教科版科學(xué)五上測(cè)試題

1、教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題題號(hào)一二三四五六七總分得分一、判斷：（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“” ）（20分）（ ）1、綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行。（ ）2、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組往往只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同。（ ）3、只要沒(méi)有自然災(zāi)害，就不會(huì)有動(dòng)植物滅絕。（ ）4、香蕉樹(shù), 松樹(shù), 仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。（ ）5、食物鏈往往是從植物開(kāi)始的。（ ）6、保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。（ ）7、企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（ ）8、自然界沒(méi)有植物，動(dòng)物照樣能生存下去。 （ ）9、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。（ ）10、在養(yǎng)魚(yú)池里種些水草，能為草魚(yú)提供食物，還能給魚(yú)提供氧氣

2、。二、填空題：10分1、水稻老鼠蛇這條食物鏈中，消費(fèi)者 、 ，生產(chǎn)者是_。2、生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱(chēng)為_(kāi)。3、把能自己制造食物的叫做_，直接或間接消費(fèi)別人食物的生物叫_。4、由多條食物來(lái)組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做_。5、蚯蚓喜歡生活在 、 的環(huán)境中。6、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做 。 二、選擇：（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（20分）1、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（ ）。 A光照、水分、溫度、空氣和土壤；B一定的水分、適宜的溫度和空氣；C光照、水分、溫度和空氣。2、把兩組生長(zhǎng)良好的綠豆芽放在同一個(gè)溫室里，同時(shí)加適量的水，讓其中一組接受光照，另一組用不透明

3、的東西罩住。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中改變的條件是（ ）。 A溫度； B水； C光。3、在下列環(huán)境中，綠豆芽的根會(huì)朝著（ ）的方向生長(zhǎng)。A沒(méi)有水； B有水； C與有水沒(méi)水無(wú)關(guān)。4、由蛇、蝗蟲(chóng)、高粱、青蛙可以組成一條食物鏈，下列排列正確的是（ ）。A、高粱 蝗蟲(chóng) 青蛙 蛇 B、蝗蟲(chóng) 高粱 青蛙 蛇 C、高粱 青蛙 蝗蟲(chóng) 蛇5、魚(yú)必須在水里生活，一旦離開(kāi)水，過(guò)不了多久就會(huì)死亡。這是因?yàn)椋?）。A生物影響環(huán)境； B生物改變環(huán)境； C生物依賴(lài)環(huán)境。6、在生態(tài)瓶中，為動(dòng)物提供了氧氣的是（ ）。A微生物 B土壤 C 植物；7、生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（ ）。A相互利用的關(guān)系； B吃與被吃的關(guān)系；C相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。8

4、、每個(gè)食物鏈中的生產(chǎn)者一定是（ ）。 A植物； B動(dòng)物； C植物和動(dòng)物。9、在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪潮濕的，一端鋪干燥的，把10條蚯蚓放在盒子的中間。5分鐘后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)蚯蚓爬向了（ ）。 A潮濕的一端； B干燥的一端； C沒(méi)有爬動(dòng)。10、蘋(píng)樹(shù)不宜宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（ ）A、陽(yáng)光 B溫度 C水 D空氣三、連線(xiàn)：（6分）把植物與之相應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。香 蕉 針葉 山地仙人掌 闊葉 沙漠松 樹(shù) 葉刺 雨林四、分析題：（12分）兔（1）屬于生產(chǎn)者的是_。（1分）草狼（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是_。（1分）鼠（3）請(qǐng)寫(xiě)出該圖中的2條食物鏈：（4分

5、） （4）最長(zhǎng)的一條食物鏈中，消費(fèi)者有_種。（2分）（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量一定時(shí)間內(nèi)將先_，其理由是_。（4分）五、請(qǐng)做一個(gè)生態(tài)瓶。：（6分）畫(huà)出我的生態(tài)瓶：生態(tài)瓶中，非生物有 ，生物有 。六、實(shí)驗(yàn)與研究：（16分）1、下面是某班同學(xué)在研究綠豆種子是否需要溫度獲得的資料：（4分）綠豆種子是否需要適宜的溫度的實(shí)驗(yàn)記錄種子總數(shù)(顆)已發(fā)芽數(shù)(顆)未發(fā)芽數(shù)(顆)讓種子得到水，保持濕潤(rùn)，放入冰箱60060讓種子得到水，保持濕潤(rùn)，罩上黑色的口袋放在陽(yáng)臺(tái)上60600分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：2、根據(jù)對(duì)蚯蚓的觀察與實(shí)驗(yàn)完成下表。（12分）研究問(wèn)題蚯蚓喜歡潮濕生活環(huán)境還是干燥的生活環(huán)境我的猜想要改變的條件不改變的條件控制的方法控制組對(duì)照組研究結(jié)論七、閱讀與分析：（10分）五十年代，由于麻雀吃稻谷，我國(guó)曾發(fā)起把麻雀作為四害來(lái)消滅的運(yùn)動(dòng)。可是在大量捕殺了麻雀之后的幾年里，卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的蝗蟲(chóng)災(zāi)害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是吃害蟲(chóng)的好手。消滅了麻雀，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，就大肆繁殖起來(lái)、導(dǎo)致了蟲(chóng)災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收一系列