八年級物理下冊第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測卷(新版)新人教版

1、第十一章功和機(jī)械能知識點:1做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的2、 功的計算：功等于 _ 與物體在 _公式：_3、 功的單位：_（J） ,1J= 1Nm。2.在圖中的四種情境中，人對物體做功的是（ ）D.26J5.甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動，且v甲v乙，若不計較空氣阻力，則它們所受的拉力F甲和F乙及兩拉力在相同時間內(nèi)所做的功W甲和W乙之間的關(guān)系是（）A.F甲F乙B.F甲vF乙C.WPW乙D.W甲vW乙6.如圖所示為運(yùn)動員投擲鉛球的過程示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A、在a到b的過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功B、在b到c的過程中，運(yùn)動員對鉛球沒有做功C、在c到d的過程

2、中，沒有力對鉛球做功D、 在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化- -課堂練習(xí)：1.如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（ABCD;二是物體在這個 的乘積。提著桶在水平地舉著杠鈴原地不動用力搬石頭但沒有搬動推著小車前進(jìn)面上勻速前進(jìn)3.下列情形中，對物體沒有做功的是（A.舉著杠鈴不動B.C.將實心球拋向空中D.）將彈簧拉力器拉長把掉在地上的羽毛球撿起來4.一個重為2N的皮球從10m高處下落3m的過程中，重力對它所做的功為A. 20JB.6JC. 14J7.在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一個重為500N的物體前進(jìn)了10m,在此過程中()A.推力做了5000J的功B.推力做了100

3、0J的功C.重力做了5000J的功D.重力做了1000J的功8.用200N的力， 在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分別拉重500N和800N的兩輛小車勻速前進(jìn)4m,則()A.拉重車做的功多B.拉輕車做的功多C.拉兩輛車做的功一樣多D.無法確定9.重100 N的物體在20 N的水平拉力作用下，在水平路面上勻速前進(jìn)了5m,則拉力做功為J，重力做功為J，物體受到的阻力為N.10.在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內(nèi)前進(jìn)了6m,在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為_J;工人對木箱做功為_J;箱子運(yùn)動的平均速度y為_m/S。11.在圖的裝置中，使用的是 _滑輪(選填“定”

4、或“動”)。如果要提起50N爐的物體(不計滑輪的重力和摩擦)，至少需要用_N的拉力，若要使物體勻速上升2m則拉力所做的功為 _J。甲12.一位同學(xué)體重為500N,他用力將一個重為100N的木箱搬上了6m高的三樓，則這 位同學(xué)克服物體的重力做的功為J，克服自身重力做的功為J，他一共做了J的功.13.如圖物體A以2 cm/s的速度，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N,水平拉力F= N，物體A受到的摩擦力f = N2s內(nèi)拉力F做的功W= J.(不計輪與繩之間的摩擦)14.如圖所示的水平地面上，一個底面積為 力作用下，8s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m.求：15.如圖所示，物體A的質(zhì)量m=12

5、kg，在拉力F的作用下，物體A以0.1m/s的速度在水平 面上做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)為12N,忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計和繩子所受的重力，并且繩子足夠長。求：(1)物體A與水平面間摩擦力f的大??；(2)拉力F的大??；(3)物體A運(yùn)動10s的過程中，拉力F所做的功。0.16m12 3、重為10m16.某同學(xué)身高1.8m,體重為70匕 在迎奧運(yùn)田徑運(yùn)動會上他參加背躍式跳高比賽，起跳 后身體橫著越過了1.8m高的橫桿。請問：(1) 他在跳高的過程中克服重力所做的功約是多少？(人體在站立時重心離地面高度 約為身高的0.6倍；g取10N/kg)(2)若他在月球上跳高，所跳的高度

