高一語文必修一第一單元測(cè)試題及答案

1、第I卷(選擇題，共36分)、(15分，每小題3分)1、A、B、C、)沁(qin)園春白舸(g切爭流橘(j。子洲星輝斑斕(lcn)叱(chi)咤(zh今風(fēng)云妄自菲(")薄F列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(寥(li<to)廓方遒(qi。崢(zhmg)蝶(rSg)宵有(xing)下載(z0頹圮(pi)大堰(y5)河D、冰屑(xiod)團(tuán)箕(ji)分(f列外香2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、滄茫蕭瑟打漁船意氣風(fēng)發(fā)B、惆悵云彩萬戶候枯躁無味C、挑釁抱歉明信片貌和神離D、長篙佇立挖墻腳凄婉迷茫3、下列句子中依次填入橫線處的詞語正確的一項(xiàng)是() 沒有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底，是寫不出

2、高的詩歌作品的 戴望舒把對(duì)“丁香姑娘”深厚的感情在他的雨巷里，引起了讀者強(qiáng)烈的共鳴 鑒賞詩歌時(shí)，要體會(huì)這些詩的章法、韻律及其他方面的特點(diǎn)，認(rèn)真詩的意象。A、品位灌注揣摩B、品位貫注揣測(cè)C、品味灌注揣測(cè)D、品味貫注揣摩4、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、邵逸夫慈善為懷，歷年來捐助社會(huì)公益、慈善事務(wù)超過100億港元，這與國內(nèi)許多富豪漠視慈善事業(yè)、細(xì)木不粗.的做法形成鮮明的對(duì)比。B、歌德作浮士德延續(xù)六十年之久，曹雪芹寫紅樓夢(mèng)“批閱十載，增刪五次”，一切優(yōu)秀作品，都是創(chuàng)作者不辭艱辛慘淡經(jīng)營.的成果。C、有些“編劇”為自己的出名搖旗.吶.喊.，做一些突破道德底線的事，“裁縫”編劇滿天飛,“

3、抄襲之爭”“改詞風(fēng)波”紛爭不斷。D、人生道路的選擇都只是在一念之差的事，但結(jié)果卻往往大相徑庭。要想將來不后悔，不怨恨，就要在那一瞬間慎重考慮，仔細(xì)思量。5、下列各句中沒有語病、句意明確的一句是()A、黨風(fēng)中很多問題退退引不起警覺，都與這種見怪不怪的麻木心態(tài)和由此而來的失之以寬、失之以軟有很大關(guān)系。B、盡管很多網(wǎng)友對(duì)“土豪”這個(gè)詞潛藏著的對(duì)人的諷刺等負(fù)面情緒提出了種種質(zhì)疑，但并不能阻止它在全國的流行。C、為了避免承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過程中招進(jìn)來的企業(yè)不成為“遷徙的候鳥”，讓他們真正把家扎根在安徽，我省拓寬了產(chǎn)業(yè)集群的招商思路。D、“雪龍”號(hào)通過直升機(jī)將俄羅斯科考船上52名乘客轉(zhuǎn)移到澳大利亞“南極光”號(hào)破

4、冰船上，但自己卻被厚冰困住。二、(9分，每小題3分)閱讀下文，完成下面問題。古典詩歌的現(xiàn)代傳承楊景龍綜觀20世紀(jì)中國新詩，從創(chuàng)作實(shí)踐到理論批評(píng)，從語言形式、表現(xiàn)手法到觀念題旨、藝術(shù)精神，繼承了中國古典詩歌的諸多優(yōu)良傳統(tǒng)。不過，這種繼承不是亦步亦趨的墨守成規(guī)的仿效，而是在橫向移植的外來參照之下的現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。胡適的嘗試集作為白話新詩的發(fā)朝，其秉承古典詩歌的遺傳基因即至為明顯，胡適自己就承認(rèn)，他的新詩“實(shí)在不過是一些刷洗過的舊詩”。胡適之后，白話詩人的創(chuàng)作或強(qiáng)或弱、或顯或隱、或多或少，都無法完全逃離古典詩歌傳統(tǒng)的一脈血緣。古今詩歌意象、詩句之間，像戴望舒名篇雨巷的中心意象“丁香”，即來自李璟攤破

