必修三第2章第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)(1課時)_第1頁
必修三第2章第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)(1課時)_第2頁
必修三第2章第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)(1課時)_第3頁
必修三第2章第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)(1課時)_第4頁
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文檔簡介

1、自主展示一:自主展示一:課中訓(xùn)練課中訓(xùn)練4 4點(diǎn)拔:點(diǎn)拔:外分泌腺和內(nèi)分泌腺外分泌腺和內(nèi)分泌腺導(dǎo)管導(dǎo)管血管血管理解體液調(diào)節(jié)概念:(1)化學(xué)物質(zhì)、體液傳送化學(xué)物質(zhì)、體液傳送(2)激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要形式要形式1 1下列各組分泌腺所產(chǎn)生的分泌物,均直接下列各組分泌腺所產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是排放到內(nèi)環(huán)境的是( () ) A A唾液腺、垂體、腸腺唾液腺、垂體、腸腺 B B腎上腺、甲狀腺、胰島腎上腺、甲狀腺、胰島 C C睪丸、汗腺、皮脂腺睪丸、汗腺、皮脂腺 D D卵巢、胃腺、肝臟卵巢、胃腺、肝臟B B下丘腦下丘腦垂體垂體甲狀腺甲狀腺胸腺胸腺腎上腺腎上腺胰腺胰腺卵巢

2、卵巢睪丸睪丸分泌促甲狀分泌促甲狀腺激素釋放腺激素釋放激素等激素等分泌生長激分泌生長激素、促甲狀素、促甲狀腺激素等腺激素等分泌腎上分泌腎上腺素等腺素等分泌雌性激分泌雌性激素等素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲狀分泌甲狀腺激素等腺激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的其中的胰島胰島分分泌胰島素和胰泌胰島素和胰高血糖素等高血糖素等主要內(nèi)分泌腺及激素主要內(nèi)分泌腺及激素 研究方法研究方法實實驗驗設(shè)設(shè)計計自身對照自身對照或或條件對照條件對照-摘除法(移植法)飼喂法注射法摘除內(nèi)分摘除內(nèi)分泌腺泌腺不摘除內(nèi)不摘除內(nèi)分泌腺分泌腺對摘除內(nèi)分對摘除內(nèi)分泌腺的動物泌腺的動物補(bǔ)充激素或補(bǔ)充激素或再植入內(nèi)分再植入內(nèi)分

3、泌腺泌腺飼喂激飼喂激素素不飼喂不飼喂激素激素飼喂動飼喂動物激素物激素抑制劑抑制劑注射動物注射動物激素激素不注射動不注射動物激素物激素幼年幼年缺乏生長激素缺乏生長激素侏儒癥侏儒癥幼年幼年生長激素過多生長激素過多巨人癥巨人癥成年成年人生長激素過多人生長激素過多肢端肥大癥肢端肥大癥生長激素分泌異常引起的病變生長激素分泌異常引起的病變(1 1)促進(jìn)新陳代高謝,使絕)促進(jìn)新陳代高謝,使絕大多數(shù)組織耗氧量加大,并增大多數(shù)組織耗氧量加大,并增加產(chǎn)熱。因此,寒冷可刺激加產(chǎn)熱。因此,寒冷可刺激甲甲狀腺激素狀腺激素的分泌,而甲狀腺機(jī)的分泌,而甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)者往往基礎(chǔ)代謝率增高,能亢進(jìn)者往往基礎(chǔ)代謝率增高,喜涼怕熱

