XX幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

1、頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除！新城幼兒園幼兒園2021 年度教職工培訓(xùn)方案新的一年新的開(kāi)場(chǎng) , 為了進(jìn)一步提高我園教職工綜合素質(zhì) , 特?cái)M定 2021 年度教 職工培訓(xùn)方案 , 具體內(nèi)容如下 :一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立 , 貫徹落實(shí) ?幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ?精神,我園堅(jiān)持 “科研先導(dǎo) ,研訓(xùn)一體的開(kāi)展思路 ,以進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐 ?3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與 開(kāi)展指南 ?,優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)為主線 ,立足本園實(shí)際 ,以教師的所需為本 , 優(yōu)化培 訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)模式 ,引領(lǐng)教師在教中研 ,在研中思,在思中得,實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì) 和教科研質(zhì)量的同步提高。二、培訓(xùn)目標(biāo)2021 年我園

2、將完成年內(nèi)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn) 100%的任務(wù) ;組織園長(zhǎng)、教師 參加區(qū)級(jí)及以上各類專項(xiàng)培養(yǎng)培訓(xùn) 100%的任務(wù)。我園本年度分批分次組織園長(zhǎng)、 教師赴外地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流 , 讓先進(jìn)的教育理念走進(jìn)教師的頭腦 ,讓先進(jìn)的教育方 法走進(jìn)幼兒園。通過(guò)園本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)及八步區(qū)教育局組織的各項(xiàng)外出培訓(xùn) 等形式,促使教師更新觀念 ,樹(shù)立現(xiàn)代教育理念 ,優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造 ,提升團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力、 執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù) , 提升辦園品質(zhì) , 建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng) 現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍 , 讓我園的每一位幼兒得到 安康、和諧的開(kāi)展 , 更使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)

3、階。三、組織機(jī)構(gòu)我園本學(xué)年的領(lǐng)導(dǎo)小組擬定為 :組長(zhǎng):（ 園長(zhǎng) ）頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除！副組長(zhǎng) :（ 業(yè)務(wù)副園長(zhǎng) ）成員 :（ 保教主任 ）（ 教研主任 ）（ 小班年級(jí)教研組長(zhǎng) ）（ 中班年級(jí)教研組長(zhǎng) ）（ 大班年級(jí)教研組長(zhǎng) ）四、具體措施（ 一 ） 師德和教育教學(xué)觀的培訓(xùn)以教研組為載體 ,積極通過(guò)師德學(xué)習(xí) ,進(jìn)一步凈化教師的思想境界 , 不斷提升教 師的師德水平 , 深入開(kāi)展師德師風(fēng)專題研討 ,以及幼兒園德育工作論壇 ,繼續(xù)深入研 究新?綱要?新理念 ,促使教師樹(shù)立新型的師德觀、教育觀、人才觀 ,特別針對(duì)青年教 師要進(jìn)展骨干教師引導(dǎo)下的師德教育活動(dòng) ; 促使青年教師從根本上樹(shù)立

4、正確的價(jià)值 觀。具體做法 :1. 隔周組織一次教職工政治、理論學(xué)習(xí) ,提高教職工政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì) 經(jīng)常開(kāi)展師德教育和法制教育。讓教師熟知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。組織教師 收看先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì) , 把學(xué)習(xí)活動(dòng)與師德教育結(jié)合起來(lái) ,與貫徹落實(shí)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)結(jié) 合起來(lái),引導(dǎo)廣闊教師以師德楷模為典范 ,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)孩子 ,時(shí)時(shí)對(duì)照 ?幼兒園教 師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ?, 找出差距和缺乏。努力做人民滿意的教師。2. 進(jìn)一步實(shí)施教師讀書(shū)工程 , 讓書(shū)香伴隨每一個(gè)教師的成長(zhǎng)。每位教師要養(yǎng)成 自覺(jué)閱讀的習(xí)慣 , 廣泛閱讀各類報(bào)刊雜志、幼教書(shū)籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲 得的信息、知識(shí)、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐

5、行為 , 幼兒園將組織教師共同讀 一本書(shū)、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀后感評(píng)比等活動(dòng) , 并提供溫馨的閱讀空間 , 引 導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí) , 培養(yǎng)書(shū)香型教師。頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除！( 二 ) 教師學(xué)科與根本功培訓(xùn)針對(duì)教學(xué)實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培養(yǎng) , 實(shí)現(xiàn)學(xué)科整 合, 提高教師的專業(yè)素質(zhì)。1. 繼續(xù)師資優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)一方面, 根據(jù)我園教師年齡構(gòu)造的特點(diǎn) , 讓有經(jīng)歷的骨干教師通過(guò)傳、幫、 帶、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng) , 以教學(xué)實(shí)踐為中心 ,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容 , 以教師日常的工作環(huán)境 , 作為培訓(xùn)根本場(chǎng)所 ,手把手地傳授 , 并認(rèn)真做好指導(dǎo)工作記錄 , 主要形式有 :師徒

6、結(jié)對(duì) :新教師可塑性強(qiáng) , 她們的成長(zhǎng)需要骨干教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。凡新錄 用的教師都要配備教學(xué)經(jīng)歷豐富和帶班能力強(qiáng)的教師為其導(dǎo)師 , 具體負(fù)責(zé)新教師的 培養(yǎng)。對(duì)新教師提出“一年入門(mén) ,兩年過(guò)關(guān) ,三年達(dá)標(biāo) , 五年成熟的目標(biāo) ,師徒共同 簽訂責(zé)任書(shū) ,保證每周相互交流 , 每學(xué)期進(jìn)展一次總結(jié) , 讓師徒在教育教學(xué)實(shí)踐中相 互促進(jìn)共同成長(zhǎng)。同伴互助 : 同伴互助是成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一種方式。在園本教研活動(dòng)中 , 我園將堅(jiān)持備課研討中協(xié)作 , 專題討論中幫助 , 相互聽(tīng)課后交流 ,檢查教案后反應(yīng) ,使 教師們?cè)谕榈幕?dòng)中共同分享經(jīng)歷、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長(zhǎng)。2. 加強(qiáng)課程研究 ,提高課堂教

7、學(xué)質(zhì)量(1) 抓區(qū)角游戲的研究游戲是幼兒的天性 , 是幼兒喜歡的活動(dòng)。根據(jù)幼兒園的實(shí)際 ,本學(xué)期我們對(duì)如 何組織幼兒開(kāi)展區(qū)角游戲 , 游戲材料的投放 ,游戲過(guò)程的指導(dǎo)策略等方面作深入的研 究,大組引領(lǐng) ,請(qǐng)骨干教師作這方面的講座 ,年級(jí)組結(jié)合實(shí)例開(kāi)展多形式的研討 ,如一 課多、同課異構(gòu)。提高教學(xué)質(zhì)量。頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除！(2) 抓常態(tài)課的研究上好每一節(jié)常態(tài)課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵 , 教師要把更多的精力放在常態(tài) 課的研究上。要以游戲或操作、探索等形式為主要活動(dòng)導(dǎo)向 , 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 , 讓幼兒在積極、愉快的氣氛中進(jìn)展自主、合作、探究性學(xué)習(xí) , 提高教學(xué)活動(dòng)的有效 性。

8、師徒之間相互聽(tīng)常態(tài)課 , 徒弟要主動(dòng)邀請(qǐng)師傅聽(tīng)常態(tài)課 ,教師間倡導(dǎo)每學(xué)期人人 上一節(jié)常態(tài)性公開(kāi)課 , 邀請(qǐng)組內(nèi)或園內(nèi)教師一起來(lái)研討教學(xué)的有效性問(wèn)題 ,新教師要 認(rèn)真上好每一節(jié)常態(tài)課 , 懂得各領(lǐng)域常態(tài)課的一般教學(xué)方法。園領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常進(jìn)班聽(tīng) 常態(tài)課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流 ,確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。( 三 ) 積極拓展園本培訓(xùn)模式1. 全員培訓(xùn) , 整體推進(jìn)(1) 專業(yè)教師培訓(xùn)首先是青年教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期我園把青年教師的培訓(xùn)作為首要任務(wù) , 充 分利用本園的人力、物力、財(cái)力 , 把培訓(xùn)、教研、教學(xué)融為一體 , 打造一支年輕有為 的教師隊(duì)伍。要求做到 :一年,師傅帶教 ,常規(guī)入門(mén) ;二年,自主執(zhí)教 ,

