2020學(xué)年高一語文下學(xué)期第一次月考試題新人教版-新版

1、20202019學(xué)年高一語文下學(xué)期第一次月考試題試題說明：1、本試題滿分150 分，答題時間 150 分鐘。2、請將答案填寫在答題卡上，考試結(jié)束后只交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列題目。（共 3小題，9分）詩，中華文化的靈魂周篤文世界上沒有哪種藝術(shù)像我國古詩一樣如此久遠(yuǎn)輝煌地影響著國家的政治文化。早在4000年前的尚書曉典，就提出了 “詩言志，歌永言，聲依永，律和聲。八音克諧，無相奪倫”的詩樂結(jié)合的理論。虞舜的南風(fēng)歌、卿云歌也正是同一時期的產(chǎn)物。卿云爛兮，糾絨絨兮。日月光華，旦復(fù)旦兮?！敝皇謪s昭示出一個偉大民族詩意的覺醒，從太古洪荒迎著朝陽高歌

2、猛進。此后的詩經(jīng)、樂記也都被尊為經(jīng)典。隋唐以后朝廷以詩賦取士，影響更大。正如樂記所說“情發(fā)于聲，聲成文謂之音故正得失、動天地、感鬼神，莫近于詩?！笨梢姷匚恢@赫。從藝術(shù)上講，集漢語言文字聲情意象之美的古典詩詞，它精煉、美聽、微妙、易記，具有無與倫比的藝術(shù)魅力。從詩經(jīng)、楚辭、漢魏樂府、唐詩、宋詞、元曲直至近世，真如群星麗天，森羅萬 象，美不勝收。上從帝王將相，下到漁父耕夫，無不喜聞樂誦，成了人們文化生活的首選。流傳之廣， 輻射之大，積淀之深都是絕無僅有的。古詩所構(gòu)建的美學(xué)理念，也隨之深入人心，滲透到中華文化各 個方面，成為其支柱、靈魂乃至積淀為潛意識的存在。詩，成了構(gòu)建民族氣派、傳統(tǒng)風(fēng)格的重要“

3、基 因。比如音樂，劉勰就提出了 “詩為樂心，聲為樂體”的命題。再如繪畫，董其昌認(rèn)為“詩以山川 為境，山川亦以詩為境?！痹娊?jīng)云：“詩者天地之心萬物之戶。”畫家為山水寫生，本身就是宇宙詩化的再創(chuàng)造。 建筑藝術(shù)也不例外： 東坡涵虛亭詩：“惟有此亭無一物， 坐觀萬景得天全?！?真是天人合一的化境。我國的戲劇，本質(zhì)是詩劇。唱腔、對白多為韻語。場景布置講究空靈，象征，處處詩意洋溢。乃至如本草綱目這樣的醫(yī)藥典籍，也博引詩文，極富文采。被王世貞稱為“實性 理之精微、格物之通典”，“津津然談議，真比斗以南一人”。甚至連諾貝爾物理獎得主李政道也說 過杜甫的“細(xì)推物理須尋樂”之詩句激勵著他鉆研物理。這就是中國人的“

4、詩歌情結(jié)”，這幾乎無處 不在了。詩主性靈，重高節(jié)，它對于人格的形成，智性的開發(fā)影響巨大。岳飛的滿江紅、文天祥 的正氣歌、譚嗣同的獄中題壁都集中體現(xiàn)了先烈們在困厄面前的浩然正氣。它將億萬斯年鼓 舞著人們奮發(fā)前行。詩詞作為中華文化的名片，早已蜚聲世界。18世紀(jì)的啟蒙思想家伏爾泰在讀到康熙皇帝1693年為宣武門教堂作的對聯(lián)：“無始無終，先作心身真主宰；宣仁宣義，聿昭開濟大權(quán)衡?！睒O為欽佩，認(rèn)為是對上帝與人生最好的覺解。上世紀(jì)美國大詩人龐德最佩服中國古詩。他認(rèn)為“中國詩人把詩質(zhì) 呈現(xiàn)便很滿足”，他欣賞漢詩的“意象疊加”與“錯亂語法”并用來突出意象的視覺性，與空間的對 位關(guān)系，從而開創(chuàng)了 “意象詩派”。