4、。(喜涼怕熱。(2 2)促進(jìn)生長發(fā))促進(jìn)生長發(fā)育,對長骨、腦和生殖器官的育,對長骨、腦和生殖器官的發(fā)育生長至關(guān)重要,尤其是嬰發(fā)育生長至關(guān)重要,尤其是嬰兒期。此時缺乏兒期。此時缺乏甲狀腺激素甲狀腺激素則則會患呆小癥。(會患呆小癥。(3 3)提高中樞)提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 “兩促一提高兩促一提高”甲狀腺激素過多甲狀腺激素過多幼年幼年缺乏甲狀腺激素缺乏甲狀腺激素呆小癥呆小癥缺碘缺碘地方性甲狀腺肥大癥地方性甲狀腺肥大癥(凸眼癥凸眼癥)甲狀腺激素分泌異常引起的病變甲狀腺激素分泌異常引起的病變胰腺胰腺外分泌部外分泌部內(nèi)分泌部內(nèi)分泌部分泌胰液分泌胰液(消化液消化液)分泌胰島素分泌胰島

5、素分泌不足分泌不足糖尿病糖尿病胰高血糖素胰高血糖素分泌過多分泌過多低血糖低血糖1 1當(dāng)切除小狗某腺體后,小狗變得體態(tài)臃腫,行當(dāng)切除小狗某腺體后,小狗變得體態(tài)臃腫,行動遲緩,精神萎靡,食欲不振。此腺體最可能是動遲緩,精神萎靡,食欲不振。此腺體最可能是()() A A甲狀腺甲狀腺B B性腺性腺C C垂體垂體D D腎上腺腎上腺2 2某人一腺體分泌功能減退,結(jié)果骨胳生長停止,某人一腺體分泌功能減退,結(jié)果骨胳生長停止,體形較小,但行動敏捷,具有生殖能力,長胡須,體形較小,但行動敏捷,具有生殖能力,長胡須,此腺體可能是此腺體可能是 ()() A A甲狀腺甲狀腺B B垂體垂體C C腎上腺腎上腺D D性腺性腺

6、反饋矯正:補(bǔ)充反饋矯正:補(bǔ)充!AB3 3公雞具有健壯體格,發(fā)達(dá)雞冠,艷麗尾羽,高公雞具有健壯體格,發(fā)達(dá)雞冠,艷麗尾羽,高亢啼鳴,激發(fā)這些性狀的激素是亢啼鳴,激發(fā)這些性狀的激素是 ()() A A甲狀腺激素甲狀腺激素B B雌性激素雌性激素 C C雄性激素雄性激素D D生長激素生長激素4 4能夠促進(jìn)新陳代謝,加速異化作用,促進(jìn)生長能夠促進(jìn)新陳代謝,加速異化作用,促進(jìn)生長和神經(jīng)興奮的激素是和神經(jīng)興奮的激素是 ()() A A甲狀腺激素甲狀腺激素B B性激素性激素 C C生長激素生長激素D D性外激素性外激素反饋矯正:補(bǔ)充反饋矯正:補(bǔ)充!CA總結(jié):總結(jié):重點(diǎn)激素的分泌器官、生理作用和重點(diǎn)激素的分泌器官

7、、生理作用和缺乏癥:缺乏癥: (1)(1)生長激素生長激素 (2) (2)胰島素胰島素 (3)(3)甲狀腺激素甲狀腺激素 下丘腦下丘腦 垂垂 體體 甲狀腺甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素甲狀腺激素甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制抑制抑制新陳代謝,抵御寒冷等新陳代謝,抵御寒冷等促進(jìn)促進(jìn)反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)4、激素分泌的調(diào)節(jié)、激素分泌的調(diào)節(jié)質(zhì)疑討論:質(zhì)疑討論:1、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的合成器官和靶器官分別是什么?腺激素的合成器官和靶器官分別是什么?2、激素分泌調(diào)節(jié)的機(jī)制是什么?、激素分泌調(diào)節(jié)的機(jī)

8、制是什么?3、內(nèi)分泌腺的樞紐是什么?內(nèi)分泌腺的樞紐是什么?1.1.據(jù)圖判斷以下說法錯誤的是據(jù)圖判斷以下說法錯誤的是 ( ) A. A.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動 B. B.垂體只受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)控,可垂體只受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)控,可直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素 C. C. 垂體可分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分垂體可分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素泌甲狀腺激素 D. D.血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘 腦有抑制作用腦有抑制作用反饋矯正:(補(bǔ)充反饋矯正:(補(bǔ)充!)B2 2(08(08江蘇江蘇)