5、浣溪沙詞句“丁香空結(jié)雨中愁”，卞之琳就說雨巷“讀起來好像舊詩名句丁香空結(jié)雨中愁，的現(xiàn)代白話版”。余光中碧潭有句“如果辮舟孟舟再辮舟孟些/我的憂傷就滅頂”，活用李清照武陵春詞句“只恐雙溪辮舟孟舟，載不動(dòng)，許多愁”。古今詩歌作品之間，鄭愁予名篇錯(cuò)誤的藝術(shù)構(gòu)思，顯然借鑒了蘇軾蝶戀花下片中的無焦點(diǎn)沖突和戲劇化情境；舒婷名篇船表現(xiàn)的咫尺天涯的永恒阻隔，與古詩十九首中的迢迢牽牛星同出機(jī)杼。古今詩人之間，像郭沫若詩歌的豪情氣勢(shì)與李白詩歌，艾青詩歌的深沉悲郁與杜甫詩歌，戴望舒、何其芳詩歌的辭色情調(diào)與晚唐溫、李詩詞，卞之琳詩歌的煉字琢句與南宋姜、吳雅詞等；古今詩體之間，像胡適之體的淺白與元白體的淺俗，俞平伯、嚴(yán)

6、陣、流沙河詩歌的語言節(jié)奏與古代詞曲句式，郭小川的新辭賦體詩歌與古代辭賦歌行，白話小詩的體式與古代絕句小令等；古今詩歌流派之間，像新邊塞詩的激昂豪邁、地域特色與盛唐邊塞詩的激情悲壯、異域風(fēng)光等；古今詩歌主題之間，像社會(huì)政治主題，愛國主題，愛情主題，時(shí)間生命主題，歷史主題，自然主題，鄉(xiāng)愁主題等；古今詩歌形式手法之間，像構(gòu)句分節(jié)押韻，意象化，比興象征，構(gòu)思立意，意境營造與氛圍渲染，敘事性和戲劇化，互文與用典等：其間均有著千絲萬縷的內(nèi)在聯(lián)系。開展扎實(shí)有效的古今詩歌傳承研究工作，有利于古代詩歌研究者擴(kuò)大視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成關(guān)于中國詩歌史發(fā)展演變的整體觀，理清20世紀(jì)新詩的詩學(xué)背景和詩藝淵源，從而對(duì)古

7、典詩歌的現(xiàn)代價(jià)值和現(xiàn)代新詩的藝術(shù)成就，作出較為準(zhǔn)確的評(píng)估；并以輝煌燦爛的古典詩藝為參照，剖析新詩藝術(shù)的利弊得失，提升新詩的藝術(shù)水準(zhǔn)；促使古典詩藝的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化；它還有望在中國詩學(xué)領(lǐng)域拓展出一片邊緣交叉的新墾地，形成一個(gè)新的分支學(xué)科；而在廣泛的意義上，它更有益于培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)人豐富的審美趣味、弘通的歷史視野和對(duì)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的能力。（選自光明日?qǐng)?bào)，有刪改）6、根據(jù)文意，下列不能證明“古今詩歌意象、詩句之間”的關(guān)系的一項(xiàng)是（）A. 舒婷春夜中的名句“我愿是那順帆的風(fēng)/伴你浪跡四方”，與宋代張先江南柳詞句“愿身能似月亭亭，千里伴君行”，可說是活脫相似。B. 李瑛的謁托馬斯曼墓中的“細(xì)雨剛