5、“斧藻江山，追逐風(fēng)月”是古詩的一大亮點。東坡的“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之句便使西湖大添嬌嫵。1920年羅素來到杭州，對西湖之美贊不絕口。他說：“西湖的古文明，其絕頂之美賽過意大利?！蔽蚁嘈拧爸袊瞬攀鞘澜缱钗拿鞯娜恕Ｅc歐洲相比， 我覺得中國充溢著哲理平和的氣氛?！保_素回憶錄）正是這充滿詩情畫意的山水，才使這位睿 智的老人如此動情?！安槐〗袢藧酃湃?，清詞麗句必為鄰?！倍鸥褪沁@樣在尊重前賢的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一方嶄新 的詩歌天地。作為身處時代壯潮的我們，應(yīng)當(dāng)謙恭地學(xué)習(xí)古人，接通文脈。并立足當(dāng)代美學(xué)思潮，勇 于探索，繼雅開新，為中華詩詞的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。（選自東坡赤壁詩，2010年第

6、4期）1.下列對中華詩歌的理解，不正確的一項是（）（3分）A.古詩對中國政治文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，從尚書曉典中的詩樂結(jié)合的理論，到后來的詩經(jīng)、 樂記都被尊為經(jīng)典。B.隋唐以來朝廷以詩賦取士，因此古詩的地位更加顯赫，也對中國人文化心理的影響極大。C.古典詩詞集漢語言文字聲情意象之美，精練、美聽、微妙，美不勝收，具有無與倫比的藝術(shù)魅力。D.古詩構(gòu)建的美學(xué)理念，滲透到中華文化的各個方面，詩成了構(gòu)建民族氣派、傳統(tǒng)風(fēng)格的重要基因。2.對文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項是（）（3分）A.古代上從帝王將相，下到漁父耕夫，吟詠古詩成了中國人文化生活的首選，因此可以說是中國人 的“詩歌情結(jié)”。B.文章舉例

7、翔實，分析透徹，巧妙引用，含蓄典雅，說明古詩是中華文化的支柱、靈魂乃至積淀為 潛意識的存在。C.美國詩人龐德非常欣賞漢詩的“意象疊加”與“錯亂語法”，并用來突出意象的視覺性與空間的 對位關(guān)系，認(rèn)為是對上帝與人生最好的覺解。D.古詩中豐富的營養(yǎng)，可以增長知識，啟迪智慧，豐富思想，陶冶情操，鼓舞斗志，培育濃厚的文 化氣質(zhì)，給讀者帶來良好的審美享受。3.下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是（）（3分）A.引用杜甫的詩句，高度贊揚了杜甫在詩歌創(chuàng)作中尊重前賢、勇于創(chuàng)新的可貴做法，及其因此而取 得的驕人成績。B.音樂、繪畫、戲劇等其他藝術(shù)，甚至醫(yī)藥典籍等都深受詩歌影響。中國的戲劇本質(zhì)就是詩劇，唱 腔

8、、對白多為韻語，處處詩意洋溢。C.作者充分肯定古詩的作用，號召人們虛心學(xué)習(xí)古詩，勇于探索，銳意創(chuàng)新，為中華詩詞的繁榮發(fā) 展做出應(yīng)有的貢獻。D.自古至今，很多名人高度評價中國古詩，如1920年羅素對西湖之美贊不絕口，認(rèn)為西湖充滿詩情畫意的自然風(fēng)光，其絕頂之美賽過意大利。（二）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面節(jié)選課文，完成下列題目。（共3小題，10分）況且，一想到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。 那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友,走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。我就站住，豫備她來討錢。“你回來了？”她先這樣問?！笆堑摹！薄斑@正好。你是識字的，又是出門人，見識

9、得多。我正要問你一件事一一”她那沒有神采的眼睛 忽然發(fā)光了。我萬料不到她卻說這樣的話來，詫異的站著?！熬褪且灰弧彼呓鼉刹剑诺土寺曇?，極秘密似的切切地說，“一個人死了之后，究竟有沒有 魂靈的？”我很悚然，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時考， 教師又偏是站在身旁的時候，惶急得多了。對于魂靈的有無，我自己是向來毫不介意的；但在此刻， 怎樣回答她好呢？我在極短期的躊躇中，想，這里的人照例相信鬼，然而她，卻疑惑了，一一或者不 如說希望：希望其有，又希望其無。人何必增添末路的人的苦惱，為她起見，不如說有罷?！耙苍S有罷，一一我想。我于是吞吞吐吐的說。“那么，也就有地

10、獄了？”?阿！地獄？”我很吃驚，只得支吾著，“地獄？一一論理，就該也有。一一然而也未必， 誰來管這等事?！? “那么，死掉的一家的人，都能見面的？”? “唉唉，見面不見面呢？”這時我已知道自己也還是完全一個愚人，什么躊躇，什么計畫， 都擋不住三句問，我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，實在，我說不清。 其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！?我乘她不再緊接的問，邁開步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很覺得不安逸。自己想，我這 答話怕于她有些危險。她大約因為在別人的祝福時候，感到自身的寂寞了，然而會不會含有別的什么 意思的呢？一一或者是有了什么豫感了？倘有別的意思，又因此發(fā)生別的事，則

