記敘中的議論

1、如何在記敘中穿插議論如何在記敘中穿插議論 犍為外校：祝曉翔犍為外校：祝曉翔一、敘議結(jié)合的表現(xiàn)形式一、敘議結(jié)合的表現(xiàn)形式:1.先敘后議-“議”分析出所敘內(nèi)容的共同本質(zhì)增強(qiáng)思想性。2.先議后敘-“敘”列舉出體現(xiàn)觀點(diǎn)的事例，增強(qiáng)說服力。3.夾敘夾議-對(duì)所敘內(nèi)容當(dāng)即發(fā)表自己的看法?；顒?dòng)一：我來試一試活動(dòng)一：我來試一試 1、讀片段，四人小組討論，找出議論并說、讀片段，四人小組討論，找出議論并說說形式和作用說形式和作用 片段一：東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散

2、辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。 片段二：但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。 魯迅藤野先生 片段三：回家的路上,形形色色的人川流不息。偶然間,迎面走來一位伯伯.只見他手里抱著一盆火鶴，臉上漾著微笑。火鶴的花朵配上墨綠色的大葉子.讓人覺得它透著一股喜慶勁兒。而此時(shí)伯伯的臉上的笑意已經(jīng)

3、清楚明白地把他的心情告訴了每一個(gè)人。他的笑容充滿著自豪,充滿著喜悅.他小心地搬著花向前走,還不時(shí)停下來弄弄葉子,那股小心呵護(hù)的勁兒,就像對(duì)待自己的孩子一樣?？粗桥杌瘊Q,再看那位伯伯,我發(fā)現(xiàn)原來生活就像這火鶴一樣美麗.我繼續(xù)向家走著,心中的甜蜜久久不散。歸納小結(jié)：歸納小結(jié)：我們?nèi)绾卧诿鑼懞蛿⑹骂愇恼轮写┎遄h論？我們?nèi)绾卧诿鑼懞蛿⑹骂愇恼轮写┎遄h論？ 基礎(chǔ)層面，是在描寫和敘事之后表達(dá)自己的觀感，就是同學(xué)們?cè)谛W(xué)時(shí)學(xué)過的一種基本表達(dá)結(jié)構(gòu)“見聞見聞感”。說說感受，敘敘幽情。 提高層面，是要對(duì)描寫的畫面和敘述的事件進(jìn)行總結(jié)性思考思考，反思，梳理，辯證地看待，讓精神和靈魂在理性中沉淀下來。 如果要再次提

4、升，我們?cè)诒磉_(dá)自己的看法時(shí)，充滿詩意和深情，將理性思考和象征寓意融于形象形象的語言之中，余味無窮?；顒?dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)比拼（賽一賽四人小組中誰寫的最好）活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)比拼（賽一賽四人小組中誰寫的最好） 讀語段，請(qǐng)你緊扣此段描寫表達(dá)自己的看法（寫一段議論） 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 朱自清背影 佳作分享：佳作分享： 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢

5、慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 我永遠(yuǎn)忘不了這身影，因?yàn)檫@身影告訴我生活要堅(jiān)我永遠(yuǎn)忘不了這身影，因?yàn)檫@身影告訴我生活要堅(jiān)強(qiáng)，無論生活多窘迫，人都要勇敢地活著。強(qiáng)，無論生活多窘迫，人都要勇敢地活著。 因?yàn)檫@身影讓我回憶起那段光景慘淡、前途渺茫的歲因?yàn)檫@身影讓我回憶起那段光景慘淡、前途渺茫的歲月。但是，他依然用博大的父愛滋潤(rùn)著我年輕的心靈。月。但是，他依然用博大的父愛滋潤(rùn)著我年輕的心靈。 因?yàn)檫@身影讓我看到父親老境頹唐，我的心中充滿了因?yàn)檫@身影讓我看到

6、父親老境頹唐，我的心中充滿了凄涼。我開始為自己以前的年少輕狂慚愧不已。凄涼。我開始為自己以前的年少輕狂慚愧不已。二、歸納寫作記敘文中的議論應(yīng)該注意的事項(xiàng)二、歸納寫作記敘文中的議論應(yīng)該注意的事項(xiàng) 一是要建立在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，與之融為一體，自然貼切。 二是要簡(jiǎn)明、凝練。在敘述、描寫中發(fā)表看法，不同于單純的議論性文字，是對(duì)敘述、描寫內(nèi)容的補(bǔ)充、提煉、升華。應(yīng)當(dāng)盡量將自己的觀點(diǎn)通過簡(jiǎn)潔的語言集中概括地表達(dá)出來，引起讀者的共鳴和思考。作文訓(xùn)練：布置寫作任務(wù)作文訓(xùn)練：布置寫作任務(wù) 寫一篇短文，記敘一件在你身邊發(fā)生的，令你受到深刻觸動(dòng)或引起你思考的事情，并寫出你對(duì)這件事的看法。不少于300字。 【提示】 1、不要隨意選一件事情來寫，要寫讓自己確實(shí)、不要隨意選一件事情來寫，要寫讓自己確實(shí)有所感悟的經(jīng)歷。有所感悟的經(jīng)歷。 2、結(jié)合記敘、描寫表達(dá)自己的觀點(diǎn)，寫出自己、結(jié)合記敘、描寫表達(dá)自己的觀點(diǎn)，寫出自己獨(dú)特的思考。獨(dú)特的思考。 3、議論性的文字要簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)在于講清楚自己、議論性的文字要簡(jiǎn)潔，