部編版七年級語文上冊期末考前復(fù)習(xí)資料(基礎(chǔ)部分)

1、名著閱讀（4分） 行者辭了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至。使鐵棒打著洞門叫道：“開門，開門!老孫來借扇子使使哩！”慌得那門里女童即忙來報(bào)：“奶奶，借扇子的又來了！”羅剎聞言，心中悚懼道：“這潑猴真有本事!我的寶貝，扇著人，要去八萬四千里方能停止；他怎么才吹去就回來也?這番等我一連扇他兩三扇，教他找不著歸路！”急縱身，結(jié)束整齊，雙手提劍，走出門來道：“孫行者!你不怕我，又來尋死！”行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個(gè)志誠有余的君子，不是那借物不還的小人。”羅剎又罵道：“潑猢猻!好沒道理，沒分曉!奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心!你不要走，吃我老娘一劍

2、！”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎（）上面這段文字節(jié)選自_的小說 中的片段，這一章節(jié)主要情節(jié)講：。文中的“羅剎”指的是：。吳承恩西游記孫悟空一調(diào)芭蕉扇鐵扇公主運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成(1)(2)題。 （1）西游記中唐僧師徒四人路遇 受阻，孫悟空便到翠云山向牛魔王之妻 借芭蕉扇，該故事情節(jié)曲折，人物個(gè)性鮮明。 （2）在 中魯迅針對“ ”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽。火焰山羅剎女（鐵扇公主） 二十四孝圖臥冰求鯉運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成。 （1）朝花夕拾最初在莽原發(fā)表時(shí)，題為 。舊事重提（2）朝花夕拾中，魯迅提到了三本在他人生中留下深刻印記的書,一本是長

3、媽媽給他買的 ，一本是想去看五猖會，父親偏要叫他背的 ，一本是在礦路學(xué)堂如饑似渴閱讀的 。 鑒略山海經(jīng)天演論 你參與七年級三班開展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“少年正是讀書時(shí)”。 （1）為營造活動(dòng)氛圍，請你推薦一則有關(guān)讀書的名人名言。 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。莎士比亞書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿 閱讀習(xí)慣：在書上做圈點(diǎn)批注；做讀書摘錄（讀書札記）；跟朋友分享閱讀的感受；遇到不理解的內(nèi)容，停下來查找資料；發(fā)揮聯(lián)想和想象，在頭腦中再現(xiàn)書中的情境等。閱讀方法：精讀、跳讀、瀏覽等。 （2）請你給大家推薦一種好的閱讀習(xí)慣或閱讀方法。演講比

4、賽 讀書報(bào)告會 作文競賽 名著知識競賽 讀書辯論會等 （3）請你設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。 通過開展讀書活動(dòng)，提升文學(xué)素養(yǎng)，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度；通過開展讀書活動(dòng)，來拓寬視野，豐富知識。通過開展讀書活動(dòng)，塑造我們健康、美好的心靈。通過開展讀書活動(dòng)，提高對讀書的意義的認(rèn)識，讓大家喜歡讀書，養(yǎng)成勤于讀書的好習(xí)慣。 （4）如果你是“讀書活動(dòng)”的組織者，請你談?wù)劵顒?dòng)的目的，不少于兩條。1下列詞語加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( ) A粗獷(kung) 澄澈(dng) 蒞臨(l) 憔悴( qio) B靜謐(m) 倔強(qiáng)(ju) 墮落(du) 滑稽(j) C庇護(hù)

5、(b) 收斂(lin) 徘徊(hu) 敧斜(q) D詛咒(z) 貯藏(z) 干涸(g) 唱和(h)B下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是【 】 A. 枯涸（h） 蜷曲（qun） 醞釀（ning ） 拈輕怕重（nin） B收斂（lin） 肥碩（shu） 滑稽（q） 神采奕奕（y） C憔悴（qio） 匿笑（ru） 坍塌（tn） 頭暈?zāi)垦＃▁un ） D啜泣（chu） 蹣跚（pn） 感慨（ki ） 踉踉蹌蹌（ning） A下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 （ ）A.燒灼（zhu） 干涸（h） 蹣跚（shn） 拈輕怕重（nin） B.抽噎（y） 嗔怪（chn） 蜷伏（qun） 哄堂大笑（hng

6、）C.慫恿（yng） 怪誕（yn） 坍塌（tn） 神采奕奕（y） D.縹緲（mio） 爵士（ju） 稱職（chng） 隨聲附和（h）A下列詞語中加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是（ ） A.醞釀（ ling） 沐?。╩） 干澀（sh） 一霎時(shí)（sh） B.憔悴（qia） 粼粼（lng ） 蒞臨（l） 咄咄逼人(dudu) C.蔭蔽（yn） 姊妹（z） 禱告（do ） 菡萏 （hn） D.匿笑 （n） 癱瘓（hun） 粗獷（gung） 貯蓄 （zh）D下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A醞釀(ning) 蒞臨(wi) 蟬蛻(tu) 著落(zhu)B憔悴(su) 分歧(q) 徘徊(hui) 微薄(b)C熱

