第三節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器

1、電與磁第二十章1第一頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。第三節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器學(xué)習(xí)目標(biāo).課堂導(dǎo)案.1 課前預(yù)習(xí).23隨堂檢測.45課后練案.6.能力拓展2第二頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點1.認(rèn)識電磁鐵，知道電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān).2.了解電磁鐵在生活中的應(yīng)用.3.了解電磁繼電器及其構(gòu)造和工作原理1.知道電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān).2.了解電磁繼電器及其構(gòu)造和工作原理.3第三頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課前預(yù)習(xí)1如果把一根導(dǎo)線繞成螺線管,再在螺線管內(nèi)插入_,當(dāng)有電流通過時,它會有較強的_我們把這種磁體叫做電磁鐵鐵芯磁性

2、4第四頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課前預(yù)習(xí)2線圈的匝數(shù)一定時,通入的電流越_,電磁鐵的磁性越強；線圈中的電流一定時,外形相同的螺線管的匝數(shù)越_,電磁鐵的磁性越強大多5第五頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案3電磁繼電器由_、彈簧、銜鐵、觸點組成其工作電路由_控制電路和_工作電路組成電磁鐵低壓弱電流高壓強電流6第六頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案一、電磁鐵一、電磁鐵1 1實驗演示：分別將漆包線在鉛筆和長實驗演示：分別將漆包線在鉛筆和長鐵釘上纏繞相同的圈數(shù)鐵釘上纏繞相同的圈數(shù), ,然后分別連入電然后分別連入電路中路中, ,觀察它們各自吸住大頭針的個數(shù)觀察它們各自吸

3、住大頭針的個數(shù)2 2總結(jié)：插入長鐵釘?shù)木€圈磁性更總結(jié)：插入長鐵釘?shù)木€圈磁性更_,_,物理學(xué)中把插入鐵芯的螺物理學(xué)中把插入鐵芯的螺線管叫做線管叫做_強電磁鐵7第七頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案二、電磁鐵的磁性二、電磁鐵的磁性1 1思考：電磁鐵只有在線圈中通過電流思考：電磁鐵只有在線圈中通過電流時才有磁性時才有磁性, ,那么電流的大小應(yīng)該會影響那么電流的大小應(yīng)該會影響電磁鐵磁性的強弱構(gòu)成電磁鐵的主要電磁鐵磁性的強弱構(gòu)成電磁鐵的主要部件是線圈部件是線圈, ,線圈的匝數(shù)可能會影響電磁線圈的匝數(shù)可能會影響電磁鐵磁性的強弱如何判斷電流的大小、鐵磁性的強弱如何判斷電流的大小、線圈的匝數(shù)與電磁

4、鐵磁性強弱的關(guān)系呢線圈的匝數(shù)與電磁鐵磁性強弱的關(guān)系呢？8第八頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案結(jié)論：通過_改變電流大小,_顯示電流；_反映磁性強弱滑動變阻器電流表吸引大頭針的數(shù)目9第九頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案2探究實驗：(1) 把滑動變阻器、電流表和一定匝數(shù)的線圈(內(nèi)部有鐵釘)串聯(lián)起來,通過開關(guān)接到電源上調(diào)整滑動變阻器的滑片改變電路中的電流觀察電磁鐵能夠吸住大頭針的個數(shù),判斷磁性的強弱(2) 把電源、開關(guān)、滑動變阻器跟兩個線圈匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)起來,觀察通電時,兩個電磁鐵吸引大頭針的個數(shù),比較兩個電磁鐵的磁性10第十頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂

5、導(dǎo)案3實驗結(jié)論：(1)線圈的匝數(shù)一定時,_.(2)線圈中的電流一定時,_.4閱讀教材P130的內(nèi)容,了解電磁鐵的應(yīng)用電磁鐵的應(yīng)用：_、_、_、_、_等電流越大,電磁鐵的磁性越強；電磁鐵的匝數(shù)越多,磁性越強電磁起重機電磁繼電器電鈴電動機發(fā)電機11第十一頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案5 如以下圖所示是研究“電磁鐵磁性強弱的實驗電路圖開關(guān)的_可控制磁性的有無；要改變通過電磁鐵中的電流大小,可通過調(diào)節(jié)_實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱,可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的_來確定 第5題圖通斷滑動變阻器的滑片數(shù)目12第十二頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案6探究影響電磁鐵磁性強弱的因素

