人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識圖形 ppt課件

1、一、說教材一、說教材二、說教法與學(xué)法二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計(jì)四、說板書設(shè)計(jì)五、說學(xué)習(xí)評價五、說學(xué)習(xí)評價一、說教材一、說教材二、說教法與學(xué)法二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計(jì)四、說板書設(shè)計(jì)五、說學(xué)習(xí)評價五、說學(xué)習(xí)評價1、教學(xué)內(nèi)容：是人教版義務(wù)教育課程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教科書一年級上冊第四單元第2課時的內(nèi)容。 2、教材位置及作用：長方形正方形三角形圓3、教學(xué)目的： 知識目的：經(jīng)過察看、操作，初步認(rèn)識并會識別長方形、正方形、三角形和圓，領(lǐng)會“面在體上。才干目的：在察看、操作、比較等活動中，培育學(xué)生籠統(tǒng)、概括、實(shí)踐以及創(chuàng)新才干，建立空間觀念。情感目的：經(jīng)

2、過圖形在生活中的運(yùn)用，感遭到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。4、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：會識別這四種圖形。難點(diǎn)：領(lǐng)會“面在“體上。5、教具預(yù)備 多媒體課件、各種立體模型及平面圖形學(xué)具，彩色筆、白紙等。教法：啟發(fā)式教學(xué)法、情景教學(xué)法、學(xué)法：察看操作、自主探求、協(xié)作嘗試教學(xué)法、活動教學(xué)法。交流的學(xué)習(xí)方法。1 1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2 2、組織活動，探求新知、組織活動，探求新知3 3、實(shí)踐運(yùn)用，穩(wěn)定新知、實(shí)踐運(yùn)用，穩(wěn)定新知4 4、拓展延伸，開展才干、拓展延伸，開展才干5 5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識、總結(jié)反思，深化認(rèn)識6 6、布置作業(yè)，穩(wěn)定提高、布置作業(yè)，穩(wěn)定提高1 1、創(chuàng)設(shè)情境

3、，激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2 2、組織活動，探求新知、組織活動，探求新知3 3、實(shí)踐運(yùn)用，穩(wěn)定新知、實(shí)踐運(yùn)用，穩(wěn)定新知4 4、拓展延伸，開展才干、拓展延伸，開展才干5 5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識、總結(jié)反思，深化認(rèn)識6 6、布置作業(yè)，穩(wěn)定提高、布置作業(yè)，穩(wěn)定提高雪地里來了一群雪地里來了一群小畫家。小畫家。下雪啦，下雪啦！下雪啦，下雪啦！組織活動組織活動探求新知探求新知雪地里來了一群雪地里來了一群小畫家。小畫家?；顒右唬赫J(rèn)識新朋友活動一：認(rèn)識新朋友活動二：了解新朋友活動二：了解新朋友問題1：這些新朋友的家在什么地方？我們到哪兒去找它們呢？問題2：他能從桌面的物體上找出長方形嗎？問題3：他能從桌面的

4、物體上找出其他圖形嗎？問題4：請他把剛剛找到的面摸給同窗看看，說說摸得時候有什么覺得？長方形正方形圓三角形活動三：給新朋友畫活動三：給新朋友畫像像問題1：小組討論，看誰能想個好方法，把問題2：請找到一種適宜的方法得到新他喜歡的圖形從立體圖上請出來。朋友。這是長方形這是長方形這是正方這是正方形形這是圓這是圓這是三角這是三角形形活動四：找朋友活動四：找朋友問題：生活中，他在哪里還見過這些圖形？實(shí)踐運(yùn)用實(shí)踐運(yùn)用穩(wěn)定新知穩(wěn)定新知1、連一連長方形正方形圓三角形2、猜一猜 我要找的物體的面都是長方形的。 我要找的物體有兩個面是圓形的。 我要找的物體的面都是正方形。3、涂一涂4、數(shù)一數(shù)有( 個有( 個有( 個有( 個2 21 11 12 2 拓展延伸拓展延伸 開展才干開展才干同窗們想本人動手拼一個圖案嗎？ 小組協(xié)作，用小組內(nèi)的圖形拼一拼； 比一比，看那組拼出的圖案最美麗！ 總結(jié)反思總結(jié)反思 深化認(rèn)識深化認(rèn)識他方案怎樣把新朋友引見給他的爸爸、媽媽呢？有什么困難嗎？ 布置作業(yè)布置作業(yè) 穩(wěn)定提高穩(wěn)定提高他們家中的很