2012年高考語文試題分類匯編：文言文（附解析）

1、2012年高考試題分類匯編：文言文（山東卷）三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。 陰興字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，為黃門侍郎，守期門仆射，典將武騎，從征伐，平定郡國。興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨，躬履涂泥，率先期門。光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。與同郡張宗、上谷鮮于裒不相好，知其有用，猶稱所長而達之；友人張汜、杜禽與興厚善，以為華而少實，但私之以財，終不為言。是以世稱其忠平。九年，遷侍中，賜爵關內(nèi)侯。帝后召興，欲封之，置印綬于前，興固讓曰：“臣未有先登陷陣之功，而一家數(shù)人并蒙爵士，令天下觖望，誠為盈溢。臣蒙陛下、貴人【注】恩澤至厚，富貴已極，不可復加，

2、至誠不愿。”帝嘉興之讓，不奪其志。貴人問其故，興曰：“貴人不讀書記邪？亢龍有悔，夫外戚家苦不知謙退，嫁女欲配侯王，取婦眄睨公主，愚心實不安也。富貴有極，人當知足，夸奢益為觀聽所譏。”貴人感其言，深自降挹，卒不為宗親求位。十九年，拜衛(wèi)尉，亦輔導皇太子。二十年夏，帝風眩疾甚，后以興領侍中，受顧命于云臺廣室。會疾瘳，召見興，欲以代吳漢為大司馬。興叩頭流涕，固讓曰：“臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒?！敝琳\發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。二十三年，卒，時年三十九。興素與從兄嵩不相能，然敬其威重。興疾病，帝親臨，問以政事及群臣能不。興頓首曰：“臣愚，不足以知之。然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經(jīng)行明深，逾于公卿。

3、”興沒后，帝思其言，遂擢廣為光祿勛，嵩為中郎將。嵩監(jiān)羽林十余年，以謹敕見幸。明帝即位，拜長樂衛(wèi)尉，遷執(zhí)金吾。明帝永平元年詔曰：“故侍中衛(wèi)尉關內(nèi)侯興，典領禁兵，從平天下，當以軍功顯受封爵，又諸舅比例，應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷。輔導朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、閔之行。不幸早卒，朕甚傷之。賢者子孫，宜加優(yōu)異。封興子慶為鲖陽侯，慶弟博為氵隱強侯?！睉c卒，子琴嗣。萬全卒，子桂嗣。（節(jié)選自后漢書·陰興傳，有刪改）注貴人：即光武皇后，明帝生母。9、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A躬履涂泥，率先期門 躬：彎腰B猶稱所長而達之 稱：稱贊C. 興叩頭流涕，固讓曰 固：堅決D.

4、興素與從兄嵩不相能 能 和睦【答案】A【分析】躬：親自。10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）以為華而少實 卒不為宗親求位A. B. 我騰躍而上 為擊破沛公軍 欲以代吳漢為大司馬 興皆固讓，安乎里巷C D. 但以劉日薄西山 其聞道也固先乎君【答案】B【分析】B項的兩個“為”都是“替”的意思。A項“而”，連詞，表并列，并且/連詞，表修飾C項“以為”讓擔任/連詞，因為；D項，介詞，在/介詞，比11.以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)陰興美德的一組是（ ）興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨 是以世稱其忠平富貴已極，不可復加，至誠不愿 人當知足，夸奢益為觀聽所譏臣不敢惜身，誠虧損圣

5、德，不可茍冒 應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷A B C. D.【答案】A【分析】是世稱，是明帝的話。而題干問的是“全部直接體現(xiàn)陰興美德的一組”。12.下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是 （ ）A. 陰興跟隨光武帝平定天下，隨從護駕恪盡職守，舉薦人才不以個人好惡，得到了光武帝的認可和世人的稱贊。B. 陰興認為自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經(jīng)非常多了，身為皇親國戚應該知足、謙讓、因此謝絕了皇帝的封賞。C. 光武帝答應了陰興的請求，在陰興去世后，提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)管羽林軍十多年。D. 明帝認為陰興軍功顯著，為人正直，仁義孝順，于是封他的兩個兒子為侯。陰興后代相繼為侯數(shù)世。【