9、 )右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中正確的是意圖,下列敘述中正確的是( (多選題多選題) )A A甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌過多甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌過多B B缺碘時激素和濃度都高于正常水平缺碘時激素和濃度都高于正常水平C C圖中共有圖中共有3 3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D D垂體還能分泌與激素有相似生理效應(yīng)的激素垂體還能分泌與激素有相似生理效應(yīng)的激素反饋矯正:補(bǔ)充反饋矯正:補(bǔ)充!ABD小結(jié):下丘腦的功能小結(jié):下丘腦的功能1.1.相對特異性相對特異性( (作用于靶器官作用于靶器官) ) (1)(1)含義、原因?含義、原因? (

10、2) (2)激素發(fā)揮作用后的去處?激素發(fā)揮作用后的去處?2.2.傳遞信息傳遞信息( (通過體液通過體液) )。 (1)(1)含義?含義? (2) (2)有沒有提供能量、原料、酶?有沒有提供能量、原料、酶?3.3.放大作用放大作用( (微量和高效微量和高效) )。 (1)(1)舉例?舉例? (2) (2)激素是否屬于高效物質(zhì)?還有哪些?激素是否屬于高效物質(zhì)?還有哪些?4.4.激素間的相互關(guān)系激素間的相互關(guān)系( (協(xié)同與拮抗協(xié)同與拮抗) ) (1)(1)舉例協(xié)同?舉例協(xié)同? (2) (2)舉例拮抗?舉例拮抗?自主展示一:自主展示一:生長激素生長激素甲狀腺激素甲狀腺激素調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育人體生長發(fā)

11、育幼年不足幼年不足侏儒癥侏儒癥促進(jìn)促進(jìn)機(jī)體生長發(fā)育機(jī)體生長發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育幼年不足幼年不足呆小癥呆小癥正常生長發(fā)育正常生長發(fā)育正常正常 正常正常激素間的相互作用激素間的相互作用 不同激素對于同一生理效應(yīng)都發(fā)不同激素對于同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。協(xié)同作用協(xié)同作用血糖降低血糖降低 胰高血糖素胰高血糖素 分泌增加分泌增加血糖升高血糖升高 胰島素胰島素分泌增加分泌增加激素間的相互作用激素間的相互作用 拮抗作用拮抗作用 不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用以血糖濃度為例以血糖濃度為例 (2009(200

12、9年高考廣東卷年高考廣東卷) )關(guān)于人體激素的敘關(guān)于人體激素的敘述,錯誤的是述,錯誤的是A A激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用用B B激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用的生物催化作用C C甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)有其他生理效應(yīng)D D正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)節(jié)B4 4成年女性排卵的前成年女性排卵的前1 1天,血漿中雌激素、促性天,血漿中雌激素、促性腺激素互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加。血漿中血腺激素互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加。血漿中血糖、胰高血糖素

13、濃度互相調(diào)節(jié),二者均保持相糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié),二者均保持相對穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是對穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是( () )雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加 A A B B C C D DC體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)實例實例胰島素的調(diào)節(jié)作用胰島素的調(diào)節(jié)作用作用途徑作用途徑反應(yīng)速度反應(yīng)速度作用范圍作用范圍作用時間作用時間比較緩慢比較緩慢相對廣泛相對廣泛

14、比較長比較長區(qū)別:區(qū)別:迅速迅速相對局限相對局限比較短比較短反射弧反射弧體液運(yùn)輸體液運(yùn)輸考點(diǎn)六:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系考點(diǎn)六:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系合作探究:合作探究:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 人體在人體在_調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)和_調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)的共同作用下,維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。共同作用下,維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。 _的一些神經(jīng)細(xì)胞既具有內(nèi)分泌的一些神經(jīng)細(xì)胞既具有內(nèi)分泌細(xì)胞的功能,又保持著典型神經(jīng)細(xì)胞的功能,細(xì)胞的功能,又保持著典型神經(jīng)細(xì)胞的功能,從而把神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。從而把神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。 內(nèi)分泌腺的分泌活動受神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌腺的分泌活動受神經(jīng)系統(tǒng)。 神經(jīng)系統(tǒng)會受到內(nèi)