8、停，細(xì)雨剛停/雨水打濕了墓地的鐘聲”，很容易讓人想起杜甫船下夔州郭宿中的詩句“晨鐘云外濕”。C. 洛夫做過將古詩句“加工改造”的實(shí)驗(yàn)，他曾把李賀的“石破天驚逗秋雨”一句改寫為“石破/天驚/秋雨嚇得驟然凝在半空”。D. 臺(tái)灣詩人席慕容在她的悲喜劇一詩中寫“白蘋洲”上的等待與相逢，其實(shí)是對(duì)溫庭筠夢(mèng)江南詞意的翻新與主題的掘進(jìn)。7、下列對(duì)“古今詩歌傳承研究工作”的意義的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（）A. 能夠擴(kuò)大古詩研究者的視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，整體把握中國詩歌史的發(fā)展演變。B. 能夠較為準(zhǔn)確地評(píng)估古典詩歌的現(xiàn)代價(jià)值和現(xiàn)代新詩的藝術(shù)成就。C. 能夠拓展中國新詩的領(lǐng)域，進(jìn)而形成邊緣交叉的、新的分支學(xué)科。D

9、. 能夠豐富現(xiàn)代人的審美趣味和歷史視野，同時(shí)對(duì)古典詩藝進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。8、下列分析與概括，不符合文意的一項(xiàng)是（）A. 中國新詩在繼承古詩優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，橫向移植外來作品，并對(duì)外來作品進(jìn)行現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。B. 白話新詩從一開始出現(xiàn)，就秉承了古典詩歌的遺傳基因。嘗試集的作者胡適對(duì)此給予了肯定。C. 古今詩歌無論是在作品之間還是詩歌體裁之間，以及在詩人之間，都有著千絲萬縷的內(nèi)在聯(lián)系。D. 小到意象、詩句，大到詩人、流派、主題、手法，都可以尋找到古今之間施受傳承的脈絡(luò)和痕跡。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。溫造，字簡輿。性嗜書，不喜為吏，隱王屋山。壽州刺史張建封聞其.名，書

10、幣招禮，造欣然曰：“可人也！”往從之。建封雖咨謀，而不敢縻以職事。及節(jié)度徐州，造謝歸下邳，慨然有高世心。建封恐失造，因妻以兄子。時(shí)李希烈反，攻陷城邑，天下兵鎮(zhèn)陰相撼，逐主帥自立，德宗患之。以劉濟(jì)方納忠于朝，密詔建封擇縱橫士往說濟(jì)，佐其必。建封強(qiáng)署造節(jié)度參謀，使幽州。造與濟(jì)語未訖，濟(jì)俯伏流涕曰：“僻陋.不知天子神圣，大臣盡忠，愿率先諸侯效死節(jié)?！痹爝€，建封以聞，詔馳駟入奏。天子愛其才，問造家世及年，對(duì)曰：“臣五世祖大雅，外五世祖李，臣犬馬之.齒三十有二?！钡燮嬷瑢⒂脼橹G官，以語泄乃止。復(fù)去，隱東都。長慶初，以京兆司錄為太原幽鎮(zhèn)宣諭使，召見，辭日：“臣，府縣吏也，不宜行，恐四方易朝廷?！蹦伦谠唬?/p>

11、“朕東宮時(shí)聞劉總，比年上書請(qǐng)覲，使問行期，乃不報(bào)。卿為我行喻意，毋多讓?！币蛸n緋衣。至范陽，總橐郊迎。造為開示禍福，總懼，矍然若.兵在頸，由是籍所部九州入朝。還，遷殿中侍御史。興元軍亂，殺節(jié)度使李絳，眾謂造可夷其亂，文宗亦以為能，乃授檢校右散騎常侍、山南西道節(jié)度使，許以便宜從事。帝慮其勞費(fèi)，造曰："臣計(jì)諸道戍蠻之兵方還，愿得密詔受約束，用此足矣?！痹S之。命神策將董仲質(zhì)、河中將溫德彝、邰陽將劉士和從造。而興元將衛(wèi)志忠、張丕、李少直自蜀還，造喻以意，皆曰：“不敢二?！蹦擞冒税偃俗詮?，五百人為前軍。既入，前軍呵護(hù)諸門。造至，欲大宴，視聽事，曰：“此隘狹.，不足饗士?！备阊篱T。坐定，將卒羅