6、時,按如圖電路進(jìn)行實驗,每次實驗觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是()A電流的大小 B線圈的匝數(shù) C電流的方向 D電磁鐵的極性 第6題圖B13第十三頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案 三、電磁繼電器1思考討論：在生活中,我們經(jīng)常看到一些大型機器在工作(如大型吊車),而它們的電流可達(dá)幾十安、上百安,直接控制或操作是很危險的,那怎樣才能控制這些強大的電流呢？14第十四頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案2閱讀教材P131的內(nèi)容,思考以下問題：(1) 電磁繼電器的結(jié)構(gòu)是什么？_低壓、弱電流電路的通斷來間接地控制高壓、強電流電路的通斷15第

7、十五頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案 (2) 電磁繼電器的工作原理是什么？ _ _ _ _ _ _ _電磁繼電器由電磁鐵、彈簧、銜鐵、靜觸點、動觸點組成其工作電路由低壓控制 電路和高壓工作電路兩局部組成低壓控制電路接通,較小的電流通過線圈時,電磁鐵吸下銜鐵,高壓工作電路接通16第十六頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案3結(jié)論：(1)電磁繼電器是利用_來控制工作電路的一種開關(guān)(2)電磁鐵斷電時,銜鐵_,工作電路的A局部工作；電磁鐵通電時,銜鐵_,工作電路C工作電磁鐵不動被吸下17第十七頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課堂導(dǎo)案4如以下圖所示,是用電磁繼電器控制的電路當(dāng)

8、開關(guān)S閉合后()A甲燈亮 B乙燈亮 C兩燈都亮 D兩燈都不亮B18第十八頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。隨堂檢測1 (2017自貢)許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵有關(guān)電磁鐵,以下說法中正確的選項是()A電磁鐵的鐵芯,可以用銅棒代替 B電磁繼電器中的磁體,可以使用永磁鐵C電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關(guān) D電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的D19第十九頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。隨堂檢測A2電磁繼電器的主要構(gòu)造有()A電磁鐵 B通電螺線管 C電池組 D條形磁體20第二十頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。隨堂檢測3以下功能中,電磁繼電器不能完成的是()A控制電路中電流的連續(xù)變

9、化 B控制工作電路中電流的有無C利用低電壓、弱電流控制高電壓、 強電流 D遠(yuǎn)距離自動控制與操作A21第二十一頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。隨堂檢測4如以下圖所示的自動控制電路中,當(dāng)開關(guān)S斷開時,工作電路的情況是()A燈亮,電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴響 B燈亮,電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴不響C燈不亮,電動機 不轉(zhuǎn),電鈴響 D燈亮,電動機不 轉(zhuǎn),電鈴響 第4題圖B22第二十二頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。隨堂檢測5. 如上圖所示是小李探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關(guān)的實驗裝置以下措施中能使電磁鐵磁性增強的是()A滑片P向右移動,其他條件不變 B滑片P向左移動,其他條件不變C開關(guān)S由1扳到2, 其他

10、條件不變 D電源的正負(fù)極對調(diào), 其他條件不變 第5題圖B23第二十三頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課后練案A1(2017金華)在探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時,小科設(shè)計了如以下圖所示的電路,以下相關(guān)說法不正確的選項是()A電磁鐵A、B上方都是S極B通過電磁鐵A和B的電流相等C電磁鐵A的磁性強于 電磁鐵B的磁性D向右移動滑片P,電 磁鐵A、B磁性都減弱24第二十四頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課后練案2要使電磁鐵的兩個磁極對調(diào),可采取的方法是：() A改變電流方向 B增加螺線管的匝數(shù) C減小電流 D將鐵心從螺線管中拔出A25第二十五頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。課后練案3

11、用電磁繼電器來操縱高電壓、強電流,其主要作用是()A節(jié)約用電 B操作簡單 C保護(hù)用電器 D防止危險D26第二十六頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。4如以下圖所示是溫度自動報警器的原理圖,它運用了許多物理知識以下說法中不正確的選項是()A溫度計中的水銀是導(dǎo)體 B溫度計是根據(jù)液體熱脹 冷縮的性質(zhì)工作的C報警器中的電磁鐵運用 了電流的熱效應(yīng) 第4題圖D電磁繼電器是一種電路開關(guān)C課后練案27第二十七頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。5如上圖所示,開關(guān)閉合后,鐵釘?shù)纳隙耸莀極(選填“N或“S),當(dāng)滑片向左移動時,鐵釘吸引大頭針的數(shù)目將_(選填“增加或“減少) 第5題圖課后練案增加28第二十八頁，編輯于星期六：二十一點 三十五分。能力拓展6(2017海南)如以下圖所示,GMR是一個巨磁電阻