9、工作上路 ;三年, 總結(jié)經(jīng)歷 ,開(kāi)展優(yōu)勢(shì);四年,登臺(tái)唱戲 ,嶄露頭角 ;五年后,闖出校門(mén),走向成熟。其次是對(duì)各層面前勤教師展開(kāi)的崗位培訓(xùn)工作。一是立足現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)課評(píng)課活 動(dòng),采用“專家引領(lǐng) , 教師踐行有效拓展教師的思路 , 開(kāi)展系列評(píng)課活動(dòng)。二是針 對(duì)每位教師教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展整改活動(dòng) , 并開(kāi)展課題研究 ; 三是開(kāi)展與名園、名 師結(jié)對(duì)的滾動(dòng)式或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng) ; 四是師徒帶教活動(dòng) , 積極開(kāi)展的結(jié)對(duì)形 式是多層面的 , 有同伴間互補(bǔ)式結(jié)對(duì)、強(qiáng)弱間師徒結(jié)對(duì)、園長(zhǎng)與組長(zhǎng)間引領(lǐng)結(jié)對(duì)、 骨干教師與園外名師結(jié)對(duì)。五是鼓勵(lì)教師積極參加素養(yǎng)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。六是建立梯 隊(duì),以點(diǎn)帶面。師資培訓(xùn)的另一目

10、的是“登峰和填谷 , 預(yù)期的培訓(xùn)結(jié)果是在整體提 高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平的同時(shí) ,培養(yǎng)出實(shí)幼“名師 , 從而形成構(gòu)造合理的教師梯隊(duì)。為此 ,我園內(nèi) 開(kāi)展了“琢玉成器的“登峰工作 , 為好苗子創(chuàng)設(shè)各種途徑、搭建各種平臺(tái)加以 培養(yǎng), 通頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除！過(guò)教學(xué)展示、百家講壇、主題學(xué)習(xí)等形式 ,給骨干教師加壓擔(dān)子 , 培養(yǎng)在縣 內(nèi)擁有一定知名度的、具有示范引領(lǐng)作用帶頭人 , 從而帶動(dòng)全園教師整體水平的提升。(2) 生活教師培訓(xùn)結(jié)合后勤崗位工作實(shí)際 , 積極探索后勤職工園本培訓(xùn)新途徑 ,推進(jìn)幼兒園后勤 工作的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和制度化建立 , 我們的具體做法是圍繞幼兒安康成長(zhǎng) ,強(qiáng)化效

11、勞育人意識(shí) , 結(jié)合后勤工作實(shí)際 , 開(kāi)展后勤教師集體備課活動(dòng) ,根據(jù)自己崗位的特點(diǎn) , 總結(jié)、探索、創(chuàng)新工作經(jīng)歷與方法 , 并大家一起學(xué)學(xué)與借鑒 ,提高幼兒園保育質(zhì)量和 后勤管理整體水平。(3) 其他教職工培訓(xùn)一如既往地抓好園醫(yī)、炊事員、保安、保潔員的培訓(xùn)工作 , 在各管理部門(mén)負(fù)責(zé) 組織園本培訓(xùn)的同時(shí) , 積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn) ,不斷提高幼兒園后勤崗位人員 的綜合素質(zhì)。2. 拓展園本教研途徑 , 加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的搖籃。 隔周星期一下午我園都會(huì)開(kāi)展形式多樣的教研 活動(dòng), 發(fā)揮教研組在課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量中的重要作用 ,探索符合時(shí)代需要的教 研模式,通過(guò)園本培訓(xùn)