11、我的答話委實該負(fù)若 干的責(zé)任但隨后也就自笑，覺得偶爾的事，本沒有什么深意義，而我偏要細(xì)細(xì)推敲，正無怪教育 家要說是生著神經(jīng)??；而況明明說過“說不清”，已經(jīng)推翻了答話的全局，即使發(fā)生什么事，于我也 毫無關(guān)系了。4 .對第段中劃線句的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.祥林嫂已經(jīng)有多年沒有見到“我”，老熟人的偶然相逢讓她既覺得意外，又感到高興。B.遭遇了一系列痛苦與打擊的祥林嫂，內(nèi)心壓抑了太多、太沉重的苦悶，急于向人傾訴。C. “我”有文化，又見多識廣，祥林嫂認(rèn)為“我”能解決她心中的疑惑，因此飽含希望。D.在遇到“我”之前，魯鎮(zhèn)上的人對她都很冷漠，而“我”能同情她，給她一點安慰。5 .對第？段中的劃

12、線句子的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A. “我”被祥林嫂問得不知如何回答，怕她繼續(xù)窮根究底卻無言以對，因此選擇離開。B. “我”感覺到了祥林嫂話中的異樣，怕自己的回答讓她想不開，于是抓緊時間離開。C. “我”經(jīng)不住祥林嫂追問，只能含混其辭，但心有愧疚，同時對她的命運有些擔(dān)心。D. “我” 了解祥林嫂的經(jīng)歷，卻不愿意明確回答對方的問題，這反映了 “我”的冷漠。6 .祥林嫂“走近兩步”之后對“我”提出的三個問題，分別反映了她怎樣的心理？請簡要回答，并說 明她產(chǎn)生這些心理的原因。（6分）閱讀下面的文字，完成下列題目。（共3小題，14分）安曉斯接到兒子從那座大城市打來的電話，張叔和張嬸就沒睡好過。兒

13、媳生了個大胖孫子，這在農(nóng)家可是大事。說啥也得去看看我們那大胖孫子。張叔和張嬸沒事就嘮叨這話題。兒子張暉真爭氣。大學(xué)畢業(yè)后，順利在城市找到了一份不錯的工作。聽說那個城市很大，距離張 叔和張嬸有五百多公里。工作了一年多時間，兒子就報喜來了。說在那個城市找了個對象，叫楚雪， 家里就她一個女兒，條件很不錯。張叔就說，那我和你媽去看看，替你把把關(guān)。張暉就說爸媽你們別來了，這么遠(yuǎn)的路，回頭我?guī)?她回老家一趟。張叔和張嬸就一直等啊等，到底沒等來。終于等來消息了。是兒子準(zhǔn)備結(jié)婚的消息。張叔和張嬸就告訴兒子準(zhǔn)備去一趟。兒子說，爸媽你們別來了，回頭我?guī)乩霞乙惶撕昧恕?還有，把咱家的舊房子拆了再蓋一次，人家是城

14、里的姑娘,回去也得有個干干凈凈的地方不是 ？從此，張叔和張嬸比以往起得更早，睡得更晚。張叔還一咬牙，賣了豬策了糧食，就拆了舊房蓋 了新房，還更換了所有的家具。兒子電話來了，說結(jié)婚就不回去了，楚雪家把啥東西都準(zhǔn)備好了，房 子、車子也都買好了，不用咱家花錢。張叔不聽，那咋行，咱必須得拿點錢。兩天后兒子打來電話， 楚雪家把在地下停車場買車位的事讓給咱了，爸媽你們就寄五萬元錢好了。 后來，張叔和張嬸才知道,他們花五萬元購買的車位，實際上就是用白漆畫的一個長方形框。兒子終于打來電話， 說結(jié)婚日子定下了。 楚雪家里人說，路太遠(yuǎn)，爸媽你們就別過來了。結(jié)過婚， 我抽時間帶楚雪回去一趟。張叔和張嬸就在家里等。每

