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1、 1 1在山的那邊在山的那邊王家新王家新本課義務:本課義務:朗誦芳草地朗誦芳草地藍色起跑線藍色起跑線探求研討會探求研討會思想寬帶網(wǎng)思想寬帶網(wǎng)創(chuàng)作運動場創(chuàng)作運動場 大家都讀過課文或者看過演講,怎樣才算讀得好,請同窗們把本人以為必要的評價規(guī)范說出來,看看誰說得最好!更多全套課件免費下載:綠色圃中小學教育網(wǎng)lspjy我們來看看同窗們本人訂的規(guī)范!我們來看看同窗們本人訂的規(guī)范!1 1、讀出感情。、讀出感情。2 2、要有本人對課文的、要有本人對課文的了解。了解。3 3、留意語氣、語調(diào)。、留意語氣、語調(diào)。4 4、讀準字音,不讀錯、讀準字音,不讀錯別字。別字。5 5、聲音適中,能讓人、聲音適中,能讓人聽清楚

2、。聽清楚。甲組齊讀,乙組按剛剛制定的甲組齊讀,乙組按剛剛制定的規(guī)范給甲組打分,丙組朗誦,丁組規(guī)范給甲組打分,丙組朗誦,丁組打分。班長統(tǒng)計各組成果。打分。班長統(tǒng)計各組成果??匆豢矗菊n的生字他掌看一看,本課的生字他掌握了多少?握了多少?癡想隱秘癡想隱秘鐵青凝成鐵青凝成誘惑喧騰誘惑喧騰一瞬間一瞬間chyntinngyuxun tngshn詩分兩節(jié),他能說說為什詩分兩節(jié),他能說說為什么嗎么嗎時間不同了,長大前與長大后時間不同了,長大前與長大后沒找到海找到了海沒找到海找到了海作者小時候有一個愿望:看到作者小時候有一個愿望:看到山那邊的海,在當時,他的愿山那邊的海,在當時,他的愿望實現(xiàn)了嗎望實現(xiàn)了嗎沒有

3、,哭著回來了依然沒有,哭著回來了依然是山是山作者說的海是什么樣子的呢?作者說的海是什么樣子的呢?他和作者的描畫一樣嗎?他和作者的描畫一樣嗎?他說怎樣才干見到這樣的他說怎樣才干見到這樣的海呢海呢經(jīng)過無數(shù)座山,一次次經(jīng)過無數(shù)座山,一次次戰(zhàn)勝絕望戰(zhàn)勝絕望請他來講述一下詩請他來講述一下詩的內(nèi)容,把尋海的的內(nèi)容,把尋海的過程盡量描畫得細過程盡量描畫得細致一些。致一些。他覺得作者小時候為什么那么想見山那邊他覺得作者小時候為什么那么想見山那邊的大海?他是不是嫌山區(qū)太窮、不美?的大海?他是不是嫌山區(qū)太窮、不美?他對大海還有獵奇嗎?為什么?他對大海還有獵奇嗎?為什么?他覺得詩中尋海的孩子有什么特點?成年之他覺得

4、詩中尋海的孩子有什么特點?成年之后的他,是真的在尋覓海嗎?后的他,是真的在尋覓海嗎?他覺得作者找到那個海了嗎?說出理由。他覺得作者找到那個海了嗎?說出理由。沒見過,獵奇沒見過,獵奇想知道山外邊的世界想知道山外邊的世界不稱心與不滿足不稱心與不滿足堅持對未知世界的獵奇,這是進取心,是追求提高的原動力。斗爭的目的斗爭的目的勝利的此岸勝利的此岸幸福的家園幸福的家園美麗新世界美麗新世界乙組齊讀,丙組打分,丁組朗乙組齊讀,丙組打分,丁組朗誦,甲組打分。班長統(tǒng)計各組成果。誦,甲組打分。班長統(tǒng)計各組成果。思索:在尋海的過程中思索:在尋海的過程中“我的心境有什么變化我的心境有什么變化他有什么夢想?該怎樣他有什么夢想?該怎樣實現(xiàn)它呢實現(xiàn)它呢0 0101020203030404050506060707080809090第一小組第一小組第二小組第二小組第三小組第三

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