蘇教版七年級(jí)下冊(cè)四單元

1、蘇教版七年級(jí)下冊(cè)四單元以小組為單位：以小組為單位：1 1、用課文中的詞語說說老虎認(rèn)識(shí)驢的、用課文中的詞語說說老虎認(rèn)識(shí)驢的心理過程。心理過程。2 2、找出描寫老虎動(dòng)作、心理的詞；、找出描寫老虎動(dòng)作、心理的詞；3 3、找出文中描寫驢子的詞。、找出文中描寫驢子的詞。以為神以為神莫相知莫相知以為且噬己也以為且噬己也覺無異能者覺無異能者終不敢搏終不敢搏技止此耳技止此耳 生動(dòng)描繪虎認(rèn)識(shí)驢的心生動(dòng)描繪虎認(rèn)識(shí)驢的心理過程，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。理過程，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。2.從文中找出描寫虎的心理、動(dòng)作的語句。從文中找出描寫虎的心理、動(dòng)作的語句。心理心理1、以為神、以為神2、莫相知、莫相知3、以為且噬己也、以為且噬己也4、

2、覺無異能者、覺無異能者5、終不敢搏、終不敢搏6、技止此耳、技止此耳動(dòng)作動(dòng)作蔽林間窺之蔽林間窺之稍出近之稍出近之遠(yuǎn)遁遠(yuǎn)遁往來視之往來視之又近出前后又近出前后稍近，益狎，蕩倚沖冒稍近，益狎，蕩倚沖冒跳踉大闞，斷其喉，盡跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去其肉，乃去畏驢畏驢吃驢吃驢識(shí)驢識(shí)驢蹄之蹄之龐然大物龐然大物一鳴一鳴形體形體聲音聲音絕招絕招表面現(xiàn)象表面現(xiàn)象本質(zhì)特征本質(zhì)特征黔驢之黔驢之“技技”畫出文中描寫驢和虎的詞句，說畫出文中描寫驢和虎的詞句，說說課文是從哪些方面來刻畫這兩個(gè)形說課文是從哪些方面來刻畫這兩個(gè)形象的象的?請(qǐng)各用一個(gè)詞語概括驢和虎的請(qǐng)各用一個(gè)詞語概括驢和虎的形象。形象。 驢：驢： 貌似強(qiáng)大

3、貌似強(qiáng)大 本質(zhì)虛弱本質(zhì)虛弱 外強(qiáng)中干外強(qiáng)中干 蠢笨無能蠢笨無能 虎：虎：黔驢之技黔驢之技黔驢技窮黔驢技窮龐然大物龐然大物比喻虛有其表，本領(lǐng)有限。比喻虛有其表，本領(lǐng)有限。比喻僅有的一點(diǎn)本領(lǐng)用完了。比喻僅有的一點(diǎn)本領(lǐng)用完了。體型大而笨重的東西體型大而笨重的東西,也指貌也指貌似強(qiáng)大而實(shí)則虛弱的東西似強(qiáng)大而實(shí)則虛弱的東西. 這則寓言故事寓意深刻，后來由此演化出一這則寓言故事寓意深刻，后來由此演化出一些成語，你能想出幾個(gè)？還能說出意思嗎？些成語，你能想出幾個(gè)？還能說出意思嗎？翻譯古文，首要的是要掌握翻譯古文，首要的是要掌握“補(bǔ)補(bǔ)”、“順順”、“選選”、“活活”四種四種方法。方法。 補(bǔ)補(bǔ)添補(bǔ)加主語、賓語、

4、介詞、量詞添補(bǔ)加主語、賓語、介詞、量詞等成分，使其符合現(xiàn)代漢語語言習(xí)慣。等成分，使其符合現(xiàn)代漢語語言習(xí)慣。 順順把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。句式。 選選一詞多義翻譯時(shí)，必須結(jié)合語言一詞多義翻譯時(shí)，必須結(jié)合語言環(huán)境和事理邏輯選擇合適的義項(xiàng)。環(huán)境和事理邏輯選擇合適的義項(xiàng)。 活活對(duì)于一些古今異義詞要用現(xiàn)代詞對(duì)于一些古今異義詞要用現(xiàn)代詞匯替換。匯替換。（2 2）蔽林間窺之）蔽林間窺之譯譯：（老虎）：（老虎）隱藏在樹林中偷偷觀看隱藏在樹林中偷偷觀看它（驢子）。它（驢子）。補(bǔ)：添補(bǔ)：添 加加 成成 分分（1 1）至則無可用，放之（于）山下）至則無可用，放之（于）山下譯譯：