15、天，老兩口除了干農(nóng)活兒，回到家就開始收拾房間，掃啊擦啊，雖然 累點，可是心里很高興。兒子終于又來電話了?；疖嚻眱鹤佣冀o買好了。張叔和張嬸就按兒子說的，怎么到車站去取票， 怎么坐車，怎么出站，在哪等，都一一記下了。坐在火車上，張叔和張嬸興奮得沒法說，張嬸就提醒 張叔，別忘了那倆紅包，聽著火車上來回吆喝的賣飯聲，他們只是喝一口從家里帶來的涼開水。下了車，兒子已經(jīng)在出站口等了。到了一家賓館。張叔說，咱不住這里，我和你媽就在你那住一夜， 看看孩子就走。兒子的雙眼就濕濕的。飯后，張叔和張嬸就和兒子一起去看孫子。進了門，張叔和張嬸就看見一個衣著講究、戴著金邊 眼鏡的女人。親家，都來了。很親熱的聲音。楚雪,

16、 快來，你爸媽來了。還是那個女人的聲音。張叔 和張嬸就知道一定是親家母了。換了拖鞋，兒子就拉著張叔和張嬸在一個紫光燈下照了一會。有了孩子，我們從外面回來都要照一會兒，殺菌效果很好的。還是那個女人親熱的聲音。坐下來喝茶的時候，張叔就拿出那兩個紅包來。張嬸就說，楚雪啊，這是給你的，10001元，在咱農(nóng)村老家叫萬里挑一。這是給孩子的，8800元，咱老家叫寶貝蛋蛋。別嫌少，是爸媽的一點心意。閑聊了一會，張叔和張嬸就提出想看看孩子。親家母就說，好不容易哄睡了，腳步輕點兒，咱去 看看。輕輕地推開臥室的門，張叔和張嬸就看見一個罩著粉紅色蚊帳的嬰兒車。距離一米遠(yuǎn)時，張嬸 想上前抱抱孫子，親家母就拉住張嬸說，咱

17、今天就不抱了呵，就看看。哄孩子睡著不容易。張叔和張 嬸就隔著那個粉紅色的小蚊帳，在朦朦朧朧中看見了孫子紅樸樸的小臉蛋兒。第二天一大早，哭了一夜的張叔和張嬸就來到了火車站。離開賓館時，張叔沒有告訴兒子。他把 兒子交的押金留在了服務(wù)臺，自己結(jié)算了房費。張叔對張嬸說，看出來咱兒子有多難了吧。張嬸流著淚點點頭。哎，老頭子，我眼神兒不好，你 到底看清楚咱孫子沒有 ？張叔沒說話，大把的淚涌了出來。（選自小說選刊2013年第11期）7 .下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.張叔和張嬸每天嘮叨要去看孫子，這既表明了對孫子的牽掛，對晚輩的疼愛，也暗批了他們傳宗接代的傳統(tǒng)思想。8 .小張

18、結(jié)婚前后，幾次拒絕父母的探望，聲稱要回家看看，并要求翻蓋新房，實際這都是小張的借 口，他并不真想回去。C.張叔和張嬸的親家一一衣著講究、戴著金邊眼鏡的女人，從骨子里就沒看得起張叔張嬸，小市民 的庸俗心態(tài)比較重。D.小說結(jié)尾，張叔和張嬸的眼淚令人心碎，小說安排這樣的結(jié)尾，既感動了讀者又巧妙地暗扣了題 目，發(fā)人深省。8 .張叔和張嬸有哪些性格特點 ？請簡要分析。（6分）9 .小說的題目叫“距離”，請結(jié)合全文，談?wù)劚疚姆从沉四男┓矫娴木嚯x？（5分）二、古代詩文閱讀（41分）（一）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下列小題。（本題共 5小題，22分）白居易傳居易字樂天，太原下邦人。弱冠，名未振，觀光上國，

19、謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之 日：“長安百物皆貴，居大不易?！奔坝[詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹 又生”，乃嘆日：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳?！必懺?中書舍人高郢下進士、拔萃二皆中，補校書郎。元和元年，作樂府及詩百余篇，規(guī)諷 時營丁宛聞禁中。上悅之，召拜翰林學(xué)士,而左拾遺。時盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位,怒。俄電爐：“居易母墮井死，而賦新井篇，言既浮華，行不可用。”貶 江州司馬。加以咖魘楚窿不還無他胸怫容紅雋遂生型出能購道如遇死迂屬生說在后筋百二 久之,轉(zhuǎn)中書舍人，知制誥。河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除

20、為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會昌初致仕，卒。居易累以忠鯉遭挨，乃放縱詩酒。既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓爾索寞。卜居履道里,與香山僧如 滿等結(jié)凈社。疏沼種樹，構(gòu)石樓，鑿八節(jié)灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭箕踞,談禪詠 古，晏如也。自號醉吟先生，作傳?？岷梅?，亦經(jīng)月不葷，稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、 盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集，皆高年不仕,日相招致，時人慕之，繪九老圖。公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇,必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評白詩如山東父老課 農(nóng)桑，言言皆實者也。雞林國行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻 亦同，天下日“元白”。元卒，與劉賓客齊