6、答案】C【分析】興沒后，帝思其言“然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經(jīng)行明深，逾于公卿”，遂擢廣為光祿勛，嵩為中郎將。并不是答應了陰興的請求。四、（24分）13. 把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）光武帝所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。（4分）【答案】光武帝親臨的地方，（陰興）總是事先進入清理（或“清查”）宮室，很受親近信任。（2）帝嘉興之讓，不奪其志。（3分）【答案】光武帝稱許陰興的謙讓，沒有改變他的心愿。（3）至誠發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。（3分）【答案】最真摯的語言發(fā)自肺腑（或“內(nèi)心”），使左右的人都感動了（或“感動了身邊的人”），光武帝就答應（或“聽從”）了他。（

7、安徽卷） 閱讀下面的文言文，完成47題。松江府通判許君傳 清 劉大櫆許君諱曾裕，一字南湖，桐城人也。君少卓犖有大志，年莆六齡，值母病篤，即知長跪祖廟之前，禱求至十余日不倦。稍長，從塾師受學，聰穎出其輩類，與書無所不讀。然其尊府以直諒為族人所怨怒，興起獄訟，十余年而不可伸，逐發(fā)憤以卒。君抱病于中，復控于有司，又十余年，而理始得直。然君之精力壯志已消亡其過半矣。不獲已，乃入貲補官司得通判松江水利般政。松江地濱海，舊設巡海之筋骨，其名曰烏船。向者，通判監(jiān)修，上下多侵漁。其船遇風輒壞。君獨親自驗試，而其弊始除。先是，遠人負販至松江，松江好民取其貨，而負其價不還。君至懲期成狡黠者數(shù)人，而負販皆戴德感泣。

8、松江河道細狹，易至填淤。填淤則舟楫不通，而民田亦無以灌溉。故冬日嵴涸，周挑浚之工，其費皆出自民間，積至巨萬。有司精為興筑，而浮消其費大半。君獨以私一已之稇載有限，而取萬民之膏血甚多，于心不忍。乃親量度深廣，使其工不得尺寸有差。民咸呼舞，以為數(shù)十年來所未有，因即河漘立石以紀其事。濱海失業(yè)之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私貨浮于口糧之外者至百余艘。君念窮民非有大奸宄 ，徒以無知嗜利而自致于紀之誅。必加詳報，則已雖然有獲賊之譽，而死者不可復生。因潛請于布政辰公，懇其寬貰。辰公察君愛民出中心之誠，深為激賞。將議遷除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于公江之官舍，年五十有八。始君少時，懷

9、奇負異，欲所建立于天下。士大夫與君相知者，咸度君當為朝廷顯用。而遭家多故，不得遂其所欲為。及其筮仕，秩避閑散，徙奔趨抑郁于群眾之中。既為方伯所知，庶幾有以展其足也，而遂死。豈其信有命邪？雖然，以君之施設與夫世之顯而力足有為者較焉，豈期有歉于彼邪？嗚呼，可悲也已?。ㄟx自續(xù)修四庫全書·海峰文集有刪節(jié)）注稇（kun）載：滿載，這里指牟利多。4.對下列句子中加點詞的解析，不正確的一項是（3分）A值母病篤 篤：嚴重。B向者，通判監(jiān)修向：先前。C君奉委巡察委：委派 D咸度君當為朝廷顯用度：打算 4D【解析】本題考查理解常見文言實詞在文中的意義的能力。根據(jù)上下文語境，都推測許曾裕應當為朝廷重用。度

10、：推測。5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A 遂發(fā)憤以卒 B填淤則舟楫不通木欣欣以向榮 于其身也，則恥師焉C 因潛請于布政辰公 D既為方伯所知月出于樂山之上 秦王為趙王擊缶5. A【解析】本題考查常見文言虛詞在文中的意義和用法。A項兩個“以”都是連詞，相當于“而”，連接修飾語與被修飾語。B項第一個“那么”，連詞；第二個“則”，轉折連詞。C項第一個“于”，介詞，向；第二個“于”是介詞，從。D項第一個“為”，介詞，表被動；第二個“為”，介詞，替。6.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確一的項是（3分）A.許曾裕從小聰穎異常，酷愛讀書，志向遠大；但年輕時由于家庭變故消耗了過

