三字經(jīng)讀后感

1、三字經(jīng)讀后感篇一：三字經(jīng)讀后感經(jīng)歷了多少滄海桑田，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠(yuǎn)流長。其中以少兒啟蒙讀物三字經(jīng)為代表的作品最為 典型。這本書最大的特點就是含義簡單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美 的旋律凈化心靈。這本書告訴我們許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識， 正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句話在小時候，我通俗地把它理解為：人在以前是 善良的。但是讀了這本書之后，我對它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：每個人剛生下來時，本性都是善良的。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，環(huán)境 的影響，差別會變得越來越大。從“

2、茍不教，性乃遷?！钡健爸硵?shù)，識某文?！备嬖V我們許多學(xué)習(xí)和做人的道理。其中“茍不教，性乃遷。教之道，貴以 專?！备嬖V我們?nèi)绻麖男〔缓煤媒逃?，善良的本性就會變壞，而學(xué)習(xí)的方法，貴 在專心?！拔裘夏?，擇鄰處?！崩锩嫣N含的孟母三遷的故事也告訴了我們學(xué) 習(xí)環(huán)境的重要。 “玉不琢， 不成器。人不學(xué)，不知義?！备嬖V我們?nèi)司拖裼褚粯樱淮蚰サ窨?，就不會成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不 能成才。就像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時候時，方 仲永就已經(jīng)會作詩，由此父親感到非常高興，因為很多人都用錢財和禮物求仲永 寫詩。于是父親就一天到晚帶著方仲永去寫詩、賺錢，不讓方仲永去學(xué)習(xí)。直

3、到 方仲永十二三歲時，寫作才華仍和五歲時的寫詩水平一樣， 到了二十多歲時，他 的才華已完全消失，跟普通人沒有什么兩樣了。這不正體現(xiàn)了這句話的意思嗎？“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀?！庇肿屛叶?，做兒女的，從小時候就要 親近好的老師和朋友。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”。從“一而十，十而百?！钡健按宋宄?，不容紊?！备嬖V了我們十進(jìn)位算術(shù)方法，什么叫“三才、 三光、三光”，告訴了我們“春夏秋冬”、“東南西北”“金木水火土”等四季、 四方和五行。從“地所生，有草木。”到“絲與竹，乃八音。”這句話還告訴了 我們“花草樹木”、“蟲魚鳥獸”和“稻梁菽麥?zhǔn)蝠ⅰ钡仍S多豐富的知識。三字經(jīng)的經(jīng)典語句蘊含著古人的智

4、慧結(jié)晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子， 慢慢生根、發(fā)芽。 篇 二：三字經(jīng)讀后感時候，爸爸媽媽為我買了一冊三字經(jīng)。那時，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼。在大人面前，我迫不得已的打開書，哎 還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來瑯瑯上口。愛看三字經(jīng)，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱著我念三字經(jīng)，老板著個面孔，表情很 冷酷。其實，爸爸的真實目的并不是一味地讓我讀。果不出所料，當(dāng)我念的三字經(jīng)出口成章時，爸爸便開始誘導(dǎo)地給我講解每一句的含義“人之初，性本善”； 人的生命剛開始時，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近在這些經(jīng)中原來 也有趣的人物和各種

5、生動的歷史故事。 還有它本身富有的內(nèi)涵。當(dāng)我真對三字 經(jīng)產(chǎn)生濃厚興趣時，爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的含義； 一步一步地深入 了解。好書不厭百回讀。我開始背三字經(jīng)了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了三字經(jīng)的詞句，又能知道三字經(jīng)在生活中對我成長的意義。三字經(jīng)已經(jīng)深深地刻印在我的腦海。每天我寫完作業(yè)都要讀一些課外書。這學(xué)期，我就讀了三字經(jīng)這本書。它是一本很有意義的書，它的每一個字， 都包含著一個深刻的道理。有教我做人的，有教我做事的，還有教我學(xué)習(xí)的三字經(jīng)中有幾句話讓我記憶憂新，女口：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？” 它讓我明白從小要好好學(xué)習(xí)， 不能錯過最好的學(xué)習(xí)機會， 更不能做一個平庸無能

6、的人。 像“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”意思是黃香九歲時就知道孝敬 父母。冬天為父母暖被窩，夏天用扇子扇涼席。他的細(xì)心和孝順是我學(xué)習(xí)的榜樣。 所以我們從小就要孝順父母，尊敬長輩。而“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！?這句話讓我體會到兄弟間要相互謙讓， 做兄長的要呵護(hù)弟弟妹妹，做弟弟妹妹的 要尊重兄長。雖然我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，但我們有伙伴，有同學(xué)， 所以我們對同學(xué)和伙伴也要相互謙讓尊重。讀了三字經(jīng)這本書后，我明白了很多做人的道理。我一定用學(xué)到的這些道理嚴(yán)格要求自己， 做一個品學(xué)兼優(yōu) 的好學(xué)生。篇三：三字經(jīng)讀后感三字經(jīng)這本書講述了人從生來的本性到兒童再到少年時期父母師長對他的重

7、要性。讀了這本書我收益很多。在這本書中，列舉了古時候孟子的母親培育孟子，她特選擇適宜的鄰居相處，但 是孟子就是不認(rèn)真讀書，孟母氣得把織布機上已經(jīng)織了一半的線剪斷了， 以此教 育孟子學(xué)習(xí)就像這織了一半的布被剪斷線半途而廢。 孟母真是敬佩。三字經(jīng)告訴我們年幼時不好好學(xué)習(xí)，年紀(jì)一大把時后悔已經(jīng)來不及了， 一塊玉石不 加以琢磨，怎么會成為有用的器具呢？書中還教我們要親近良師益友，孝順父母尊敬長輩恭敬兄長這些道理。黃香九歲就能為父親暖席子，孔融四歲時就知道把 大梨讓給哥哥。這些為人處事的道理對我們終生受益。這本書讓我明白：一個人從小就要戒除不良習(xí)慣，自覺養(yǎng)成勤勉用功奮發(fā)圖強的習(xí)慣。篇四：三字經(jīng)讀后感三字經(jīng)中蘊含著古代人民的智慧，它讓后人感悟做人的道理。三字經(jīng)中有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！币馑己芮宄?，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不 知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師 友，習(xí)禮儀。”意思是說：孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親 近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。日記大全三字經(jīng)中還有有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話的意思是：人一生下來的時候本性都是 好的，只是由于后天的