(四年級(jí)語(yǔ)文教案)《母雞》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、母雞教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)語(yǔ)文教案教學(xué)內(nèi)容：人教版新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)第四單元第十六課母雞教學(xué)目標(biāo)：1 1、認(rèn)識(shí) 7 7 個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文；2 2、感受作者對(duì)母雞由討厭到敬佩的情感經(jīng)歷，體會(huì)母愛(ài)的偉大。教學(xué)重點(diǎn)：把握作者情感的變化，由討厭到敬佩教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)母愛(ài)的贊頌教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)安排：1 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、以舊引新，導(dǎo)入新課【方案一】引語(yǔ)：同學(xué)們，上周吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)大家一起認(rèn)識(shí)了架子十足的 白鵝、見(jiàn)識(shí)了有海軍上將派頭的白公鵝，還到過(guò)老舍家觀看了他那一只既古怪又 可愛(ài)的貓。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第十六課，去看看老舍家的母雞又是怎樣的呢？（板書(shū)：1616、母雞）【方案

2、二：觀看動(dòng)畫(huà)，激趣導(dǎo)入】引語(yǔ)：從剛才的歌曲中，我們可以知道母雞和人類(lèi)有著十分密切的關(guān)系。那 么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你印象中的母雞是怎樣的呢？（眼睛小、咯咯叫、會(huì)下蛋、愛(ài)炫耀、 會(huì)孵小雞 &hellip…&…hellip;）同學(xué)們印象中的母雞是 XXXXXX 的，那么作家老舍印象中的母雞又是怎樣的呢？ 今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第十六課母雞，看看老舍是怎樣描寫(xiě)母雞的。（播放視頻我不想說(shuō)我是雞，出示母雞圖片，板書(shū)： 1616、母雞）二、初讀比較，感知內(nèi)容1 1、 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，并勾畫(huà)出本課的生字詞。2 2、通過(guò)讀課文，相信大家對(duì)文章

3、的內(nèi)容已經(jīng)有了一定的了解，現(xiàn)在我們來(lái) 看這一課的生字詞。請(qǐng)全班同學(xué)先來(lái)讀一下。如怨（yuyuan如訴、反抗（k kangng）欺侮（w wU、成績(jī)（jìjì）、凄（q q慘、慈（c c）愛(ài)、辛（x x 苦、可惡（w wu）一撮（zuzuo毛（1 1）如怨如訴”是什么意思？（形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、訴說(shuō)。本文用擬人化的 手法來(lái)形容母雞拉長(zhǎng)音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。）誰(shuí)可以用它造句呢？（如怨如訴& ——mdash;—這篇文章像旋律優(yōu)美如怨如訴的小夜曲，感動(dòng)了許多人。(2(2) 抗 k kang(ng(反抗)吭 h hdngng（引吭高歌）（3 3） 欺侮”是什么意思？（欺凌侮辱）侮 w wu（欺侮）誨 huìhuì（教誨）（4 4） 凄慘”的凄”字是什么部首？（冫兩點(diǎn)水）看看妻”字的寫(xiě)法。（5 5） 慈愛(ài)”的慈”字是什么結(jié)構(gòu)？（上下結(jié)構(gòu) 茲、心）慈愛(ài)”的反義詞（兇狠）（6 6）w wu（可惡）惡e（惡心）èè（兇惡）（7 7） 一撮毛”撮”是量詞，用于