6、與在地球上一樣嗎？為什么？(月球?qū)ξ矬w的引力約為地球?qū)ν晃矬w引力的1/6)功率知識點：1.功率是表示物體做功 _ 的物理量。單位時間內(nèi)完成的 _叫功率。2.功率的計算式 _, P表示_; W表示;t表示 _功率的單位是 _常用的功率單位有_。3. 1kw= w,200w= kw4._100W表示的意義是。5.測量人拉木塊的功率時，讓人拉木塊在水平面上勻速運(yùn)動時，用表測量出拉木塊所用的_ ，用刻度尺測量出人拉木塊通過的 _，用彈簧秤測出人拉木塊 _ ，然后功率表達(dá)式_6.功率在生活中應(yīng)用廣泛，_是機(jī)器的主要技術(shù)性能指標(biāo)之一。的過程中，其重力的功率之比為課堂練習(xí)：1.下列有關(guān)功和功率的說法，正確

7、的是（A、機(jī)器的功率越大，做的功越多C、機(jī)器的功率越小，做功越慢）.、機(jī)器做的功越少，功率越小、抽水機(jī)的功率越大，抽的水越多2.甲起重機(jī)用lmin時間將重為9800N的貨物吊起5m高，乙起重機(jī)用2min將重為 貨物吊起8m高。那么，它們做的功及功率的情況是（A.甲做功多、功率大.B.乙做功多、功率大.C.甲的功率大，乙做的功多.D.甲做的功多，乙的功率大.3.如圖3是甲、乙兩物體做功與所需時間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲物體的功 率P甲與乙物的功率A.P甲P乙C.P甲=P乙4.某同學(xué)的質(zhì)量約為P乙相比是（）B.P甲vP乙D.無法確定8000N的50kg，他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓。請估算在

8、此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于A.1WC.100WD.1000W5.挖掘機(jī)挖土的速度往往很慢，這是為了（）A.保證挖掘質(zhì)量B.獲得較大動力C.可以6.工人用圖所示的動滑輪將重1000N的貨物勻速提高2m,所用時間為繩重、動滑輪的重和摩擦，則在此過程中（）7.已知雨滴在空中豎直下落時所受空氣阻力與速度大小的二次方成正比， 所受空氣阻力與速度大小的二次方的比值相同.現(xiàn)有兩滴質(zhì)量分別為10s。若不計且不同質(zhì)量的雨滴m和m的雨滴從空中豎直下落，在落那么在兩滴雨滴落地之前做勻速直線運(yùn)動A. m：mB. 葉：BG一m；8.引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項健身運(yùn)動， 如圖所示。該運(yùn)動的規(guī)范動作是：兩手正握單

9、杠，由懸垂開始，上提時，下顎須超過杠面；下放時，兩臂放直，不能曲臂。這樣上拉下放，重復(fù)動作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的。陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做 課外活動小組的同學(xué)現(xiàn)要估測陳強(qiáng)同學(xué)做動作時的功率。1)需要哪些儀器_2)需要測量哪些物理量 _3)_功率的表達(dá)式是9.2013年長沙體育中考，男生新設(shè)引體向上項目如圖是引體向上的示意圖，小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上.已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m,則小云每做一次引體向上所做的功為 中的平均功率為 _W(g取10N/kg)10.為了增強(qiáng)體能，全班同學(xué)進(jìn)行爬樓訓(xùn)練。體重 連續(xù)爬梯的總高度為7m=求：(1)小剛爬樓

10、梯所做的功；(2)小剛爬樓梯的功率。11.雪橇是雪地常見的交通工具。若狗拉著雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直線勻速滑行，雪橇受到的阻力是200N,則狗在5min內(nèi)做了_J的功，功率為 _W12.叉車將質(zhì)量為200kg的貨物在10s時間內(nèi)勻速提高2m, (g取10N/kg)。求：(1)貨物 的重力；(2)叉車對貨物做功的功率。13 14(2)人對物體做了多少功？3)人推物體的功率是多大?13一列質(zhì)量為1x103t的火車，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到 的阻力是9X103N。(1)火車的牽引力多大？(2)火車行駛1min時間內(nèi)，重力做了多少功？機(jī)車牽引力做了多少功？

