青山區(qū)2014年初中升學考試模擬試題(二)語文

1、青山區(qū)2014年初中升學考試模擬試題(二)語 文 注意事項： 1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫在答題紙的指定位置。認真核準條形碼上的姓名、準考證號，無誤后粘貼在條形碼框內。 2.考生必須直接在答題紙上作答。選擇題答案必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫。字體工整、筆跡清楚。 3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。 4.保持答題紙清潔，不要折疊、不要弄破。一、積累與運用(23分)1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是(3分) A.滑稽(j) 祈(qí)禱 鍥(qi

2、è)而不舍 長吁(y)短嘆B.嫉(jí)妒 咫(zhí)尺 一拍即(jí)合 強聒(gu)不舍 C.锃(zèng)亮 狡黠(xiá) 參(chn)差不齊 衰(shui)草連天 D.鏤(lòu)空 克(kè)扣 義憤填(tián)膺 影影綽綽(chuò)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(3分)A.震悚 恣雎 碌碌終生 嘯聚山林 B.蔥蘢 犀利 一反既往 抑揚頓挫C.帷幕 倒坍 來勢洶洶 啟承轉合D.陰霾 告磬 婦孺皆知 勇往直前3.下列各句中加點成語使用正確的一句是(2分)A.在這次社會實踐活動中

3、，孩子們整理的航天飛機模型真是具體而微啊!B.初春時節(jié)，勞動公園里的桃花開得正盛，落英繽紛，令人流連忘返。C.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和，表示贊成。 D.他熱情大方，豁然開朗，很讓大家喜歡。4.下列各句沒有語病的一句是(2分)A.看了正在央視熱播的舌尖上的中國2，人們茶余飯后津津樂道地談論著各地的美食和風俗。B.好讀書，讀好書，形成了習慣，你就可以與智慧結伴同行，與高尚朝夕相處。C.流感病毒具有較強的傳播和良好的復制，容易造成巨大傷害。D.從教13年來，李老師把三尺講臺始終作為實現(xiàn)自身價值的舞臺，走出了一條閃光的育人之路。5.下列文學常識搭配有誤的一項是(2分) A.口技林嗣

4、環(huán)清代虞初新志B.孤獨之旅曹文軒當代草房子C.記承天寺夜游蘇軾北宋東坡志林 D.蟈蟈與蛐蛐法布爾法國昆蟲的故事6.按要求完成下面的對聯(lián)題。(任選一題3分)（1)上聯(lián)：播種知識，享受智慧人生 下聯(lián)： (2)古時，有個秀才家里老鼠多。夏天，人在檐下乘涼，老鼠也敢“吱吱”地叫著在梁上跑。秀才請畫師畫了一只大貓掛在屋梁上，老鼠果然不敢來了。于是，秀才想出了一個上聯(lián)：暑鼠涼梁，提筆描貓驚暑鼠。但他對了許多下聯(lián)，總覺得不妥當。后來，有一天，他家在院子里曬谷子，幾只雞跑來偷吃。秀才娘子叫小孩揀石頭打雞。秀才見了，受到啟發(fā)，喜滋滋地對出了下聯(lián)： 。7.默寫(8分) (1) ，道阻且右。 (詩經·蒹葭

5、) (2)八月湖水平， 。 (孟浩然望洞庭湖贈張丞相) (3) ，自將磨洗認前朝。 (杜牧赤壁) (4)最愛湖東行不足， 。 (白居易錢塘·湖春行) (5) ，五花連錢旋作冰。(李白走馬川行奉送封大夫出師西征) (6)所以動心忍性， 。 (生于憂患，死于安樂) (7) ，不必為己。 (札記·大道之行也) (8) ，故時有物外之趣。 (沈復童趣)二、閱讀(47分) (一) 昔者，晉獻公使荀息假道于虞以伐虢。茍息曰：“請以垂棘之璧與屈產之乘，以賂虞公，而求假道焉，必可得也?！鲍I公許之。 虞公濫于寶與馬，而欲許之。宮之奇諫曰：“不可許也。虞之與虢也，若車之有輔也。車依輔，輔亦依車

