XX中考化學(xué)第四單元我們周圍的空氣復(fù)習(xí)學(xué)案【DOC范文整理】

1、XX 中考化學(xué)第四單元我們周圍的空氣復(fù)習(xí)學(xué)案第四單元我們周圍的空氣復(fù)習(xí)空氣典例 1 1:下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是A.A.氧氣約占空氣體積的21%B21%B 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣c.c.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D.D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用考占.V V 八、空氣的組成空氣的成分按照體積分?jǐn)?shù)計算，氮氣約占 _% %氧氣約占_ %,%, _ 約占 0.94%0.94% ,二氧化碳約占_ % % _約占 0.03%0.03%。稀有氣體： 包括氦氣_、氖氣_、氬氣_ 、氪氣_、氙氣_、世紀(jì)中葉以前，人們一直把空氣看作是單一成分的物質(zhì)，17751775 年，法國化學(xué)家

2、 _用定量的方法得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論。18821882 年，英國物理學(xué)家雷利和 化學(xué)家拉姆賽發(fā)現(xiàn)了空氣中的 _ 氣體 氬氣?！咀兪接?xùn)練】空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是A.A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣B.B.造成空氣污染的氣體主要有coco、co2co2 和 So2So2 等c c .餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣D.D.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣典例 2 2:右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是 _A.A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲c.c.該實驗可說明 N2N2 難溶于水D

3、.D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/51/5考占.V V 八、用加熱銅粉的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實驗原理：2cu+o22cu+o2_實驗裝置：實驗現(xiàn)象：紅色的銅粉變?yōu)?_色；冷卻到室溫后，注射器內(nèi)空氣體積減少到原來的 _。實驗結(jié)論：空氣中，氧氣約占總體積的 _:該實驗還可證明：空氣是由多種物質(zhì)組成的 _ 物；剩余的氣體化學(xué)性質(zhì)_ ，不能與銅絲反應(yīng)。該實驗要注意：1實驗前要檢查裝置的氣密性。銅粉必須過量，能把空氣中的氧氣全部耗盡。要反復(fù)緩慢推動注射器活塞，以保證于試管中空氣里的氧氣與銅粉充分接觸。反應(yīng)結(jié)束后， 要等到裝置冷卻到室溫后， 再讀取反應(yīng)后注射器內(nèi)空氣 的體積。造成

4、測定結(jié)果小于 1/51/5 的原因：a a_ 用量不足；b b 反應(yīng)結(jié)束后，沒有等到裝置_ 就開始讀數(shù)； c c 裝置_ ； d d 加熱溫度達不到反應(yīng)溫度，反應(yīng)不充分。典例 3:3:下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯誤的是A.A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 21%21%B.B. 氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐c c.二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)， 屬 于空氣污染物D.D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”考點：空氣是一種重要的資在工業(yè)上利用空氣中氧氣、氮氣、稀有氣體的 _不同，采用 _ 的方法將各種氣體分離出來。由書中的圖可知氧氣的沸點_ 氮氣的沸點?？諝獾?/p>

5、成分用途氧氣氮氣稀有氣體關(guān)注空氣質(zhì)量空氣污染指數(shù)是個相對值，數(shù)值小表示污染物的含量_；目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：【變式訓(xùn)練】下列不屬于氮氣用途的是 _A.A.用做燈泡的填充氣 B.B.用作火箭的助燃劑c.c.用作糧食的保護氣 D.D.用作制氨氣的原料近年來，部分大城市出現(xiàn)霧霾天氣。下列情況：煤的 燃燒；工業(yè)廢氣的排放；3_動植物的呼吸；汽車尾氣的排放。其中可能引起大 氣污染的是_A.A.B B.c c .D.D.氧氣典例 1 1:下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是A.A. 鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固 體B.B. 空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將銅絲換成木 炭c c .用含有

