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1、八年級(jí)下期半期考試語(yǔ)文試題班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):密封線一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(40分)(一)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(30分)1、下列字音有錯(cuò)誤的一組是( )(3分)A、奩(lián)磬(qìng)霽(jì) B、稽(qí)縐(zu)翳(y)C、鬈(quán )髭(z )锃(zèng) D、鳶(yun)泠(líng)簞(dn)2、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)A、胡適母親是嚴(yán)格而又慈詳?shù)?。B、馮順弟用她“帶人接物的好脾氣”,影響胡適。C、茨威格的“肖像”競(jìng)?cè)幻枘〕龃笪暮郎铄涞木袷澜?。D、莎莉文培養(yǎng)了海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)韌不拔
2、、熱愛(ài)生活的精神,從而再塑了生命。3、下列句子中詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )(3分)A、客死:死在異國(guó)他鄉(xiāng)。B、詰責(zé):質(zhì)問(wèn)并責(zé)備。C、抑揚(yáng)頓挫:聲音時(shí)高時(shí)低。D、軒昂:形容精神飽滿,氣度不凡。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)A、通過(guò)開(kāi)展“全國(guó)環(huán)保模范城市”創(chuàng)建活動(dòng),我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B、迄今為止,我一直認(rèn)為這是我所聽(tīng)過(guò)和看到過(guò)的最美的純天然的交響樂(lè)呢!C、我永遠(yuǎn)也不忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問(wèn)題的情景。D、校車(chē)安全管理?xiàng)l例的實(shí)施,可以有效避免校車(chē)交通安全事故不再發(fā)生。5、閱讀下面幾則材料,了解課文內(nèi)容,寫(xiě)出你的探究結(jié)果。(4分)材料一:他(魯迅)說(shuō):“我的夢(mèng)很美
3、滿,預(yù)備卒業(yè)回來(lái),救治像我父親似的被誤的病人的疾苦,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候便去當(dāng)軍醫(yī),一面又促進(jìn)了國(guó)人對(duì)于維新的信仰?!辈牧隙?jiǎn)韬簦瑹o(wú)法可想!但在那時(shí)那地,我(魯迅)的意見(jiàn)卻變化了。材料三:他(魯迅)說(shuō):“從那一回以后,我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事,凡是愚弱的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客?!辈牧纤模骸拔覀兊牡谝灰窃诟淖兯麄兊木?,而善于改變精神的是,我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝,于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了?!蔽业奶骄? 6、文學(xué)常識(shí)填空(4分) (1)藤野先生選自 (作家)的 。(2)列夫·托爾斯泰是 (國(guó)別)偉大的文學(xué)家,其著名代表作有 。7、綜合性學(xué)習(xí)(10分
4、)母愛(ài)是天底下最無(wú)私的感情,它如春天的甘霖,悄無(wú)聲息地灑落在我們的心田,溫馨地滋潤(rùn)著我們生命的幼苗。下面是關(guān)于2009年感動(dòng)中國(guó)人物之一陳玉蓉的資料,請(qǐng)閱讀后完成后面問(wèn)題。材料一:母愛(ài)齊天今年55歲的陳玉蓉,是湖北武漢一位平凡的母親,她的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病肝豆?fàn)詈瞬∽?。這種肝病無(wú)法醫(yī)治,最終可能導(dǎo)致死亡。為挽救兒子的生命,陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子??墒撬加兄囟戎靖?,無(wú)法捐肝救子。為了挽救孩子的生命,陳玉蓉從醫(yī)院出來(lái)后,當(dāng)晚就開(kāi)始了自己的減肥計(jì)劃每天走10公里。在隨后的7個(gè)多月里,她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán);走破了四雙鞋子,腳上的老繭長(zhǎng)了就剮,剮了又長(zhǎng)。