6、，虞虢之勢是也。先人有言曰：唇竭而齒寒。夫虢之不亡也，恃虞；虞之不亡也，亦恃虢也。若假之道，則虢朝亡而虞夕從之矣，奈何其假道之道也!” 虞公弗聽而假之道。茍息伐虢，克之；還，反攻虞，又克之。荀息操璧牽馬而報。獻公喜曰：“壁則猶是也，馬齒亦薄長矣！”故曰：“小利，大利之殘也?！?（10分) (選自呂氏春秋) 注釋虞、虢(guó)：周代國名。垂棘、屈產：古地名，分別以產玉石和馬著名。濫：貪求。輔：車子兩旁夾車的木。8.解釋下面句子中加點的詞語。(2分) (1)若車之有輔也( ) (2)恃虞( )9.翻譯下面的句子。(3分)(1)若假之道，則虢朝亡而虞夕從之矣，奈何其假道之道也! (2)璧

7、則猶是也，馬齒亦薄長矣！10.請寫出出自本文的一個成語并解釋。(2分)11.簡析宮之奇的進諫有何技巧?你從這則故事中得到了什么啟發(fā)?(3分)(二)一點一橫長 我常常想起我的小學老師，達時雨。 小時候，學寫繁體字。碰上筆畫多的，達老師就教我們一些順口溜。“一點一橫長，一撇到南洋，我的耳朵長，我姓王，我今年十四歲，在一心國小上學?！边@是繁體“龐”字，大廳的“廳”，整整25筆。我們扯開嗓門喊將起來，伸出食指把字寫在空氣里。一時，教室里好像掛滿了大大小小的“廳”字，叮叮當當作響。 “一點一橫長，二字下面口四方。兩邊絲繞繞，鳥兒站中央?！边@是“鸞”字，紅鸞星動的“鸞”。還有“亡、口、月、貝、凡?！边@是“

8、贏”字，輸贏的“贏”。達老師假裝捂起耳朵，說：“你們聲音好大!外面的樹葉子、花兒都讓你們嚷嚷下來了?！贝蠹疫肿煳ζ饋?。教室外面，隔著走廊，木麻黃紅艷艷的花瓣正慢慢落下，落在黃土堆上。 達老師是江蘇泗水人，1949年到臺灣。有一次我家急著要用錢，媽媽苦無對策，叨念著告訴我：“課后的輔導不上了吧，可以省下30塊錢給外婆?！蔽衣犃藡寢尩脑?，不做他想，下課背上書包，大踏步高高興興準備回家?？斐鲂ｉT的時候，卻讓這老師給叫?。骸盀槭裁床簧铣烧Z課？”我據(jù)實以報：“我家錢緊了，我媽說不上了?！边_老師只說：“上課去?！蔽衣犃耍膊蛔鏊?，回頭進教室。父母輩疲于奔命，只求喂飽一家人的肚子，競從來沒有察覺什么。

9、我媽也像壓根兒忘了讓我不上輔導課的事情。只是此后，我就沒有再交過輔導費了。 人情珍重，急流湍湍，竟連一個謝字也沒有。難得糊涂的日子，也可以舟行千里。 年幼的時候，只覺得風和日麗，一切平常，哪里知道周遭驚濤千尺?哪里知道父母那一代人興衰浮沉，漂流倉皇，經歷多少煩惱憂愁? 很久以后，我才知道達老師在大陸時，就當過小學校長，來臺灣之前。還做過她那個地方的縣長。達老師的丈夫更是我們鎮(zhèn)上赫赫有名的鳳梨工廠廠長。他們夫婦1949年陰錯陽差地來到臺灣，成為建設、教育的無名天使，一輩子留在了臺灣。 上大學后，我給達老師寫過幾封信。她熱情地回信給我，劈頭就提我小學時候的事情，說我能隨時一字不漏地背出整本教科書，

10、寫出的作文讓她發(fā)笑。小時候的事情，我自己一點不記得，父母也少過問，倒是達老師做著我的鏡子，讓我照見遙遙成長之路。 成年后，我四處奔忙，跟達老師斷了了解。多年以后，才知道達老師是從臺北的一處高樓縱身跳下，帶著她特有的清高和寂靜離開人世的。我常常想起達老師支著頭，靜靜坐在教室里看木麻黃樹的樣子。我?guī)缀跻粠樵傅卣J定，她是為了教給我們那些好玩的順口溜而到臺灣的。只是天使羈留人間，有多少我不知道的故事? 我沒有機會告訴她，當年那“想做大官的請出去，想當小姐的別進來”的一刻，曾經多么讓我震動。我也沒有機會謝謝她把八歲的我，領進了學習的暢想和快樂中。 想念她的時刻，我想到那一代流離苦難的人，在小島上的襟懷

