必修三 通過激素調(diào)節(jié)

1、通過激素的調(diào)節(jié)(第一課時）第二章第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)1.1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。（重點）（重點）2.2.血糖平衡的調(diào)節(jié)。血糖平衡的調(diào)節(jié)。（重點）（重點）3.3.激素調(diào)節(jié)的實例分析。激素調(diào)節(jié)的實例分析。（難點）（難點） 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后，狗進(jìn)食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。胃便開足馬力，把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時，當(dāng)食物進(jìn)入小腸時，胰腺胰腺馬馬上會上會分泌分泌出出胰液胰液并立刻送到并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起小腸，和磨碎的食物混合起來，進(jìn)行消化活動。來，進(jìn)行消化活動。 那么，食物到達(dá)小腸的消那么，食物到達(dá)小腸的消

2、息，胰腺是怎樣得到的呢息，胰腺是怎樣得到的呢? ?1.1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)促胰液素的發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)背景：學(xué)術(shù)背景： 在在2020世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動物體的世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。 比如，對比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，這一問題，1919世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)稀鹽酸稀鹽酸狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔胰腺分

3、泌胰液胰腺分泌胰液稀鹽酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔稀鹽酸稀鹽酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果沃泰默的解釋：沃泰默的解釋：這是小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以這是小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。是一個十分頑固的神經(jīng)反射。 沃泰默的實驗：沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管。切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管。如果要證明斯他林和貝如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應(yīng)該如何利斯的觀點，應(yīng)該如何設(shè)計實驗？設(shè)計實驗？斯他林和貝利斯的假設(shè)：斯他林和貝利斯

4、的假設(shè)： 這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)反射而是化學(xué)調(diào)節(jié)的這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)反射而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了一結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血流到達(dá)種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。胰腺，引起胰液的分泌。實驗過程：實驗過程：狗的小腸黏膜狗的小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂子砂子磨碎磨碎注射注射實驗結(jié)果：實驗結(jié)果：促進(jìn)胰腺分泌胰液。促進(jìn)胰腺分泌胰液。 實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 制成提取液制成提取液同一條狗的靜脈同一條狗的靜脈斯他林和貝

5、利斯的實驗：斯他林和貝利斯的實驗：1.1.斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容？ 發(fā)現(xiàn)了促胰液素發(fā)現(xiàn)了促胰液素 發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié) 2.2.哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機(jī)會？激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么功的機(jī)會？激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么啟示？啟示？思考與討論思考與討論不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計等不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計等二、激素調(diào)節(jié)與激素的二、激素調(diào)節(jié)與激素的概念概念 激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié) 由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，這就是激素調(diào)節(jié)學(xué)

6、物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，這就是激素調(diào)節(jié)。激素：激素： 由內(nèi)分泌腺或細(xì)胞分泌的，對生物的由內(nèi)分泌腺或細(xì)胞分泌的，對生物的 新新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動具有調(diào)節(jié)作用的陳代謝、生長發(fā)育等生命活動具有調(diào)節(jié)作用的微量、高效的化學(xué)物質(zhì)。微量、高效的化學(xué)物質(zhì)。 概概 念念外分泌腺：外分泌腺：腺體內(nèi)有導(dǎo)管，腺體內(nèi)有導(dǎo)管，分泌物通過導(dǎo)分泌物通過導(dǎo)管排出，如消管排出，如消化腺、汗腺、化腺、汗腺、皮脂腺皮脂腺。導(dǎo)導(dǎo)管管血血管管內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺：腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺?，如垂體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺?，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島等。體、甲狀