12、拜，徐曰：“吾欲聞新軍去主意，可悉前，舊軍無得進(jìn)?！眲趩柈叄妥?，酒行，從兵合，卒有覺者，欲引去，造傳言叱之，乃不敢動(dòng)。即問軍中殺絳狀，志忠、張丕夾階立，拔劍傳呼曰：“悉殺之！”圍兵爭奮，皆斬首，凡八百余人。親殺絳者.，醯之；號(hào)令者，殊死。取百級(jí)祭絳，三十級(jí)祭死事官王景延等，余悉投之漢江。監(jiān)軍楊叔元擁造靴祈哀，造以兵衛(wèi)出之。詔流康州。叔元，始激兵亂者也，人以造不戮為恨。以功加檢校禮部尚書，賜萬象賞其兵。后入為兵部侍郎，以病自言，出東都留守。卒，年七十，贈(zèng)尚書右仆射。（選自新唐書，有刪節(jié)）【注】駟（r1）：驛馬。9. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A. 建封雖咨謀.咨謀：咨詢，請(qǐng)教

13、B. 僻陋不知天子神圣僻陋：偏僻簡陋C. 帝慮其勞費(fèi).勞費(fèi)：辛勞費(fèi)神D. 此殘隘，不足饗士狹隘：狹窄，狹小10. 下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是A. 壽州刺史張建封聞其名攻之不克，圍之不繼，吾其還也B. 臣犬馬之齒三十有二奚以之九萬里而南為C. 矍然若兵在頸吾不忍其若無罪而就死地D. 親殺絳者，醯之何者？嚴(yán)大國之威以修敬也11. 下面六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)溫造“富有謀略、長于文辭”的一組是 造欣然曰：“可人也！” 濟(jì)俯伏流涕曰：“僻陋不知天子神圣，大臣盡忠，愿率先諸侯效死節(jié)?！?帝奇之，將用為諫官，以語泄乃止 造為開示禍福，總懼，矍然若兵在頸 吾欲聞新軍去主意，可悉前，舊軍

14、無得進(jìn) 后入為兵部侍郎，以病自言，出東都留守A.B.C.D.12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，表述不正確的一項(xiàng)是A. 溫造盡管自幼喜好學(xué)習(xí)，不喜歡做官，過著隱居的生活，去此、甘情愿到壽州刺史張建封身邊做了官。B. 唐德宗面對(duì)李希烈等人的叛亂，密詔張建封挑選縱橫士勸說表達(dá)效忠的劉濟(jì)，溫造被選中，并很好地完成了任務(wù)。C. 長慶初年，溫造以太原幽鎮(zhèn)宣諭使的身份，為劉總分析了他的處境，讓劉總幡然頓悟，歸順了朝廷。D. 節(jié)度使李絳被殺，溫造前往軍隊(duì)處理事務(wù)，他利用智謀查找出了兇手，并對(duì)他們進(jìn)行了處罰。第n卷（共114分）四、（24分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）建

15、封恐失造，因妻以兄子。（3分）（2）朕東宮時(shí)聞劉總，比年上書請(qǐng)覲，使問行期，乃不報(bào)。（4分）（3）叔元，始激兵亂者也，人以造不戮為恨。（3分）14、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）怨王孫李清照湖上風(fēng)來波浩渺。秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說不盡、無窮好。蓮子已成荷葉老。青露洗、萍花汀草。眠沙鷗鷺不回頭，似也恨、人歸早。(1) 全詞描寫的景物有何特點(diǎn)？表現(xiàn)了詞人怎樣的心境？(4分)(2) 請(qǐng)簡析“眠沙鷗鷺不回頭”的妙處。(4分)15、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1) 尋夢(mèng)？撐一支長篙，滿載一船星輝，。(2) 撐著油紙傘，獨(dú)自/，悠長/又寂寥的雨巷，我希望飄過/又結(jié)著愁怨