11、多的精力，耽誤了仕途。B許曾裕出任通判之職以后，清正為民，消除了公向私用造成的弊端;執(zhí)法嚴明，讓外來商人感激涕零。C許曾裕在一些人因無知貪利而違禁出海時，為使他們得到寬大處理而奔走，表現(xiàn) 出愛民如子的仁厚品德。D許曾?？释üαI(yè)，但是命運不液晶，有機會升遷時卻病幫，未能盡展才華，作者對他充滿了同情與惋惜。6. B【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力?！巴鈦砩倘烁屑ぬ榱恪钡脑蚴恰霸S曾裕出任通判之職以后，看到松江多事的百姓拿了小商販的貨，欠下小商販的錢卻不還。于是懲處到了約定期限不還錢，奸詐狡黠的幾個人，保護了外地的小商販利益”。7.把原文中畫線的兔子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1

12、）民咸呼舞，以為數(shù)十年來所未有，因即河漘立石以紀其事。譯文：_答：百姓都稱道歡舞，認為這是幾十年來所沒有的事情，于是就在河岸邊立了石碑來記錄此事。（2）雖然，以君之施設與夫世之貴顯而為足有為者較焉，豈其有歉于彼邪？譯文：_答：即使這樣，把許曾裕的施政（功績）與當世那些地位顯赫、憑其權利足以有所作為的官員相比，（許曾裕的）難道比他們少嗎？【解析】本題考查理解并翻譯文言句子的能力。(1) 以為：認為。因：于是。以：來。 (重點詞語翻譯準確，語句通順)(2) 雖然：即使這樣。以：把。施設：施政。為足有為者：憑其權利足以有所作為的官員。句式：豈其有歉于彼邪？難道比他們少嗎？（北京卷）二、本大題共4小題

13、，每小題3分，共12分，閱讀下面的文言文，完成6-9題。21世紀教育網(wǎng)李疑者，居通濟門外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。故貧甚，然獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，愿假榻?！币稍S諾，延就坐，汛室，具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣?？植粡蜕?，無以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，原自取之?！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報為！”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，

14、攜而歸，在見好就收囊，志其數(shù)而封識之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財，買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不納，妻臥草中以號。疑問故，歸謂婦曰：“人孰無緩解，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風露所感，則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？”俾婦邀以歸，產(chǎn)一男子。疑命婦事之如疑事景淳，踰月，始辭支去，不取其報。人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。 見疑者皆曰：“善士，善士！”疑讀數(shù)為文亦可觀，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。太史氏曰：吾與疑往來，識其為人，非有奇?zhèn)蚜抑艘?，?/p>

15、其所為事乃有古義勇風。語曰舉世混濁，清士乃見)。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉?！?（取材于宋濂文憲集李疑傳）注：執(zhí)業(yè)：指捧書求其，猶言受業(yè)。汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。6.下列詞句中，加點的詞解釋不正確的一項是（ ）A聞君義甚高，愿假榻 假：借用B景淳竟死 竟：居然C.反贐以貨，遺歸 贐：贈送D人用是多疑名 多：稱贊7.下列各組詞語句中。加點的詞意義和用法都不相同的一項是（ ） 人莫舍我 然獨好周人急A B 吾寧舍之而受禍 然其行最著 恐為他人得 何以為報C D 倘育而為風露所感 妻臥草中以號8.下列對文中語句的解釋，不符合文意的一項是（ ）A 仗踵疑門，告曰拄杖走到張疑門前，對他說B

16、 不少見顏面沒有稍微路出一點不情愿的臉色C 志其數(shù)而封識之記錄了（錢財）的數(shù)量，并封起來做了標記D 舉所封囊寄其里人家把封起來裝有金銀的包裹寄送給景淳家9.下列的理解和分析，不符合文章的一項是（ ）A李疑教書為業(yè)，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報。B范景淳深受感動，并且感恩圖報，一定要把自己的錢財送給恩人。C李疑不顧自己可能受禍，堅持照顧一位孕婦，但此人卻不知感恩。D文章作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵人們向善，因此寫了本文。二，文言文閱讀6、【答案】B【解析】此處“竟”應該是表示結果的副詞“終于”“最終”“終究”，而并不表示出乎意料，因此不可能是“竟然”。7、【答案】D【解析】A兩個

17、“舍”都是動詞“收容”“安置”的意思。B兩個“然”都是轉折連詞“然而”“但是”。C兩個“為”都是表被動的介詞“被”。D前“以”是表反問的“何以為”結構的一部分，“何以報為”就是“要回報干什么呢”的意思，后“以”表修飾。盡管前“以”不好翻譯，但后“以”用法比較明確，用代入比較法即可知道兩“以”不同。8、【答案】D【解析】“寄其里人家”譯為“寄送給景淳家”有誤。從下文可知，李疑是寫信讓范景淳的兩個兒子來取包裹的，因此之前肯定沒有寄送包裹的事情。此處的“寄”是“寄存”的意思，“其里人家”指的是李疑的鄰居家。9、【答案】C【解析】文中說“不取其報”是說李疑不要這個婦人報答，不是“此人不知感恩”。（北京