15、分泌腺分泌的激素的影響。神經(jīng)系統(tǒng)會受到內(nèi)分泌腺分泌的激素的影響。聯(lián)系:聯(lián)系:考點(diǎn)六:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系考點(diǎn)六:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系考點(diǎn)七:昆蟲的激素調(diào)節(jié)考點(diǎn)七:昆蟲的激素調(diào)節(jié)1 1完全變態(tài)昆蟲發(fā)育階段:完全變態(tài)昆蟲發(fā)育階段:_。受精卵受精卵 幼蟲幼蟲 蛹蛹 成蟲成蟲考點(diǎn)七:昆蟲的激素調(diào)節(jié)考點(diǎn)七:昆蟲的激素調(diào)節(jié)2 2昆蟲的激素調(diào)節(jié)昆蟲的激素調(diào)節(jié)(1)(1)內(nèi)激素:內(nèi)激素:保幼激素保幼激素蛻皮激素蛻皮激素腦激素腦激素(2)(2)外激素外激素性外激素性外激素聚集激素聚集激素告警外激素告警外激素調(diào)節(jié)昆蟲蛻皮調(diào)節(jié)昆蟲蛻皮具有具有_等作用。等作用。調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)使蟲體保持幼蟲狀態(tài),抑制使蟲

16、體保持幼蟲狀態(tài),抑制成蟲性狀的出現(xiàn)成蟲性狀的出現(xiàn)的作用。的作用。調(diào)節(jié)蛻皮激素和保幼激素分泌調(diào)節(jié)蛻皮激素和保幼激素分泌招引同種雄蟲招引同種雄蟲 運(yùn)用催情激素可誘發(fā)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵,提高魚類的運(yùn)用催情激素可誘發(fā)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵,提高魚類的受孕率:目前使用的催情激素有腦垂體激素、絨毛膜促受孕率:目前使用的催情激素有腦垂體激素、絨毛膜促性腺激素、促黃體生成素釋放激素類似物等。性腺激素、促黃體生成素釋放激素類似物等。 人工合成昆蟲激素防治害蟲:例如,在田間施放適量人人工合成昆蟲激素防治害蟲:例如,在田間施放適量人工合成的性引誘劑工合成的性引誘劑( (性外激素類似物性外激素類似物) ),用來干擾雌、雄蟲,

17、用來干擾雌、雄蟲之間原有的信息聯(lián)系,從而干擾它們之間的正常交尾。之間原有的信息聯(lián)系,從而干擾它們之間的正常交尾。閹割豬等動物提高產(chǎn)量:對動物進(jìn)行閹割,使其體內(nèi)的閹割豬等動物提高產(chǎn)量:對動物進(jìn)行閹割,使其體內(nèi)的性激素減少,從而減少性活動,有利于育肥。性激素減少,從而減少性活動,有利于育肥。應(yīng)用人工合成的昆蟲內(nèi)激素可調(diào)控昆蟲的生長周期:例應(yīng)用人工合成的昆蟲內(nèi)激素可調(diào)控昆蟲的生長周期:例如,利用人工合成的保幼激素處理家蠶,可延長其幼年蟲如,利用人工合成的保幼激素處理家蠶,可延長其幼年蟲期,提高蠶絲的質(zhì)量和產(chǎn)量。期,提高蠶絲的質(zhì)量和產(chǎn)量。7.7.在進(jìn)行人工淡水魚養(yǎng)殖過程中,為了促進(jìn)雌魚排在進(jìn)行人工淡水

