2017-2018學(xué)年高二語文每日一題(第03周)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法(含解析)

1、歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚理解常見文言虛詞在文中的意義和用法【2017年高考北京卷】例文略。參考9月4日典例部分。F列各組語句中加點詞的意義和用法，不同的一項是【參考答案】【試題分析】此題考瑩虛詞的胛述，A頊的*是聲因為”的意思：B項*1之“為助詞，敵在主謂之閻，職渭旬子的獨立烘：&頊的笫亠個幵而丹有轄折之意第二個為順承：D確的齊者均為助詞,意為秤.的人“ 口師直睛理解常見文言虛詞在文中的意義和用法綜觀近幾年全國各地的高考語文試卷，文言虛詞的考查呈現(xiàn)逐漸弱化的趨勢，但不代表可以忽視文言虛詞。高中階段要求考生把握18個常見文言虛詞的意義和用法，考生必須將這18個虛詞的常見意義和用法牢

2、記在心，并掌握一定的判斷虛詞意義和用法的方法和步驟。做題時，_虛詞的常見意義和用法，再將之代入到考查的語句中，結(jié)合語境判斷、確認(rèn)。閱讀下面的文言文，完成后面題目。古之人非無寶也，其所寶者異也。孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必?zé)o受利地。楚、越之間有寢之丘者，此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信機?？砷L有者，其唯此也?！睂O叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知以不利為利矣。知_A.以有侯王爭必以利（陳情表“但以劉日薄西山”）B.三代之興知諸侯之不可復(fù)（歸去來兮辭 并序“悟已往之不諫，知來者之 可追”）C.而學(xué)士大夫多非之而諸

3、子之論廢矣D.襲封而爭位者君臣父子相賊虐者（逍遙游“適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧”）歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚2伍員亡，荊急求之，登太行而望鄭曰：“蓋是國也，地險而民多知；其主，俗主也，不足與舉?！比ム嵍S，見許公而問所之。許公不應(yīng)，東南向而唾。伍員再拜受賜曰：“知所之矣。”因如 吳。過于荊，至江上，欲涉，見一丈人，刺 小船，方將漁，從而請焉。丈人度之，絕江。問其名族，則 不肯告，解其劍以予丈人，曰：“此千金之劍也，愿獻(xiàn)之丈人?！闭扇瞬豢鲜茉唬骸扒G國之法，得伍員 者，爵執(zhí)圭，祿萬擔(dān)，金千鎰。昔者子胥過，吾猶不取，今我何以子之千金劍為乎？”伍員適于吳，使人求之江上則不能得也。每食必

4、祭之，祝曰：“江上之丈人！天地至大矣，至眾矣，將奚不有為也？而無以為。為矣而無以為之。名不可得而聞，身不可得而見，其惟江上之丈人乎？”宋之野人耕而得玉，獻(xiàn)之司城子罕，子罕不受。野人請曰：“此野人之寶也，愿相國為之賜而受之也?！弊雍痹唬骸白右杂駷閷?，我以不受為寶?！惫仕螄L者曰：“子罕非無寶也，所寶者異也。”今以百金與摶 黍以示兒子，兒子必取摶黍矣；以和氏之璧與百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和 氏之璧、道德之至言以示賢者，賢者必取至言矣。其知彌精，其所取彌精；其知彌粗，其所取彌粗。（節(jié)選自呂氏春秋孟冬季異寶）【注】伍員，字子胥，春秋時楚人。父奢兄尚均被楚平王殺害，后奔吳，佐吳王闔閭伐楚。鎰,

5、 古代重量單位。24兩為一鎰，一說20兩為一鎰。1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.為我死，王則.封汝B.而越人信機.C.見一丈人，刺小船D.今以百金與摶黍以示兒子2以下句子和例句中加點詞的意義相同的一項是（）例句：王果以美地封其子，而.子辭A.我決起而.飛B泉涓涓而.始流C.舉世非之而不加沮D天柱高而北辰遠(yuǎn)3以下各組句子中，全部表現(xiàn)古人“以不受為寶”的一組是（）3今我何以子之千金劍為乎將奚不有為也？而無以為獻(xiàn)之司城子罕，子罕不受其知彌精，其所取彌精則：如果 機：吉兇之兆 刺：用篙撐 摶：捏成團(tuán)1古之人非無寶也， 其所寶者異也2王果以美地圭寸其子， 而子辭3A.B.C.D.4.

6、下列對原文的理解和分析，不準(zhǔn)確的一項是（ ）A.孫叔敖臨終時告誡兒子“無受利地”，其子遵從父親之意， 請求王封給“名甚惡”的不利之地“寢之丘”，最終得以長久地?fù)碛羞@片封地。B.伍子胥從楚國逃亡到吳國的途中，一打漁老人不受高官厚祿的誘惑，幫助他渡過了長江。伍子胥將 千金之劍獻(xiàn)給老人，老人不肯接受。C.司城子罕不接受宋國農(nóng)夫獻(xiàn)上的寶玉；賢者不取和氏之璧而取道德之至言。D.本文以歷史事實、生活實例等為論據(jù)，夾敘夾議，從正反兩面論證了“所寶者異”的道理。5把文言閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。譯文（2）名不可得而聞，身不可得而見,其惟江上之丈