7、腺、胸腺、胰島等。分泌分泌促甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素激素釋放激素、促性腺激素釋促性腺激素釋放激素、放激素、抗利抗利尿激素尿激素等等分泌分泌生長激素生長激素、促甲狀腺激素促甲狀腺激素、促性腺激素等促性腺激素等分泌腎上分泌腎上腺素等腺素等分泌雌性分泌雌性激素等激素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌分泌甲狀腺甲狀腺激素激素等等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰島分其中的胰島分泌泌胰島素和胰胰島素和胰高血糖素高血糖素等等人體幾種主要激素的化學(xué)本質(zhì)和功能人體幾種主要激素的化學(xué)本質(zhì)和功能生長激素生長激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素促腎上腺皮質(zhì)激素促性激素促性激素胰高血糖素胰高血糖素胰島素胰

8、島素甲狀腺激素甲狀腺激素雄激素、雌激素、雄激素、雌激素、孕激素孕激素部分激素的化學(xué)成分：部分激素的化學(xué)成分：含碘的氨基酸含碘的氨基酸肽和蛋白質(zhì)肽和蛋白質(zhì)類固醇類固醇注意：多肽和蛋白質(zhì)及其衍生物只能注射，口服無效注意：多肽和蛋白質(zhì)及其衍生物只能注射，口服無效；其；其他類激素可口服可注射。他類激素可口服可注射。侏儒癥侏儒癥（幼年分泌不足，（幼年分泌不足，智智力正常力正常） 巨人癥巨人癥（幼年分泌過多）（幼年分泌過多） 肢端肥大癥肢端肥大癥（成年分泌過多（成年分泌過多)幾種主要的激素（幾種主要的激素（1）生長激素（垂體）生長激素（垂體）分泌異常導(dǎo)致疾病分泌異常導(dǎo)致疾病 主要功能：主要功能：促進(jìn)生長，

9、促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和促進(jìn)生長，促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長骨的生長巨人癥患者巨人癥患者身高身高9898厘米、年齡厘米、年齡8585歲的毛大爺歲的毛大爺 湖南湖南1515歲女孩身高歲女孩身高2.082.08米米 侏儒癥患者（智力正常）侏儒癥患者（智力正常）生長激素失調(diào)引起的疾病生長激素失調(diào)引起的疾病主要功能：促進(jìn)生長，促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長主要功能：促進(jìn)生長，促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長肢端肥大癥患肢端肥大癥患者面部者面部肢端肥大癥患者手指肢端肥大癥患者手指肢端肥大癥患者頭骨肢端肥大癥患者頭骨X射線影像射線影像甲亢甲亢（分泌過多）（分泌過多）呆小癥呆小癥（幼年分泌過少）（幼年分泌過少）地方性甲狀腺

10、腫地方性甲狀腺腫（成年缺碘）（成年缺碘）促進(jìn)新陳代謝促進(jìn)新陳代謝促進(jìn)生長發(fā)育促進(jìn)生長發(fā)育提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性甲狀腺激素（甲狀腺）甲狀腺激素（甲狀腺）幾種主要的激素（幾種主要的激素（2）分泌異常分泌異常主要作用主要作用呆小癥患者（智力不正呆小癥患者（智力不正常生殖器官不發(fā)育）常生殖器官不發(fā)育） 地方性甲狀腺腫患者地方性甲狀腺腫患者甲亢患者甲亢患者甲狀腺激素失調(diào)引起的疾病甲狀腺激素失調(diào)引起的疾病甲狀腺激甲狀腺激素缺乏：素缺乏：一代腫二一代腫二代傻三代代傻三代四代斷根四代斷根苗苗幾種激素分泌失調(diào)癥幾種激素分泌失調(diào)癥侏儒癥（幼）侏儒癥（幼）巨人癥（幼）巨人癥（幼）肢端肥大癥（成）肢

11、端肥大癥（成）糖尿病糖尿病低血糖低血糖呆小癥（幼）呆小癥（幼）甲亢甲亢性激素性激素生長激素生長激素胰島素胰島素甲狀腺激素甲狀腺激素不足不足過多過多分泌異常分泌異常激素激素第二性征不明顯或第二性征不明顯或消退，性周期不正消退，性周期不正常常5.一奧運會運動員因服用類固醇藥物而一奧運會運動員因服用類固醇藥物而被取消了參賽資格，他服用的藥物屬于被取消了參賽資格，他服用的藥物屬于下列（下列（ ） A.A.甲狀腺激素甲狀腺激素 B.B.垂體激素垂體激素 C.C.雄性激素雄性激素 D.D.生長激素生長激素C C鞏鞏 固練習(xí)固練習(xí) 飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常

