教案作業(yè)記錄檢查記錄表

1、前進(jìn)小學(xué)教師教案檢查記錄表授課教師任課授課班級(jí)總分檢 查 項(xiàng) 目分值簡 要 記 錄應(yīng)得分教案備寫是否完整20完整 較完整 一般 差備課是否認(rèn)真充分10認(rèn)真 較認(rèn)真 一般 差教學(xué)目的是否明確10明確 較明確 一般 差進(jìn)度是否符合計(jì)劃10符合 較符合 過快過慢重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出10突出 較突出 一般 差教學(xué)方法是否得當(dāng)10得當(dāng) 較好 一般 差文、圖是否工整10美觀 較工整 一般 亂教學(xué)組織與課堂提問是否安排10安排合理 有較好的安排有安排 無安排是否體現(xiàn)教書育人10重視體現(xiàn) 體現(xiàn) 一般差簡要評語 檢查人： 年 月 日前進(jìn)小學(xué)作業(yè)檢查情況記錄表任課教師姓名科目得分任課教師簽名檢查班級(jí)檢查內(nèi)容分值實(shí)得分

2、作業(yè)量與次數(shù)： 適中 超量 過少10作業(yè)書寫格式： 規(guī)范 一般 不規(guī)范10作業(yè)批改符號(hào)： 規(guī)范 一般 不規(guī)范10作業(yè)批改：精細(xì)批改 全批全改 只批不改 只改不批10作業(yè)批改實(shí)行等級(jí)制： 是 否10作業(yè)批改有創(chuàng)新之處： 是 否10作業(yè)批改評語： 豐富 一般 很少 沒有10作業(yè)批改漏錯(cuò)批： 無 一般 較嚴(yán)重 嚴(yán)重10作業(yè)批改是否及時(shí)： 是 否10根據(jù)不同層次學(xué)生布置不同類型的作業(yè)： 是 否10簡要批語： 檢查人： 年 月 日乾佑鎮(zhèn)什家灣小學(xué)聽課記錄檢查情況反饋表（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期） 月份 姓名有聽課的時(shí)間、科目、課題、授課者、班級(jí)等，有聽課過程記錄，有點(diǎn)評、總評得分有聽課的時(shí)間、科目

3、、課題、授課者、班級(jí)等，有聽課過程記錄，有點(diǎn)評、總評得分有聽課的時(shí)間、科目、課題、授課者、班級(jí)等，有聽課過程記錄，有點(diǎn)評、總評得分有聽課的時(shí)間、科目、課題、授課者、班級(jí)等，有聽課過程記錄，有點(diǎn)評、總評得分完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差完整 較完整一般 差存在