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文檔簡介

1、花兒草兒真美麗 第一課時兩種景象,你更喜歡哪一種?為什么?視頻:春天的風光是誰把世界打扮得如此美麗、如此地生機勃勃呢?是花、草、樹木大樹有生命,花兒有生命,草兒也有生命。它們會發(fā)芽,會開花,會結果。種子落在地上,又長出新的嫩芽2019年02月04日 立春立春,是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣,立春這一天意味著春季的開始。春,代表著風和日暖、鳥語花香,也意味著萬物生長、春耕播種。走進春天春天已經來了,萬物都復蘇了,大自然也變得漂亮起來。我們一起走進春天,看花看草看樹去吧你知道這是什么花兒嗎? 花開在陽春, 滿身紅通通, 清果臉上有淡紅, 誘來天宮孫悟空。桃 花春天里還有哪些花草樹木呢?認一認:春天里的

2、花草樹木櫻 花水仙花柳 樹除了這些花草樹木以外,你還認識哪些植物呢?請你根據(jù)下列圖片,辨認出這些是什么花草樹木,答對最多的可以獲得“植物小百科”稱號。植物大闖關松 樹仙人掌蒲公英含羞草爬山虎車前草向日葵百合花荷 花植物大展覽1、你還見過哪些花草樹木?可以描述一下它的樣子嗎?2、介紹一種你最喜歡的植物。我最喜歡的植物是松樹,它的葉子成針狀,不怕干旱和嚴寒,四季常青。我最喜歡的植物是仙人掌,它能在干旱的沙漠中堅強地生存,全身帶刺。它是最能儲水的植物,它還可以食用、入藥、防輻射。我最喜歡的植物是蓮花。它不僅美麗、清香,還可以入藥。它有香甜的蓮藕,還有滋補的蓮子。可見,大自然中的花兒草兒不僅僅是能夠裝

3、點大自然,使自然變得更加美麗,它們還有許多的大作用呢!我們一起來聽植物們說一說吧!我們是巨大的吸塵器。我們是大自然的空調器。我們是氧氣制造廠。小組討論你還知道植物有哪些作用嗎?美化周圍的環(huán)境凈化空氣的污染防止水土的流失食 用藥 用用作香料植物的作用: 美化周圍的環(huán)境 凈化空氣的污染 防止水土的流失 食用藥用,用作香料 花兒草兒不僅把大自然裝點得更加美麗,還為我們的生活提供了許多的幫助,我們的生活都不能缺少這些美麗的花花草草。板書設計1、花兒草兒真美麗2、認識花草樹木3、花草樹木作用多花兒草兒真美麗 第一課時花兒草兒真美麗 第二課時視頻:熊出沒開動小腦筋你知道貓頭鷹老師為什么一直嘆氣嗎?小朋友們

4、有哪些做得不對的地方呢?我當小演員我演小花兒我演小草兒我演小樹請小花、小草、小樹們根據(jù)情景,演一演花、草、樹的感受。我演小朋友我當小演員一天清晨,一位小朋友走到花園里,踩著綠油油的小草散步。演一演:小草會怎樣?我當小演員這位小朋友突然想起,今天是媽媽的生日,要不就摘一些小花兒送給媽媽吧!于是,小朋友把手伸向了小花兒,準備把小花攔腰掐下演一演:小花會怎樣?我當小演員這位小朋友走著走著,看到了一棵小樹,他發(fā)現(xiàn)自己剛好能夠著小樹的一根小樹枝。于是他抓起了樹枝搖搖晃晃地蕩起了秋千。演一演:小樹會怎樣?視頻:植物生命脈動小花小草小樹們在陽光雨露的滋養(yǎng)下,努力地生根、發(fā)芽、開花、結果。花草也有生命,我們要

5、愛護它們。說 一 說你曾見到過哪些破壞花草樹木的行為?踩踏小花兒采摘小花兒說 一 說踩踏小草兒往草坪上亂扔垃圾說 一 說隨便攀爬樹木搖晃樹木和花兒說 一 說想一想,做一做如果你遇到下列情況,你打算如何勸阻他們呢?花真香??!采一朵回去想一想,做一做如果你遇到下列情況,你打算如何勸阻他們呢?小小反省會你自己有沒有做過破壞花草樹木的行為呢?是怎樣的行為?你打算在今后怎么做?環(huán)保小使者請你設計一個愛護花草樹木的提示牌,把它立在學校的草坪旁邊,提醒大家愛護花草樹木吧!愛護花草,人人有責花兒、草兒也是有生命的,如果你傷害了它們,它們也會流淚。我們每個人都要愛護花草樹木,還要敢于阻止別人傷害花草樹木的行為。