18、卷）12用斜線（/）給下面短文斷句（5分）扁 鵲 見 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鵲 請 除 之 左 右 曰 君 之 病 在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 將 使 耳 不 聰 目 不 明 君 以 告 扁 鵲 扁 鵲 怒 而 頭 其 石 曰 君 與 知 之 者 謀 之 而 與 不 知 者 敗 之 如 此 知 秦 國 之 政 也 則 君 一 舉 而 亡 國 矣。（取材于戰(zhàn)國策.秦策）12、【答案】 醫(yī)扁鵲見秦武王，武王示之病。扁鵲請除之。左右曰：“君之病在耳之前目之下，除之未必已也，將使耳不聰目不明?！本愿姹怡o。扁鵲怒而投其石，曰：“君與知之者謀之，而與不知者敗之。如此

19、知秦國之政也。則君一舉而亡國矣?！薄窘馕觥可舷挛囊馑疾⒉浑y懂，可以直接憑意思和修辭等斷句。唯一需要注意的是不要把“除之未必已也”的也字斷到下半句，斷成“也將使耳不聰目不明”就錯了。此外并無難點。（全國大綱卷）三、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成810題 郭浩字充道，德順軍隴干人?；兆跁r，嘗率百騎抵靈州城下，夏人以千騎追之，浩手斬二騎，以首還。從種師道進筑茸平砦 ，敵據(jù)塞水源，以渴我?guī)?，浩率精騎數(shù)百奪之。敵攻石尖山，浩冒陣而前，流矢中左肋，怒不拔，奮力大呼，得賊乃已；諸軍從之，敵遁去，由是知名。累遷中州刺史。欽宗即位，以種師道薦，召對，奏言：“金人暴露，日久思歸。乞給輕兵間道馳滑臺，

20、時其半度，可擊也?！睍蛻?zhàn)異議，不能用。帝問西事，浩曰：“臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設備?！币讯茉?，取西安州、懷德軍。紹圣開拓之地，復盡失之。建炎元年，知原州。二年，金人取長安，涇州守臣夏大節(jié)棄城遁，郡人亦降。浩適夜半至郡，所將才二百人，得金人，使之還，曰：“為語汝將曰，我郭浩也，欲戰(zhàn)即來決戰(zhàn)?！苯鹑怂煲?。紹興元年，金人破饒風嶺，盜梁、洋，入鳳州，攻和尚原。浩與吳璘往援，斬獲萬計。遷邠州觀察使，徙知興元府。饑民相聚米倉山為亂，浩討平之。徙知利州。金人以步騎十余萬破和尚原，進窺川口，抵殺金平，浩與吳玠大破之。玠按本路提點刑獄宋萬年陰與敵境通，利所鞫不同，由是與浩意不協(xié)，朝廷

21、乃徙浩知金州兼永興軍路經(jīng)略使。金州殘弊特甚，戶口無幾，浩招輯流亡，開營田，以其規(guī)置頒示諸路。他軍以匱急仰給朝廷，浩獨積贏錢十萬緡以助戶部，朝廷嘉之，凡有奏請，得以直達。九年，改金、洋、房州節(jié)制。十四年，召見，拜檢校少保。十五年，卒，年五十九。（節(jié)選自宋史 郭浩傳） 8.對下列句子中隊加點詞的解釋，不正確的一項是  A.敵攻石尖山，浩冒陣而前      冒：貿(mào)然  B.奮力大呼，得賊乃己         &#

22、160;己：停止  C.乞給輕兵間道馳滑臺          乞：請求  D. 時其半度，可擊也。         時：等候【答案】A【解析】本題重點考查常見文言實詞在文中的具體含義，需要結 合原文語境來推斷，或采取篩選的辦法排除不符合題干要求的選項，還要注意聯(lián)系課本舉一反三。冒：不顧、頂著9.以下各組句子中，全部表明郭浩奮勇抗擊金人的一組是浩手斬二騎，以首