11、牽引力的功率多 大？14重為500N的物體放在水平地面上，某人用100N的水平力推它做勻速直線運(yùn)動，在250s內(nèi)物體移動了125m=問：(I)物體與地面間的摩擦力是多大？16個規(guī)范的引體向上動作。15.一臺推土機(jī)的功率是10kw，當(dāng)推土機(jī)進(jìn)行推土作業(yè)時，在平直的場地上以7.2km/h的速度勻速前進(jìn)了2km,求推土機(jī)受到的阻力和推土機(jī)所做的功。16.小婷跳繩時所穿鞋的總質(zhì)量為0.4kg，她1min跳繩180次，假定每次雙腳抬離地面的最大高度均為5cm,則每上升一次，她對鞋所做的功為 _J.跳躍時若上升所用的時間占每次跳躍時間的0.3倍，則每上升一次，她對鞋做功的平均功率為 _W(g=10N/kg

12、)三、動能和勢能知識點：1._一個物體 _ 做功， 這個物體就具能量， 能量的單位是 _2動能：物體由于 _而具有的能叫動能，運(yùn)動物體的 _ 越大，_越大，動能就越大。3.勢能分為 _ 勢能和_勢能。4重力勢能：物體由于被 _ 而具有的能，物體 _越大，被舉得_高，重力勢能就越大。5彈性勢能：物體由于發(fā)生 _而具的能，物體的 _越大，它的彈性勢能就越大。6機(jī)械能是 和_的統(tǒng)稱。課堂練習(xí):1.我國研制成功的超音速反艦導(dǎo)彈，當(dāng)它接近敵艦時的速度極大，很難攔截，導(dǎo)彈發(fā)射后,若敵艦僥幸將其攔截?fù)糁械珜?dǎo)彈的殘骸仍能以極高的速度橫掃敵艦，給其以重創(chuàng)。高速飛行的殘骸能重創(chuàng)敵艦，是因為它們具有（）A.較大的動

13、能B.殘破的外形C.較大的勢能D.較大的射程2.對在高速公路上行駛的汽車要進(jìn)行限速，其實質(zhì)是限制了汽車的（）A.摩擦力B.勢能C.動能D.慣性3.如圖所示.人騎自行車下坡，速度會越來越快，在這過程中（）A.人和車的動能保持不變B.人和車的動能增大C.人和車的動能減小D.人和車的重力勢能增大4.為了殺滅美國白蛾調(diào)動了直升飛機(jī)，在災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥，飛機(jī)在某一高度水平勻速 飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機(jī)的（）A.動能減小，重力勢能減小B.動能不變，重力勢能不變C.動能減小，重力勢能不變D.動能增大，重力勢能減小5.如圖所示，蘋果樹上結(jié)有甲、乙、丙三個質(zhì)量相等的蘋果，哪一個蘋果的重力勢能最大A.甲B.

14、乙C.丙D.樣大6.一位司機(jī)駕駛大貨車在某路段行駛，由于超速被警察攔住，警察對司機(jī)說：“先生，剛才你的車速為70km/h,超速了?！边@位司機(jī)不滿地說：“為什么小車的限速為80km/h,而大 車的限速卻為60km/h,不合理！”如果讓你從物理學(xué)角度向司機(jī)解釋，你會告訴他，這是 由于（）A.物體的慣性跟速度和質(zhì)量有關(guān)( )B.摩擦力的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)C.物體的動能跟速度和質(zhì)量有關(guān)D.壓強(qiáng)的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)7.如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？ ”實驗的示意圖。小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運(yùn)動到d處停下。下面的一些判斷正確的是()A從a到b,小球的勢能不變，動

15、能增大B.從b到c，小球的勢能增大，動能增大C.到達(dá)c處，小球的勢能最小，動能最大D.到達(dá)d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大8.如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中, 小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是()A重力勢能減小，彈性勢能增大B.重力勢能增大，彈性勢能增大C.重力勢能減小，彈性勢能減小D.重力勢能增大，彈性勢能減小9.2003年10月16日“神州五號”在人飛船成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的 “飛天”夢。飛船減速著陸時，飛船的()A.重力勢能減少，動能增加B.重力勢能減少，動能減少C.重力勢能減少，動能不變D.重力勢能不變，動能不變10.如圖所示，運(yùn)動

