四年級語文下冊 3 記金華的雙龍洞(第二課時)教學(xué) 新人教版_第1頁
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1、葉圣陶(第二課時)Contents目錄01020304生字復(fù)習(xí)詞語復(fù)習(xí)課文講解課文總結(jié)05課后作業(yè)點擊記金華的雙龍洞浙zh 浙江稍sho稍微蜿wn 蜿蜒桐tng梧桐乳r乳酪濃nng濃厚臀tn臀部額額頭蜒yn蜿蜒簇c 簇?fù)聿羉 擦掉據(jù)j 依據(jù)源yun源頭記金華的雙龍洞轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)身調(diào)zhun轉(zhuǎn)動dio 調(diào)查tio 協(xié)調(diào)記金華的雙龍洞明艷 突兀森郁 孔隙仰臥 蜿蜒會讀會寫下面詞語。桃花心木學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文,了解雙龍洞的特點;2、從具體句段中感受大自然的壯觀之美和作者對雙龍洞的贊美之情;3、能用自己的話復(fù)述雙龍洞的景象,背誦自己喜歡的段落。第二課時記金華的雙龍洞 畫出作者游覽的景點,并說一說作者

2、是按什么順序游覽的,作者的游覽路線是怎樣的? 路上外洞孔隙內(nèi)洞 出洞 記金華的雙龍洞 讀第二、三段,思考:作者在去金華雙龍洞的路上看到和聽到了什么? 記金華的雙龍洞 出金華城大約五公里到羅店,過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅,無論花朵還是葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。山上沙土呈粉紅色,在別處似乎沒有見過。粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。記金華的雙龍洞看到景物: 映山紅 油桐 沙土 新綠特點: 各色 粉紅色 濃或淡感受:一片明艷 “明艷”意思是明亮艷麗,寫出了路上所見之景多彩多姿,惹人喜愛。記金華的雙龍洞

3、 一路迎著溪流。隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來的。記金華的雙龍洞聽到景物: 溪流特點: 時而寬 時而窄 時而緩 時而急 “寬、窄、緩、急”兩對反義詞準(zhǔn)確描繪了溪流的形狀和聲音,流露出作者的贊嘆之情。記金華的雙龍洞 在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬。走進去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。思考:這一段主要寫的是什么?記金華的雙龍洞 這一段主要介紹了外洞的特點。用“一千或是八百”具體

4、的數(shù)字來說明,使人形象具體地感覺到外洞空間大而空曠且開闊。 在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬。走進去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。記金華的雙龍洞 閱讀第5段,思考:作者是從哪幾方面來寫孔隙的特點的?記金華的雙龍洞桃花心木 在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉

5、另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。記金華的雙龍洞 怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。 用設(shè)問修辭具體說明小船的小,以此來突出孔隙“窄小”的特點。記金華的雙龍洞 船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情

6、獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。 這里具體寫進洞的方式和作者的親身經(jīng)歷躺臥的姿勢,來突出孔隙“窄小”的特點。記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞 眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。 寫自己通過孔隙進內(nèi)洞時的親身感受來表現(xiàn)孔隙“窄小”和“驚險”的特點。記金華的雙龍洞 這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,顏色各異,很值得觀賞。 這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。 比較這兩個句子有什么不同?你認(rèn)為哪句寫得好?為什么?記金

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