11、和風華。想念她的時刻，我是多么愿意生出彩翼，振翅飛到瓊樓高處，把她從孤單絕望的那一刻，奮力拉回?；氐侥恰耙稽c一橫長，一撇到南洋”的瞬間。 一點，一橫長。一撇無垠，到天涯。那無垠天涯，該有多么寬廣，多么順溜啊。 (14分) (選自讀者2013年第5期，整理：明風英，有刪改)12.請用簡短的語句概括文章記敘了“我”與達老師之間的哪幾件小事?(3分)13.從段看，達老師是一個怎樣的人?(2分)14.文章第段能否刪去?請說明理由。(3分)15.分析文章第段劃線句的表達效果。(3分)16.文章結尾后三段有何作用?(3分)(三)電子皮膚 在古代亞洲和歐洲，“割肉補瘡”有近2500年的歷史?，F(xiàn)代植皮手術最早

12、出現(xiàn)在19世紀未。醫(yī)生主要靠切取患者自身或他人皮膚，進行移植修復。疼痛難以忍受不說，還會在患者取皮部位留下新創(chuàng)痕，患者身體和心靈的創(chuàng)傷往往難以愈合。 此外，大面積皮膚損傷患者的植皮來源也是問題。移植后的皮膚十分脆弱，還存在觸覺減弱、免疫力下降等后遺癥。在各國科學家的努力下，超仿真電子皮膚模型正走向成熟。 電子皮膚模擬、還原甚至取代機體皮膚，首先要具備感覺和觸覺，即具備與人體皮膚一樣感知外界壓力、暢通傳導觸覺信號的最基本功能。 早在2003年，日本東京大學的研究團隊利用低分子有機物制成薄膜，通過其表面密布的壓力傳感器，實現(xiàn)了電子皮膚感知壓力。時隔兩年，該研究團隊又在特殊塑料薄膜中，重疊嵌入分別感

13、知壓力和溫度的兩組晶體管。在晶體管電線交叉的位置，使用微傳感器記錄電流起伏，可判斷出日常溫度和每平方厘米300克以上的壓力。此外，這種電子皮膚成本相當廉價，每平方米只需100日元(約1美元)。莢國加州大學伯克利分校研究團隊設計出的電子皮膚，可辨別更細微的壓力。這種由聚合樹脂和敏感橡膠覆蓋鍺硅混合納米線制咸的皮膚，可感知每平方厘米50克以下的細微壓力。 然而，電子皮膚真正移植到機體之前，還要考慮皮膚內部的生理功能與結構問題。電子皮膚如何才能與周圍正常皮膚的神經、肌肉、淋巴及腺體等和諧共生?如何將感知的觸覺反饋給神經細胞，并精確無誤地接受神經的指令傳輸?這都是科學家們下一步努力的方向。 同3D打印

14、、大數(shù)據(jù)等創(chuàng)新科技成果一樣，電子皮膚將為某些領域帶來質的改變。目前，即便世界上最逼真、最仿生的義肢.也難以實現(xiàn)觸覺的突破。具有觸感能力的電子皮膚，卻完全能使假肢理解觸摸、彎曲或按壓等動柞，幫助配有假肢的人恢復感覺。 電子皮膚將帶來智能機器人研發(fā)領域的革命。機器人雖早已實現(xiàn)視覺和聽覺等功能，并能進行一些復雜的技術操作，但由于皮膚是機器人技術研發(fā)中容易被忽視的部分，直接導致機器人笨重的“盔甲”往往難以檢測多方向的觸覺三維力，難以體會拿起一個蘋果或一個杯子所需力量的差異。具備良好壓敏特性和柔韌性的電子皮膚可解決機器人設計的難題，它既能幫助機器人敏感獲知環(huán)境信息，又賦予了機器人機械靈活性。 在引導未來

