20xx年終教師述職報(bào)告

1、20 xx年終教師述職報(bào)告本人1971年6月參加xx農(nóng)場(chǎng)工作。1976年3月參加農(nóng)場(chǎng)中 心小學(xué)教育工作。1982年9月參加xx教育學(xué)院師范?？浦形膶I(yè) 函授學(xué)習(xí)。于19852年12月以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑。在 參加師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)時(shí)同步參加北京語言自修大學(xué)學(xué) 習(xí)。通過幾年時(shí)間的努力拼搏，我的語言文字功底更加扎實(shí)。1987年12月我被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。1993年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總 局小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，聘任為小學(xué)高級(jí)教師。 參加教學(xué)工作以來，我擔(dān)任過小學(xué)各年級(jí)教學(xué)工作。勝任大小循 環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)

2、主義，忠誠黨的教育事業(yè)， 恪守教師職業(yè)道德。認(rèn)真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全 體學(xué)生，堅(jiān)持教書育人，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生，循循善 誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學(xué)生，愛生如子，師生關(guān)系平等、 密切。克已奉公，遵紀(jì)守法，愛校如家，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作， 與科級(jí)教師、家長(zhǎng)緊密配合，共同教育學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化 知識(shí)和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。我從事教學(xué)工作三十多年來，每學(xué)年都兼任班主任工作。擔(dān) 任班主任工作這么多年來，我深刻地體會(huì)到：一個(gè)班要班風(fēng)正、 學(xué)風(fēng)濃，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要。班主任 是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的紐帶與橋梁，是年級(jí)教師集體的靈魂。 班主任的工作是

3、重要的、艱苦的。如果一個(gè)班級(jí)紀(jì)律不嚴(yán)明，不 僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作，還會(huì)不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任,大 膽管理，恩威相濟(jì)，動(dòng)之以情，曉之以理，賞罰分明是我的座右 銘。我尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，并不遷就學(xué)生，溺愛學(xué)生。該表揚(yáng) 的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，該個(gè)別談話的個(gè)別談話，該公開亮相的 公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他 照價(jià)賠償。讓他明白，做了錯(cuò)事是要花出代價(jià)的。由于我處理問 題一碗水端平，寬嚴(yán)有度，學(xué)生心悅誠服接受教育。這些年來， 我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我循序漸進(jìn)，因材施教，重點(diǎn)難點(diǎn)問題深入 淺出講深講透逐個(gè)攻克.數(shù)學(xué)上抓計(jì)

4、算、換算、圖形分析和應(yīng)用題 分析。精講多練和及時(shí)的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在 的問題，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生比較熟練地掌握了計(jì)算 步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教 學(xué)，學(xué)生的聽、說、讀、寫能力上了一個(gè)新臺(tái)階。所教年級(jí)學(xué)生 取得較好成績(jī)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)我積極參加繼續(xù)教育,認(rèn)真參加各級(jí)舉辦的教師培訓(xùn),不斷夯 實(shí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí).為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時(shí) 間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運(yùn)用這些原理指 導(dǎo)教學(xué);積極參加聽課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果， 向書本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的 教案，文字口頭表達(dá)能力強(qiáng)

5、，能正確、流利、有感情地進(jìn)行普通 話教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。考勤 多少年來我總是出滿勤干滿點(diǎn)，早出晚歸，風(fēng)雨無阻。從不 因事請(qǐng)假。有時(shí)身體不舒服也堅(jiān)持到校上課，出勤率達(dá)百分之百。教研工作 根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研計(jì)劃，我們語文教研組也制訂了 學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)內(nèi)容主要是：1、常規(guī)教學(xué)檢查。2、教 學(xué)公開課。3、撰寫教學(xué)論文。教學(xué)公開課是教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng) 補(bǔ)短最直接的交流方式。每次公開課后，先由執(zhí)教者對(duì)本堂課進(jìn) 行說課，然后，全體聽課者根據(jù)說課內(nèi)容暢所欲言，既肯定了執(zhí) 教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又誠懇地提出了商榷之處，使語文教研活動(dòng) 達(dá)到了預(yù)期效果。每學(xué)期，我們教研組都會(huì)發(fā)動(dòng)教師撰寫教學(xué)論 文，擇優(yōu)參與中心組或區(qū)教學(xué)論文評(píng)選，或推薦給xx教育和 xx教育。如果論文發(fā)表，這不僅對(duì)作者本人的鼓勵(lì)，對(duì)他人 更是一種鞭策。工作業(yè)績(jī)我撰寫的xx榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu) 秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得一九九三年xx省小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。xx榮獲一九九六年湘