搶救國文大作戰(zhàn)文學篇古典詩ppt課件

1、搶救國文大作戰(zhàn)文學篇古典詩 一.中國古典詩分類，大抵可分為 樂府詩 、 古體詩 、 近體詩 。二.韻文：一周代 ： 詩經(jīng)、楚 辭 。二漢代 ：樂府詩 陌上桑長干行古體詩 行行重行行詠史 之一三、樂府詩由來樂府原是（ 官署）名稱，職在採集民間歌謠，後人乃將所採集的詩，都稱為樂府，後世則舉凡民歌或合樂的詩，都稱樂府詩特色常用（ 歌、行、吟、曲、調(diào) 等為名，如長歌行、長干行、琵琶行、遊子吟、長干曲等格律句數(shù)、字數(shù)不限，以（五、七 ）言為主，不重（平仄、對偶）， 用韻寬鬆流變 1. 漢樂府：以民間作品為精華，可以（觀風俗、知厚?。?，具有寫實精神。 2. 南北朝樂府：南朝樂府（婉轉(zhuǎn)）柔美，如長干曲；北朝

2、樂府（樸質(zhì)雄渾 ）， 如木蘭詩。 3. 新樂府：中唐（白居易 ）、（元稹 ）提倡（新樂府），力求平易，以抒發(fā)生民之痛為務，但是不依舊譜，（不入樂），故稱變調(diào)江南可採蓮江南可採蓮江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間；江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間； 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。魚戲蓮葉北。 語譯：江南可採蓮，蓮葉鮮碧清圓。魚兒在語譯：江南可採蓮，蓮葉鮮碧清圓。魚兒在蓮葉間向東、南、西、北四面游動，穿來穿蓮葉間向東、南、西、北四面游動，穿來穿去。去。長干曲之一長干曲之一 崔顥崔顥君家何處??？妾住在橫塘。君家何處?。挎≡跈M塘。停船暫借問

3、，或恐是同鄉(xiāng)。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。 語譯：先生，他的老家是哪兒呀？小女子語譯：先生，他的老家是哪兒呀？小女子家就在橫塘邊。停住小船暫時向他借問家就在橫塘邊。停住小船暫時向他借問一聲，或許咱們是同鄉(xiāng)呢！一聲，或許咱們是同鄉(xiāng)呢！木蘭詩木蘭詩將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百次將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百次殘酷的戰(zhàn)鬥，有的死了，有的勝利歸殘酷的戰(zhàn)鬥，有的死了，有的勝利歸來。來。 概述了戰(zhàn)事的頻繁，戰(zhàn)鬥之猛烈，歲概述了戰(zhàn)事的頻繁，戰(zhàn)鬥之猛烈，歲月之漫長。月之漫長。異稱宋、元人稱（詞）、（曲）也叫樂府，如東坡樂府乃是蘇東坡的詞集，東籬樂府乃是元人馬致遠

4、的曲集詩集宋人（郭茂倩）輯漢、魏至唐、五代的歌辭，編為樂府詩集，是我們所能看到的最早的樂府詩總集。分樂府為十二類例作1.飲馬長城窟行、陌上桑、長歌行為漢代古樂府，屬古辭2.（孔雀東南飛 ）為漢代樂府詩，屬雜曲歌辭，為中國第一首長篇敘事詩3.長干行為李白仿樂府舊題而作，屬雜曲歌辭，不入樂。4.白居易琵琶行屬中唐時期的新樂府，自立新題和新意，而只是仿效民間樂府詩的基本精神和風格，不入樂。 四、古體詩重要作家及作品時代作者作品風格及內(nèi)容重要性東漢後期不詳古詩十九首遊子他鄉(xiāng)、逐臣棄婦、朋友闊絕、生命無常的苦悶與哀愁對後代五言詩影響極大東晉陶淵明飲酒詩等其詩恬淡自然，造語質(zhì)樸、寫意；蘇軾稱：質(zhì)而實綺，癯

5、而實腴。為田園詩人之宗，鍾嶸詩品列入中品，影響孟浩然南朝宋謝靈運歲暮其詩重客觀寫景，詩為工筆，領悟人生隱遁哲理山水詩大家，影響王維西晉左思詠史八首才華出眾，辭藻壯麗其詠史非專詠一人或一事，而是借古人、古事抒寫自己的懷抱，實另創(chuàng)一格五、唐代詩派分期詩派代表作家初唐初唐四傑：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王（ 宋之問 ）、（ 沈佺期 ）（完成五言律詩格律）（ 杜審言 ）（完成七言律詩格律）、陳子昂、張九齡盛唐邊塞派（岑參）、（高適）、（王昌齡）（詩天子、詩夫子）、王之渙浪漫派（李白）（詩仙、詩俠）、賀知章自然派（王維）（詩佛）、（孟浩然）、儲光羲、劉長卿社會派（杜甫）（詩王、詩史、詩聖、詩宰相）中唐社會