21、名，曰“劉白”云。公好神仙，自制飛云履，焚香振足， 如拔煙霧，冉冉生云。初來九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。（本文有刪節(jié)）【注】勛庸：這里指被刺殺的宰相武元衡?？祁^：不戴帽子，裸露發(fā)髻。雞林國：朝鮮半島古 國名。10 .對下列句子加線詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.會昌初致仕致仕：做官。B.俄有言：居易母墮井死俄：不久C.與胡杲李文爽燕集燕：通“宴”，宴飲。D.不尚艱難艱難：艱澀。11.對劃波浪線句子斷句正確的一項是（）（3分）A.初以勛庸暴露/不宜實無他腸/怫怒奸黨/遂失志/亦能順適/所遇托浮屠死生/說忘形骸者。B.初以勛庸暴露不宜/實無他腸/怫怒奸黨/遂失志/亦能順適所遇

22、/托浮屠死生說忘形骸者C.初以勛庸暴露/不宜實無他腸/怫怒奸黨/遂失志/亦能順適所遇/托浮屠死生說/忘形骸者。D.初以勛庸暴露不宜/實無他腸/怫怒/奸黨遂失志/亦能順適所遇/托浮屠死生說忘形骸者。12.下列對文中加線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.冠，指古代男子二十歲行加冠禮，也稱弱冠，表示成年。冠禮在宗廟里進行，一般由指定的貴賓 給行加冠禮的青年加冠。B.拔，指提拔、選拔。古代表示提升官職的詞語還有進、遷、陟、擢等。C.刑部是中國古代隋以后官制中的“三省六部”制中的“六部”之一，是掌管刑法、獄訟等事務(wù)的官署。D.箕踞，古代禮節(jié)的一種，兩股著地，伸直兩腿，形似畚箕。13.下

23、列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.本文開篇以顧況對白居易的前“謔”后“嘆”，側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩歌創(chuàng)作上的非凡才華。B.白居易性格耿直，常上書直言論事，觸怒了權(quán)貴奸黨，這給他的仕途蒙上了陰影，也是他“放縱 詩酒”的重要原因之一。C.白居易的詩歌內(nèi)容真實，辭句曉暢，風(fēng)格平易，在當(dāng)時流傳甚廣。內(nèi)至宮廷，外達異邦，詩名遠(yuǎn) 播。D.有傳言說母親墮井而死，白居易卻賦浮華之詩，為大不孝，白居易因此被貶為杭州刺史。14.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）元和元年，作樂府及詩百余篇。規(guī)諷時事，流聞禁中。（三）名句名篇默寫17.補寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）蜀道難中運用夸張手法，

24、直接描寫蜀道高與天齊、 絕壁險要的句子是： ,（2）杜甫在登高一詩中，道出郁積于心的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的詩句是居易累以忠鯉遭挨，乃放縱詩酒。既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓爾索寞。（3）琵琶行中詩人貶居地荒僻，借用杜鵑形象來表現(xiàn)環(huán)境凄清的句子是：?（4）馬嵬（其二）中運用對比手法，寫出昔樂今苦、昔安今危的兩句是，（二）古詩鑒賞閱讀下面這首詞，完成下列小題。（2小題，共11分）與夢得沽酒閑飲且約后期白居易少時猶不憂生計，老后誰能惜酒錢。共把十千沽一斗，相看七十欠三年。閑征雅令窮經(jīng)史，醉聽清吟勝管弦。更待菊黃家醞熟，共君一醉一陶然。【注釋】夢得：劉禹錫。白居易與劉禹錫同齡，交情深厚，開成

25、二年（837）,兩人同在洛陽，劉任太子賓客，白任太子少傅，都是閑職。15 .下列選項中對詩歌思想內(nèi)容和藝術(shù)特色分析不正確的兩項是（）（5分）A.首聯(lián)以“少時”與“老后”相對?！安粦n生計”使人想見詩人少不更事時的稚氣與豪氣。老后不“惜酒錢”是一脈相承的豪情，而無絲毫的世事艱難之感。B.頷聯(lián)寫兩人同沽美酒時真摯熱烈的感情，“共把十千”暗示了兩人共同的處境和心境，“相看”句寫兩位六七十歲的老人，坐定之后彼此端詳?shù)挠H切動人場面。C.頸聯(lián)寫“閑飲”的細(xì)節(jié)。兩位老友行酒令、引經(jīng)史、邊飲酒邊聽音樂，不知不覺就喝多了。這一 聯(lián)也展現(xiàn)了兩人高雅芳潔的情懷與滿腹經(jīng)綸的才學(xué)。D.尾聯(lián)虛寫，詩人把眼前的聚會引向未來，

