教育。我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會,定期研究教育 工作、開展活動,使學校教

7、育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學校 密切配合,用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變 家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。三、發(fā)揮學校心理教育的輔助作用,拓寬未成年人思想道德建設(shè)教育 的途徑和效果。1、學校要求各年級各班每月上一堂心理課, 給予了時間上的保證,對學生心理健康知識的教育得到加強,也加強了學生對心理健康的認 識和了解。2、學校采用集體咨詢和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,針對一些較普遍 的心理問題,采用集體輔導(dǎo)和講座相結(jié)合。對于個別心理失調(diào)或心理 障礙的同學采用個別輔導(dǎo)方法。二街中心小學為了進一步落實安全生產(chǎn)責任制,做到“責、權(quán)、利”相結(jié)合,根據(jù)我公司2015 年度安全生產(chǎn)

8、目標的內(nèi)容,現(xiàn)與財務(wù)部簽訂如下安全生產(chǎn)目標:2016年12月其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括:保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識曲、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內(nèi)容包括:崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的安全生產(chǎn)目標責任書2、每月接受主管領(lǐng)導(dǎo)指派人員對安全生產(chǎn)責任狀的落1、全年人身死亡事故為零,重傷事故為零,輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管,不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費用,保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4、安全培訓合格率為 100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容:1、對本單位的安全生產(chǎn)負直接領(lǐng)導(dǎo)責任,必須模范遵守公司的各項安全管理制度,不

9、發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令,嚴格履行本人的安全職責,確保安全責任制在本單位全面落實,并全力支持安全工作。2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實施,并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn),始終把安全工作放在首位,當“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時,堅持安全第一的原則。4、參加生產(chǎn)碰頭會時,首先匯報本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問題落實情況;在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時,必須安排安全工作內(nèi)容,并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6、組織本部門積極參加安全檢查,做到有檢查、有整改,記錄全。7、以身作則,不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負有查禁的責任,同時要予以查處。8、虛心接受員工提出的問題,杜絕不接受或盲目指揮;9、發(fā)生事故,應(yīng)立即報告主管領(lǐng)導(dǎo),按照“四不放過”的原則召開事故分析會,提出整改措施和對責任者的處理意見,并填寫事故登記表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論