5、當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí),奇跡出現(xiàn)了:脂肪肝沒(méi)有了。醫(yī)生感嘆:“從醫(yī)幾十年,還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝,更何況還是重度?!?009年11月3日,這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。她賦予了孩子第二次生命。材料二:感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)授予陳玉蓉的頒獎(jiǎng)詞這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦,不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類(lèi)的親情,她就舍出血肉,付出艱辛,守住信心。她是母親,她一定要贏,她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。材料三:“感動(dòng)中國(guó)”推選委員會(huì)委員彭長(zhǎng)城這樣評(píng)價(jià): 她疾走的照片,強(qiáng)烈地震憾了我的心靈。這種姿態(tài),如此心酸,如此美麗。
6、; 王曉暉:為了孩子,母親可以奉獻(xiàn)多少?這是一個(gè)永無(wú)止境的答案。陳玉蓉暴走七個(gè)月,樸素的母愛(ài)愈發(fā)沉甸。(1)古今中外,關(guān)于母愛(ài)的俗語(yǔ)、格言、詩(shī)歌很多,請(qǐng)你寫(xiě)出一句來(lái)獻(xiàn)給陳玉蓉媽媽。(2分) (2)從陳玉蓉媽媽的身上我們體會(huì)到了濃濃的母愛(ài)情誼,我們感動(dòng),我們感恩。請(qǐng)?jiān)谙旅嬲Z(yǔ)段的橫線上填寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,歌頌偉大的母愛(ài)。(4分)母愛(ài)如一杯濃濃的香茶,饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香; , ; , ;母愛(ài)如一盞明亮的路燈,迷失時(shí)給我們指明方向。(3)今年的母親節(jié)快要到了,你有什么話要對(duì)母親說(shuō)呢?請(qǐng)模仿材料一或材料二為你家“感動(dòng)家庭人物媽媽”寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞或一則評(píng)價(jià)語(yǔ)。(不超過(guò)50字)(4分)
7、 (二)古詩(shī)文積累(10分)8、古詩(shī)文積累(10分,每空1分)(1)冰霜正慘凄, 。(劉楨贈(zèng)從弟)(2) ,坐看云起時(shí)。(王維終南別業(yè))(3)海內(nèi)存知已, 。(王勃送杜少府之任蜀州)(4)沉舟側(cè)畔千帆過(guò), 。(劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng))(5) ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧赤壁)(6)人生自古誰(shuí)無(wú)死, 。(文天祥過(guò)零丁洋)(7)水調(diào)歌頭中詩(shī)句“ , ?!钡莱隽耸篱g萬(wàn)事萬(wàn)物不可能永遠(yuǎn)完美、團(tuán)圓,人生有聚也有散的自然規(guī)律,富含人生哲理。(8)宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云中表達(dá)整理懷才不遇、極度憂愁的詩(shī)句是 , 。二、文言文閱讀(15分)閱讀送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選),完成924題(15分)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)
8、從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左
9、佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。9、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)余幼時(shí)即嗜學(xué)嗜: (2)同舍生皆被綺繡 被: (3)腰白玉之環(huán)腰: (4)媵人持湯沃灌 湯: 10、翻譯下面句子。(4分)(1)門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色譯: (2)以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也譯: 11、結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)整理最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由(各用四個(gè)字概括)。(3分)(1) (2) (3) 12、讀了這篇文章,你得到了哪些啟示?(答出兩點(diǎn)即可)(4分) 三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀不賣(mài)完成1317題。(20分)不賣(mài)范春