7、忱(chn) 慫恿(sng) 狹隘(i) 稱職(chng)D悵然(chng) 豐腴(y) 縹緲(mio) 應(yīng)和（h）D下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A抖擻(su) 著落(zho) 醞釀(yn) B靜謐(m) 睫毛(ji) 鄙薄(p)C倜儻(tng) 蜷伏(qun) 料峭(qio) D狹隘(y) 閃爍(shu) 虐待(lu)C下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（ ）A.確鑿（zo） 訕(shn)笑 瞬(xn)息B.狂瀾(ln) 熾(ch)痛 污穢(su)C.赫(ch)然 重荷(h) 深邃(su)D.剽(pio)悍 觀瞻(zhn) 遒(qi)勁D下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A稱職（ chn

8、） 詛咒（ z） 熱忱（ chn） 拈輕怕重（ nin）B匿笑（ n） 水藻（ zo） 凌亂（ln） 威風(fēng)凜凜（ ln ）C哺乳（ p） 抖擻（ shu） 狹隘（i） 參差不齊（ cn ）D懲戒（chn） 虐待（ n） 倜儻（ tn） 畏罪潛逃（ qin）A下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A鑒賞 俊俏 翻來覆去 孤苦伶仃B嬌媚 安詳 神采奕奕 花枝招展C訣別 爛慢 驚慌失錯(cuò) 麻木不仁D靜謐 縹緲 人聲鼎沸 油然而生C下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A杞人憂天 人跡罕至 渾為一談 B沾輕怕重 刨根問底 哄堂大笑 C駭人聽聞 威風(fēng)凜凜 不可救藥D各得其所 喜出忘外 眾目睽睽 C2下列詞語有錯(cuò)別

9、字的一項(xiàng)是( ) A怪誕不經(jīng) 由然而生 沾輕怕重 大相徑庭 B恍然大悟 淡泊明志 參差不齊 刨根問底 C駭人聽聞 迫不及待 小心翼翼 眉開眼笑 D畏罪潛逃 混為一談 神通廣大 溫故知新A3下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是( ) A馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中，“天凈沙”是曲牌名。 B伊索，古希臘作家。所編寓言經(jīng)后人加工，以詩文或散文的形式結(jié)集，成為后世流傳的伊索寓言。赫爾墨斯和雕像者就是伊索寓言中的一篇。 C皇帝的新裝的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有賣火柴的小女孩丑小鴨等。 D.1926年，魯迅先后撰寫了10篇小說，并以舊事重提為總題目陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊上，后更名為朝花夕拾。D下列有關(guān)文學(xué)常識的表述

10、，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.荷葉母親冰心原名：謝婉瑩代表作繁星春水等。 B.秋天的懷念史鐵生代表作散文我的遙遠(yuǎn)的清平灣小說我與地壇等。 C.濟(jì)南的冬天老舍代表作小說茶館，詩文集蹤跡。 D.詠雪出自世說新語南朝宋劉義慶組織編寫的一部志怪小說。C4下列有關(guān)文學(xué)常識和文化知識的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如稱對方的母親為“令堂”，稱自己的母親為“家母”；稱對方的女兒為“令愛”，稱自己的女兒為“小女”。B寓言一般比較短小，常用真實(shí)的故事寄寓意味深長的道理。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的動(dòng)植物或其他事物。伊索寓言多運(yùn)用擬人手法，內(nèi)容大多為動(dòng)物。C朝花夕拾中的十篇文章，有

11、的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。比較好讀的是寫人記事的文章，描寫生動(dòng)有趣，情感真摯動(dòng)人。D動(dòng)物世界、兒童的游戲性、天真的童心與非邏輯的想象，這一切形成了彌散在西游記中的童話的氣氛。魯迅先生稱之為“神魔小說”，林庚先生稱之為“童心之作”。B下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.西游記是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，魯迅先生稱之為“童心之作”，林庚先生稱之為“神魔小說”， 作者是吳承恩。B.西游記中的故事引人入勝，其中的三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等故事尤為精彩。 C.孫悟空是小說中的主要人物，他因大鬧天宮被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五行山下，后追隨唐僧完成了西天取經(jīng)的大

12、業(yè)。D.唐僧的二徒弟豬八戒，本是天上的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，錯(cuò)投豬胎。他會變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。A下列帶點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A.A. 靜靜以修身 (屏除雜念和干擾，寧靜專一) B.儉儉以養(yǎng)德（儉省、節(jié)儉） C. 意與日去去（死亡） D. 淫慢慢則不能勵(lì)精（懈?。?C下列句子劃分節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。B. 使/庶幾之志/揭然/有所存，惻然/有所感。C. 淫慢/則不能/勵(lì)精，險(xiǎn)躁/則不能/冶性。D. 若志/不強(qiáng)毅，意/不慷慨。D14.用下面句子斷句（限斷兩處）（2分） 天 果 積 氣 日 月 星 宿 不 當(dāng)

13、 墜 耶 ？15解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。（4分） (1)身亡所寄 亡: (2)奈何憂崩墜乎 奈何： (4)若躇步跐蹈 跐蹈： (3)亦不能有所中傷 中傷： 16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分） 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。無，沒有為何，為什么踩踏 傷害 經(jīng)過了兩千多年，論語仍然閃爍著奪目的光彩。談?wù)劇皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這一章給你的啟發(fā)。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀了這則，我學(xué)習(xí)到一味讀書而不思考，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見，所謂盡信書不如無書，即指此意。而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。這告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的真知。 你是怎樣理解本文中的“靜”？結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，說說你的收獲感悟。 “靜”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)；“靜”是學(xué)習(xí)的前提。 “撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?你還能說出一個(gè)形容飛雪的好比喻嗎? 用“撒鹽空中”一喻好。雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很