15、IT潮流的可穿戴設備上，電子皮膚也大有可為。作為一種可嵌入或覆蓋人體的高精尖設備，未來不需要給慢性病患者佩戴電子監(jiān)視設備來跟蹤心率、血壓、血糖等指標，電子皮膚就是人體健康狀況最好的指示標。例如，電子皮膚與智能手表、腕帶等結合，只需要把電子皮膚輸出的電學圖形信號加以比對分析，就可實現(xiàn)“智能把脈”。科學家還設想，利用裝有電子皮膚的設備，監(jiān)測咽喉部肌肉運動產生的微弱壓力變化，完全可將壓力變化信號轉化為語音，為聾啞人群充當“傳聲筒”。 電予皮膚正在超越皮膚本身的屬性，將來必會大有可為。 (11分) (選自科技日報2013年10月23日，整理：張淼，有刪改)17.本文的說明對象是電子皮膚，但為何從“植皮

16、”寫起?(2分)18.請簡要概括電子皮膚將為哪些領域帶來質的改變?(2分)19.有人說第段可以移至第段之前，你認為呢?(3分)20.文章第段劃線句子運用了哪種說明方法?有何作用?(2分)21.下列表述不符合原文意思的一項是(2分) A.美國加州大學伯克利分校研究團隊設計出的電子皮膚比日本東京大學的研究團隊設計出的電子皮膚能夠辨別出更細微的壓力。 B.電子皮膚就是人體健康狀況最好的指示標，未來不再需要給慢性病患者佩戴電子監(jiān)視設備來跟蹤心律等指標。 C.機器人早已實現(xiàn)了視覺和聽覺等功能，也能進行一些復雜的技術操作。 D.利用裝有電子皮膚的設備，可以監(jiān)測咽喉部肌肉運動產生的微弱壓力變化，完全可將壓力

17、變化信號轉化為語音，為聾啞人群充當“傳聲筒”。(四)成大事者，必拘小節(jié) 東漢時有一個少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，他父親的朋友薛勤來訪，見他獨居的院內齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。陳蕃懷有成大事的胸懷固然可貴，但卻不屑于做瑣碎的小事，忽視小節(jié)，殊不知“屋”也是“天下”的一部分，“掃天下”又怎么能夠排斥“掃一屋”呢? 由此看來，成大事者，必拘小節(jié)。 縱觀歷史，可以看到，有許多人因關注小節(jié)而做出了大事情。 “別人講話時，不要插嘴；別人站著時，不要坐下；和別人在一起

18、，不要讀書或看報；事先沒有得到允許，不要看別人的書或寫的東西”這是美國開國總統(tǒng)喬治·華盛頓14歲時抄在筆記本上的部分“守則”?？梢哉f，這都是些容易被忽視的小節(jié)，甚至是很拘束人的小節(jié)，然而，華盛頓卻挪它看作了自己成長所必需的“維生素”。假如他不關注小節(jié)，從不顧及別人的感受，很難想象他日后會受到眾人的擁戴，當上美國總統(tǒng)。我們敬愛的周恩來總理，在處理國際事務時：非常關注小節(jié)。一次，在為束埔寨國家元首西哈努克親王及夫人送行時，親王的飛機剛起飛，我國送行的人們就散開準備離去，只有總理仍筆直地站在原地，并叫回了散開的人。正是他這種對待別人認為的小事時一絲不茍的態(tài)度，贏得了眾多國際友人的高度贊許。

19、司馬遷說過：“規(guī)小節(jié)者不能成榮名，惡小恥者不能立大功”。所以，關注小節(jié)能夠贏得人們的好感，從而獲得眾人的認可和支持。 關注小節(jié)，可以及時把握成大事的機會。一片草葉割破了手，魯班發(fā)明了鋸；一個蘋果落地，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；開水壺的蓋子被蒸汽頂起，瓦特發(fā)明了蒸汽機小節(jié)中包含著成大事的機會，包含著成大事的重要條件，他們正是因為關注了小節(jié)才抓住了成大事的機會，為自己成大事奠定了基礎。 相反，忽略小節(jié)會貽誤大事。一個滑落在跑道上的小鐵片造成了空難，一份翻譯錯誤的電文造成一場戰(zhàn)役的失敗。常言說“千里之堤，潰于蟻穴”。可見，忽略小節(jié)往往會造成難以挽回的損失。 小節(jié)不僅關乎上文所論及的治國平天下這樣的大事，其