10、歌(1)我有個(gè)朋友是收藏愛(ài)好者,尤其喜歡收集民間工藝品。(2)看了他琳瑯滿目的收藏品,很是羨慕。他曾得意地說(shuō),只要肯出大價(jià)錢(qián),沒(méi)有買(mǎi)不來(lái)的寶貝。(3)那天朋友到家來(lái)小坐,進(jìn)門(mén)直搖頭,以為他淘寶看走了眼,一問(wèn),講了這么件事。 (4)路上,他遇到一對(duì)抱著小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問(wèn)路,朋友是個(gè)熱心人,給指了路。但那對(duì)夫婦好像是第一次到武漢,盡管他說(shuō)得很詳細(xì)了,他們還是一副找不著北的樣子。天冷,風(fēng)大,小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡(jiǎn)單畫(huà)了個(gè)路線圖。(5)當(dāng)那對(duì)夫婦要轉(zhuǎn)身的時(shí)候,他忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)方提的一個(gè)塑料袋里露出一對(duì)虎頭鞋?;㈩^做得粗眉圓眼,古樸可愛(ài),虎身的刺繡也十分少見(jiàn),便動(dòng)了心思,問(wèn)對(duì)方
11、能否賣(mài)給他。(6)夫婦倆愣了一下,互相看了一眼笑道,這是孩子他太姥姥做的。(7)他又問(wèn),老人多大歲數(shù)了,夫婦倆說(shuō)八十多啦。他摸摸虎頭鞋說(shuō),二十塊錢(qián)賣(mài)給我怎么樣。年輕的夫婦只是說(shuō),鞋子他太姥姥做的。(8)他將虎頭鞋拎到手里看了又看:五十塊。夫婦倆有點(diǎn)不知所措:師傅,這是孩子他太姥姥 (9)他著急地打斷他們的話,掏出幾張鈔票:好,不說(shuō)了,100! (10)年輕夫婦沒(méi)有接錢(qián),從他手里拿過(guò)虎頭鞋,倆人站在路邊輕聲商量著什么。他不甘心地喊:120!。 (11)朋友給我們講到這里,因?yàn)榧?dòng),臉都微微泛紅,說(shuō)當(dāng)時(shí)真有些生氣了,虎頭鞋雖好,但就值這個(gè)價(jià)了,也應(yīng)該是讓這對(duì)鄉(xiāng)村夫妻動(dòng)心的價(jià)格,足可以給小孩買(mǎi)雙上好
12、的皮鞋。(12)夫婦倆商量了一會(huì)兒,拿著虎頭鞋微笑著走向他:師傅,你這么喜歡,就送給你好了。說(shuō)實(shí)話,我們一路問(wèn)路,就數(shù)你最熱情,還給畫(huà)張圖。真不知怎么謝你!(13)這下我的朋友愣住了。套句俗話講,他“不敢相信自己的耳朵”。當(dāng)夫婦倆將虎頭鞋塞到他手里時(shí),他不好意思了:我肯定要付錢(qián),講好120塊,一分不會(huì)少。(14)夫婦倆說(shuō),這是孩子他太姥姥做的,不賣(mài)。 (15)朋友勸道,你們告訴老人,一雙虎頭鞋在城里賣(mài)了這么多錢(qián),老人家不知會(huì)多高興呢?。?6)對(duì)方笑了,女人說(shuō):太姥姥知道別人這么喜歡她做的鞋,要掏這么多的錢(qián)買(mǎi),就很高興了。你拿去給孩子穿,我們捎信讓太姥姥再做,方便。(17)聽(tīng)到這里,我和先生站起
13、來(lái),都想看看這雙虎頭鞋。(18)朋友攤開(kāi)雙手:我沒(méi)有拿,把虎頭鞋給他們放進(jìn)了塑料袋,說(shuō),你們告訴太姥姥,她的鞋漂亮極了,有個(gè)路人出了很大的價(jià)錢(qián),你們都沒(méi)賣(mài)。她老人家一定更高興。(19)后來(lái)呢?我問(wèn)。(20)朋友說(shuō),后來(lái)我把這一家三口送到了車(chē)站,就告別了。他還說(shuō),這年頭見(jiàn)多了有錢(qián)能使鬼推磨有錢(qián)能使磨推鬼的事兒,今遇到一個(gè)例外。難得。13文章標(biāo)題為“不賣(mài)”,意為“年輕夫婦不賣(mài)太姥姥為孩子做的那雙鞋”。閱讀全文后梳理,年輕夫婦不賣(mài)鞋的原因有哪些?請(qǐng)梳理兩條。(4分)年輕夫婦不賣(mài)鞋原因一: 年輕夫婦不賣(mài)鞋原因二: 14第(3)段說(shuō),“一問(wèn),講了這么件事”,朋友講了一件怎樣的事?請(qǐng)概括。(4分) 15文
14、章最后一段最后一句獨(dú)詞成句,請(qǐng)結(jié)合全文品讀“難得”一詞的含義和情感。(4分)他還說(shuō),這年頭見(jiàn)多了有錢(qián)能使鬼推磨有錢(qián)能使磨推鬼的事兒,今遇到一個(gè)例外。難得。 16文中的那個(gè)“朋友”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分) 17小說(shuō)第(6)到(10)段刻畫(huà)年輕夫婦很有特點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析刻畫(huà)年輕夫婦的寫(xiě)法。(4分) (二)閱讀下文,回答1823題。(20分)父母的心 川端康成輪船從神戶港開(kāi)往北海道,當(dāng)駛出瀨戶內(nèi)海到了志摩海面時(shí),聚集在甲板上的人群中,有位衣著華麗、引人注目、年近四十的高貴夫人。有一個(gè)老女傭和一個(gè)侍女陪伴在她身邊。 離貴夫人不遠(yuǎn),有個(gè)四十歲左右的窮人,他也引人注意:他帶著三個(gè)孩子,最
