2017秋一年級道德與法治上冊第11課別傷著自己教案新人教版

1、11 別傷著自己教學(xué)目標(biāo)：1 1、體驗如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。2 2、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識與能力。3 3、受傷后，在成人不在的時候，學(xué)會處理簡單的意外傷害事故。教學(xué)重點和難點：1 1、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。2 2、進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識與能力。3 3、思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。教育目標(biāo)：1 1、體驗遭遇意外傷害時，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。2 2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運用已有的生活經(jīng)驗對情境中的小伙伴提供幫助。3 3、受傷后一定要告訴家長或長輩。教學(xué)方法：1 1、為學(xué)生創(chuàng)造幾個模擬場景。2 2、 通過體驗遭遇意外傷

2、害時， 自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認(rèn)識到要學(xué)會自我保護(hù)。3 3、通過學(xué)生自評、互評、師評，了解受傷后，如何處理簡單的意外傷害情況。課前準(zhǔn)備：1 1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1 1）請學(xué)生利用課間時間觀察同學(xué)們在教室內(nèi)外的活動，思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。（2 2）學(xué)生自帶一些處理常見小傷口的藥品（如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水）2 2、教師準(zhǔn)備：就相關(guān)問題向校醫(yī)請教或查閱資料。3 3、教學(xué)器材：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。教學(xué)過程設(shè)計：、經(jīng)驗交流1 1、教師出示討論題目：課件一（1 1）是否曾經(jīng)因為不小心而受傷？（2 2）在什么時候、什么地方受的傷？（3 3）受傷的經(jīng)過是怎樣的

3、？（4 4）當(dāng)時自己有什么感覺？2 2、學(xué)生小組自由交流經(jīng)驗3 3、請幾個同學(xué)向全班同學(xué)介紹自己的相關(guān)經(jīng)歷。二、 觀察分析1 1、看一看：觀察同學(xué)們的課間活動。2 2、說一說：在學(xué)校生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對自己或他人造成傷害？（1 1）課間猛跑；（2 2）踢球不注意；（3 3）上下樓梯奔跑；（4 4）教室里追跑；3 3、想一想：居家生活中容易發(fā)生的傷害。三、 情境表演、師提供情境：當(dāng)自己受到意外傷害時，家人？2 2、學(xué)生模擬表演：鼓勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景3 3、嘗試總結(jié)意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱。4 4、說一說導(dǎo)致意外傷害的原因。5 5、教師小結(jié)：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害，如 磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的麻煩。 因此，在進(jìn)行各種活動時我們要多加注意，盡量避免傷害。四、 判斷分析1 1、課件二，教師出示學(xué)生生活中常見的容易受到傷害的情境。（1 1）學(xué)生在馬路上踢球；（2 2）互相爭搶玩具;（3 3）用掃帚和傘打鬧;2 2、小組討論：以上情況怎樣避免傷害？3 3、學(xué)生判斷，并提醒小朋友要注意什么？4 4、引導(dǎo)學(xué)生分析下列情況下如何做：課件三（1 1） 乘車時（車上車下）？（2 2）課間活動