蘇教版二年級數(shù)學上第14課時2、3、4的乘法口訣課件_第1頁
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1、綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1個坐個坐2人人1X222X242個坐個坐4人人1個個22個個2224綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1X222X24一二得二一二得二二二得四二二得四一一得一一一得一綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1個個 坐坐3人人1X332個個 坐坐6人人2X363個個 坐坐9人人3X39綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1X332X363X39一三得三一三得三二三得六二三得六三三得九三三得九綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/車廂的個數(shù)車廂的個數(shù)1234人數(shù)人數(shù)4812161個個41X44一四得四一四

2、得四2個個42X48二四得八二四得八3個個43X412三四十二三四十二4個個44X416四四十六四四十六綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/4X144X284X3121X11綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1、先用小棒擺一擺，再填空。3+3=23= 口訣：二三得（ ）2+2= = 二二得（ ）4+4+4= = 三四得（ ）6六224四3412十二綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/4、說口訣，填得數(shù)。21= 24= 33= 32= 34= 14= 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/教學反思 本節(jié)課通過游樂場的具體情景使學生知道1、2、3、4乘法口訣的來源，并結合情境理解每句乘法口訣的意義，初步記住1、2、3、4的乘法口訣，初步學會利用口訣計算4以內(nèi)的兩個數(shù)相乘。教學中我循序漸進引導學生掌握編口訣的方法，引導學生把乘法意義和乘法口訣聯(lián)系起

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