第1節(jié)燃燒與滅火第一課時(shí)

1、 第一節(jié)第一節(jié) 燃燒與滅火燃燒與滅火大興安嶺火災(zāi)大興安嶺火災(zāi)一、滅火原理 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，無(wú)處逃生的人們最希望什么？及時(shí)滅火！ 人常用什么方法滅火？1、油在鍋里著火2、油罐車(chē)著火3、樓房著火4、森林著火5、酒精燈失火6、煤氣爐著火滅火的方法采用這些方法的主要目的用水滅火吹滅蠟燭降低溫度用燈帽蓋滅酒精燈油鍋失火，蓋上鍋蓋隔絕氧氣森林滅火的有效方法是形成隔離帶煤氣灶滅火是關(guān)閉閥門(mén)移走可燃物 火災(zāi)時(shí)，引起身上衣服著火了。下列措施火災(zāi)時(shí)，引起身上衣服著火了。下列措施中，不正確的是（中，不正確的是（ ） A、往身上澆水，使火焰熄滅、往身上澆水，使火焰熄滅 B、迅速奔跑，找水源，用水熄滅、迅速奔跑，找水源，

2、用水熄滅 C、躺在地上打滾，把火焰壓滅、躺在地上打滾，把火焰壓滅 D、旁人趕快用濕衣服或毛巾等幫助他撲、旁人趕快用濕衣服或毛巾等幫助他撲 打滅火打滅火B(yǎng)1.燃燒條件：1、物質(zhì)具有、物質(zhì)具有 可燃性可燃性2、可燃物、可燃物與氧氣接觸與氧氣接觸3、可燃物溫度達(dá)到、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)著火點(diǎn)三者缺一不可。三者缺一不可。2.燃燒概念： 可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。熱的氧化反應(yīng)。備注：廣義的燃燒也可以說(shuō)任何發(fā)備注：廣義的燃燒也可以說(shuō)任何發(fā) 光放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。光放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。3.滅火原理：1、可燃物與空氣隔絕。、可燃物與空氣隔絕。2、將可燃物

3、的溫度降至著火點(diǎn)以下。、將可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下。達(dá)到一點(diǎn)即可。達(dá)到一點(diǎn)即可。3、移走可燃物。、移走可燃物。思考： 森林失火的 原因可能是什么？（除去人為因素）天災(zāi)：雷電和自燃雷電5.自燃：4.緩慢氧化:由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒。 有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢， 甚至甚至不易被察覺(jué)，這種氧化叫做緩慢不易被察覺(jué)，這種氧化叫做緩慢氧化。氧化。隨堂練習(xí)： 1、森林著火時(shí)，救火員開(kāi)辟防火隔離帶的目的是（、森林著火時(shí)，救火員開(kāi)辟防火隔離帶的目的是（ ） A、使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下、使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下 B、隔離可燃物、隔離可燃物 C、開(kāi)辟道路以利于運(yùn)水滅火、開(kāi)辟道路以

4、利于運(yùn)水滅火 D、隔絕空氣、隔絕空氣 2、人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能、人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)椋喝』?，是因?yàn)椋?a.木頭鉆鑿處，溫度升高。木頭鉆鑿處，溫度升高。 b.木頭在空氣中的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒。木頭在空氣中的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒。 c.鉆頭鉆鑿木頭時(shí)，克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能。鉆頭鉆鑿木頭時(shí)，克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能。 這三句話因果關(guān)系排列的順序是：這三句話因果關(guān)系排列的順序是： c a bB3.1995年年12月月8日，克拉瑪依特大火災(zāi)中日，克拉瑪依特大火災(zāi)中288名中名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國(guó)。為此，專家小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國(guó)。為此，專家呼吁：每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí)，學(xué)會(huì)如何逃呼吁：每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí)，學(xué)會(huì)如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅時(shí)，下列逃生的措施中，正確的是（時(shí)，下列逃生的措施中，正確的是（ ） 沿樓梯迅速下移；沿樓梯迅速下移；用濕毛巾堵住口鼻；用濕毛巾堵住口鼻；匍匐前進(jìn)，尋