6、氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D.D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物 考占.V V 八、氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì)：在通常狀況下，氧氣是一種_ 氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣 _，_溶于水?；瘜W(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì) _氣體，在一定條件下，可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。氧氣的化學(xué)性質(zhì)和實驗現(xiàn)象：物質(zhì)實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式木炭在空氣中燃燒，發(fā)出 _ 光，放出大量的熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。氧氣充足：c+o2c+o2 點燃氧氣不足：c+o2c+o2 點燃在純凈的氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出 _ 光，放出大量的熱，向集氣瓶中倒入澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水 變 。硫磺在空氣中燃燒，有微弱的 _ 色的火焰

7、，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。S+o2S+o2 點燃在純凈的氧氣中，劇烈燃燒，發(fā)出明亮的 _ 色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。紅磷在空氣中燃燒，有黃白色火焰，放出大量的熱，冒出濃厚的_煙。P+o2P+o2 點燃?xì)錃饧儍舻臍錃庠诳諝庵腥紵?，產(chǎn)生 _色的火焰，放熱。在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有 _ 。H2+O2H2+O2 點燃鐵絲在空氣中不能燃燒；在純凈的氧氣中劇烈燃燒，火星_ ，放出大量的熱，有 _ 色固體生成?；瘜W(xué)反應(yīng)原理：_ 。實驗裝置：_ 。收集方法1_ 法，因為氧氣不易溶于水；向 _排空氣法，因為_。實驗操作步驟查：檢查裝置氣密性的方法是：2裝：先加入少量固體二氧化錳

8、，后從分液漏斗加入過 氧化氫溶液。3收：排水法或向上排空氣法。4驗：排水法收集時， _時已滿；向上排空氣法收集時，_ 。檢驗：帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明是氧氣。5放：將收集滿氧氣的集氣瓶 _放在桌面上。催化劑：定義：能_其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的_ 和_ 在反應(yīng)前后不變，這樣的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做作用?！咀兪接?xùn)練】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取 氧氣，其原因是_A.A.都屬于氧化物 B.B.都含有氧氣 c.c.都含有氧氣分子 D.D.都 含有氧元素實驗室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣：H2o22H2o+o2fH2o22H2

9、o+o2f 2clo32cl+3o22clo32cl+3o2 f 2no42no4+no2+o22no42no4+no2+o2 f如圖是制備時的常用裝置如圖 1 1:根據(jù)你對上述內(nèi)容的 理解，回答下列問題；1裝置 c c 的名稱是2一般采用雙氧水制取氧氣的理由是3采用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是4采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因為氯酸鉀 分解時會產(chǎn)生少量的氯氣.可利用裝置，并向其中加入溶液除去；5三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？信息提供：氯氣有毒，會對上呼吸道黏膜造成傷害，癥 狀嚴(yán)重時會致人死亡，少量氯氣通過堿溶液除去.蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液，有弱堿性.醫(yī)學(xué)上外用

10、可 消毒殺菌，引用可改變酸性體質(zhì)，保持人體內(nèi)的酸堿平衡.如 圖是某品牌蘇打水的圖片如圖 2 2 和配料表，讀圖完成下面問 題：1根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn)：蘇打水成分中的無機物有有機物有2請你設(shè)計實驗證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉.實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式方程式是：能力提升對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A.A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰B B.鎂在空氣中燃燒生成白色固體c c.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙D.D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射在實驗室里，利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確 的是A.A.二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣B B.大理石和稀鹽酸制取二氧化碳c c .二氧化錳和 5%5%的過氧化氫溶液制取氧氣D.D.銅和稀硫酸制取氫氣已知 A A、B B、c c、D D E E 五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中 A A、c c 兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，E E 是天然氣的主要成分。請回答：寫出 DEDE 兩種物質(zhì)的化學(xué)式：D D，E E。寫出 A A- B+cB+c 的化學(xué)方程式：。寫出 D D 物質(zhì)的一種用途：。根據(jù)