7、人乎？譯文（3）實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。（歸去來兮辭并序）譯文（4）此雖免乎行，猶有所待者也。（逍遙游）譯文1A【解析】匚雀產(chǎn)本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。A項，聯(lián)系上下文，“則”在這里解釋為“就”的意思。2C【解析】 晉本題考查理晞常見文言康詞在文中的意亙長列法的能力惻旬和C項而”鄢是連詞，離轉(zhuǎn) 折.A項，連詞，乘慘弼.B頊，莊詞，叢冊札D確，連詞，叢并隸L歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚43B【解析】1空一一本題考查篩選信息的能力。句的意思是“古代的人不是沒有寶物，（只是）他們看作寶物的東西（與今人）不同”，這是說古人與今人對待寶物的態(tài)度是不同的。句的意思是“ （天地）有什

8、么不 能做？卻毫無所求”，這是說天地“以不受為寶”。句意思是智慧越精深，所取得的東西就越精貴?！窘馕觥縐tr本題考查理解文意的能力。D項，“生活實例”說法有誤，“正反論證”的說法也錯誤。5.（1）知道把別人所厭惡的當(dāng)作自己所喜愛的，這就是明智的人和世俗的人不同的地方。（2）名字不可能讓人知道，身影不可能被人看見，難道只是江上的老人嗎？（3）（我）確實走入了迷途大概還不太遠(yuǎn)，感覺今天（歸隱田園）是正確的，昨天（出仕為官）是錯誤 的。（4）（列子乘風(fēng)）雖然免于步行，（可是非有風(fēng)則不能行）還是有所依靠。1解折】晉本題考查理解并潮譯元中的句子的能力.翻澤甸子要結(jié)春文本語珠，欣査譯為主，力求字字 落實，

9、旬申靈鍵詞語妾詡課準(zhǔn)購，本題涉及詞類涪臥一詞多也特殊句犬等考點* 把B瞬惡：所 十動詞二名詞悻短諸，塊悪的箏情.此也：判新旬所 的靡因.（2）宕齊可蒔而聞，身灰可綁而 恥 祓妙旬其：艱道.丈人：古今并爻，老人.（3）實：確實，迷譴：名詞作動詞*進(jìn)人謎逢。是：正屬。 非：曙跌口（4）此：這，猶的是列子乘風(fēng)而稈.菠：仍熱.特：依靠.【參考譯文】古代的人不是沒有寶物，（只是）他們看作寶物的東西（與今人）不同。孫叔敖得了病，快要死了，告誡他的兒子說：“大王多次賜給我土地，我都沒有接受。我死后，大王就會賜給你土地，（你）一定不要接受肥沃富饒的土地。楚國和越國之間有個寢丘，這個地方土地貧瘠，而且地名很不吉

10、利。楚人畏懼 鬼，而越人迷信吉兇之兆。能夠長久占有的封地，恐怕只有這塊土地了?！睂O叔敖死后，楚王果然把肥美的土地賜給他的兒子，但是孫叔敖的兒子謝絕了，請求（楚王）把寢丘賜給他，所以（這塊土地）至今 沒有失去。孫叔敖的智慧，在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益，知道把別人所厭惡的作為自己所 喜好的，這就是明智的人和世俗的人不同的地方。伍員逃亡，楚國緊急追捕他，（他）登上太行山，遙望鄭國說：“這個國家，地勢險要而百姓多巧詐，它的國君是個凡庸的君主，不足以跟他謀劃大事?！蔽閱T離開鄭國，到了許國，拜見許公并詢問自己應(yīng)該去的地方，許公不回答，向東南方向吐了一口唾沫， 伍員拜了兩次，接受賜教說：“我知道該

11、去的地方了。 ” 于是往吳國進(jìn)發(fā)。路過楚國，到了長江岸邊，想要渡江，他看到一位老人，用篙撐著小船，正要打魚， 于是走過去請求老人（送他過江）。老人把他送過江去，伍員渡過長江，問老人的姓名，老人卻不肯告訴 他，（伍員）解下自己的寶劍送給老人，說：“這是價值千金的寶劍，我愿意把它送給您。”老人不肯接受，說：“（按照）楚國的法令，捉到伍員的，授予執(zhí)圭爵位，享受萬石俸祿，賜給黃金千鎰。從前伍子胥從 這里經(jīng)過，我尚且不捉他（去領(lǐng)賞），如今我接受你的價值千金的寶劍做什么呢？”伍員到了吳國，派人 到江邊去尋找老人，卻無法找到，此后伍員每次吃飯一定要祭祀那位老人，祝告說：“江上的老人！天地5之德大到極點了，（養(yǎng)育萬物）多到極點了，（天地）有什么不能做？卻毫無所求。（人世間）做了有利于別人的事，卻毫無所求。名字不可能讓人知道，身影不可能被人看見，難道只是江上的老人嗎？”宋國有一個農(nóng)夫，耕地時得到一塊玉，（他）把玉送給司城官子罕，子罕（卻）不愿收下。農(nóng)夫請求說：“我們種田人把玉看作寶貝，希望相國賞臉收下它吧！”子罕說：“你把玉當(dāng)作寶貝，我卻把不接受你的玉（這種廉潔的品德）當(dāng)作寶貝啊！ ”因此宋國那些道德高尚的人