26、把友情和詩意推向高峰，使時間延長了，主題擴大和深化了，“共君一醉一陶然”。使人看到摯友的深情厚誼。E.全詩言簡意豐，語淡情深，從一時“閑飲”，到“且約后期”，既有超脫的情懷，又暗示對身世 際遇的感悟，體現(xiàn)出一種爐火純青的藝術(shù)功力。16 .本詩以“閑飲”為題，表達了詩人哪些復(fù)雜的情感？請結(jié)合全詩內(nèi)容加以分析（6分）。三、語言文字運用（16分）18 .下列各句中加線成語的使用，全都正確的一項是（）（3分）在奧運會和殘奧會期間，面對恐怖分子的危言危行，巴西將調(diào)動4.7萬名軍人參與反恐、關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施的安保、維持治安和接待外國元首。家庭和學(xué)校要在教育的各個環(huán)節(jié)保護孩子的好奇心，杜絕按部就班的教育，讓孩子

27、在輕松自然的環(huán)境中開發(fā)智力，健康成長。在這個大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時代，我們的企業(yè)在產(chǎn)品創(chuàng)新上應(yīng)該腳踏實地，自主創(chuàng)新，不可邯鄲學(xué)步，否則,是不可能獲得成功的。從短池世界杯到亞洲錦標(biāo)賽，出生于溫州的徐嘉余橫掃仰泳所有項目，中間只調(diào)整了一個多月，體 力支配上比去年更顯得游刃有余。作為G20杭州峰會主席國的中國以強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不孚眾望，贏得了與會各國領(lǐng)導(dǎo)人、國際組織 負(fù)責(zé)人及國際社會各界的充分肯定。A.B.C.D.19 .下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）A.中國建設(shè)集團于前年就與斯里蘭卡簽署了協(xié)議，將投資14億美元參與到港口城的建設(shè)中，成為在斯里蘭卡最大的海外投資項目。B.被譽為繼愛因斯坦之

28、后人類最杰出的理論物理學(xué)家和宇宙學(xué)家的史蒂芬霍金，于2018年3月14日去世，追念霍金的一生，身體雖然被困死在輪椅上，但思想?yún)s外延至浩瀚宇宙。C.權(quán)力下放得是不是到位，政府管理得是不是合理，有沒有提供良好的公共產(chǎn)品與公共服務(wù)，社會公 眾應(yīng)該有發(fā)言權(quán)、評判權(quán)。D.針對近日媒體關(guān)注的延遲退休何時開始實行，人社部部長尹蔚民說，2018年將正式推出方案，方案推出至少五年后才會實施。20 .下列交際用語使用比較得體的一項是（）（3分）A.他大學(xué)畢業(yè)后，曾在一所山區(qū)中學(xué)就教十余年。B.今日親聆諸位先賢的高論，茅塞頓開。C.先生辱臨寒舍，甚感榮幸。D.你寄來的大作我已拜讀，對文中個別的字句我冒昧地作了雅正，

29、謹(jǐn)供參考。21 .依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少， ，但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來 描寫人生的飛揚。 。許多作品， ,就是失敗在不懂得把握好這底子。大多數(shù)的作品強調(diào)人生飛揚倒是強調(diào)人生飛揚的作品很多有了這底子，飛揚不會是浮沫沒有這底子，飛揚只能是浮沫只給人以興奮，不能給人以啟示只給人以啟示，不能給人以興奮A B C D 22 .下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式。說明另外兩處問題。（4分）閱讀可以分為三種：第一種是消遣性閱讀，其主要是為了打發(fā)時間，調(diào)劑一下枯燥的生活，所以 說，完全是浪費時間；第二種是

30、網(wǎng)絡(luò)式閱讀，就是在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料，這種閱讀效率高，因此可 以使人快速增長知識，學(xué)業(yè)有成；第三種是精神性閱讀，就是依據(jù)自己的興趣閱讀，心醉于閱讀， 陶冶性情，唯有精神性閱讀才能夠讓人變得有品位。消遣性閱讀不一定完全是浪費時間。四、作文（60分）23 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近日，杭州崇文實驗學(xué)校校長俞國娣發(fā)起了一項引起很多人關(guān)注的倡議：家長不要在孩子作 業(yè)本上簽名、老師也不要讓家長簽名。她認(rèn)為長期的簽字檢查讓孩子失去了學(xué)習(xí)的責(zé)任意識，也 會造成家長過多越權(quán)包辦現(xiàn)象，久之孩子會錯誤地認(rèn)為自己是替家長學(xué)習(xí)的，更會造成家長的管 理焦慮，甚至有家長抱怨學(xué)校在干什么？此倡議