6、花花草草會給我們帶來沒的享受,但是,如果不小心,花草也會給我們帶來傷害哦!請你說一說,這些花草給小朋友們帶來了怎樣的傷害?小小觀察員經驗座談會在生活中,你看過、聽過或者經歷過類似的事情嗎?新聞展播n一名小學生出于好奇,扯了塊滴水觀音的枝葉放在嘴里嚼了一口,結果嘴部立即腫脹,送到醫(yī)院搶救后還一度被下達了病危通知書。目前這名學生已經脫離了生命危險。討論:我們要怎樣才能避免花草帶來的傷害呢?小提示我們與花草相處時,要注意保護自己,做到:n不能吃,輕則咽痛,重則致命n不能摸,輕則瘙癢,重則腫脹n不能離得太近去聞花香,濃烈的花香會引發(fā)不適學一學:我和小樹相處有辦法春天,我給小樹澆水。夏天,我為小樹搭架。

7、秋天,我為小樹掃去落葉。冬天,我給小樹保暖。我和小樹一起成長。我保護小樹不受傷害。我期盼小樹快快長大好給爺爺乘涼。學一學:我和小樹相處有辦法小 討 論你認為故事中的“我”是一個怎樣的人?你打算向“我”學習哪些方面的品質?是一個懂得愛護花草樹木的人。紅的花,綠的草,五彩繽紛真熱鬧;不采摘,不踐踏,花草樹木對我笑。不了亂碰,不亂咬,欣賞花草身體好,你栽樹,我種花,我和花草一起長大,大人小孩樂哈哈,樂哈哈!板書設計1、花草有生命2、愛護花和草3、學學種花草花兒草兒真美麗 第二課時請你嘗試種植一株花、一株草或一棵樹,讓它和你一起長大吧!課后作業(yè)花兒草兒真美麗一年級下冊部編版春天,我給小樹澆水。夏天,我

8、為小樹搭架。秋天,我為小樹掃去落葉。冬天,我給小樹保暖。我和小樹一起成長。我保護小樹不受傷害。我期盼小樹快快長大好給爺爺乘涼。 分組討論:自己是否種植過植物?說一說,當時有什么樣的感受。爬山虎格?;ǜ裆;ㄗ献?薇薇月月 季季含羞草含羞草牽?;颗;P仙花鳳仙花南瓜花南瓜花櫻 花水仙花柳 樹松 樹仙人掌蒲公英 花真香啊!采一朵回去 辨一辨:以上的行為是否正確?如果是你遇到傷害花草的情況會怎樣做呢?第六十四條 因污染環(huán)境和破壞生態(tài)造成損害的,應當依照中華人民 共和國侵權責任法的有關規(guī)定承擔侵權責任。非法采集野生植物罪第九條 國家保護野生植物及其生長環(huán)境。禁止任何單位和個人非法采集野生植物或者破壞其

9、生長環(huán)境。破壞生態(tài)環(huán)境罪n一名小學生出于好奇,扯了塊滴水觀音的枝葉放在嘴里嚼了一口,結果嘴部立即腫脹,送到醫(yī)院搶救后還一度被下達了病危通知書。目前這名學生已經脫離了生命危險。想一想:我們要怎樣才能避免花草帶來的傷害呢?我們與花草相處時,要注意保護自我們與花草相處時,要注意保護自己,做到:己,做到:n不能吃,輕則咽痛,重則致命不能吃,輕則咽痛,重則致命n不能摸,輕則瘙癢,重則腫脹不能摸,輕則瘙癢,重則腫脹n不能離得太近去聞花香,濃烈的不能離得太近去聞花香,濃烈的花香會引發(fā)不適花香會引發(fā)不適花枝上的刺花枝上的刺 夾竹桃夾竹桃的葉、樹皮、根、花、種子的葉、樹皮、根、花、種子均含有多種配醣均含有多種配醣體,毒性體,毒性極極強,人強,人、畜、畜誤食能致死。誤食能致死。 千姿百態(tài)千姿百態(tài)的花草為人們的生活帶來的花草為人們的生活帶來了美的享受,

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