12、人的血糖含量只有短暫的升高，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復(fù)正常，這是為什么？很快就恢復(fù)正常，這是為什么？ 三、激素調(diào)節(jié)的實例三、激素調(diào)節(jié)的實例 實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié) 馬拉松長跑是賽程超馬拉松長跑是賽程超過過4040kmkm、歷時歷時2 2h h以上的以上的極限運動，運動員每小極限運動，運動員每小時至少要消耗時至少要消耗300300g g糖類。糖類。血糖（血液中的葡萄糖）血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運動而可以補(bǔ)充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人全消耗的糖類。正常人全身的血量大約為身的血量大約為5 5L,L,血糖血糖含量是含量是0.80.81.2g/L1.2g/L。（1 1

13、）根據(jù)材料計算，根據(jù)材料計算，如果僅靠血液中的葡如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多萄糖，運動員能跑多長時間？長時間？思考與討論思考與討論（2 2）長跑時消耗了大量）長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認(rèn)為血糖的葡萄糖，你認(rèn)為血糖的濃度會大幅下降嗎？的濃度會大幅下降嗎？血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量 氧化分解氧化分解 肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原 合合 成成 脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 化化人體中血糖的來源和去向人體中血糖的來源和去向（正常情況下）（正常情況下）總總 結(jié)結(jié)食物中的糖類食物中的糖類 消化吸收消化吸收 肝糖原肝糖原分解分解 脂肪等非糖物質(zhì)脂肪等非糖物質(zhì) 轉(zhuǎn)

14、轉(zhuǎn) 化化g/L胰腺胰腺外分泌部外分泌部內(nèi)分泌部內(nèi)分泌部(胰島胰島)分泌胰液分泌胰液胰腺既是胰腺既是外外分泌腺分泌腺又是又是內(nèi)內(nèi)分泌腺分泌腺分泌激素分泌激素胰島胰島A A細(xì)胞和細(xì)胞和B B細(xì)胞以及它們分泌的激素細(xì)胞以及它們分泌的激素胃胃十二指腸十二指腸胰腺胰腺血糖平衡的調(diào)節(jié)B B細(xì)胞細(xì)胞分泌分泌胰島素胰島素作作用用 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。使血糖水平降低。A A細(xì)胞細(xì)胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促進(jìn)糖原分解，并促促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水葡萄糖，從而使血糖水平升

15、高。平升高。 分泌分泌一、血糖平衡的調(diào)節(jié)一、血糖平衡的調(diào)節(jié)1.1.血糖平衡調(diào)節(jié)過程分析血糖平衡調(diào)節(jié)過程分析: :反饋調(diào)節(jié) 在一個系統(tǒng)中在一個系統(tǒng)中, ,系統(tǒng)本身工作的效果系統(tǒng)本身工作的效果, ,反過來又作反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)。 若這種反饋作用是促進(jìn)原來激素的分泌稱若這種反饋作用是促進(jìn)原來激素的分泌稱正反正反饋饋，若這種反饋作用是抑制原來激素的分泌稱，若這種反饋作用是抑制原來激素的分泌稱負(fù)反負(fù)反饋饋。其中以負(fù)反饋較為常見。其中以負(fù)反饋較為常見。 意義：意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中

16、非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。激素間的作用協(xié)同作用協(xié)同作用：如，胰高血糖素與腎上腺素：如，胰高血糖素與腎上腺素拮抗作用拮抗作用：如，胰島素與胰高血糖素：如，胰島素與胰高血糖素分析應(yīng)用 當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，將會發(fā)生什么情況？將會發(fā)生什么情況？當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)血糖水平將會上升，多余的血糖將會從血糖水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。癥狀為：三多一少癥狀為：三多一少（喝得多、尿的多、吃的多（喝得多、尿的多、吃的多