31、得到多數(shù)家長和學(xué)生的擁護，他們認(rèn)為這是對自 己最基本的尊重，但也有部分家長認(rèn)為，惰性人皆有之，大人尚且管不住自己，孩子正處于青春 期，沒有外界的督促怎么可能學(xué)得好？對此倡議，你有什么看法？請寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的觀點。要求綜合材料內(nèi)容及 含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。答案【1】B”也對中國人文化心理的影響極大”錯誤，一般“古詩”沒有這種作用，從原文第一段、第二段來看，應(yīng)該是指詩經(jīng).【2】C指代對象錯誤，從原文第四段可知，“認(rèn)為是對上帝與人生最好的覺解”是指法國思想家 伏爾泰的體會.【3】D張冠李戴，第四段列舉羅素的例子不是贊美中國古詩，而是贊美中

32、國的山水風(fēng)光?！?】C注意上下文的語境，此時祥林嫂主要是想解決內(nèi)心的疑惑?！?】D不是冷漠，是無奈和無能為力?！?】第一個問題說明祥林嫂對大家都深信不疑的“魂靈”產(chǎn)生了懷疑，因為絕境中的她對下地獄充 滿了恐懼，希望通過否定“魂靈”來消除死后之憂。第二個問題體現(xiàn)了她恐懼的心理，因為害怕死后 被鋸開。第三個問題說明她又有點盼望死亡，因為死后可能與家人見面。（分析時注意每個問題所反映的心理各不相同，從而寫出了人物復(fù)雜矛盾的內(nèi)心世界。答案每點2分，其中“心理” 1分，“原因” 1分。意思對即可）【7】D【8】疼愛兒子。多次準(zhǔn)備，盼望孩子回家；處處為兒子著想。勤勞。張叔和張嬸比以往起得更早，睡得更晚。節(jié)

33、儉。他們只是喝一口從家里帶來的涼開水。講禮數(shù)。兒子結(jié)婚時，張叔強調(diào)“咱必須得拿點錢”；張嬸提醒張叔，別忘了那倆紅包。寬厚（寬容、忍讓）。想見孫子，沒有真切的 見到，卻不責(zé)備，有淚自己流。（每點 2分，答出3點即可給滿分）【9】小說的人物分別在城市和農(nóng)村，地域上有距離。小說中小張的家庭和妻子家庭的經(jīng)濟條件有距離。以張叔和張嬸為代表的農(nóng)民和妻子家為代表的城里人有精神和文化上的距離。小張和父母，妻子和公婆，親家之間有親情上的距離。（每點2分，寫出3點即可）【10】A“致仕”意思是“辭官歸家”?！?1】B根據(jù)句意斷句?！皩崯o他腸”很好理解，意思是沒有其它的想法，表述完整，要單獨成句，在其前后都要斷句，

34、所以排除 AQ “怒”的對象，賓語是“奸黨”，所以不能在“怒”后斷句，應(yīng)是“怫怒奸黨”，排除 D,選B項。這段話翻譯為：起初白居易只是認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)讓被刺殺的宰相武元衡暴尸街頭，其實并沒有別的想法，（想不到卻）觸怒了奸黨，于是志向受挫。但他能順其自然，隨遇 而安，借佛教的生死之說超脫形體的痛苦?！?2】D箕踞是一種不拘禮法的坐法，表示輕慢傲視對方的姿態(tài)?！?3】D項“白居易因此被貶為杭州刺史”表述有誤，據(jù)原文“居易母墮井死，而賦新井篇，言 既浮華，行不可用。貶江州司馬”可知，他是被貶為江州司馬?！?4】元和元年，白居易寫作樂府及詩歌一百多篇，諷諫時事，流傳到了宮中?！白鳌?，寫作；“規(guī)諷”，規(guī)喻諷勸

35、；“禁中”，宮中。白居易多次因為忠誠耿直遭到排斥，于是就縱情喝酒作詩。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情頓時消沉?！袄邸保啻?；“推”，排斥；“索寞”，消沉?！?5】 AC A “老后誰能惜酒錢”使人聯(lián)想到那種閱盡世情冷暖、飽經(jīng)政治滄桑而身心交瘁的暮氣。與首句相對，難免有“早歲那知世事艱”的感慨。C. “醉聽清吟勝管弦”說聽清吟勝過聽管弦彈奏?！?6（1）和友人相聚閑飲之樂。兩人共把十千，行酒令、引經(jīng)典，相約再聚之樂。（2）官場冷遇，閑置之愁。白居易政治上遭到冷遇，“閑”字透露出詩人寂寞而又閑愁難遣的心境。（3）年老飽經(jīng)滄桑之悲。首聯(lián)、頷聯(lián)詩人回首平生，由年少時的不

