八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《絞刑架下的報(bào)告》課件 北師大版[3]

1、1絞刑架下的報(bào)告（節(jié)選）尤利烏斯尤利烏斯伏契克伏契克 這是一本著名的這是一本著名的報(bào)告報(bào)告文學(xué)文學(xué)作品，又被譯名為作品，又被譯名為絞索套著脖子時(shí)的報(bào)絞索套著脖子時(shí)的報(bào)告告。 作者是作者是尤利烏斯尤利烏斯 伏伏契克契克，捷克斯洛伐克捷克斯洛伐克的優(yōu)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，著名的反法秀共產(chǎn)黨員，著名的反法西斯戰(zhàn)士和作家。西斯戰(zhàn)士和作家。 了解作者 報(bào)告文學(xué)是一種報(bào)告文學(xué)是一種以文學(xué)手法及時(shí)反映和以文學(xué)手法及時(shí)反映和評(píng)論現(xiàn)實(shí)生活中評(píng)論現(xiàn)實(shí)生活中真人真真人真事事的新聞文體，介于的新聞文體，介于通通訊訊和和小說(shuō)小說(shuō)之間，它有三之間，它有三個(gè)主要特征個(gè)主要特征: :新聞性、新聞性、文學(xué)性、政論性。文學(xué)性、政論性。

2、認(rèn)知文體 1942 1942年年4 4月月2424日，由于叛徒的出賣(mài)，他不幸被捕，囚禁日，由于叛徒的出賣(mài)，他不幸被捕，囚禁于龐克拉茨監(jiān)獄。在牢獄中他身受酷刑，剛毅不屈，英勇于龐克拉茨監(jiān)獄。在牢獄中他身受酷刑，剛毅不屈，英勇地進(jìn)行斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏的革命精神。地進(jìn)行斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏的革命精神。絞絞刑架下的報(bào)告刑架下的報(bào)告不是一般的報(bào)告文學(xué)作品，它是在身受摧不是一般的報(bào)告文學(xué)作品，它是在身受摧殘，又被嚴(yán)密監(jiān)視的極端艱難的情況下，從殘，又被嚴(yán)密監(jiān)視的極端艱難的情況下，從“死神那里竊死神那里竊取的時(shí)間里取的時(shí)間里”，用生命寫(xiě)成的壯麗的英雄詩(shī)篇。這部作品，用生命寫(xiě)成的壯麗的英雄詩(shī)篇

3、。這部作品共約七萬(wàn)字，分八章。開(kāi)頭三章共約七萬(wàn)字，分八章。開(kāi)頭三章“二十四小時(shí)二十四小時(shí)”、“臨死的痛苦臨死的痛苦”( (又譯又譯“彌留彌留”) )、“二六七號(hào)牢房二六七號(hào)牢房”，記，記敘被捕時(shí)的情形和最初一個(gè)時(shí)期的獄中生活。敘被捕時(shí)的情形和最初一個(gè)時(shí)期的獄中生活。 伏契克于伏契克于19431943年年9 9月月8 8日英勇就義。烈士的英雄形象已日英勇就義。烈士的英雄形象已經(jīng)超越捷克的國(guó)界，活在世界革命人民的心中。從中獲取經(jīng)超越捷克的國(guó)界，活在世界革命人民的心中。從中獲取豐富的營(yíng)養(yǎng)豐富的營(yíng)養(yǎng) 。本文節(jié)選自長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)。本文節(jié)選自長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)絞刑架下的報(bào)告絞刑架下的報(bào)告的的第一章第一章二十四小時(shí)

4、二十四小時(shí)。掌握背景 跛 b腳 斟zhn茶 恪k守 瀕bn臨 一綹li 布幔 mn 赴f約 幼稚 zh 酣hn睡恪守：嚴(yán)格遵守。恪守：嚴(yán)格遵守。酣睡：熟睡。酣睡：熟睡。瀕臨：臨近。瀕臨：臨近。無(wú)濟(jì)于事：對(duì)于事情沒(méi)有什么幫助。無(wú)濟(jì)于事：對(duì)于事情沒(méi)有什么幫助。突如其來(lái)：突然發(fā)生。突如其來(lái)：突然發(fā)生。學(xué)習(xí)字詞默讀全文，試用一句話(huà)概括全文的內(nèi)容。 本文講述了作者（伏契克）從被捕到受酷刑本文講述了作者（伏契克）從被捕到受酷刑的全過(guò)程，表現(xiàn)了一個(gè)革命者的無(wú)畏精神和堅(jiān)強(qiáng)的全過(guò)程，表現(xiàn)了一個(gè)革命者的無(wú)畏精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄氣概。不屈的英雄氣概。感知內(nèi)容 從文中勾畫(huà)出表現(xiàn)作者不屈、樂(lè)觀、愛(ài)國(guó)的相關(guān)語(yǔ)段，體會(huì)作者