17、 體重減少）體重減少）2.2.人體飯后血糖、胰島素、胰高血糖素三者之間的相對變化關(guān)人體飯后血糖、胰島素、胰高血糖素三者之間的相對變化關(guān)系系: :分析曲線可知分析曲線可知: :(1)(1)血糖濃度高時血糖濃度高時, ,可降低血糖濃度的胰島素含量增加可降低血糖濃度的胰島素含量增加, ,而可升而可升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對降低。高血糖濃度的胰高血糖素含量相對降低。(2)(2)當(dāng)血糖濃度較低時當(dāng)血糖濃度較低時, ,胰高血糖素含量增加。胰高血糖素含量增加。(3)(3)胰島素和胰高血糖素相互拮抗胰島素和胰高血糖素相互拮抗, ,共同維持血糖含量平衡。共同維持血糖含量平衡。練習(xí)練習(xí)1、下列有關(guān)血糖的敘述

18、，不正確的是（、下列有關(guān)血糖的敘述，不正確的是（ ）A.血糖的來源增加，去路減少，則引起血糖升高血糖的來源增加，去路減少，則引起血糖升高B.血糖的來源減少，去路增加，則引起血糖降低血糖的來源減少，去路增加，則引起血糖降低C.胰島胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可降低血糖細(xì)胞分泌的胰島素可降低血糖D.胰島胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素可升高血糖細(xì)胞分泌的胰高血糖素可升高血糖2、切除胰臟的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，、切除胰臟的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因為（這是因為（ ）A.尿里含有氨基酸尿里含有氨基酸 B.肌糖原分解，使尿糖升高肌糖原分解，使尿糖升高C.狗尿中含有糖原狗尿中含有糖原 D.胰島素

19、缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿D DD D3 3、當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時，下列可能發(fā)生的、當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時，下列可能發(fā)生的是（是（ ）A.A.胰島胰島A A細(xì)胞分泌加強(qiáng)細(xì)胞分泌加強(qiáng) B.B.胰島胰島B B細(xì)胞分泌加強(qiáng)細(xì)胞分泌加強(qiáng)C.C.胰島素分泌增加胰島素分泌增加 D.D.胰高血糖素分泌減少胰高血糖素分泌減少4 4、給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白、給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時恢復(fù)常態(tài)，可適鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時恢復(fù)常態(tài)，可適量注射（量注射（ ）A.A.甲狀腺激素甲狀腺激素 B.B.生長激素生長激素C.C.生理鹽水生理鹽水 D.D.葡萄糖

20、葡萄糖液液D DA A 6、分析下圖、分析下圖,有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )A.胰島胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)、過程細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)、過程B.胰島素促進(jìn)、過程胰島素促進(jìn)、過程C.胰島胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)過程細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)過程D.在肌肉、肝臟細(xì)胞中在肌肉、肝臟細(xì)胞中,過程均可發(fā)生過程均可發(fā)生B練一練練一練7、下列各圖中，橫坐標(biāo)表示進(jìn)食后時間，縱坐標(biāo)表示、下列各圖中，橫坐標(biāo)表示進(jìn)食后時間，縱坐標(biāo)表示血液中胰高血糖素的相對含量。其中能反映正常人飯血液中胰高血糖素的相對含量。其中能反映正常人飯后血液中胰高血糖素含量變化趨勢的曲線是（后血液中胰高血糖素含量變

21、化趨勢的曲線是（ ）B胰胰高高血血糖糖素素含含量量胰胰高高血血糖糖素素含含量量胰胰高高血血糖糖素素含含量量胰胰高高血血糖糖素素含含量量t/h00練一練練一練進(jìn)食進(jìn)食1 20進(jìn)食進(jìn)食1 2t/h0進(jìn)食進(jìn)食1 2t/h進(jìn)食進(jìn)食1 2t/h與生活的聯(lián)系與生活的聯(lián)系 糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。想糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。想一想，這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有一想，這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒有關(guān)系？為什么？怎樣防治糖尿??？沒有關(guān)系？為什么？怎樣防治糖尿??？ 糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見病，與人們的飲食狀況和生