16、的姑娘。(3) 看萬山紅遍，層林盡染；,。五、(18分)閱讀下面的文字，完成16-19題。徐志摩想飛我們吃了中飯出來到海邊去，云雀?jìng)円渤赃^了飯，離開了它們卑微的地巢飛往高處做工去。瞧著，這兒一只，那邊又起了兩！一起就沖著天頂飛，小翅膀動(dòng)活的多快活，圓圓的，不躊躇的飛，一一它們就認(rèn)識(shí)青天。一起就開口唱，小嗓子動(dòng)活的多快活，一顆顆小精圓珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾一一它們贊美的是青天。瞧著，這飛得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直頂著無底的大頂細(xì)細(xì)的搖，一一這全看不完了，影子都沒了！飛。“其翼若垂天之云背負(fù)蒼天，而莫之夭闋者”，那不容易見著。我們鎮(zhèn)上東關(guān)廂外有一座黃呢山，山頂上有一座七

17、層的塔，塔尖頂著天。塔院里常常打鐘，鐘聲響動(dòng)時(shí)，繞著塔頂尖，摩著塔頂天，穿著塔頂云，有一只兩只有時(shí)三只四只有時(shí)五只六只蜷著爪往地面瞧的“餓老鷹”，撐開了它們灰蒼蒼的大翅膀沒掛戀似的在盤旋，在半空中浮著，在晚風(fēng)中泅著，仿佛是按著塔院鐘的波蕩來練習(xí)圓舞似的。那是我做孩子時(shí)的“大鵬”。有時(shí)好大抬頭不見一瓣云的時(shí)候聽著多虎憂憂的叫響，我們就知道那是寶塔上的餓老鷹尋食吃來了，這一想象半天里禿頂圓睛的英雄，我們背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一鏗鏗鐵刷似的羽毛，搖起來呼呼響的，只一擺就沖出了書房門，鉆入了玳瑁鑲邊的白云里玩兒去，誰耐煩站在先生書桌前晃著身子背早上的多難背的書！呵飛！不是那在樹枝上矮矮的跳著的麻

18、雀兒的飛；不是那湊大黑從堂扁后背沖出來趕蚊子吃的蝙蝠的飛；也不是那軟尾巴軟嗓子做窠在堂檐上的燕子的飛；要飛就得滿天飛，風(fēng)攔不住云擋不住的飛，一翅膀就跳過一座山頭，影子下來遮得陰二十畝稻田的飛，到天晚飛倦了就來繞著那塔頂尖順著風(fēng)向打圓圈做夢(mèng)飛。人們?cè)瓉矶际菚?huì)飛的。大使們有翅膀，會(huì)飛，我們初來時(shí)也有翅膀，會(huì)飛。我們最初就是飛了來的，有的做完了事還是飛了去，他們是可羨慕的。但大多數(shù)人是忘了飛的，有的翅膀上掉了毛不長再也飛不起來，有的翅膀叫膠水給膠住了再也拉不開，有的羽毛叫人給修短了像鴿子似的只會(huì)在地上跳，有的拿背上一對(duì)翅膀上當(dāng)鋪去典錢使過了期再也贖不回真的，我們一過了做孩子的日子就掉了飛的本領(lǐng)。但沒

19、了翅膀或是翅膀壞了不能用是一件可怕的事。因?yàn)槟阍僖诧w不回去，你蹲在地上呆望著飛不上去的天，看旁人有福氣的一程一程的在青云里逍遙，那多可憐。而且翅膀又不比是你腳上的鞋，穿爛了可以再問媽要一雙去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，沒法給補(bǔ)的。還有，單顧著你翅膀也還不定規(guī)到時(shí)候能飛，你這身子要是不謹(jǐn)慎養(yǎng)太肥了，翅膀力量小再也拖不起，也是一樣難不是？一對(duì)小翅膀馱不起一個(gè)胖肚子，那情形多可笑！到時(shí)候你聽人家高聲的招呼說，朋友，回去吧，趁這天還有紫色的光，你聽他們的翅膀在半空中沙沙的搖響，朵朵的春云跳過來擁著他們的肩背，望著最光明的來處翩翩的，冉冉的輕煙似的化出了你的視域，象云雀似的只留下一瀉光明的驟雨那你

