版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、葉圣陶(第二課時)Contents目錄01020304生字復(fù)習(xí)詞語復(fù)習(xí)課文講解課文總結(jié)05課后作業(yè)點擊記金華的雙龍洞浙zh 浙江稍sho稍微蜿wn 蜿蜒桐tng梧桐乳r乳酪濃nng濃厚臀tn臀部額額頭蜒yn蜿蜒簇c 簇?fù)聿羉 擦掉據(jù)j 依據(jù)源yun源頭記金華的雙龍洞轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)身調(diào)zhun轉(zhuǎn)動dio 調(diào)查tio 協(xié)調(diào)記金華的雙龍洞明艷 突兀森郁 孔隙仰臥 蜿蜒會讀會寫下面詞語。桃花心木學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文,了解雙龍洞的特點;2、從具體句段中感受大自然的壯觀之美和作者對雙龍洞的贊美之情;3、能用自己的話復(fù)述雙龍洞的景象,背誦自己喜歡的段落。第二課時記金華的雙龍洞 畫出作者游覽的景點,并說一說作者
2、是按什么順序游覽的,作者的游覽路線是怎樣的? 路上外洞孔隙內(nèi)洞 出洞 記金華的雙龍洞 讀第二、三段,思考:作者在去金華雙龍洞的路上看到和聽到了什么? 記金華的雙龍洞 出金華城大約五公里到羅店,過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅,無論花朵還是葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。山上沙土呈粉紅色,在別處似乎沒有見過。粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。記金華的雙龍洞看到景物: 映山紅 油桐 沙土 新綠特點: 各色 粉紅色 濃或淡感受:一片明艷 “明艷”意思是明亮艷麗,寫出了路上所見之景多彩多姿,惹人喜愛。記金華的雙龍洞
3、 一路迎著溪流。隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來的。記金華的雙龍洞聽到景物: 溪流特點: 時而寬 時而窄 時而緩 時而急 “寬、窄、緩、急”兩對反義詞準(zhǔn)確描繪了溪流的形狀和聲音,流露出作者的贊嘆之情。記金華的雙龍洞 在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬。走進去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。思考:這一段主要寫的是什么?記金華的雙龍洞 這一段主要介紹了外洞的特點。用“一千或是八百”具體
4、的數(shù)字來說明,使人形象具體地感覺到外洞空間大而空曠且開闊。 在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬。走進去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。記金華的雙龍洞 閱讀第5段,思考:作者是從哪幾方面來寫孔隙的特點的?記金華的雙龍洞桃花心木 在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉
5、另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。記金華的雙龍洞 怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。 用設(shè)問修辭具體說明小船的小,以此來突出孔隙“窄小”的特點。記金華的雙龍洞 船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情
6、獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。 這里具體寫進洞的方式和作者的親身經(jīng)歷躺臥的姿勢,來突出孔隙“窄小”的特點。記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞 眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。 寫自己通過孔隙進內(nèi)洞時的親身感受來表現(xiàn)孔隙“窄小”和“驚險”的特點。記金華的雙龍洞 這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,顏色各異,很值得觀賞。 這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。 比較這兩個句子有什么不同?你認(rèn)為哪句寫得好?為什么?記金
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治《8.1 以國家好 大家才會好 》聽課評課記錄
- 一年級夜色聽評課記錄
- 湘教版地理八年級下冊5.3《西北地區(qū)和青藏地區(qū)》(第2課時)聽課評課記錄
- 魯教版數(shù)學(xué)八年級下冊8.3《用公式法解一元二次方程》聽評課記錄
- 五年級數(shù)學(xué)口算競賽題
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊口算題
- 蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)口算練習(xí)題費
- 小學(xué)數(shù)學(xué)-六年級下冊-4-3 正比例圖像 聽評課記錄
- 船員勞動合同范本
- 商業(yè)房屋租借合同范本
- 單板硬件測試規(guī)范
- 物流營銷(第四版) 課件 第六章 物流營銷策略制定
- 關(guān)于市推動高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展的調(diào)研報告
- 學(xué)校安防監(jiān)控維保方案
- 13J103-7《人造板材幕墻》
- 上海高考英語詞匯手冊列表
- 七步洗手法 課件
- 供應(yīng)商信息安全檢查表
- 2023-2024學(xué)年四川省涼山州小學(xué)語文二年級期末評估考試題詳細參考答案解析
- PDCA提高患者自備口服藥物正確堅持服用落實率
- 上海石油化工股份有限公司6181乙二醇裝置爆炸事故調(diào)查報告
評論
0/150
提交評論