15、大的七八歲。孩子們看上去個(gè)個(gè)聰明可愛(ài),可是每個(gè)孩子的衣裳都污跡斑斑。不知為什么,高貴夫人總看著這父子們。后來(lái),她在老女傭耳邊嘀咕了一陣,女傭就走到那個(gè)窮人身旁搭訕起來(lái):“孩子多。真快樂(lè)??!”“哪里的話,老實(shí)說(shuō),我還有一個(gè)吃奶的孩子。窮人孩子多了更苦。不怕您笑話,我們夫妻已沒(méi)法子養(yǎng)育這四個(gè)孩子了!但又舍不得拋棄他們。這不,現(xiàn)在就是為了孩子們,一家六口去北海道找工作啊?!薄拔业褂屑潞湍闵塘?,我家主人是北海道函館的大富翁,年過(guò)四十,可是沒(méi)有孩子。夫人讓我跟你商量,是否能從你的孩子當(dāng)中領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)做她家的后嗣?如果行,會(huì)給你們一筆錢(qián)作酬謝?!薄澳强墒乔笾坏冒?!可我還是和孩子的母親商量商量再?zèng)Q定。”傍晚
16、,輪船駛進(jìn)相模灘時(shí),那個(gè)男人和妻子帶著大兒子來(lái)到夫人的艙房?!罢?qǐng)您收下這小家伙吧。”夫妻倆收下了錢(qián),流著眼淚離開(kāi)了夫人艙房。第二天清晨,當(dāng)船駛過(guò)房總半島,父親拉著五歲的二兒子的手,無(wú)精打采地走進(jìn)貴夫人的艙房?!白蛲恚覀冏屑?xì)地考慮了好久,不管家里多窮,我們也該留著大兒子繼承家業(yè),把長(zhǎng)子送人,不管怎么說(shuō)是不合適的。如果允許,我們想用二兒子換回大兒子!”“完全可以”。貴夫人愉快地回答。這天傍晚,母親又領(lǐng)著三歲的女兒到了貴夫人艙內(nèi),很難為情地說(shuō):“按理說(shuō)我們不該再給您添麻煩了。我二兒子的長(zhǎng)相、嗓音極像死去的婆婆,把他送給您,總覺(jué)得像是拋棄了婆婆似的,實(shí)在太對(duì)不起我丈夫了。再說(shuō),孩子五歲了,也開(kāi)始記事
17、了,他已經(jīng)懂得是我們拋棄他的,這太可憐了。如果您允許,我想用女兒換回他?!辟F夫人一聽(tīng)是想用女孩換回男孩,稍有點(diǎn)不高興,看見(jiàn)母親難過(guò)的樣子,也只好同意了。第三天上午,輪船快接近北海道的時(shí)候,夫妻倆又出現(xiàn)在貴夫人的臥艙里,什么話還沒(méi)說(shuō)就放聲大哭?!澳銈?cè)趺戳耍俊辟F夫人問(wèn)了好幾遍。父親抽泣地說(shuō):“對(duì)不起。昨晚我們一夜沒(méi)合眼,女兒太小了,真舍不得她。把不懂事的孩子送給別人,我們做父母的心太殘酷了。我們?cè)敢獍彦X(qián)還給您,請(qǐng)您把孩子還給我們。與其把孩子送給別人,還不如全家一起挨餓”貴夫人聽(tīng)著流下同情的淚:“都是我不好。我雖沒(méi)有孩子,可理解做父母的心。我真羨慕你們。孩子應(yīng)該還給你們,可這錢(qián)要請(qǐng)你們收下,是對(duì)你
18、們父母心的酬謝?!?18、文中的父母三“送”子女,又三次要回。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出每次要回的具體原因?(3分) 19、“不知為什么,高貴夫人總看著這父子們?!边@句話在文章中有什么作用?(4分) 20、文中畫(huà)橫線句子主要運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法?反映了夫妻倆當(dāng)時(shí)什么心情?(3分) 21、閱讀全文,你認(rèn)為文中的貴婦人是一個(gè)怎樣的人物形象?請(qǐng)結(jié)合文章中具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(3分) 22、如果文章一開(kāi)頭就寫(xiě)貧窮父母拒絕富人領(lǐng)養(yǎng)自己的孩子,是否更能表現(xiàn)父母之心?并請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)本文現(xiàn)在這樣安排材料有什么好處?(3分) 23、有人認(rèn)為文中的夫妻倆“寧愿一家六口餓死”的做法很不“明智”,你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)
19、簡(jiǎn)述理由。(4分) 四、作文(55分)24、題目:“愛(ài)在媽媽的 里”要求:請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如嘮叨、白發(fā)、目光),寫(xiě)一篇600字左右的文章。25、題目:那一瞬間,我長(zhǎng)大了。要求:任選一題目作文,字?jǐn)?shù)600字左右。200字答案:一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用1、B 2、D A中“詳”為“祥”, B中“帶”為“待”,C中“競(jìng)”為“竟”。3、C(聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折) 4、A5、魯迅棄醫(yī)從文的原因是他認(rèn)為醫(yī)學(xué)對(duì)拯救中國(guó)國(guó)民沒(méi)有作用,只有用文藝去拯救中國(guó)國(guó)民的思想和精神;魯迅選擇職業(yè)完全是以對(duì)國(guó)家和民族是否有益為標(biāo)準(zhǔn)的;魯迅有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想;魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)愚弱的中國(guó)國(guó)民提出了強(qiáng)烈的批判,并決心要改變