18、魚養(yǎng)殖過程中,為了促進(jìn)雌魚排卵,多產(chǎn)魚苗提高產(chǎn)量,可以將同種性成熟魚的垂卵,多產(chǎn)魚苗提高產(chǎn)量,可以將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)。這主要是因為提取液中體提取液注射到雌魚體內(nèi)。這主要是因為提取液中含有垂體細(xì)胞合成的含有垂體細(xì)胞合成的 A. A.甲狀腺激素甲狀腺激素 B. B.蛻皮激素蛻皮激素 C. C.胰島素胰島素 D. D.促性腺激素促性腺激素9.9.不能將塑化劑添加到食品中,否則會嚴(yán)重危害人不能將塑化劑添加到食品中,否則會嚴(yán)重危害人體健康。研究表明,塑化劑會使男孩出現(xiàn)女性化行體健康。研究表明,塑化劑會使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向,女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀。由此可推測,塑為傾向,女孩出現(xiàn)性早

19、熟等癥狀。由此可推測,塑化劑對人體的上述影響與某種激素的生理作用相似,化劑對人體的上述影響與某種激素的生理作用相似,該激素是該激素是 A. A.雄性激素雄性激素 B. B.雌性激素雌性激素 C. C.生長激素生長激素 D. D.甲狀腺激素甲狀腺激素DB 4 4松毛蟲的幼蟲以松枝葉為食。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大量松毛蟲危害松毛蟲的幼蟲以松枝葉為食。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大量松毛蟲危害松林時,可使用下列哪些物質(zhì)處理以取得防治效果松林時,可使用下列哪些物質(zhì)處理以取得防治效果( ) ( ) A A、性外激素、性外激素 B B、保幼激素、保幼激素 C C、蛻皮激素、蛻皮激素 D D、以上都可、以上都可 C 再見!(1)當(dāng)人體受到寒冷刺

20、激時,當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由興奮只能由A傳到傳到B,而不能,而不能由由B傳到傳到A的原因是的原因是_。(2)如果人體內(nèi)激素如果人體內(nèi)激素d分泌過分泌過多時,下丘腦分泌的多時,下丘腦分泌的_和和垂體分泌的垂體分泌的_就會減少,這是一種就會減少,這是一種_機(jī)制。機(jī)制?;瘜W(xué)遞質(zhì)只存于突觸小泡中,化學(xué)遞質(zhì)只存于突觸小泡中,且只能由突觸前膜釋放作用于且只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜突觸后膜(或興奮在神經(jīng)元之間或興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的的傳遞是單向的) 促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素促甲狀腺激素 反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié)或負(fù)反饋調(diào)節(jié)) (3)當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)

21、時,當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中是圖示中是_增增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)_和和_的過程,的過程,維持機(jī)體的血糖平衡;在激維持機(jī)體的血糖平衡;在激素調(diào)節(jié)過程中,它和素調(diào)節(jié)過程中,它和b腎腎上腺素上腺素(具有升血糖的作用具有升血糖的作用)的關(guān)系是的關(guān)系是_。c 胰高血糖素胰高血糖素 肝糖元的分解和一些非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化肝糖元的分解和一些非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 協(xié)同作用協(xié)同作用1 1與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是 A A調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 B B通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物 C C調(diào)節(jié)物都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的調(diào)節(jié)物都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D D作用時間較短作用時間較短2.2.以下哪項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)為以下哪項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)為 A A微量和高效微量和高效 B B通過體液運(yùn)輸通過體液運(yùn)輸 C C作用于靶器官、靶細(xì)胞作用于靶器官、靶細(xì)胞D D消耗能量消耗能量B D 4 4下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法不正下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法不正確的是確的是 A A該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動B B胰島胰島B B細(xì)胞的分泌活動不受過程的調(diào)節(jié)細(xì)胞的分泌活動不受過程的調(diào)節(jié)C C感受器、下丘腦、和垂體可組成一個完整的反感受器、下丘腦、和垂體可組成一個完整的反射弧射弧D

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