16、員射箭時用力將弓拉開，拉開弓具有 _能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的 _能增大。11.“神州九號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到阻力而做減速運(yùn)動，在減速下降的過程中，動能 _，勢能_ 。(填“增大”、“減小”或“不變”)12.人造地球衛(wèi)星的運(yùn)行軌道是橢圓形的，在運(yùn)行過程中發(fā)生重力勢能與動能的相互轉(zhuǎn)化。 當(dāng)衛(wèi)星在近地點時，能最大，_能最?。辉谶h(yuǎn)地點時, 能最大, 能最小。13.為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)，小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》?桌、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示實驗。(1)實驗中通過觀察 _ 來判斷物體重力勢能的大小。(2) (2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)

17、系應(yīng)選擇圖_ 和圖 _進(jìn)行分析比較。圖2和圖3探究的問題是_。14.如圖1所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。(1)實驗中通過觀察 _的大小，來判圖1斷小球動能的大小。100220020HLmBLliH,(2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是_。(3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀 器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)表二(鋼球質(zhì)量為m：100g)序號羽球聽重“I 木塊滑行距分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:對物體的動能影響較大.依據(jù)是16.利用如題22圖所

18、不裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。15.小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實 驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放 在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。 上述甲、乙兩組實驗中：物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運(yùn)用 了兩種研究方法，一是_法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移

19、動的距離長短來表示小球動能的大小。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度0的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。題22圖中的擺長L都相同，0AV0B,球A、B的質(zhì)量分別為mA、m , ( mAvm）。乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時, 的。具有相同選用圖甲探究的是動能與. 結(jié)論是：_相等；得出的選用圖乙探究的是動能與_的關(guān)系,得出的結(jié)論是:的關(guān)系，理由是：兩球-序號序號函球橋古謹(jǐn)度V/匚戟S-1+21木塊滑行距雞屛 58卩2卩16 P402490*(l)如題22圖甲、乙所示，

20、同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的_ 無關(guān)。(2)如題22圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊c撞得更遠(yuǎn)由 此可得出結(jié)論：(3)題22圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度 _(填“大于”、“小于”或“等于”)。題22圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度如題22圖乙、丙所示，圖丙中木 塊C滑 行 得 更 遠(yuǎn) 些， 由 此 可 得 出 結(jié) 論：_。17.李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)” 同學(xué)們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān).他們設(shè)計的實驗裝置如圖， 彈簧左端固定在墻上，放在水平面

21、上， 水平面A點左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙.物體P壓縮彈簧到B點后從靜止 釋放，運(yùn)動到C點彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離，物體運(yùn)動到D點停止.請補(bǔ)充完成他們的探究過程：(1)對同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點，從靜止釋放，運(yùn)動到D點測量之間的距離和_ 之間的距離，并改變 _ _之間的距離，測多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈 簧長度變化量越大，彈性勢能越大.(2)對原長相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧，物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點，從靜止釋放，運(yùn)動到D點分別測量之間的距離，改變壓縮量，重復(fù)試驗，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢能與彈簧粗細(xì)有關(guān).四、機(jī)械能及轉(zhuǎn)化知識點：1._能與能之和稱為機(jī)械能2._和之間可以互相轉(zhuǎn)化的3.只有

22、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的 _ 不變，機(jī)械能是 _ 的。A.動能不變、重力勢能增加B.重力勢能不變、動能增加C.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)行過程中勢能、動能、速度的變化是（A勢能增加、動能減小、速度減小B、勢能減小、動能增加、速度增加C勢能減小、動能增加、速度不變D、勢能不變、動能不變、速度不變4.如圖9所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動到d，足球（）A.在B.在C.從D.從b、d兩點動能相等a、d兩點動能相等b到c的過程機(jī)械能減少c到d的過程重力勢能減少5.我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能給人們的生命財

