76_探究功與速度變化的關(guān)系

1、7 7.6 .6 探究功與速度變化的關(guān)系探究功與速度變化的關(guān)系擲鉛球問(wèn)題問(wèn)題1 1：是什么改變是什么改變箭、鉛球箭、鉛球運(yùn)動(dòng)速度？運(yùn)動(dòng)速度？ 力對(duì)物體做功可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度力對(duì)物體做功可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度問(wèn)題問(wèn)題2 2：猜一猜？：猜一猜？力對(duì)力對(duì)物體物體做的做的功與速度的變化功與速度的變化可能可能有什有什么樣的關(guān)系？么樣的關(guān)系？射箭外力應(yīng)如何對(duì)物體做功？又如何改外力應(yīng)如何對(duì)物體做功？又如何改變每次做功的大小呢？變每次做功的大小呢？既可以考慮用恒力做功，也可以用變力既可以考慮用恒力做功，也可以用變力做功。若用恒力做功，例如用一砝碼盤牽做功。若用恒力做功，例如用一砝碼盤牽引著小車做實(shí)驗(yàn)，則可以通

2、過(guò)改變砝碼盤引著小車做實(shí)驗(yàn)，則可以通過(guò)改變砝碼盤的質(zhì)量及下落的高度來(lái)改變每次做功的大的質(zhì)量及下落的高度來(lái)改變每次做功的大小。若用變力做功，可以采用容易獲取的小。若用變力做功，可以采用容易獲取的橡皮筋作為器材之一橡皮筋作為器材之一。我們用每次增加橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變我們用每次增加橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變功的大小。功的大小。橡皮筋的拉力是變力，無(wú)法直接進(jìn)行測(cè)橡皮筋的拉力是變力，無(wú)法直接進(jìn)行測(cè)量計(jì)算量計(jì)算不需要，知道比例關(guān)系也可以不需要，知道比例關(guān)系也可以如何改變每次做功的大小如何改變每次做功的大??？拉伸長(zhǎng)度相同，保證每根橡皮筋做功相同如果一條橡皮筋對(duì)小車做功為如果一條橡皮筋對(duì)小車做功為W W，則兩，則兩條

3、橡皮筋做功為條橡皮筋做功為2W2W，三條為，三條為3W3W，依次類，依次類推，每次做功都可以用推，每次做功都可以用W W的倍數(shù)來(lái)表達(dá)。的倍數(shù)來(lái)表達(dá)。這種處理方法叫這種處理方法叫倍增法倍增法。（2 2）應(yīng)如何來(lái)測(cè)量物體的速度呢？應(yīng)如何來(lái)測(cè)量物體的速度呢？用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶討論討論：如何設(shè)計(jì)探究方案如何設(shè)計(jì)探究方案？ 木板、小車、橡皮筋木板、小車、橡皮筋( (若干）、打點(diǎn)若干）、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電源、紙帶、釘子等計(jì)時(shí)器、電源、紙帶、釘子等GNf斜面法平衡摩擦力斜面法平衡摩擦力y y小車能夠小車能夠勻速運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)！小車在平衡摩擦力后做什么小車在平衡摩擦力后做什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)？性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)

4、？先加速運(yùn)動(dòng)，再勻速運(yùn)動(dòng)先加速運(yùn)動(dòng)，再勻速運(yùn)動(dòng)紙帶上的點(diǎn)，間距并不都是均勻的，紙帶上的點(diǎn)，間距并不都是均勻的，應(yīng)該采用什么樣的點(diǎn)來(lái)計(jì)算小車速度，應(yīng)該采用什么樣的點(diǎn)來(lái)計(jì)算小車速度，為什么？為什么？取點(diǎn)跡清晰，間距較大且點(diǎn)距相等的取點(diǎn)跡清晰，間距較大且點(diǎn)距相等的一段，求一段，求出點(diǎn)距相等一段的出點(diǎn)距相等一段的平均速度平均速度，即為小車勻速運(yùn)動(dòng)的速度，即小車加即為小車勻速運(yùn)動(dòng)的速度，即小車加速后獲得的速度。速后獲得的速度。應(yīng)該選中間清晰均勻的點(diǎn)應(yīng)該選中間清晰均勻的點(diǎn)1 1按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材，把木板稍微傾斜，平衡阻按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材，把木板稍微傾斜，平衡阻力；力；2 2先用一條橡皮筋做實(shí)驗(yàn)，把橡皮筋拉長(zhǎng)到

5、一定先用一條橡皮筋做實(shí)驗(yàn)，把橡皮筋拉長(zhǎng)到一定的位置，理好紙帶，的位置，理好紙帶，接通電源，釋放小車接通電源，釋放小車；3 3換用紙帶，改用換用紙帶，改用2 2條、條、3 3條條同樣的橡皮筋進(jìn)同樣的橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保持每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉長(zhǎng)的行實(shí)驗(yàn)，保持每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同長(zhǎng)度相同；4 4由紙帶算出小車獲得的速度，把小車第一次獲由紙帶算出小車獲得的速度，把小車第一次獲得的功計(jì)為得的功計(jì)為W W，第，第2 2次，第次，第3 3次次計(jì)為計(jì)為2W2W，3W 3W 從得到的數(shù)據(jù)可看出從得到的數(shù)據(jù)可看出：WW越大越大, ,v v越大越大猜一猜猜一猜: :WW與與v v可能有何關(guān)系？可能有何關(guān)系？W

6、VWV2作圖像作圖像 畫(huà)畫(huà)WVWV2 2圖像圖像尋找尋找WW與與v v的關(guān)系的關(guān)系 問(wèn)題問(wèn)題：如何找到功與速度的關(guān)系？：如何找到功與速度的關(guān)系？畫(huà)畫(huà)W Wv v圖像圖像W0.001.002.003.004.005.006.007.000.000.501.001.502.00Wv功與速度的關(guān)系功與速度的關(guān)系v v2 2(m/s)(m/s)W W0.000.000.000.000.640.641.001.0002.001.641.643.003.002.342.344.004.0005.003.573.576.006.00v2v3vvWWWWW和V是什么

7、關(guān)系？2VW ？vw3VW 這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課你學(xué)到了什么？1.1.通過(guò)本節(jié)探究實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了探究通過(guò)本節(jié)探究實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了探究功與物體速度變化關(guān)系的方法功與物體速度變化關(guān)系的方法倍增法；倍增法；2.2.體會(huì)了物理學(xué)研究的科學(xué)性；體會(huì)了物理學(xué)研究的科學(xué)性；3.3.知道了外力做功與物體速度變化之間的關(guān)系。知道了外力做功與物體速度變化之間的關(guān)系。1.1.如果物體初速度不為零，外力做功與速度變?nèi)绻矬w初速度不為零，外力做功與速度變化的關(guān)系又怎樣？化的關(guān)系又怎樣？2.2.人騎自行車在平直的路面上運(yùn)動(dòng)人騎自行車在平直的路面上運(yùn)動(dòng), ,當(dāng)人停止蹬當(dāng)人停止蹬車后車后, ,車仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。探究外力對(duì)