20、，獨(dú)自在泥土里淹著，夠多難受，夠多懊惱，夠多寒儉！是人沒有不想飛的。老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。到云端里去，到云端里去！那個(gè)心里不成夭千百遍的這么想？飛上天空去浮著，看地球這彈丸在太空里滾著，從陸地到海，從海再看到陸地。凌空去看一個(gè)明白一一這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交代。人類初發(fā)明用石器的時(shí)候，已經(jīng)想長翅膀，想飛。原人洞壁上畫的四不象，它的背上握著翅膀；拿著弓箭趕野獸的，他那肩背上也給安了翅膀。小愛神是有一對(duì)粉嫩的肉翅的。挨開拉斯（Icarus）是人類飛行史里第一個(gè)英雄，第一次犧牲。安琪兒（那是理想化的人）第一個(gè)標(biāo)記是幫助他們飛行的翅膀。人類初次實(shí)現(xiàn)了翅膀的觀念，徹悟了飛行

21、的意義，挨開拉斯閃不死的靈魂，回來投生又投生。人類最大的使命，是制造翅膀；最大的成功是飛?。ㄟx自中國現(xiàn)代散文選（1918-1949），人民文學(xué)出版社1982年版，有刪節(jié)）16. 簡析文章第一自然段描寫云雀的原因。（3分）17. 為什么只有“餓老鷹”成了“我做孩子時(shí)的大鵬”？（4分）18. 談?wù)勎闹挟嫴ɡ司€句子運(yùn)用第二人稱的好處。（5分）19. 聯(lián)系上下文，簡析作者為什么說“是人沒有不想飛的”，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)劇跋腼w”的積極意義。（6分）六、（12分）20. 請(qǐng)借助聯(lián)想和想象將徐志摩的詩再別康橋中的選段改寫成一個(gè)場(chǎng)景。要求想象豐富，語言生動(dòng)，至少運(yùn)用兩種修辭手法，不超過80個(gè)字。（4分）那河畔的

22、金柳/是夕陽中的新娘/波光里的艷影/在我的心頭蕩漾。21、根據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫信的正文，字?jǐn)?shù)不超過90字。（4分）張先生訂購了一件衣服，店家發(fā)貨時(shí)，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請(qǐng)你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用xx代替。尊敬的張先生：您好！此致敬禮！店主：xxxX年x月x日22、仿照下面詩歌的擬人手法，選取新的事物，另寫一組意思完整、句式相近的句子。（不要求與原詩各句字?jǐn)?shù)相同）（4分）眼睛很寬容能裝下整個(gè)世界它又很苛刻容不得一粒沙塵七、（60分）23、請(qǐng)以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：自定立意；問題特征鮮明。參考答案：I、B2、D3、A4

23、、B5、D6.D7.B8.A9. B（偏僻邊遠(yuǎn)的地區(qū)）10. C（C都是動(dòng)詞，像，好像。A中“其”是代詞，“他的”；中“其”是副詞，“還是”。B中“之”是助詞，"的”；中“之”是動(dòng)詞，“到”。D中“者”是助詞，“的人”；中“者”是語氣詞，放在疑問句的句末，表示疑問語氣等。）II. C（是溫造對(duì)張建封的贊揚(yáng)是皇帝要提拔溫造而被拒絕是溫造因病而出京）12、A（跟隨壽州刺史，卻沒有做官，“建封雖咨謀，而不敢縻以職事”。）13、（1）張建封擔(dān)心失去溫造，于是把兄長之女嫁給溫造為妻。（得分點(diǎn)：恐、因、妻）（2）我在東宮時(shí)，聽說劉總請(qǐng)求入覲，等到我即位，連年上書不斷，派人問入覲行期，卻不予答復(fù)。（得分點(diǎn)：比、使、乃、報(bào)）（3）楊叔元，是開始激起兵亂的人，人們以溫造不殺他為遺憾。（得分點(diǎn)：判斷句、戮、恨）14、（1）全詞描寫的景物清新、澄澈、寧靜、美好；展現(xiàn)了詞人平靜、愉悅、閑適的心境，但又有著一絲淡淡的傷感。（2）運(yùn)用擬人手法，不說人不愿離去，而是說安歇在河岸上的鷗鷺不愿讓游人拋下它們離去，表明詞人（或“人們”）留戀這里的湖光山色，深深地沉醉其中。15、（1）向青草更青處漫在星輝斑斕