23、產(chǎn)造成損害，更不可有意為之.日前，某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時 發(fā)現(xiàn)車的后擋風(fēng)玻璃被穿了一個孔，上面還插著一個可樂瓶，肇事的可樂瓶里大約還有的可樂.對此，下列描述正確的是（）A.可樂瓶從高空墜落，動能會轉(zhuǎn)化為重力勢能B.可樂瓶對擋風(fēng)玻璃沒有做功D.可樂瓶砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間，具有很大的重力勢能6.如圖是雜技演員演出時的過程示意圖。 男演員從甲處用力向上 起跳，落下后踩在翹翹板的a端，能把站在b端的女演員彈上乙 處。BCD.由于存在阻力，故（）男演員的質(zhì)量必須要大于女演員的質(zhì)量甲處男演員的勢能一定要大于乙處女演員的勢能 .男演員離開跳臺時的機(jī)械能一定大于乙處女演員的勢能女演員彈起時的動能與她站在

24、乙處時的機(jī)械能相等如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在00點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點7.有一種運(yùn)動叫蹦極， 點，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從 是運(yùn)動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點，C點是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點，運(yùn)動員從0點到C點的運(yùn)動過程中忽略空氣阻力，貝y（）A.從0至C運(yùn)動員速度一直減小課堂練習(xí)：1.小孩在蕩秋千游戲中， 從最低處蕩到最高處。 關(guān)于動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（ ）A.動能增大，重力勢能增大B.動能減小，重力勢能增大C.動能不變，重力勢能增大D.動能不變，重力勢能不變2.如圖是一同學(xué)正在體育課中進(jìn)行實心球投擲訓(xùn)練，投出的實心球在上升過

25、程中（）如號甲”運(yùn)載火箭，成功將北斗八200千米，遠(yuǎn)地點約3599千米,已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能）3.2011年4月10月，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軟道近地點約 圖是北斗八號一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。O申A恒C.從O至A過程中運(yùn)動員速度增大，從 度減小D.從O至B過程中運(yùn)動員速度增大，從 度減小8.一根細(xì)長繩的下端系一金屬小球，上端固定，B.小球從低處向高處擺動過程中，動能部分轉(zhuǎn)化為勢能C.小球擺動過程中機(jī)械能守恒D.小球依次經(jīng)過最低點時，動能會逐漸減少9.下圖示的鏈球、鉛球、 鐵餅和標(biāo)槍都是田徑項目，當(dāng)把這些物體斜向上拋出后，不計

26、空氣阻力，則這些物體從被拋出到落地的過程中（）A.物體的動能一定增大，重力勢能一定減小B.物體的動能一直減小，重力勢能一直增大C.物體的動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小D.物體的動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大Hani-A .1-Ik.O IPM divB.從O點至A點運(yùn)動員機(jī)械能不守恒，從A點至C點機(jī)械能守A至C過程中運(yùn)動員速B至C過程中運(yùn)動員速制成一個擺，把小球拉離豎直位置松手，讓他擺動起來，如圖所示，可以觀察到小球擺動過程中擺動的幅度 會逐漸減小，最終停下來，對于小球在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法 不正確的是 （）A.小球從高處向低處擺動過程中，勢能部分轉(zhuǎn)化為動能10.

27、如圖所示，小球沿 軌道由靜止從A處運(yùn)動 到D處的過程中，忽略A.小球在A處的動能等于在D處的動能B.小球在A處的動能大于在D處的動能C.小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能D.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能11.2010年5月，全國蹦床錦標(biāo)賽在溫州舉行。比賽中, 上升的過程中（）當(dāng)運(yùn)動員從蹦床上起跳后，在空中空氣阻力和摩擦力，僅有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化則（）A.動能變大，重力勢能變小B.動能變小，重力勢能變小C.動能變大，重力勢能變大D.動能變小，重力勢能變大12.圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片由圖可知，下落過程中，皮球的速度 _ ，離開地面上升的過程中，皮球重力勢

28、能 _ ，動能_皮球運(yùn)動過程中的機(jī)械能 _(均選填“增大”、“減小”或“不變”.)13._如圖所示，從斜 面上滾下來的小球，接觸彈簧后，將彈簧壓縮至最短。在這一過程中, 小球的_ 能轉(zhuǎn)化為_能，又轉(zhuǎn)化為彈簧的_能.14.撐桿跳高是一項技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動，完整的過程可以簡化成如圖所示的三個階段:持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。到達(dá)最高點的過程中是動能和_轉(zhuǎn)化為_ ；下落過程中 _ 能逐漸增加。15.甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在兩人質(zhì)量相等，甲上行中動能 _ (選填“增加”、“不變”、“減少”).某時刻他們的位置如圖所示，該時刻甲的重力勢能_乙的重力勢能，甲的機(jī)械能乙的機(jī)械能

