三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀課件-10.花開(kāi)了就感激l西師大版

1、花開(kāi)了，就感激花開(kāi)了，就感激花開(kāi)了，就感激 藍(lán)藍(lán)睡覺(jué)前，除了要爸爸給她講一個(gè)故事外，自己也藍(lán)藍(lán)睡覺(jué)前，除了要爸爸給她講一個(gè)故事外，自己也有一個(gè)任務(wù)，就是回憶自己一天來(lái)所經(jīng)歷的事，并在心中有一個(gè)任務(wù)，就是回憶自己一天來(lái)所經(jīng)歷的事，并在心中默默感激三個(gè)人或三件事。默默感激三個(gè)人或三件事。（開(kāi)頭就以（開(kāi)頭就以“感激感激”作為敘述作為敘述的起因。）的起因。） 這個(gè)任務(wù)是爸爸安排的。爸爸想讓她從小學(xué)會(huì)看到人這個(gè)任務(wù)是爸爸安排的。爸爸想讓她從小學(xué)會(huì)看到人生的美好，并真心地感激。生的美好，并真心地感激。一個(gè)人常常感激，才會(huì)幸福，一個(gè)人常常感激，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光

2、。（這個(gè)句子是全文的中心（這個(gè)句子是全文的中心句。）句。） 這天晚上，藍(lán)藍(lán)在鋼琴邊發(fā)呆許久。爸爸以為她困了，這天晚上，藍(lán)藍(lán)在鋼琴邊發(fā)呆許久。爸爸以為她困了，便叫她上床睡覺(jué)。便叫她上床睡覺(jué)?？伤坪鯖](méi)有反應(yīng)，顯然在深思著什么?？伤坪鯖](méi)有反應(yīng)，顯然在深思著什么。爸爸提醒她是不是感謝過(guò)了。爸爸提醒她是不是感謝過(guò)了。（“似乎沒(méi)有反應(yīng)似乎沒(méi)有反應(yīng)”、“深深思思”寫(xiě)出了藍(lán)藍(lán)此時(shí)的狀態(tài)。）寫(xiě)出了藍(lán)藍(lán)此時(shí)的狀態(tài)。） 小女孩為難地告訴爸爸，今天，她謝過(guò)了為自己剪指小女孩為難地告訴爸爸，今天，她謝過(guò)了為自己剪指甲的奶奶，謝過(guò)了為她上鋼琴課的老師。甲的奶奶，謝過(guò)了為她上鋼琴課的老師?？墒?，還少一件可是，還少一件事

3、需要感謝，想來(lái)想去，她不知道還要謝什么，正傷腦筋事需要感謝，想來(lái)想去，她不知道還要謝什么，正傷腦筋呢。呢。（“傷腦筋傷腦筋”表現(xiàn)出了藍(lán)藍(lán)對(duì)自己這個(gè)任務(wù)的重視。）表現(xiàn)出了藍(lán)藍(lán)對(duì)自己這個(gè)任務(wù)的重視。） 爸爸建議說(shuō)，只要讓你快樂(lè)的事都值得去感激。爸爸建議說(shuō)，只要讓你快樂(lè)的事都值得去感激。藍(lán)藍(lán)藍(lán)想了想對(duì)爸爸說(shuō)，陽(yáng)臺(tái)上的茉莉開(kāi)了，那么香，那么美，藍(lán)想了想對(duì)爸爸說(shuō)，陽(yáng)臺(tái)上的茉莉開(kāi)了，那么香，那么美，這事令她很開(kāi)心，她要謝謝花開(kāi)了！這事令她很開(kāi)心，她要謝謝花開(kāi)了?。ǘ嗝锤挥型暮蛺?ài)（多么富有童心和愛(ài)心的孩子啊）心的孩子?。?歲的藍(lán)藍(lán)已開(kāi)始會(huì)感激花開(kāi)了。歲的藍(lán)藍(lán)已開(kāi)始會(huì)感激花開(kāi)了。到了秋天，她就到了秋天，她就

