《生命生命》讀書筆記

1、生命生命讀書筆記前幾天，我學(xué)習(xí)了課文生命生命。我思緒萬千。生命生命主要通過寫飛蛾求生、磚縫中頑強生長的小瓜苗和靜聽心 跳這三件事，寫出了生命的寶貴。當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以用有限的生命體現(xiàn)出無 限的價值”這句時，我明白了一個道理：人的生命是有限的，人生是短暫 的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值， 使生命穿 越時空， 成為永恒。在生活中也有許多珍惜生命的例子：史蒂芬霍金是當(dāng)代最杰出的 理論物理學(xué)家之一，他也是一位坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的戰(zhàn)士。有一次，霍 金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭也被劃破了， 縫了13針。大約兩天后，他有回到了辦公室工作

2、。雖然霍金身體的殘疾日益嚴重，但他力圖像普通人一樣生活，完成自 己所做的任何事情。1985年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了 說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了時間簡史，探 索著宇宙的起源。雷鋒叔叔曾經(jīng)說過這樣一句話，人的生命是有限的，可是，為人民服 務(wù)是無限的， 我要把有限的生命， 投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 這句 話告訴我們：雖然生命是有限的，但是，我們卻可以用有限的生命做許多 有意義的事，使自己活得更加光彩有力。我學(xué)了一篇課文，題目是生命生命。課文內(nèi)容是寫作者捉了一只飛蛾，飛蛾努力求生；磚縫里掉進一粒香 瓜子，過了幾天長出了小苗；作者傾聽自己的心跳，知道了他的

3、生命，通 過了三件小事展示了生命的意義。讀了這篇課文，我懂得了我們要珍愛生 命，善待生命。以前我不懂善待生命，經(jīng)常破壞小樹、小草、蚯蚓、蝸牛、 小鳥的生命，見到雞就拿石頭砸， 見到鳥就捉， 讀了這篇文章后， 我以后 再也不會做這些破壞生命的事了。雖然生命是有限的，但要用有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，讓自已的 名譽留住人間，做一件好事讓人們一直受益。比如像愛迪生發(fā)明了電燈，讓我們夜晚有了光明，直到現(xiàn)在我們還在使用；牛頓發(fā)明了地有引力，讓 衛(wèi)星上了天，我們現(xiàn)在用衛(wèi)星探測月球； 雷鋒雖然只活了短暫的二十幾年，但他做了數(shù)不清的好事，讓我們永遠記住了他。在飛蛾求生的欲望中，我們看到生命；在小瓜苗那綠油油的

4、新芽上， 我們看到了生命；在那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳上，我們看到了生命。生命生命這篇文章以三件小事，飛蛾強烈的求生欲望，小瓜苗生長 的勇氣和作者靜聽自己的心跳來點亮了一個吶喊的主題生命！生命！這篇文章，給我的震撼非同一般，在沒有看到這篇文章之前，我也想 過這樣一個問題， 生命是什么？看了這篇文章后， 我的心尖瞬間明亮了，生命是勇氣！生命是頂著烈日開放的向陽花，生命是沙漠中的一條清流，生命是刺骨寒風(fēng)中挺立的傲梅。文章在結(jié)尾說，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn) 出無限的價值，說得多好??！海倫凱勒的生命也是有限的，但是，她的著 作假如給我三天光明使她成為巨星，她的靈魂永生！生命只有一

5、次，我 們要努力讓自己做得更好，更優(yōu)秀，讓自己成為一個對社會有用的人。在看了作者的簡介后，我的心怦然一震這么優(yōu)秀作品的作者，竟是類 風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者，這讓我明白了一個道理：人生，總會有順流與逆流。這 在許多人眼中非?？膳?，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底 崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么， 成功必定屬于你。人生的道路曲折而坎坷的，遇到失敗是平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，讓自己活得更 加光彩有力。生命，生命！最近，我在語文課上學(xué)了一篇課文，叫生命生命。我被課文中“飛 蛾求生”所感動了。課文中主要通過“飛蛾求生”，“瓜苗生長”和“靜聽心跳”等熱愛 生命的三件小事。說明了生命的意義。當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現(xiàn)出 無限的價值?！睍r，我深深地領(lǐng)悟到了，作者對生命的了解有多深。作者 對生命的熱愛以及對生命的領(lǐng)悟令我敬佩。讀了這篇課文，我想起了貝多芬。他雙耳失聰，本來這個消息令他絕 望了。但是， 后來他領(lǐng)悟到了生命的意義， 憑著他對