5、的人格魅力。手腦結(jié)合 文中作者在遭受敵人的嚴(yán)刑拷打時(shí)有怎樣的表現(xiàn)？在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？平靜、鎮(zhèn)定、毫不在乎平靜、鎮(zhèn)定、毫不在乎不屈服，什么也不說(shuō)不屈服，什么也不說(shuō)表達(dá)上：表達(dá)上：以客觀記述的方式，文字簡(jiǎn)潔而有節(jié)制，以客觀記述的方式，文字簡(jiǎn)潔而有節(jié)制， 顯得輕松。顯得輕松。合作研討 你怎樣理解作者遭受毒打時(shí)數(shù)數(shù)的行為表現(xiàn)？“咬爛了嘴唇”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)暗示了什么？數(shù)數(shù)：表現(xiàn)他非凡的忍受力、意志力。細(xì)節(jié)：暗示敵人的毆打之慘烈。合作研討 你能體會(huì)到作者對(duì)自己的戰(zhàn)友、親人是有著一種什么樣的感情？ 為了戰(zhàn)友，可以忍受非人的折磨，對(duì)親為了戰(zhàn)友，可以忍受非人的折磨，對(duì)親人，滿(mǎn)懷深情，細(xì)心安慰，完全忘卻了自己

6、人，滿(mǎn)懷深情，細(xì)心安慰，完全忘卻了自己的苦難。的苦難。合作研討你怎樣理解作者的“有心”和敵人所說(shuō)的“無(wú)心”？敵人敵人所說(shuō)的所說(shuō)的“心心”：指生理上的心。指生理上的心。作者作者所說(shuō)的所說(shuō)的“心心”：指精神上的、意志上的心靈品指精神上的、意志上的心靈品質(zhì)、質(zhì)、 絕不背叛、堅(jiān)貞不屈。絕不背叛、堅(jiān)貞不屈。合作研討 工人上班、孩子上學(xué)、情人話(huà)別等寧?kù)o平和生活的聯(lián)想，還表現(xiàn)出作者怎樣的精神境界？ 表現(xiàn)出作者作為一名自覺(jué)的戰(zhàn)士，清醒的革命家表現(xiàn)出作者作為一名自覺(jué)的戰(zhàn)士，清醒的革命家的崇高精神，包括熱愛(ài)生活有自覺(jué)犧牲，寧愿受苦受的崇高精神，包括熱愛(ài)生活有自覺(jué)犧牲，寧愿受苦受難也不讓他人遭罪，為他人幸福生活而獻(xiàn)

7、身的崇高思難也不讓他人遭罪，為他人幸福生活而獻(xiàn)身的崇高思想。想。合作研討 文章哪幾個(gè)方面使人感到鎮(zhèn)定平靜的面對(duì)毒打和折磨？這鎮(zhèn)定和平靜突出反映了作者怎樣的精神品質(zhì)？（1 1）客觀平靜的陳述拷打，極少展示痛楚細(xì)節(jié)。）客觀平靜的陳述拷打，極少展示痛楚細(xì)節(jié)。（2 2）寫(xiě)心理痛楚只一句話(huà)，用筆節(jié)制，顯得輕松。）寫(xiě)心理痛楚只一句話(huà)，用筆節(jié)制，顯得輕松。（3 3）多次安靜計(jì)算拷打的次數(shù)，冷靜計(jì)算時(shí)間。）多次安靜計(jì)算拷打的次數(shù)，冷靜計(jì)算時(shí)間。（4 4）每次遭打都插入了人們寧?kù)o平和生活的聯(lián)想。）每次遭打都插入了人們寧?kù)o平和生活的聯(lián)想。 這些方面突出了作者非凡的意志力，他明了事業(yè)的意義，有令人難以想象的受難、獻(xiàn)身的從容感、自豪感。小組交流（1）本文在表達(dá)方式上除了大量