6、派（白居易）、（元?。┳匀慌桑谠?）、韋應物、（劉禹錫）（詩豪）奇險派（韓愈）、（孟郊）、（賈島）（孟、賈並稱詩囚）、（李賀）（詩鬼）晚唐綺情派（杜牧）、（李商隱）、溫庭筠六、古體詩與樂府詩之比較分類古詩樂府詩起源成熟於（東漢）後期，樂府為其醞釀之溫床。漢武帝正式創(chuàng)立樂府官署收集民歌入樂。時代古詩流行於漢魏六朝，後世不願拘守近體詩格律的作家亦喜創(chuàng)作古詩。流行於漢魏六朝，唐白居易有新樂府。詩經(jīng)也可稱樂府。詞曲皆入樂亦可稱樂府。作者無名作家所作，非一時之作。多為（士大夫）作品。多為（民間）作品，非一時一人之作。收錄蕭統(tǒng)昭明文選選錄古詩十九首。宋郭茂倩樂府詩集總括歷代樂府歌辭，上起唐、虞，下迄五

7、代。性質(zhì)不入樂，可誦。 可入樂，可歌可誦。題目（ 無 ）固定題目。（ 有 ）固定的題目。句式多為（整齊的五、七言 ）。多（長短 ）句，或句式整齊，長短自由。用韻不拘平仄、可換韻、偶數(shù)句須押韻。不拘平仄、可換韻、字句不限、不用對偶。內(nèi)容抒發(fā)個人的感懷，死生離闊，人生無常。敘述苦難的遭遇，反映時代現(xiàn)實。風格文字（溫潤 ），表意（含蓄 ），情意溫厚。多（言情），溫柔敦厚。文字（質(zhì)樸），表意（直接），有血有淚，反映時代。七、示現(xiàn)與雙關修辭v示現(xiàn)：在語文中，把看不到、聽不到的事物或景象，描寫得如見其人、如聞其聲，呈現(xiàn)在眼前的修辭技巧。依其性質(zhì)，可分為三種： （追述） 示現(xiàn) 回想過去的人、事、物，將其描述

8、得如在眼前。如妾髮初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，遶床弄青梅。（懸想） 示現(xiàn) 把想像的景象，敘述得彷彿在眼前。如十六君遠行，翟塘灩?jié)硕?。五月不可觸，猿聲天上哀。（預言） 示現(xiàn) 將未來的事情，描述得彷彿已經(jīng)發(fā)生在眼前。如早晚下三巴，預將書報家。相迎不道遠，直至長風沙。v追述的示現(xiàn)。如可怕的地震、最難忘的 一件事、一次教訓、拔牙記 v預言的示現(xiàn)，如暑假中想做的一件事、等我拿到了壓歲錢、二十年後的我等。v假設是將想像中的事，描畫得像真的發(fā)生在眼前一樣，這即是懸想的示現(xiàn)，如假設我是魔術(shù)師、假設我長了尾巴、假設我是一隻小小鳥等。 v雙關：用一個詞語或句子同時關涉到兩種不同的事物。諧音雙關 一個字除本字所

9、含的意義外，又兼含另一個與本字同音的字義。東邊日出西邊雨，倒是無晴卻有晴。晴與 情 諧音 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。絲與 思 諧音 1.雞(機)不可失-速食廣告2.2882-5252(餓爸爸餓-我餓我餓)-披薩廣告3. 一能靜(伊能靜)、二強冷、三省電 -冷氣廣告4.肺欲清(費玉清)救肺散-藥品廣告5.黃綠紅(黃力宏). 桃金銀(陶晶瑩). 紅配橙(侯佩岑)-阿瘦皮鞋詞義雙關一個詞語兼含有兩種意義或事物。 始欲識郎時，兩心望如一。理絲入殘機，何悟不成匹。 指布匹， 也指 匹配 青青河畔草，緜緜思遠道。指青草連綿，也指相思之情，連綿不盡他鄉(xiāng)各異縣，輾轉(zhuǎn)不相見。 指翻來覆去不成眠， 也指反覆

10、思念。句義雙關 指一句話，或是一段文字，兼含到兩件事物。 欲濟無舟楫，端居恥聖明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。寫無舟渡河，也指欲出仕，無人引薦。 不畏浮雲(yún)遮望眼，自緣身在最高層。寫所處環(huán)境，也寫能高瞻遠矚， 不被小人干擾。 v一、內(nèi)在美即男人與其他子女留在國內(nèi)，由內(nèi)人帶著小壯丁逃亡在美；v二、外在美即女人帶著其他子女留在國內(nèi)，由外子帶著小壯丁逃亡在美；v三、缺陷美即小孩在缺乏父母照顧的情形下孤身陷在美國，他們又被稱作小留學生?？鬃拥难a習班孔子是第一個開補助習班的人，不僅有教無類，連補習費的多寡，可享用的福利都規(guī)定了：15有志於學交15元報名費，就可以來上課讀書，但從今開始要立大志；30三十而立交三十兩者，只能站立在一旁聽課；40四十而不惑交四十兩者，可發(fā)問，到他沒有問題為止；50五十而知天命交五十兩者，可以知道明天小考之命題；60六十而耳順能出的起此價格者，老師可以說些笑話給他聽，讓他耳順；70七十而從心所欲上課要躺要坐或來不來都隨他啦； 孔子，我們對不起他漢代與唐代同為中國史上文治武功皆有可觀的時期，以下關於漢唐文學的說明，敘述正確的選項是？()漢代散文的代表是，唐代散文的代