(八年級生物教案)動物行為的主要類型教案_第1頁
(八年級生物教案)動物行為的主要類型教案_第2頁
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文檔簡介

1、動物行為的主要類型教案八年級生物教案創(chuàng)設情境，導入新課課件演示：多媒體播放不同動物 的繁 殖行為的錄像：如鳥的筑巢、求偶、孵 卵等行為，鱷魚的產(chǎn)卵、哺乳動物的哺乳等行為。合作交流，解讀探究：1、繁殖行為想想議議：觀察書中插圖,動物和繁殖行為有哪些方面的表現(xiàn)？你知道哪些動 物的繁殖行為？點撥:動物的繁殖行為包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵育以及對后代的哺育等。2、節(jié)律行為：課件演示：多媒體播放蝙蝠、老鼠、蟑螂等夜間出沒動物的活動，鳥、狗、兔等到白天活動的動物，招潮蟹等海邊活動的動物行為。討論:隨著地球、日、月的運轉(zhuǎn)，動 物表現(xiàn)出的周期性和有節(jié)律和行為是什么 行為類型？這種行

2、為對動物的生存有什么意義？點撥:隨著地球、日、月的運轉(zhuǎn)，動物表現(xiàn) 出的 周期性和有節(jié)律和行為是節(jié) 律行為。這種行為有利于動物適應復雜的環(huán)境，利于動物的生 存。3、社群行為說一說:哪些同學 可以說出蜜 蜂的一些特點？點撥:蜜蜂是群體生活的，有工蜂、雄蜂、蜂王。三種成員。工蜂數(shù)量最多，雄 蜂較少。蜂王只有一只。他們各自的職責不同。討論:螞蟻的群體和蜜蜂的群體相似，它們有什么樣的共同特征？對他們的生 存有什么意義？點撥:螞蟻的群體和蜜蜂的群體成員一樣，有明顯的分工，共同協(xié)作，共同維持 群體的生存，有利于種族的延續(xù)。想想議議：你還知道哪些群體生活的動物的一些特征？遷移:狼王、獅王、猴王等。靈活運用，鞏固提高例 1 唐代詩人白居易的詩中幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥說的是什么 行為？例 2 青蛙等動物在溫暖的季節(jié)活動，冬天則冬眠，這種行為屬于哪種動物行為？它對動物的生存有什么意義？例 3 具有社會行為的動物有什么特點？總結反思、拓展延伸我們學習了動物和繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為時 以及對

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