23、還 流失中左肋，怒不拔所將才二百人，得金人浩適與吳璘往援，斬獲萬計相聚米倉山為亂，浩討平之浩與吳玠大破之A.    B. C.    D. 【答案】A【解析】本題考查考生篩選和整合文中信息的能力，在解答此類試題時，一定要準確理解題干語句的含義，注意滿足題干的所有要求，再推敲各選項語句所表達的內(nèi)容是否與題干語句契合，要把語句分別放到原文中辨明真相，不能主觀臆斷。為奮勇抗擊金人，為戰(zhàn)果，為平亂，為戰(zhàn)果。10下了對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A 郭浩有膽有勇，屢立戰(zhàn)功?；兆跁r，他抗擊夏人曾以少敵多：

24、跟隨種師道征戰(zhàn)，他率領數(shù)百精騎奪回被敵軍占據(jù)的水源，幾次升官后擔任中州刺史。B 郭浩卓有見識，可惜建議未被采納。欽宗即位后曾照他詢問抗金之策以及西部戰(zhàn)事，他堅決主戰(zhàn)，提出應對之策，而朝廷舉措失當，國土蒙受損失。C 郭浩、吳介共同破敵，后感情產(chǎn)生隔閡。紹興年間，金兵屢屢犯宋，兩人連手大敗金兵；吳舉劾宋萬年暗中通敵，郭不同意這一做法，被調(diào)往金州。D 郭浩政治有方，金州狀況好轉。他初到任時，金州極度破敗，百姓流亡，經(jīng)治理后積有余錢資助戶部，受到朝廷嘉勉，并給與奏請可以直達的優(yōu)遇【答案】C【解析】本題考查考生分析概括文中觀點的能力，解答時要整體理解文章內(nèi)容，把握時間、人物、事件以及文中人物的觀點態(tài)度和

25、作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其要重視對選文細節(jié)的理解。一定要把選項與原文對應的句子進行分析比較，看其中存在哪些異義與分歧。據(jù)文意郭、吳產(chǎn)生隔閡在吳舉劾之后。四、11.把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （）臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設備。譯文【答案】我在任時就聽說警事，擔憂夏人一定會乘機侵犯邊境，希望挑選將領設防。（）浩招輯流亡，開營田，以其規(guī)置頒示諸路。譯文【答案】郭浩召集逃亡流落在外的人，開辟耕地，將自己的規(guī)劃安排發(fā)布各地?！窘馕觥勘绢}重點考查考生理解并翻譯文中句子的能力，同時考查理解文言實詞、虛詞的能力，翻譯時注意聯(lián)系前后文，力求做到“信、達、雅”。第(

26、1)題注意實詞“盜：侵占”，古今異義“ 設備：設置守備”的翻譯；第(2)題注意實詞“輯：安撫”，“ 規(guī)置：所作所為”，虛詞“以：把”的譯法。（福建卷）(二)文言文閱讀(15分) 閱讀下面的文言文，完成2一5題。游龍鳴山記【明】陶安 游之勝者，適其時可樂也，得其地尤可樂也，而所游又皆佳士，則所以宣其和、舒其郁、暢其心而發(fā)其文者，蓋樂焉而不失乎正也。 至元丙子二月甲午厚齋嚴君治酒肴，招予游龍鳴山，即無想山也。時春霽既久，風日暄麗，耆英少俊，序齒而行，鼓吹前導。從藍溪東南行五六里，兩山峙如雙蠲，相距百步，綿亙東趨。中夾石田，田右小路，隨兩山勢深宵曲折。行三四里，隘不宜田，僅可為路。又數(shù)里，山益奇峻，

27、輕嵐暖靄，微襲襟帽。山外崇峰復嶂，杳無窮極。少焉，峭壁對立，狀若華表，松杉萬章，夾路北轉。澗多石底，云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎，似非人間世。僧舍雄麗，榜日“禪寂”。門外獨松古秀，大連數(shù)抱。修篁干霄，森列門內(nèi)。寺長老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深處”。其西有“聽松軒”，又西即韓熙載讀書堂遺址，所植檜猶存。其北有“甘露室”。又北，上為“招云亭”，氣象空曠，攢峰玉立，視向所歷群山，低俯其頂矣。遂躡蹬至潮音巖，怪石異態(tài)百出。同游者疲于躋攀，于是止焉。 予以未登絕頂為怏，與三二友決意直上。地勢斗峻，褰裳。援蘿，履蒼莽中。上有天池沆瀁，其水下飛潮音巖，引以給庖。其西絕頂，巨石雄坦，可坐數(shù)十人。渺焉四顧，