12、 ,促進(jìn)教師在專業(yè)素養(yǎng)方面有不同程度的提升 ,提高全園的教 育教學(xué)水平。（ 四 ） 專家引領(lǐng) , 共促教科研培訓(xùn)繼續(xù)邀請(qǐng)有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)做指導(dǎo) , 來(lái)園進(jìn)展課題研究指導(dǎo) ,開(kāi)展專題 講座,結(jié)合園內(nèi)的論文進(jìn)展專題指導(dǎo) ,全面提高教師群體的教科研能力的。（ 五 ） 園際間教研活動(dòng)的開(kāi)展頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除！本學(xué)年我們也將繼續(xù)開(kāi)展園際教研活動(dòng) , 攜手三個(gè)第三幼兒教育集團(tuán)分園 , 以 更多、更符合實(shí)際的形式開(kāi)展好每次的教研活動(dòng) , 讓本集團(tuán)內(nèi)的分園教師有更多更 大的收獲。新城幼兒園二一六年二月二十日篇二：幼兒園 2021 -2021 第一學(xué)期工作方案孩兒屯幼兒園 2021 -2

13、021 學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園工作方案一、指導(dǎo)思想：孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí) ?幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ?, 深刻把握 ?綱要?精華,強(qiáng)化 效勞意識(shí) ,標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)管理 , 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心開(kāi)展規(guī)律和學(xué)習(xí) 特點(diǎn), 自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵 , 以校園文化建立為載體 , 營(yíng)造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu) 化的育人氣氛 , 不斷提升辦園品質(zhì) ,促進(jìn)幼兒園可持續(xù)開(kāi)展。二、主要工作目標(biāo)（一）深入學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ?,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí) ,加強(qiáng)研討 , 強(qiáng)化幼兒一日生活管理 , 提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。（ 二 ） 加強(qiáng)師資

14、隊(duì)伍 , 引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗 , 勤奮工作 , 提高他們職業(yè)道德水平 樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究方案及各年齡段課程活動(dòng) , 提高教 師教學(xué)研討水平 , 進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。（ 三 ）加強(qiáng)教師“專業(yè)的培訓(xùn)、培養(yǎng) , 促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的開(kāi)展 , 使教師的專 業(yè)水平有明顯地提高。嘗試結(jié)合小學(xué)段開(kāi)展園內(nèi)繪本和素聽(tīng)故事小課題的研究。并 就課題研究由史蘭香教師嘗試上一節(jié)研究課。（ 四 ）廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議 , 努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法 , 不斷提高家長(zhǎng)工作 的質(zhì)量, 辦好家長(zhǎng)學(xué)校 ,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除?。?五 ） 積極爭(zhēng)取參加市、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。三、主

15、要措施（ 一 ） 抓實(shí)師德建立 , 提高教師專業(yè)素質(zhì)1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育 , 組織教師學(xué)習(xí)幼教 新信息, 做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會(huì) , 努力更新教育教學(xué)觀念。教師用自己的一言一 行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒 ,以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往 , 全身心地投入幼教工作 ,有效的 將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)的園風(fēng)精神為核心 , 宣傳和 提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱辛奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的 大氣 ,積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氣氛 , 以人為本的育人氣氛。2、切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性 , 每?jī)芍苓M(jìn)展一次 , 每次有一個(gè)主題 , 由史蘭香

16、 教師負(fù)責(zé)組織 ,展開(kāi)討論。根據(jù)幼兒實(shí)際 ,合理運(yùn)用教材 ,設(shè)計(jì)符合幼兒開(kāi)展的活動(dòng) 方案, 使每位幼兒在原有根底上得到提高。閱讀 ?早期教育 ?、?幼兒教育 ?、?學(xué)前教 育研究?等幼兒雜志,經(jīng)常上教育網(wǎng) ,不斷吸收新信息。爭(zhēng)取時(shí)機(jī)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野 , 抓住到市、區(qū)各園的聽(tīng)課時(shí)機(jī) ,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處 ,逐步提高 自己的教育教學(xué)水平。3、強(qiáng)化反思與研究 , 倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教 育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué) , 努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教 學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷 , 積極撰寫(xiě)教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活

