二年級下冊數(shù)學(xué)第七單元測試題(西師版)

1、.2019二年級下冊數(shù)學(xué)第七單元測試題西師版親愛的小朋友們，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為你整理了小學(xué)二年級數(shù)學(xué)試題，一起來學(xué)習(xí)吧!一、下面是二班競選班長四位候選人的得票記錄。4+6=10分小琴： 小強：小軍： 小玲：1.根據(jù)記錄填寫統(tǒng)計表。候選人 小琴 小強 小軍 小玲得票數(shù)票2.根據(jù)統(tǒng)計表答復(fù)以下問題。競選的班長應(yīng)該是 。因為 。假如每人只能投一票，也必須投一票，那么二班一共有 名學(xué)生。 的票數(shù)是 的票數(shù)的 倍二、仔細(xì)填空。4+6+6+2+2+1=21分1.2時= 分 1時50分= 分180秒= 分 80秒= 分 秒2.在里填上適宜的單位名稱。小明身高125 。 一眨眼的時間約1 。新聞聯(lián)播的時間

2、為30 。 作業(yè)本厚約5 。一輛汽車每小時行駛60 。 王叔叔每天工作8 。3.分一分，填一填。每3朵花分1份，可以分 份。列式為：=份每5朵分1份，可以分 份，還剩 朵。列式為：=份 朵4.把以下時間按順序填在里。50分 1時30分 3時 180秒 100分5.=96，最小是 ，此時里應(yīng)填 。6.平平從家到學(xué)校要走30分鐘，早上8：10上課，平平最遲應(yīng)在 時 分從家出發(fā)。三、先計算，再統(tǒng)計。10+4+6+4=24分217= 500+320= 67= 480-80=38= 26= 426= 300+250=350+200= 819= 246= 455=780-700= 360+40= 420+

3、200= 183=658= 79= 980-800= 44=1.統(tǒng)計上面的算式，每種運算各有幾道。運算名稱 加法 減法 乘法 除法道數(shù)2.根據(jù)統(tǒng)計表，完成統(tǒng)計圖。加法 減法 乘法 除法3.上面20道算式中，出現(xiàn)的 算式最多， 算式最少。乘法和除法共有 道，乘法和除法算式一共是減法算式的 倍。四、二年級2班的上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦拢?+8+3=16分1.請整理好下面的數(shù)據(jù)，填寫下面統(tǒng)計表。成績等級 優(yōu)秀 良好 及格 不及格 合計人 數(shù)學(xué)號 成績 學(xué)號 成績 學(xué)號 成績 學(xué)號 成績 學(xué)號 成績 學(xué)號 成績 學(xué)號 成績1 優(yōu)秀 7 良好 13 優(yōu)秀 19 優(yōu)秀 25 優(yōu)秀 31 優(yōu)秀 37 良好2 良

4、好 8 優(yōu)秀 14 良好 20 及格 26 良好 32 良好 38 優(yōu)秀3 優(yōu)秀 9 良好 15 優(yōu)秀 21 良好 27 優(yōu)秀 33 優(yōu)秀 39 不及格4 及格 10 優(yōu)秀 16 及格 22 優(yōu)秀 28 良好 34 良好 40 優(yōu)秀5 優(yōu)秀 11 及格 17 優(yōu)秀 23 良好 29 優(yōu)秀 35 優(yōu)秀 41 優(yōu)秀6 良好 12 良好 18 及格 24 良好 30 優(yōu)秀 36 及格 42 良好2.根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。優(yōu)秀 良好 及格 不及格3.二年級2班上學(xué)期數(shù)學(xué)成績得 等級的最多，最高等級的人數(shù)與最低等級的人數(shù)相差 人?？偟膩砜炊昙?班上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績 。五、我們的作息時間表。4分第一節(jié)課上

5、了 分鐘。課間操安排30分鐘，課間操在 完畢。9：00時同學(xué)們在做什么?我們上午的在校時間為 時 分。六、解決問題。6+4+4+7+4=25分1.寫出每個鐘面上的時刻，算出中間經(jīng)過的時間。出發(fā) 到達(dá) 開場煮飯 飯煮熟 2. 梨比桃重多少千克?三種水果一共重多少千克?蘋果 梨 桃3.勤勤的一天。上午8：0010：00 在家學(xué)習(xí)和做作業(yè)。用了 小時。上午10：0012：20 與爸爸媽媽一起下地干活。用了 小時 分。中午1：202：40 午休。午休用了 時 分。下午2：504：30 與小朋友一起做游戲。游戲用了 小時 分。4.捉害蟲的能手。 每小時捉的害蟲多。青蛙每小時比蜻蜓多捉多少只害蟲?你還能解

6、決哪些數(shù)學(xué)問題，請寫出解決的算式不少于2個5.其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 小明從家到學(xué)校比小亮從家 小明和小亮兩家相距多少米?我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百

7、篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