28、心目豁然。其東絕頂，視西又高，倦不欲登，還飲“白云深處”。于時暖氣薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥籌無算，談笑甚歡，雖從者樂工各適其意。酒既，長老引客看花，徐行登環(huán)翠閣。已而與長老別，出寺門。行幾一里，眾以興未盡，席地坐，分韻賦詩者久之詩成而歸。 斯游也，適其時而得其地，信足樂矣。但潥之為州，非通都要路，兼是山隱于邃奧，故無前賢題詠及當代名筆發(fā)其幽潛，予故表而出之。嗚呼！樂而不失乎正者，浴沂風雩也。蘭亭之會，乃或感慨悲戚。今同游者心平氣易，發(fā)言為詩，皆有可觀，其亦樂之正者歟!遂記茲游之勝，使無想山得以著于世云。(選自陶學士集，文字略有改動) 【注】章：大材。褰裳：撩起衣裳。沆瀁：水深廣的

29、樣子。心平氣易：心情和悅。2、對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)（ ） A、杳無窮極 杳：深遠 B、修篁干霄 干：沖 C、延坐后堂 延：延請 D、履蒼莽中 履：鞋子【命題立意】本題考查理解常見文言實詞和虛詞在文中含義的能力?！窘馕觥啃枰Y合原文語言環(huán)境來推斷詞語的含義和用法。A、B、C三項符合均符合原文意思；D項“履”在本句中應該解釋為動詞“踏”而非名詞“鞋子” 。本題的誤區(qū)在于考生對文言實詞的把握過于僵化，不能和語言環(huán)境結合起來理解，而誤認為D項正確?！敬鸢浮緿3、下列直接描寫龍鳴山景色的一組是(3分) （ ）春霽既久，風日暄麗 峭壁對立，狀苫華表云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎 其北有

30、“甘露室”氣象空曠，攢峰玉立 蒸焉如夏，凄焉如秋，粟焉如冬A、 B、 C、 D、【命題立意】本題考查對文中信息的篩選能力，能力層級為C?！窘馕觥看祟}可用排除法，考生審題時要特別注意“直接”兩個字。為游山時的天氣，與龍鳴山景色無關，可排除A、B選項。是間接描寫龍鳴山景色，而非“直接”。為作者登山歸來在寺院中的感受，故可排除D選項?！敬鸢浮緾4、下列對文章有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是(3分) （ ）A、首段“適其時可樂也，得其地尤可樂也，而所游又皆佳士”從三方面提出“游之勝”的標準，引領下文。 B、潮音巖有一塊雄偉平坦且可坐數(shù)十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成為龍鳴山的重要景點。 C

31、、作者和同伴游覽了龍嗚山美景，談笑作詩，心情和悅，體會到了類似于“浴沂風雩”那樣純正的快樂。D、龍鳴山地處幽僻，交通不便，不為人知，作者寫這篇游記，是想讓更多的人知道龍鳴山值得一游?！久}立意】本題考查對文章的理解分析概括能力，能力層級為C。【解析】解答本題要審準題，找出“不正確的一項”。根據(jù)文章一一比對，即可發(fā)現(xiàn)，B選項中“雄偉平坦的巨石”并非在潮音巖上，而是在山頂?shù)奈鬟叀８鶕?jù)文中第二段和第三段潮音巖是“怪石異態(tài)百出”而“其西絕頂”，才是“巨石雄坦”。【答案】B5、把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)其水下飛潮音巖，引以給庖。(3分)譯： (2)斯游也，適其時而得其地，信足樂矣。

32、(3分)譯： 【命題立意】本題考查理解并翻譯文中句子的能力，翻譯時注意聯(lián)系前后文，直譯為主，意譯為輔，做到文從句順?！窘馕觥康冢?）題翻譯時要注意關鍵詞“下”是名詞作狀語“向下”；“庖”是翻譯難點，但如果考生能從“庖丁解?！敝凶饕?，就可以得出“庖”為“廚房”的意思；另外本題還應注意補足省略的成份，句子方能完整。第（2）題，注意關鍵字“斯”假借為“此”“這，這個”的意思。聯(lián)系范仲淹岳陽樓記“登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂饞畏譏，,滿目蕭然,感極而悲者矣。”不難理解。本題要點是“信足樂矣”，如果考生能聯(lián)想到蘭亭集序中的“信可樂也”，也就能準確翻譯了?！敬鸢浮浚?）天池的水向下飛瀉到潮音巖，(人們)接

