201x年高中歷史第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第28課國運(yùn)興衰系于教育岳麓版必修

1、【課標(biāo)要求課標(biāo)要求】 了解我國教育發(fā)展的史實(shí)，理解了解我國教育發(fā)展的史實(shí)，理解“國運(yùn)國運(yùn)興衰，系于教育興衰，系于教育”的深刻含義。的深刻含義。【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：重點(diǎn)：各時(shí)期的教育發(fā)展的史實(shí)。各時(shí)期的教育發(fā)展的史實(shí)。 難點(diǎn)：難點(diǎn)：理解理解“國運(yùn)興衰，系于教育國運(yùn)興衰，系于教育”的的深刻含義。深刻含義。自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)： 結(jié)合導(dǎo)學(xué)案結(jié)合導(dǎo)學(xué)案 我國教育發(fā)展的史實(shí)我國教育發(fā)展的史實(shí)預(yù)習(xí)目標(biāo)：預(yù)習(xí)目標(biāo)： 各時(shí)期的教育發(fā)展的史實(shí)各時(shí)期的教育發(fā)展的史實(shí)掃盲教育篇掃盲教育篇地位地位措施措施成就成就建國后，教育工作的重中之重建國后，教育工作的重中之重會議會議 當(dāng)務(wù)之急當(dāng)務(wù)之急憲法憲法 明確規(guī)定明確

2、規(guī)定法規(guī)法規(guī) 戰(zhàn)略目標(biāo)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)踐實(shí)踐 補(bǔ)習(xí)學(xué)校補(bǔ)習(xí)學(xué)校20012001年年1 1月月1 1日，中國政府宣布：日，中國政府宣布：“中國如期實(shí)現(xiàn)了基本掃除青壯年中國如期實(shí)現(xiàn)了基本掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略目標(biāo)文盲的戰(zhàn)略目標(biāo)”成果展示成果展示 我國為何要進(jìn)行掃盲教育工作？我國為何要進(jìn)行掃盲教育工作？ 剛解放時(shí)，我國學(xué)齡剛解放時(shí)，我國學(xué)齡兒童入學(xué)率還不到兒童入學(xué)率還不到20%20%，成人的文盲則高達(dá)成人的文盲則高達(dá)55%55%。為此全國工農(nóng)教育會議提為此全國工農(nóng)教育會議提出：從出：從19511951年開始進(jìn)行全年開始進(jìn)行全國規(guī)模的識字運(yùn)動(dòng)。國規(guī)模的識字運(yùn)動(dòng)。 聯(lián)合國教科文組織提出聯(lián)合國教科文組織提出: :

3、 “識字是終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是民主識字是終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是民主和公民社會的基礎(chǔ)工具，是社會和和公民社會的基礎(chǔ)工具，是社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件，更是最基本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件，更是最基本的人權(quán)。的人權(quán)?！保? 1）我國人民群眾文化素養(yǎng)普遍低下）我國人民群眾文化素養(yǎng)普遍低下（2 2）教育事關(guān)國家、民族的前途和命運(yùn)）教育事關(guān)國家、民族的前途和命運(yùn)（3 3）識字是社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件，）識字是社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件， 是最基本的人權(quán)。是最基本的人權(quán)。農(nóng)民在田間參加掃肓學(xué)習(xí)（農(nóng)民在田間參加掃肓學(xué)習(xí)（5050年代）年代） 龍泉縣建興鄉(xiāng)安和村的青年共產(chǎn)黨員李招娣龍泉縣建興鄉(xiāng)安和村的青年共產(chǎn)黨員李招娣 在一

4、間農(nóng)具倉庫里給鄉(xiāng)親們上識字課（在一間農(nóng)具倉庫里給鄉(xiāng)親們上識字課（19571957年）年）成果展示成果展示意義意義措施措施成就成就 是國家普及青少年教育、掃除是國家普及青少年教育、掃除青少年文盲、提高人口素質(zhì)、培養(yǎng)青少年文盲、提高人口素質(zhì)、培養(yǎng)合格公民的重要手段，是國家的一合格公民的重要手段，是國家的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策。項(xiàng)戰(zhàn)略決策。制定法律制定法律科教興國戰(zhàn)略科教興國戰(zhàn)略關(guān)注貧困地區(qū)的教育關(guān)注貧困地區(qū)的教育 2001年年1月月1日，中國實(shí)現(xiàn)了基日，中國實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育的戰(zhàn)略目標(biāo)本普及九年義務(wù)教育的戰(zhàn)略目標(biāo)義務(wù)教育篇義務(wù)教育篇鄧小平同志為鄧小平同志為“希望工程希望工程”題詞題詞偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的小