20、他們等(扣住一點(diǎn),表述清楚即可)。6、每空1分。(1)魯迅 朝花夕拾。(2)俄國(guó),戰(zhàn)爭(zhēng)與和平或復(fù)活或安娜·卡列尼娜。7、(1)如:世界上一切的光榮和驕傲,都來(lái)自母親。 游子吟:(2)例句:母愛(ài)如五光十色的彩虹,失落時(shí)給我們帶來(lái)希望;母愛(ài)如一輪火紅的太陽(yáng),寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖。(3)答案略8、(1)終歲常端正 (2)行到水窮處 (3)天涯若比鄰 (4)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 (5)東風(fēng)不與周郎便 (6)留取丹心照汗青 (7)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。 (8)抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。二、文言文閱讀(15分)9、(1) 嗜:喜歡。(2)被:通“披”。(3)腰:腰佩。 (4)湯:熱水。10
21、、(1)(向他求教的)弟子擠滿了他的屋子,(他)從來(lái)沒(méi)有稍微把語(yǔ)言放委婉些,把臉色放溫和些。(2)因?yàn)椋ㄎ遥┬闹杏凶銐蚩鞓?lè)的事(讀書(shū)),(所以)不覺(jué)得吃的穿的不如人。11、(1)刻苦學(xué)習(xí) (2)博覽群書(shū) (3)虛心求教(3分)12、(1)學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于濃厚的興趣(2)向人求教要謙虛誠(chéng)懇(3)學(xué)習(xí)要敢于發(fā)問(wèn)(4)學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性(5)學(xué)習(xí)要勤奮刻苦(6)以讀書(shū)為樂(lè),就會(huì)不畏艱難。(每答到一點(diǎn)得2分,言之成理即可)三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀不賣(mài)完成1317題。(20分)13可能原因參考:鞋子飽含著太姥姥的一片深情,真情無(wú)價(jià),不賣(mài);朋友熱情相助,送鞋真誠(chéng)感謝,不賣(mài);賣(mài)鞋違背心愿,褻瀆真情,不賣(mài)
22、(言之成理即可)14事件概括參考:朋友為一對(duì)年輕夫婦畫(huà)路線圖熱心指路后,看上了夫婦那雙古樸虎頭鞋,朋友出高價(jià)想買(mǎi)下,年輕夫婦不賣(mài)卻打算送給他,朋友毅然放棄購(gòu)買(mǎi)虎頭鞋。(人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果要素個(gè)1分;或者情節(jié)開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局各1分)15參考答案:“難得”一詞意為,在這個(gè)只認(rèn)錢(qián),有錢(qián)能使鬼推磨有錢(qián)能使磨推鬼的年頭,年輕夫婦以情感為重,不為金錢(qián)所動(dòng),實(shí)在少見(jiàn)(2分)。獨(dú)詞成句,擲地有聲,余味悠長(zhǎng),不僅有力地贊美了年輕夫婦的美德,也含蓄委婉地批評(píng)了當(dāng)下認(rèn)錢(qián)不認(rèn)情的惡濁風(fēng)氣(2分)。16朋友熱心、熱情、真誠(chéng)、樂(lè)于助人,他不僅為年輕夫婦指路,畫(huà)路線圖,還把他們送到車(chē)站。朋友還是一個(gè)精明而性急的收藏愛(ài)好者,他獨(dú)具商業(yè)慧眼,見(jiàn)到少見(jiàn)的古樸虎頭鞋,就動(dòng)了心思,并急不可耐地不斷加價(jià)。他還善解人意,善良豁達(dá),不貪不占,見(jiàn)年輕夫婦要送我鞋子卻不收錢(qián),毅然放棄鐘愛(ài)的虎頭鞋。(答到其中兩點(diǎn)即可)17寫(xiě)年輕夫婦,主要通過(guò)直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)結(jié)合的方式。直接描寫(xiě):神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)進(jìn)行刻畫(huà);語(yǔ)言刻畫(huà),以“這是孩子他太姥姥做的”一句進(jìn)行變式反復(fù)呈現(xiàn),刻畫(huà)年輕夫婦
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