22、活方式有的一種常見病，與人們的飲食狀況和生活方式有直接的關(guān)系。飲食過多而不節(jié)制，營養(yǎng)過剩，體直接的關(guān)系。飲食過多而不節(jié)制，營養(yǎng)過剩，體力活動過少，從而造成肥胖（脂肪堆積）等是糖力活動過少，從而造成肥胖（脂肪堆積）等是糖尿病的誘因之一。尿病的誘因之一。 糖尿病的治療必須以控制飲食、運動治療為糖尿病的治療必須以控制飲食、運動治療為前提。糖尿病病人應(yīng)控制進(jìn)食糖類食物，減少高前提。糖尿病病人應(yīng)控制進(jìn)食糖類食物，減少高脂肪及高膽固醇食物的攝入量，適量增加高纖維脂肪及高膽固醇食物的攝入量，適量增加高纖維食物。經(jīng)常參加體育運動，盡可能做全身運動，食物。經(jīng)常參加體育運動，盡可能做全身運動，包括散步和慢跑等。對

23、于較重的糖尿病人，除了包括散步和慢跑等。對于較重的糖尿病人，除了控制飲食外，還需要按照醫(yī)生的要求注射胰島素控制飲食外，還需要按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療。進(jìn)行治療。 當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，你的機(jī)體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？你的機(jī)體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機(jī)制實現(xiàn)這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機(jī)制實現(xiàn)的？的？ 三、激素調(diào)節(jié)的實例三、激素調(diào)節(jié)的實例 實例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) 下丘腦下丘腦 垂垂 體體 甲狀腺甲狀腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素甲狀腺激素促

24、進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷新陳代謝，抵御寒冷促進(jìn)促進(jìn) 垂垂 體體促促 激素釋放激素激素釋放激素下丘腦下丘腦通過對通過對 活動的調(diào)節(jié)來影響活動的調(diào)節(jié)來影響其他內(nèi)分泌腺的活動其他內(nèi)分泌腺的活動垂體垂體下丘腦下丘腦促促 激素激素 腺體腺體激素激素 調(diào)節(jié)和管理其他某些內(nèi)分泌腺。調(diào)節(jié)和管理其他某些內(nèi)分泌腺。垂體垂體激素調(diào)節(jié)模式激素調(diào)節(jié)模式胰高血糖素胰高血糖素大腦皮層大腦皮層 下丘腦下丘腦垂垂 體體甲狀腺甲狀腺性腺性腺腎上腺腎上腺胰島胰島生長激素生長激素協(xié)同作用協(xié)同作用胰島素胰島素拮抗作用拮抗作用反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)甲狀腺激素甲狀腺激素美國學(xué)者美國學(xué)者E.C.Kendal

25、l E.C.Kendall 從從3t 新鮮的動物甲狀腺新鮮的動物甲狀腺中才提取出中才提取出0.23g的甲狀腺激素的甲狀腺激素30萬頭羊腦只能提取生長激素萬頭羊腦只能提取生長激素1g 人體血液中甲狀腺激素的含量只有人體血液中甲狀腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量資料資料1：生理作用顯著生理作用顯著高效高效資料資料2：通過體液運輸通過體液運輸資料資料3：作用于特定細(xì)胞、器官作用于特定細(xì)胞、器官 研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細(xì)胞都起研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用于

26、靶細(xì)胞、靶器官作用于靶細(xì)胞、靶器官分泌細(xì)胞分泌細(xì)胞激素分子激素分子 毛細(xì)血管毛細(xì)血管 靶細(xì)胞靶細(xì)胞資料資料4：四、激素調(diào)節(jié)的特點四、激素調(diào)節(jié)的特點1 1、微量和高效、微量和高效2 2、通過體液運輸、通過體液運輸3 3、作用于靶器官、靶細(xì)胞、作用于靶器官、靶細(xì)胞激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。激素與酶的比較激素與酶的比較激素激素酶酶性質(zhì)性質(zhì)有些是蛋白質(zhì)，有些不