4、會(huì)感激碩果；到了冬天，她還會(huì)感激會(huì)感激碩果；到了冬天，她還會(huì)感激（“到了到了就就會(huì)會(huì)”的排比句子表達(dá)出了對(duì)小藍(lán)藍(lán)的贊揚(yáng)。）的排比句子表達(dá)出了對(duì)小藍(lán)藍(lán)的贊揚(yáng)。） 導(dǎo)讀：導(dǎo)讀： 本文的特點(diǎn)在于故事內(nèi)容的生動(dòng)上，比如：本文的特點(diǎn)在于故事內(nèi)容的生動(dòng)上，比如：“這個(gè)任務(wù)這個(gè)任務(wù)是爸爸安排的。爸爸想讓她從小學(xué)會(huì)看到人生的美好，并是爸爸安排的。爸爸想讓她從小學(xué)會(huì)看到人生的美好，并真心地感激。一個(gè)人常常感激，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心真心地感激。一個(gè)人常常感激，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。靈才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光?！?、“藍(lán)藍(lán)想了想對(duì)爸爸說(shuō)，陽(yáng)臺(tái)上的藍(lán)藍(lán)想了想對(duì)爸爸說(shuō)，陽(yáng)臺(tái)上的茉莉開(kāi)了，那么香，那么美，這事令她很開(kāi)

5、心，她要謝謝茉莉開(kāi)了，那么香，那么美，這事令她很開(kāi)心，她要謝謝花開(kāi)了！花開(kāi)了！”等等，表現(xiàn)出了兒童天真而又美好的心靈；此等等，表現(xiàn)出了兒童天真而又美好的心靈；此外，在文章的思想性上，本文給了我們很大的啟發(fā)：一個(gè)外，在文章的思想性上，本文給了我們很大的啟發(fā)：一個(gè)人常常感激，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。人常常感激，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。閱讀實(shí)訓(xùn)：閱讀實(shí)訓(xùn)：1 1、辨字組詞。辨字組詞。圓（圓（ ） 睛（睛（ ） 顆（顆（ ） 元（元（ ）園（園（ ） 晴（晴（ ） 棵（棵（ ） 無(wú)（無(wú)（ ）2 2、給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在（、給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)

6、填在（ ）里。）里。（1） ho ho韓愈小時(shí)候是個(gè)好（韓愈小時(shí)候是個(gè)好（ ）動(dòng)腦筋的好）動(dòng)腦筋的好（ ）學(xué)生。學(xué)生。（2）pio pio從小溪里漂（從小溪里漂（ ）來(lái)的是一只漂（）來(lái)的是一只漂（ ）亮的小船。亮的小船。3 3、找出句子中的錯(cuò)別字，在下面畫(huà)、找出句子中的錯(cuò)別字，在下面畫(huà)“”，在（，在（ ）里依次寫(xiě)出正確的字。）里依次寫(xiě)出正確的字。（1）無(wú)土栽培的枝術(shù)己很了不起。（）無(wú)土栽培的枝術(shù)己很了不起。（ ）（ ）；）；（ ）（ ）（2）首都北京是一坐美麗的成市。（）首都北京是一坐美麗的成市。（ ）（ ）；）；（ ）（ ）（3）青澈的胡水象一面明亮的鏡子。（）青澈的胡水象一面明亮的鏡子。（ ）（ ）；）；（ ）（ ）4 4、把下面句子改寫(xiě)成、把下面句子改寫(xiě)成“被被”字句。字句。爸爸提醒她是不是感謝過(guò)了。爸爸提醒她是不是感謝過(guò)了。5 5、請(qǐng)你在課文中找出能表達(dá)文章中心的一個(gè)句子，然后認(rèn)真抄寫(xiě)下來(lái)。、請(qǐng)你在課文中找出能表達(dá)文章中心的一個(gè)句子，然后認(rèn)真抄寫(xiě)下來(lái)。課內(nèi)精品解析：課內(nèi)精品解析：1、滾圓 園林；眼睛 晴天；顆粒 一