20、實也關乎修身齊家這一類的大事。成大事對不同的人有著不同的內涵與目標。一個躊躇滿志的青年，以天下事為己任，對他來說憂國憂民是大事；一個家庭主婦，心里裝著全家老小，對她來說安排好一家人的生活是大事。無論其內涵如何，可能都需要他們在成就大事的過程中去關注小節(jié)，只有如此，才能在自己的生活領域內做出對個人或對社會有益的大事。 今天，關注小節(jié)不僅是國民素質的一種反映，更是構建和諧社會的要求。一些人在公共場所大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾；在禁止吸煙的地方隨意吞云吐霧這些看似小節(jié)，但不知小節(jié)不拘，大事難成。愿年輕的朋友們從小事上著手，在細微處努力，最終成就自己的人生理想。 （12分)22.本文用陳蕃只想“掃天

21、下”不想“掃一屋”的故事引出論點有何妙處?(2分)23.文章第段運用了哪些論證方法?有什么作用?(2分)24.仔細閱讀第段，補充一個名人事例作為本段的事實論據(jù)。(2分)25.請簡述段的論證思路。(4分)26.你認為本文結尾的方式好嗎?為什么?(2分)三、寫作(50分)27.閱讀下面的文字，按要求作文。 一位漁民告訴我，因觸礁傾覆的船比被颶風掀翻的船要多。人生的許多關頭不在于抗風雨，而在于補漏洞。 一位廚師告訴我，鮮活的魚沒有掛糊油炸的，真正的好湯從不添加味精，而是慢慢熬成的原汁。人生的許多檔次不在于外在的包裝，而在于內在的品質。 要求：(1)認真閱讀這則材料，選擇你感受最深的一點寫一篇文章。

22、(2)寫出真情實感，不得套作抄襲。 (3)文體不限，題目自擬，字數(shù)在600字以上。(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。青山區(qū)2014年初中升學考試模擬試題(二)語文參考答案 一、積累與運用(23分)1D 2B 3A 4B 5D6(1)示例：傳承文明，營造和諧社會(2)示例：饑雞盜稻，呼童拾石打饑雞7(8分)(1)溯洄從之 (2)涵虛混太清 (3)折戟沉沙鐵未銷 (4)綠楊陰里白沙堤 (5)馬毛帶雪汗氣蒸 (6)曾益其所不能 (7)力惡其不出于身也 (8)見藐小之物必細察其紋理二、閱讀(47分)(一)(10分) 8(2分)(1)好像(2)依靠9(3分)(1)(2分)如果我們借路給晉國，那么

23、虢國早晨滅亡，虞國晚上也就會跟著滅亡，怎么能借路給晉國呢! (2)(1分)玉璧還是原來的樣子，只是馬的年齡(牙齒)稍微長了一點。10(2分)唇亡齒寒(1分)，嘴唇沒有了，牙齒就會感到寒冷。比喻雙方互相依存，利害相關(1分)。11(3分)運用比喻的方式(1分)，委婉進諫，將虞與虢的關系比作車與輔的關系，告訴虞公兩國相互依存的重要性(1分)；啟發(fā)：做人做事不要貪圖小利，否則會吃大虧(1分)。(二)(14分) 12(3分)達老師教我們認字編順口溜；達老師免除“我”的輔導費；達老師回信給“我”。13(2分)教學有方，關愛學生。(意對即可) 14(3分)不能。因為第段主要表達了“我對達老師的感激懷念之情

24、，這與文章主旨密切相關(1分)；承上啟下，引出下文達老師一生浮沉、跳樓離世等情節(jié)(1分)；與后文的“只是天使羈留人間，有多少我木知道的故事?”相照應，使文章結構更加嚴謹(1分)。15(3分)運用比喻的修辭手法，把達老師比作照我成長之路的“鏡子”(1分)，生動形象地寫出了達老師對“我”的關愛(1分)，表達了“我”對達老師的感激之情(1分)。16(3分)飽含著“我”對達老師跳樓自殺的惋惜之情與對達老師的懷念之情(1分)；與開頭呼應，使熱愛、懷念達老師的這一感情線索貫穿全文(1分)；總結全文，深化主題(1分)。(三)(11分)17(2分)由傳統(tǒng)植皮手術存在的諸多弊端，引出本文的說明對象電子皮膚，這樣寫既易于讀者接受理解(1分)，又能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣(1分)。18(2分)假肢制造領域，機器人設計領域，可穿戴設備領域。(寫對