5、運(yùn)到之后，卻沒有什么用處，就：運(yùn)到之后，卻沒有什么用處，就把它放在山下。把它放在山下。（3 3）莫相知莫知相）莫相知莫知相（4）稍近益狎，蕩倚沖冒。稍近益狎，蕩倚沖冒。譯：不知道它究竟是個(gè)什么東西。譯：不知道它究竟是個(gè)什么東西。順：調(diào)順：調(diào) 整整 語語 序序譯：（老虎譯：（老虎）又漸漸靠近（驢子），態(tài)度更加隨又漸漸靠近（驢子），態(tài)度更加隨便，并帶有戲弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，便，并帶有戲弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下。撞一撞它，冒犯它一下。（5 5）驢不勝怒，蹄之。）驢不勝怒，蹄之?；睿禾婊睿禾?換換 詞詞 匯匯譯：驢禁不住發(fā)起怒來，用蹄子踢了老虎。譯：驢禁不住發(fā)起怒來

6、，用蹄子踢了老虎。好事者好事者遠(yuǎn)遁遠(yuǎn)遁且噬且噬跳踉跳踉蔽林間蔽林間大駭大駭慭慭然慭慭然益狎益狎大大且噬己且噬己喜歡喜歡逃跑逃跑咬咬跳躍跳躍隱藏隱藏害怕害怕小心謹(jǐn)慎小心謹(jǐn)慎態(tài)度親近而不態(tài)度親近而不莊重莊重怒吼怒吼將要將要（把（把當(dāng)作）當(dāng)作）（認(rèn)為）（認(rèn)為） 虎見之虎見之, 龐然大物也龐然大物也, 以為神以為神 以為且噬己也以為且噬己也以為以為二、一詞多義（ 的樣子的樣子 )（ 然而，但然而，但 ）二、一詞多義慭慭然慭慭然, 莫相知莫相知然往來視之然往來視之然然（助詞，的）（助詞，的）（代詞，它，指驢）（代詞，它，指驢） 黔之驢黔之驢放之山下放之山下 計(jì)之計(jì)之之之二、一詞多義（代詞，這種情況（代詞

7、，這種情況或這件事）或這件事）三、詞類活用船載以入船載以入稍出近之稍出近之蹄之蹄之盡其肉盡其肉用船（名詞作狀語）用船（名詞作狀語）接近（形容詞作動(dòng)詞）接近（形容詞作動(dòng)詞）用蹄子踢用蹄子踢 （名詞作動(dòng)詞）（名詞作動(dòng)詞）吃光吃光 （形容詞做動(dòng)詞）（形容詞做動(dòng)詞）四、翻譯句子3、以為且噬己也、以為且噬己也4、稍近益狎，蕩倚沖冒、稍近益狎，蕩倚沖冒2、蔽林間窺之，稍出近之、蔽林間窺之，稍出近之1、有好事者船載以入、有好事者船載以入有一個(gè)愛多事的人用船載運(yùn)了一頭驢到黔地。認(rèn)為（驢子）將要咬自已。漸漸又靠近一些，態(tài)度更為隨便，并帶有戲弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯一下它。（老虎）藏在樹林里偷偷看它，漸漸地出來接近它。課上練習(xí)課上練習(xí) 老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪三個(gè)過程老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪三個(gè)過程 ？ 文章詳寫了文章詳寫了 ，略寫了，略寫了 ，主要是通過，主要是通過寫寫 來襯托來襯托 的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 文中刻畫了虎的哪些方面文中刻畫了虎的哪些方面 、 、 。其中寫虎與驢斗的其中寫虎與驢斗的 和和 尤為出色。尤為出色。 開始時(shí)虎試探性進(jìn)攻，開始時(shí)虎試探性進(jìn)攻， 個(gè)動(dòng)作顯示出虎個(gè)動(dòng)作顯示出虎愈來愈大膽，最終把驢吃掉。愈來愈大膽，最終把驢吃掉。 文中寫老虎對(duì)驢子的認(rèn)