27、是有些是蛋白質(zhì)，有些不是 絕大多數(shù)是蛋白絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是質(zhì)，少數(shù)是RNA產(chǎn)生產(chǎn)生內(nèi)分泌腺細(xì)胞內(nèi)分泌腺細(xì)胞機(jī)體所有活細(xì)胞機(jī)體所有活細(xì)胞作用作用部位部位隨血液循環(huán)到達(dá)相應(yīng)的組隨血液循環(huán)到達(dá)相應(yīng)的組織器官，調(diào)節(jié)其生理過程織器官，調(diào)節(jié)其生理過程催化特定化學(xué)反催化特定化學(xué)反應(yīng)應(yīng)作用作用條件條件與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系受受PH、溫度等、溫度等因素的制約因素的制約2.一奧運會運動員因服用類固醇藥物而被取消了參一奧運會運動員因服用類固醇藥物而被取消了參 賽資格，他服用的藥物屬于下列（賽資格，他服用的藥物屬于下列（ ） A.A.甲狀腺激素甲狀腺激素 B.B.垂體激素垂體激素 C.C.雄性激素

28、雄性激素 D.D.生長激素生長激素1在促進(jìn)新陳代謝時，下列器官相互作用的正確在促進(jìn)新陳代謝時，下列器官相互作用的正確表示是（表示是（ ） A垂體垂體甲狀腺甲狀腺下丘腦下丘腦 B下丘腦下丘腦垂體垂體甲狀腺甲狀腺 C甲狀腺甲狀腺下丘腦下丘腦垂體垂體 D甲狀腺甲狀腺垂體垂體下丘腦下丘腦C CB B鞏鞏 固練習(xí)固練習(xí)3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（過少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A、甲狀腺激素、呆小癥、甲狀腺激素、呆小癥 B、甲狀腺激素、侏儒癥、甲狀腺激素、侏儒癥 C、生長激素、侏儒癥、生長激素

29、、侏儒癥 D、生長激素、呆小癥、生長激素、呆小癥 4、能夠為泌乳準(zhǔn)備條件的激素是：（、能夠為泌乳準(zhǔn)備條件的激素是：（ ） A、甲狀腺激素、甲狀腺激素 B、胰島素、胰島素 C、孕激素、孕激素 D、雌激素、雌激素 、 飯后血液中含量會迅速增多的激素是什么？飯后血液中含量會迅速增多的激素是什么？ 、 糖尿病患者就需胰島素治療，宜口服還是注射？糖尿病患者就需胰島素治療，宜口服還是注射？CC分層練習(xí)分層練習(xí)、以下哪一項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點：、以下哪一項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點：、微量和高效、通過體液運輸、微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞、提供能量、作用于靶器官、靶細(xì)胞、提供能量 2、切除某動物

30、的垂體后，血液中的（、切除某動物的垂體后，血液中的（ ） A、生長激素減少，甲狀腺激素也減少、生長激素減少，甲狀腺激素也減少 B、生長激素減少，甲狀腺激素、生長激素減少，甲狀腺激素 C、生長激素增多，甲狀腺激素也增多、生長激素增多，甲狀腺激素也增多 D、生長激素增多，甲狀腺激素也減少、生長激素增多，甲狀腺激素也減少3、下列激素的生理作用相互拮抗的是：、下列激素的生理作用相互拮抗的是：、胰島素與胰高血糖素、甲狀腺素與腎上腺素、胰島素與胰高血糖素、甲狀腺素與腎上腺素、腎上腺素與胰高血糖素、生長激素與甲狀腺素、腎上腺素與胰高血糖素、生長激素與甲狀腺素A4下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是 A都由體內(nèi)專門