中學(xué)工作計(jì)劃_第1頁(yè)
中學(xué)工作計(jì)劃_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、計(jì)劃編號(hào):YT-FS-8864-45Think Far And See, Work Hard At Heart中學(xué)工作計(jì)劃(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs AndSubjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward計(jì)劃編號(hào):YT-FS-8864-45Think Far And See, W

2、ork Hard At Heart深思遠(yuǎn)慮目營(yíng)心匠專業(yè)計(jì)劃模板PROFESSIONAL PLAN第3頁(yè)/總3頁(yè)中學(xué)工作計(jì)劃(完整版)備注:該計(jì)劃書文本主要根據(jù)實(shí)際情況,通過(guò)科學(xué)地預(yù)測(cè),權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能,提出 在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使 用。為繼續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞長(zhǎng)春市教育局XXX年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會(huì)議有關(guān)文件精神,加大“對(duì)話式校本教研”,“開展教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校 建設(shè)二期工程”,建立教師專業(yè)發(fā)展檔案,特制訂我校 優(yōu)質(zhì)人力教育資源校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。具體內(nèi)容如下:1繼續(xù)加大優(yōu)質(zhì)人力教育資源開發(fā)管理力度,開展教師論壇活動(dòng)

3、,充分發(fā)揮骨干教師培訓(xùn)師的作用。使教師論壇成為榮譽(yù)的圣臺(tái)。2.實(shí)施打造名師工程。每學(xué)期期初安排1-2次全 員培訓(xùn)。促進(jìn)骨干教師向研究型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化。 并適當(dāng)安排外出學(xué)習(xí)提高。3.繼續(xù)全面深入開展教師開放課等級(jí)認(rèn)立活動(dòng)。設(shè)計(jì)、試講、開放、聽(tīng)課、評(píng)課、反思,各個(gè)環(huán)節(jié)要 抓到專業(yè)計(jì)劃模板PROFESSIONAL PLAN第4頁(yè)/總3頁(yè)實(shí)處,并注意經(jīng)驗(yàn)材料的積累。力圖通過(guò)教育教 學(xué)實(shí)踐活動(dòng),加速提高我校教師專業(yè)發(fā)展水平。4繼續(xù)加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。鼓勵(lì)互幫互學(xué)。建設(shè)教師信息交流平臺(tái)。繼 續(xù)開展教師學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)。5繼續(xù)建設(shè)好教師專業(yè)發(fā)展博客檔案,開展教師博客教研。 這種方式的好處是交流互動(dòng)性更強(qiáng), 更持 久,使“對(duì)話式校本教研”不受時(shí)空限制。新浪博客 還可發(fā)表課堂精彩視頻片段。為督促工作開展,年末 對(duì)優(yōu)秀博客教研組給以獎(jiǎng)勵(lì)。6加強(qiáng)教育科研工作, 重點(diǎn)開展校本課題研究,同時(shí),引領(lǐng)鼓勵(lì)教師積極參加更高級(jí)別的課題研究。形成愛(ài)科學(xué),研究問(wèn)題的良好風(fēng)氣。這里填寫您企業(yè)或者單位的信息

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論