36、為生計擔(dān)憂的豪情，寫到兩人六 十七歲時，白發(fā)相對，閱盡世情冷暖、飽經(jīng)政治滄桑而身心交瘁的感受?！?7（1）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。（2）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（3）其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（4）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。181C望文生義，危言危行：危，正直。說正直的話，做正直的事，這里只看到了成語的表面義；使用正確，按部就班：部，門類。班，次序。原意是寫文章時篇章結(jié)構(gòu)安排得體，用字造句合乎規(guī)范。后來引申為照章辦事，依次進行，不越軌，不逾格。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神，符合語境； 使用正確，邯鄲學(xué)步：比喻一味地模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟了，

37、符合語境； 使用正確，游刃有余：比喻技術(shù)熟練，經(jīng)驗豐富，解決問題絲毫不費力，符合語境；不合語境，不孚眾望：孚，信服。不能使大家信服，未符合大家的期望，根據(jù)“贏得了與會各國領(lǐng)導(dǎo)人、 國際組織負(fù)責(zé)人及國際社會各界的充分肯定”應(yīng)為“不負(fù)眾望”，不負(fù)眾望：指為人所信服，很爭氣， 不辜負(fù)大家的期望；【19】C A項主賓搭配不當(dāng)，主語“中國建設(shè)集團”成為“海外投資項目”不能搭配，應(yīng)該在“成為”前加上“該項目”。 B項語序不當(dāng)，主語位置錯誤，“雖然”放到“身體”前。D項成分殘缺，在“實行”后加上“的問題”?！?0】C A “就教” 向?qū)Ψ角蠼蹋蛉苏埥?；?zhí)教，擔(dān)任教學(xué)任務(wù)或當(dāng)教練；從教，從事教育部工 作。B

38、 “先賢”指死去的名人。 D “雅正”把自己的詩文書畫等送給人時，表示請對方指教。【21】B 要考慮作者說話的句式的前后一致及邏輯。【22】 網(wǎng)絡(luò)式閱讀不一定使人快速增長知識，學(xué)業(yè)有成。不只是精神性閱讀才能夠讓人變得有品位?！?3】首先要明確針對的焦點是家長要不要在孩子作業(yè)本上簽名的問題，然后要從材料中，提煉出兩 種不同的傾向。反對者認(rèn)為，這樣做一是讓孩子喪失了尊嚴(yán)，這是從人性成長的角度觀察，二是讓孩 子失去了學(xué)習(xí)的責(zé)任感，從孩子學(xué)習(xí)中的奴性意識，即，你不查我就不寫，或不認(rèn)真寫，這是從學(xué)習(xí) 者心態(tài)的角度觀察。另外從家長的角度，這樣無休止的簽字，造成家長與學(xué)校之間的隔閡，更重要的 是造成學(xué)校學(xué)生

39、家長之間責(zé)權(quán)的模糊。贊成者認(rèn)為孩子需要監(jiān)督管控，這是從青春期的特點和為孩子 將來的學(xué)業(yè)成長出發(fā)考慮，綜上所述，審題立意時可由以下角度入手： 從反對者角度入手，可以立意為：1 .要明確主體的責(zé)任意識.學(xué)生學(xué)習(xí)懈怠很多時候是責(zé)任不明導(dǎo)致的.因為責(zé)任不明，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒 有動力，總覺得這是家長的事，而家長卻認(rèn)為這需要監(jiān)督，這更增加了責(zé)任意識的懈怠，因此，明確 責(zé)任，學(xué)生要明白很多事情是別人無法替你負(fù)責(zé)的，這才是解決問題的根本辦法，也是意志品質(zhì)的鍛 造需求。2 .給對方一個信任，他才會給你一個驚喜，人性是需要尊重的，孩子的教育不僅是獲得一個卷面的 分?jǐn)?shù)，更是要得到一份尊重和信任，這樣才會有持續(xù)獨立的發(fā)展可能，否則孩子累、家長累、學(xué)校也 累，家長簽字的問題癥結(jié)就在于過分看重現(xiàn)實的分?jǐn)?shù)，而忽略了人格的健康成長.教育不是培養(yǎng)把鞭 子交給老師、家長的奴性的下一代，而是要有獨立人格的大寫的人。從贊同者的意見，可以立意為：教育手段要根據(jù)對象的實際