三字經(jīng)讀后感

1、三字經(jīng)讀后感篇一：三字經(jīng)讀后感經(jīng)歷了多少滄海桑田，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中以少兒?jiǎn)⒚勺x物三字經(jīng)為代表的作品最為 典型。這本書最大的特點(diǎn)就是含義簡(jiǎn)單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美 的旋律凈化心靈。這本書告訴我們?cè)S多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識(shí)， 正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！薄叭酥?，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句話在小時(shí)候，我通俗地把它理解為：人在以前是 善良的。但是讀了這本書之后，我對(duì)它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：每個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，本性都是善良的。雖然每個(gè)人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，環(huán)境 的影響，差別會(huì)變得越來(lái)越大。從“

2、茍不教，性乃遷?！钡健爸硵?shù)，識(shí)某文?！备嬖V我們?cè)S多學(xué)習(xí)和做人的道理。其中“茍不教，性乃遷。教之道，貴以 專。”告訴我們?nèi)绻麖男〔缓煤媒逃?，善良的本性就?huì)變壞，而學(xué)習(xí)的方法，貴 在專心?！拔裘夏?，擇鄰處。”里面蘊(yùn)含的孟母三遷的故事也告訴了我們學(xué) 習(xí)環(huán)境的重要。 “玉不琢， 不成器。人不學(xué)，不知義?！备嬖V我們?nèi)司拖裼褚粯樱淮蚰サ窨?，就不?huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不 能成才。就像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時(shí)候時(shí)，方 仲永就已經(jīng)會(huì)作詩(shī)，由此父親感到非常高興，因?yàn)楹芏嗳硕加缅X財(cái)和禮物求仲永 寫詩(shī)。于是父親就一天到晚帶著方仲永去寫詩(shī)、賺錢，不讓方仲永去學(xué)習(xí)。直

3、到 方仲永十二三歲時(shí)，寫作才華仍和五歲時(shí)的寫詩(shī)水平一樣， 到了二十多歲時(shí)，他 的才華已完全消失，跟普通人沒(méi)有什么兩樣了。這不正體現(xiàn)了這句話的意思嗎？“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀?！庇肿屛叶?，做兒女的，從小時(shí)候就要 親近好的老師和朋友。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”。從“一而十，十而百?！钡健按宋宄＃蝗菸??！备嬖V了我們十進(jìn)位算術(shù)方法，什么叫“三才、 三光、三光”，告訴了我們“春夏秋冬”、“東南西北”“金木水火土”等四季、 四方和五行。從“地所生，有草木?！钡健敖z與竹，乃八音?！边@句話還告訴了 我們“花草樹(shù)木”、“蟲(chóng)魚鳥(niǎo)獸”和“稻梁菽麥?zhǔn)蝠ⅰ钡仍S多豐富的知識(shí)。三字經(jīng)的經(jīng)典語(yǔ)句蘊(yùn)含著古人的智

4、慧結(jié)晶和中國(guó)文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子， 慢慢生根、發(fā)芽。 篇 二：三字經(jīng)讀后感時(shí)候，爸爸媽媽為我買了一冊(cè)三字經(jīng)。那時(shí)，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼。在大人面前，我迫不得已的打開(kāi)書，哎 還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來(lái)瑯瑯上口。愛(ài)看三字經(jīng)，只不過(guò)覺(jué)得很有趣，但爸爸一次次抱著我念三字經(jīng)，老板著個(gè)面孔，表情很 冷酷。其實(shí)，爸爸的真實(shí)目的并不是一味地讓我讀。果不出所料，當(dāng)我念的三字經(jīng)出口成章時(shí)，爸爸便開(kāi)始誘導(dǎo)地給我講解每一句的含義“人之初，性本善”； 人的生命剛開(kāi)始時(shí)，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近在這些經(jīng)中原來(lái) 也有趣的人物和各種

5、生動(dòng)的歷史故事。 還有它本身富有的內(nèi)涵。當(dāng)我真對(duì)三字 經(jīng)產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，爸爸又用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐讓我知道它的含義； 一步一步地深入 了解。好書不厭百回讀。我開(kāi)始背三字經(jīng)了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了三字經(jīng)的詞句，又能知道三字經(jīng)在生活中對(duì)我成長(zhǎng)的意義。三字經(jīng)已經(jīng)深深地刻印在我的腦海。每天我寫完作業(yè)都要讀一些課外書。這學(xué)期，我就讀了三字經(jīng)這本書。它是一本很有意義的書，它的每一個(gè)字， 都包含著一個(gè)深刻的道理。有教我做人的，有教我做事的，還有教我學(xué)習(xí)的三字經(jīng)中有幾句話讓我記憶憂新，女口：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？” 它讓我明白從小要好好學(xué)習(xí)， 不能錯(cuò)過(guò)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 更不能做一個(gè)平庸無(wú)能

6、的人。 像“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！币馑际屈S香九歲時(shí)就知道孝敬 父母。冬天為父母暖被窩，夏天用扇子扇涼席。他的細(xì)心和孝順是我學(xué)習(xí)的榜樣。 所以我們從小就要孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。而“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知?！?這句話讓我體會(huì)到兄弟間要相互謙讓， 做兄長(zhǎng)的要呵護(hù)弟弟妹妹，做弟弟妹妹的 要尊重兄長(zhǎng)。雖然我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，但我們有伙伴，有同學(xué)， 所以我們對(duì)同學(xué)和伙伴也要相互謙讓尊重。讀了三字經(jīng)這本書后，我明白了很多做人的道理。我一定用學(xué)到的這些道理嚴(yán)格要求自己， 做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu) 的好學(xué)生。篇三：三字經(jīng)讀后感三字經(jīng)這本書講述了人從生來(lái)的本性到兒童再到少年時(shí)期父母師長(zhǎng)對(duì)他的重

7、要性。讀了這本書我收益很多。在這本書中，列舉了古時(shí)候孟子的母親培育孟子，她特選擇適宜的鄰居相處，但 是孟子就是不認(rèn)真讀書，孟母氣得把織布機(jī)上已經(jīng)織了一半的線剪斷了， 以此教 育孟子學(xué)習(xí)就像這織了一半的布被剪斷線半途而廢。 孟母真是敬佩。三字經(jīng)告訴我們年幼時(shí)不好好學(xué)習(xí)，年紀(jì)一大把時(shí)后悔已經(jīng)來(lái)不及了， 一塊玉石不 加以琢磨，怎么會(huì)成為有用的器具呢？書中還教我們要親近良師益友，孝順父母尊敬長(zhǎng)輩恭敬兄長(zhǎng)這些道理。黃香九歲就能為父親暖席子，孔融四歲時(shí)就知道把 大梨讓給哥哥。這些為人處事的道理對(duì)我們終生受益。這本書讓我明白：一個(gè)人從小就要戒除不良習(xí)慣，自覺(jué)養(yǎng)成勤勉用功奮發(fā)圖強(qiáng)的習(xí)慣。篇四：三字經(jīng)讀后感三字經(jīng)中蘊(yùn)含著古代人民的智慧，它讓后人感悟做人的道理。三字經(jīng)中有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！币馑己芮宄?，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不 知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師 友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親 近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。日記大全三字經(jīng)中還有有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是 好的，只是由于后天的