二年級班主任教育工作總結(jié).

1、1二年級班主任教育工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思 想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全 面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項 長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主 要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。 因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)該充分認識到 自己所承擔(dān)的歷史重任。我所帶二年級（5 5）班的基本情況：一共有 5959 個學(xué) 生，男生 3434 名，女生 2525 名。其中，有二名特殊學(xué)生， 六名頑皮好動學(xué)生。那么，如何開展小學(xué)班主任工作 就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。誰愛孩子， 孩子就

2、會愛他， 只有用愛才能教育 孩子。 ”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生， 和他們進行親密的思想交流， 讓他們真正感受到老師 對他的親近和”愛。這是班主任順利開展一切工作 的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好 的途徑是通過活動觀察。2了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析 其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾 正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、 性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積 極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn) 自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既 親近又崇拜”，既認定你是值得信賴

3、的老師，又把你 當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的 教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干 部決定的。 小班干部對班集體有著”以點帶面”和” 以面帶面”的作用，我稱他們是”班主任的左右手?！?所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作 才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能 力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在， 班主任必3須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點， 宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信; ;其二,4在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時， 要更嚴格要求

4、班干部個人在知識、能力上取得更大進 步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模 范帶頭作用，亦即”以點帶面”；其三，培養(yǎng)* *部團結(jié) 協(xié)作的精神，要能夠通過* *部這個小集體建立正確、健 全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形 成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即”以面帶。三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一 個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課 留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努 力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。 因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練 的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范

5、要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、 勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn) 練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合 的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具 有”服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力， 形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出”活而不亂，5嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。共 2 2 頁，當(dāng)前第 1 1 頁 1212201X201X 年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣 蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生， 所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工 作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；

6、 要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有 這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班 主任，我對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：1 1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。 我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡 量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用午會 課學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，提醒學(xué)生做好上課準 備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生 的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意 調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、 下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。62 2、培養(yǎng)良好的班集體7班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土， 學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生 的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的 各項活動。每天放學(xué)后，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作， 這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而 且時刻想為自己