29、.(選填“大于”、“等于”、“小于”).若此時上行的扶梯突然停止運(yùn)動，甲會向前傾，原因是_16.如圖所示， 單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動。(1)這兩個實驗可以說明同一個物理問 題：_。(2)在單擺和滾擺的運(yùn)動過程中，它們上升的高度總是逐漸降低，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是什么？(3)_單擺的擺球從最低點向上擺動時，擺球的 _能轉(zhuǎn)化為_能，滾擺從最高點向下運(yùn)動時，滾擺的 _ 能轉(zhuǎn)化為 _ 能。17.如圖所示，用繩子拴住一個蘋果并懸掛下來，把蘋果拉近自己的鼻子靜止，松手后，蘋0.7m/s勻速下行的自動扶梯上.甲、乙持桿助跑擇桿起跳上升越桿下落甲=0.7111/5果將向前擺去，接著又

30、反向擺回來，用本實驗可以驗證動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化。(1)你原地不動，蘋果會打到你的鼻子嗎？為什么?(2)分析從最高點到最低點時能的轉(zhuǎn)化情況？18.如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務(wù)，如圖是某輕軌車站的設(shè)計方 案示意圖，該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小的斜坡， 其目的是充分利用重力的作 用來提高輕軌列車能量的利用率。試從能量轉(zhuǎn)化的角度說明這種設(shè)計可以節(jié)能的理由。功和機(jī)械能單元測試一、選擇題1、足球運(yùn)動員用100牛的力將重10牛的足球踢出30米遠(yuǎn)，則足球運(yùn)動員對足球做功 （）A 3000焦B、300焦C、0焦D2、 從戰(zhàn)士手中擲出去的手榴彈，在空中運(yùn)動時，對它做功的是（A

31、、戰(zhàn)士的手3、一顆重0.2用力是600牛，為（ ）A 0.12焦B、240焦4、 甲、乙兩臺機(jī)器甲做的功是乙的率的：（）A 1倍B、2倍、條件不足，無法計算）、沒有力對它做功B、重力C、慣性D牛的子彈從槍膛水平射出，子彈在槍膛內(nèi)受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均作 槍膛長60厘米，射出后子彈在空中飛行1200米，則火藥氣體對子彈做的功C、360焦D3倍，而乙所用時間是甲的5、7.2X10焦3倍，則甲的功率是乙的功5、在圖I的四種情境中，人對物體做功的是（提著桶在水平地舉著杠鈴原地不動、6倍）用力搬石頭但沒有搬動推著小車前進(jìn)面上勻速前進(jìn)AB6、 建筑工地上， 需要幾個小時，其原因是A.起重機(jī)的功率大，

32、做功多B.起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功慢C起重機(jī)幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來提升則（ ）C.起重機(jī)的功率大，做功快D.起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功多7、 圖5是使用汽油打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恒定速度向右運(yùn)動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫出了汽車功率（P）隨時間（t）變化的圖象（圖6）,其中正確的是（）&某人用100牛的水平恒力去拉小車勻速前進(jìn)，則此人對小車做功的功率決定于A、小車運(yùn)動的距離B、小車運(yùn)動的速度C、小車運(yùn)動的時間D、小車 的質(zhì)量9、若將同一物體分別沿AB、AC AD三個光滑斜面，從底端勻速拉到頂端，做功分別為W、WW

33、 W,拉力分別為Fi、F2、FS，則（）A FIFSWWC FIFSF2WWW D、Fi=F2=F3WWhc,A、B情況，說明B、C情況，說明_ 。實驗得出的結(jié)論是：物體重力勢能的大小跟物體的 _ 和_有關(guān)。么因素有關(guān)” 同學(xué)們猜想：彈簧nmm=mc，如圖乙所示:24.李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與什 彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān). 在墻上， 放在水平面上，釋放， 運(yùn)動到C點彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離，究過程：B他們設(shè)計的實驗裝置如圖，彈簧左端固定 水平面A點左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙物體P壓縮彈簧到B點后從靜止 物體運(yùn)動到D點停止.請補(bǔ)充完成他們的探止釋放，運(yùn)動到D點分別測