5、學(xué)偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的小學(xué)請多多支持希望工程請多多支持希望工程 希望工程宣傳畫希望工程宣傳畫中的中的“大眼睛大眼睛”蘇明娟，蘇明娟，2005年從安徽大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位。年從安徽大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位。 建國初建國初 除舊布新，照搬蘇聯(lián)除舊布新，照搬蘇聯(lián)1958-1961 1958-1961 教育大革命教育大革命1961-1963 1961-1963 全面調(diào)整，穩(wěn)定發(fā)展全面調(diào)整，穩(wěn)定發(fā)展十年文革十年文革 讀書無用，倒行逆施讀書無用，倒行逆施 19771977撥亂反正撥亂反正 恢復(fù)恢復(fù)十一屆三中全會后十一屆三中全會后柳暗花明，百花齊放柳暗花明，百花齊放高等教育篇高等教育篇成果展示成果展示 195

6、3195319571957年，教育在年，教育在“必須徹底地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)必須徹底地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)蘇聯(lián)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”的口號下，的口號下，模仿甚至照搬蘇聯(lián)的教育模模仿甚至照搬蘇聯(lián)的教育模式。式。高等教育篇高等教育篇“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”時(shí)的時(shí)的“教育大革命教育大革命”“北大北大”紅衛(wèi)兵批判校長陸平等紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威” 清華大學(xué)紅衛(wèi)兵批斗清華大學(xué)紅衛(wèi)兵批斗“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威” 人民歡送工農(nóng)兵學(xué)員上大學(xué)的情景人民歡送工農(nóng)兵學(xué)員上大學(xué)的情景“文革文革”時(shí)高等教育遭到嚴(yán)重破壞時(shí)高等教育遭到嚴(yán)重破壞 1977年，年，“文革文革”中斷的高考制度的恢復(fù)，中斷的高考制度的恢

7、復(fù)，使被剝奪了十年青春的使被剝奪了十年青春的中國青年人歡欣雀躍。中國青年人歡欣雀躍。這年的高考在冬天舉行。這年的高考在冬天舉行。據(jù)說有據(jù)說有570萬到萬到1000萬萬人報(bào)名。最后在全國錄人報(bào)名。最后在全國錄取了萬人。取了萬人?！八娜藥退娜藥汀彼^所謂“寧要一個(gè)沒文化寧要一個(gè)沒文化的勞動(dòng)者，不要一個(gè)有的勞動(dòng)者，不要一個(gè)有文化的精神貴族文化的精神貴族”論，論，成了歷史的笑柄。成了歷史的笑柄。高考考場高考考場 恢復(fù)高考制度恢復(fù)高考制度 我國大學(xué)建立起完善的學(xué)士我國大學(xué)建立起完善的學(xué)士碩士碩士博士三級學(xué)位制度。博士三級學(xué)位制度。 該圖為中科院該圖為中科院2004屆碩士研究生畢業(yè)典禮。屆碩士研究生畢業(yè)典

8、禮。80年代以來我國的高等教育情況年代以來我國的高等教育情況閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一：科研是靠教育輸送人才的，一定要把材料一：科研是靠教育輸送人才的，一定要把教育辦好。教育辦好。 鄧小平的關(guān)于科學(xué)和教育工作鄧小平的關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見的幾點(diǎn)意見 材料二：我知道科學(xué)、教育是難搞的，但是我材料二：我知道科學(xué)、教育是難搞的，但是我自告奮勇來抓。不抓科學(xué)、教育，四個(gè)現(xiàn)代化就沒自告奮勇來抓。不抓科學(xué)、教育，四個(gè)現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空話。有希望，就成為一句空話。 鄧小平的鄧小平的教育戰(zhàn)線的撥亂反正問題教育戰(zhàn)線的撥亂反正問題（1 1）據(jù)材料一、二分析，鄧小平是如何看待教育、）據(jù)材

9、料一、二分析，鄧小平是如何看待教育、科技與現(xiàn)代化建設(shè)三者之間的關(guān)系的？科技與現(xiàn)代化建設(shè)三者之間的關(guān)系的？教育為科學(xué)研究提供人才；科學(xué)和教育的發(fā)展是現(xiàn)代化建教育為科學(xué)研究提供人才；科學(xué)和教育的發(fā)展是現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)。設(shè)的基礎(chǔ)。 材料三：科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會發(fā)展，從根本上材料三：科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會發(fā)展，從根本上說取決于提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才。我們必須把說取決于提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才。我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科學(xué)文化水平，這是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計(jì)。德和科學(xué)文化水平，這是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計(jì)。 中共十四大報(bào)告中共十四大報(bào)告（2 2）依據(jù)材料三，歸納十四大報(bào)告的主要觀點(diǎn)。）依據(jù)材料三，歸納