17、動(dòng) , 以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。 平時(shí)班與班之間進(jìn)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。 期初 ,教師制定專題研究題目 , 期間認(rèn)真觀 察與探索 ,期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié) , 并進(jìn)展交流。5、迎接升格檢查 , 全體備戰(zhàn)。頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除?。?二 ） 重視有效的過(guò)程管理 , 明確責(zé)任1、進(jìn)一步落實(shí)“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任考評(píng)制度 , 細(xì)化、強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)規(guī) 章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。2、幼兒園教師要保教結(jié)合 , 適宜安排幼兒的一日生活 ;重視環(huán)境和游戲?qū)τ變?開(kāi)展的獨(dú)特價(jià)值 , 積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲 , 將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷 提高觀察、分析、反思幼兒

18、一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的 生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的開(kāi)展。3、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況 , 確保幼兒園一日活動(dòng)有 條不紊。4、通過(guò)開(kāi)辟種植園、天氣預(yù)報(bào)圖表與溫馨提示、新聞播報(bào)、評(píng)選各種優(yōu)秀幼 兒等形式多樣的活動(dòng) , 促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開(kāi)展。5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理 , 注意各種教學(xué)資料的積累。（ 三 ） 認(rèn)真做好衛(wèi)生保健、平安工作 , 確保幼兒平安1、加大對(duì)各項(xiàng)消毒制度的執(zhí)行 , 加強(qiáng)對(duì)晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生平安的管理和 檢查等工作 , 對(duì)發(fā)現(xiàn)的平安隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除 ,杜絕因食品衛(wèi)生、消毒

19、不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。2、衛(wèi)生環(huán)境 ,責(zé)任到人。劃分保育員平安衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境 , 具體分工 ,責(zé)任 到人。3、做好傳染病防治工作 （1 、加強(qiáng)晨檢 2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪 工作 3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時(shí)上報(bào)疾控中心、教委辦 , 不得隱瞞 ）4、強(qiáng)化平安責(zé)任重于泰山、平安人人有責(zé)的意識(shí) , 預(yù)防各類平安事故發(fā)生。5、強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的平安細(xì)化工作和平安檢查措施 , 確保幼兒在園學(xué) 習(xí)、生頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除！活平安、愉快。由學(xué)?？倓?wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次平安大檢查 , 并做好平安檢查記錄。6、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié) , 對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育活動(dòng) , 使幼兒掌握一些

20、自我保護(hù) 的技能, 提高幼兒的保護(hù)能力并定期舉行平安演練。（ 四 ） 加強(qiáng)家園聯(lián)系 , 促進(jìn)幼兒和諧開(kāi)展1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)和“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) , 讓家長(zhǎng)了解幼兒園的 教育教學(xué)活動(dòng) , 促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開(kāi)展。2、開(kāi)學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁 ,做到美觀新穎 ,突出主題。充分利用家園 聯(lián)系欄, 對(duì)家長(zhǎng)到達(dá)家園教育同步 , 促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性 的變換, 創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境 , 開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng) 鼓勵(lì)幼兒積極參與 ,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣 , 密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的平 安, 在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

21、3、通過(guò)家園溝通、召開(kāi)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)。4、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反應(yīng)幼兒在園一日生活情況及用 家訪或登門(mén)家訪。5、充分利用家長(zhǎng)資源 , 促進(jìn)幼兒園的整體工作 , 為幼兒園的開(kāi)展起到重要的作 用。四、月份工作八月份1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作 , 各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。2、完成園工作方案。頁(yè)腳下載后可刪除，如有侵權(quán)請(qǐng)告知?jiǎng)h除！九月份熱情接待幼兒 ,穩(wěn)定幼兒情緒 ,幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活 ,教師嚴(yán)格執(zhí)行幼 兒一日活動(dòng)作息安排 ,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練 ,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí) 慣、衛(wèi)生習(xí)慣。召開(kāi)新小班段的家長(zhǎng)會(huì) , 重組家長(zhǎng)委員會(huì)。十月份1. 各班進(jìn)展區(qū)角環(huán)境布置的更新 ,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。2. 由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀進(jìn)展討論探索。3. 召開(kāi)中、大班幼兒家長(zhǎng)會(huì)4. 教研組長(zhǎng)史蘭香上示范課十