34、量 _之間的距離，改變壓縮量，重復(fù)試驗，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢能與彈簧粗細(xì)有關(guān).四、計算題25、一塊水田面積為2400m?要灌平均0.1m深的水。不計水滲透的損失，求：(1)所灌水的 體積。(2)所灌水的質(zhì)量。(3)若這些水是用水泵(抽水機(jī))從距水田2m深的水渠中抽上來的，水泵至少要做多少功？ (4)若水泵的功率為2. 4kw，抽這些水33要用多長時間？(卩水=1.0 x10 kg/m ,g=10N/kg)26、如圖所示，某打撈隊的工人用滑輪組把底面積為0.02卅、高為2m的實心圓柱體從水下 提起，已知圓柱體的密度為2.0X103kg/mi,水的密度為1.0 x103kg/mi,滑輪組的機(jī)械 效

35、率是70%.(g取10N/kg,滑輪和繩子的重力忽略不計)求：(1)圓柱體在水中所受的浮力.(2)若圓柱體從日=16m深處被緩慢地勻速提起，到剛露出水面時繩子自由端拉力F所做的功.(3)如果繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為400N,則物體被提到露出水面多高時，繩子恰好被拉斷？27、一輛質(zhì)量為1330kg的汽車在平直的季華路上勻速行駛，1分鐘內(nèi)前進(jìn)1500米，已知汽車受到的平均阻力是3000牛。求：(1)汽車行駛的速度；(2)汽車在這段時間內(nèi)的功率。答案（一）知識點I.力，力的方向上移動的距離。2.力，力的方向上移動的距離的乘積W=FS 3.焦耳課后練習(xí)：1-8 CDACCCBC9. 100

36、 0 10010. 0 600 1.5II.動25 10012. 600 3000 360013. 3 6 0.2414.1） I 3根據(jù)二力平衡可外h物體勻速前進(jìn)時，有：二F推=2D0CN掃掃F推S=2000X 1OJ=2 X104J14.r：- - : 丁-i.I如圉所示，作用在動滑輪軸上的拉力：F=2f=2X 12H=24|（3） tt=FS=24MX0. Lri/sX10sXl/2=12J15.(1)運(yùn)動員的重力：G=mg=70gX10N/kg=700 N運(yùn)動員重心上升的高度：h =1.8m- 1.8mX0.6=0.72 m克服重力所做的功：W= Gh =700 NX0.72m=504

37、J（2）不一樣（1分）。根據(jù)W Gh，同一個人在地球上與在月球上所做的功是一定的，由于G減小，h要增加，所以他有月球上所跳的高度要高些。評分說明：嚴(yán)格按評分要點給分。第（1）問高度計算錯誤，其它正確得2分。知識點:. W1.快慢；功2.P = t功率；功；時間；瓦;千瓦3.10004.1秒物體做功是100J5.時間；距離;力；PFS一:6。功率t;0.2課后練習(xí):1-7 CCACBBA8.1）磅秤；刻度尺 機(jī)械停表2）小明的質(zhì)量；小明升高的距離；所用時間3）P=啤t9. 240 96w 3500J10.(1)W=F S=Gh=500W7m=3500J5311.6X10,2X1012.(1)貨物的重力是2000N;(2)叉車對貨物做功的功率是400W.13.(1)100N(2)12500J(3)50W14. -F壬-仆9X 1O3NC2)重力在豎直方佝上沒有通過距畫*所用重丈I畋功為Wc.-01 SO tan / h=50 tn / s t=Iiniii=60 stn / sX CO s=3X lOmWE=FSS=9X10JXX3XlQm=2.7X lOJ答案：9XQJ 4 5X 1OV懸評：衽計算功率時.公或和公式尸=?經(jīng)常在一起聯(lián)合側(cè)用-15.5000N 1X107J16.0.196;0.