33、引(它)來供給廚房。（2）這次游覽恰逢適宜的天氣，又遇到理想的地點，確實很快樂了?！緟⒖甲g文】游覽名勝的人，逢好天氣是樂事，遇到理想的地點又是樂事，而同游的又都是優(yōu)秀的人物，大家因為相處和諧、郁悶抒發(fā)、心情暢快而寫寫文章，是既高興又不失正體的事。元仁宗丙子年二月甲午日，厚齋的嚴君置備酒菜邀我同游龍鳴山，龍鳴山即是無想山。是時春雨初晴，風和日麗，老老少少，依照長幼順序而行，鼓樂隊在最前面作為先導。從藍溪向東南行進五六里，只見兩山如雙蟲對峙，相距百步，向東綿延而去。兩山之間為石田，田的右邊有小路，小路依著山勢深邃又曲折。行進三四里，山勢狹窄不宜作田，只能修路。又行進數(shù)里路，山勢愈發(fā)奇峻，山谷中薄霧

34、沾濕了衣服和帽子。山的外邊崇巒疊嶂，無窮無際。走了不久，只見峭壁對立，形狀宛如華表，巨大的松樹和杉樹沿路排列，向北延伸。山澗底部多石，云深樹茂，繁花遮石，鳥聲清脆，此地好像不是人世間。寺廟雄奇?zhèn)悾麻T榜額上書“禪寂”二字。寺院門外有一顆古松，直徑數(shù)抱粗。高聳云霄的篁竹則繁密地生長在寺院內(nèi)。寺院長老出門迎客，延請我們至后堂，后堂有匾，上書“白云深處”。寺院西邊有座“聽松軒”，再向西即是五代韓熙載讀書堂遺址，他所種植的檜樹仍然有在。寺北有“甘露室”。再往北，有“招云亭”，亭子氣象空曠，直立在數(shù)座山峰的最高處，從亭往下看，先前登過的群山之頂都在腳下。于是抬腳攀登上潮音巖，巖上各種石頭真是異態(tài)百出。

35、因為同游者登山疲憊，于是未往上登。我以沒登上山頂為憾，與兩三個朋友決定繼續(xù)登山。山勢陡峭，只好撩起衣裳。攀援著藤蘿，腳踩在茂密叢林中。山上有深幽廣闊的天池，天池的水向下飛瀉到潮音巖，(人們)接引(它)來供給廚房。山的西邊頂部，巨大的石頭雄偉平坦，上面可坐幾十人。在石上茫然四望，心中豁然開朗。山的東邊頂部比西邊頂部還高，因疲倦不想再上了，又回到寺院的“白云深處”后堂。于是溫暖的氣息彌散席子，氣氛熱時如夏，靜時如秋，冷時如冬，觥籌無數(shù)，談笑甚歡，即使是仆從與樂工也各得其樂。酒畢，長老帶領客人賞花，眾人緩緩登上環(huán)翠閣。不久與長老告別，出了寺門。走了一里，眾人余興未盡，席地而坐，分了韻腳賦詩良久，各自

36、作了詩才回來。這次游覽恰逢適宜的天氣，又遇到理想的地點，確實很快樂了。但溧州不是交通要塞，且又隱藏在深山之中，所以沒有前賢留下的詩詞及當代名家抒懷的筆墨，因此我寫了這篇文章。哎！既高興又不失正體的事，是孔夫子帶領學生沐浴后在舞雩臺享受春風。王曦之的蘭亭集會，或許太感慨悲戚。此次同游的人心情和悅，吟詠作的詩，質(zhì)量上乘可以欣賞，也是既高興又不失正體的事！于是記下這次游玩所見之景，旨在使無想山得以讓世人知曉。（廣東卷）二、本大題7小題，共35分閱讀下面的文言文，完成5-9小題陶澍，字云汀，湖南安化人嘉慶七年進士，選庶吉士，授編修，遷御史、給事中。澍疏劾河工冒濫，及外省吏治積弊巡南漕，革陋規(guī)，請浚京口

37、運河。二十四年，出為川東道?？偠绞Y攸铦薦其治行為四川第一。道光三年，陶澍就擢巡撫。安徽庫款，五次清查，未得要領。澍自為藩司時，鉤核檔案，分別應劾、應償、應豁，于是三十馀年之糾轕，豁然一清。瀕江水災，購米十萬石，賑務核實，災民賴之無失所。又懷遠新漲沙洲阻水，并開引河，導之入淮。淮水所經(jīng)，勸民修堤束水，保障農(nóng)田。各縣設豐備倉于鄉(xiāng)村，令民秋收后量力分捐，不經(jīng)吏役，不減糶，不出易，不假貸，歲歉備賑，樂歲再捐，略如社倉法而去其弊。創(chuàng)輯安徽通志，旌表忠孝節(jié)烈以勵風俗。道光五年，調(diào)江蘇。先是洪澤湖決，漕運梗阻，協(xié)辦大學士英和陳海運策，而中外紛議撓之。澍毅然以身任，親赴上海，籌雇商船，體恤商艱，群情踴躍。事竣

38、，優(yōu)詔褒美，賜花翎。江蘇頻遭水患，由太湖水泄不暢。疏言：“太湖尾閭在吳淞江及劉河、白茆河，而以吳淞江為最要。治吳淞以通?？跒樽钜！庇谑且院＿\節(jié)省銀二十余萬興工，擇賢任事，至八年工竣。澍自巡漕時，條奏利害，至是先浚徒陽河，將以次舉劉河、白茆、練湖、孟瀆諸工。后在總督任，與巡撫林則徐合力悉加疏浚，吳中稱為數(shù)十年之利，語詳則徐傳。晚年將推淮北之法於淮南，已病風痹，未竟其施，后咸豐中乃卒行之。十九年，卒。遺疏上，優(yōu)詔軫惜，稱其“實心任事，不避嫌怨”。澍見義勇為，胸無城府。用人能盡其長，在江南治河、治漕、治鹽，并賴王鳳生、俞德源、姚瑩、黃冕諸人之力。左宗棠、胡林翼皆識之未遇，結為婚姻，后俱為名臣。（選

39、自清史稿·陶澍傳有刪節(jié)）【注】漕：水道運糧。社倉法：用義積谷備荒的方法風痹：手足麻木不仁之癥軫：痛。5對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是                             （3分）A陶澍就擢巡撫       &#

40、160;                          擢：提升 B分別應劾、應償、應豁                      &#

41、160;    豁：免除C將以次舉劉河、白茆、練湖、孟瀆諸工              舉：推舉D后咸豐中乃卒行之                            

42、   卒：最終【答案】C【解析】本題考察考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。做題時需要根據(jù)上下文，并結合語境來確定實詞義項，力求做到“信達雅”。舉，興起，發(fā)動。6下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是                               （3分）A 出

43、為川東道              B 于是三十余年之糾葛，豁然一清結為婚姻                    并開引河，導之入淮 C 災民賴之無失所           D&

44、#160; 澍毅然以身任淮水所經(jīng)，勸民修堤束水       于是以海運節(jié)省銀二十余萬興工【答案】A【解析】本題考察考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。A項第一個“為”均是動詞，成為；B項第一個“之”是助詞，的，第二個“之”是代詞，沙洲阻水；C項第一個“所”是名詞，處所，第二個“所”是所字結構，不譯；D項第一個“以”是連詞，表修飾，第二個“以”是介詞，把。7下列各句編為四組，都能具體表現(xiàn)陶澍“實心任事”的一組是          &#

45、160; （3分） 總督蔣攸铦薦其治行為四川第一 瀕江水災，購米十萬石，勸捐數(shù)十萬金親赴上海，籌雇商船 條奏厲害，至是先浚徒陽河澍見義勇為，胸無城府 在江南治河、治漕、治鹽A B C D【答案】D【解析】本題考察考生篩選和整合文中的信息的能力。在解答時，先要準確理解題干的要求，再用排除法；表現(xiàn)陶澍政治操守；表現(xiàn)陶澍應對水災所采用的策略；表現(xiàn)陶澍見義勇為的性格特征。8下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是             （3分）A陶澍調(diào)查了安徽的賬務

46、賬目，解決了財務上的難題；他還鼓勵老百姓修筑堤壩以防止水災。B陶澍在擔任安徽巡撫的時候，在各縣鄉(xiāng)村設置了豐備倉，命令老百姓在秋收后量力捐獻，豐備倉中的糧食不得拿出去交易或借貸。C道光五年，在漕運受阻的時候，陶澍首先倡導了以海運代漕運。D陶澍除了有很強的辦事能力外，還善于發(fā)現(xiàn)人才，善于利用人才?！敬鸢浮緾【解析】本題考察考生對淺易文言文的理解和篩選文中的信息能力。由原文“先是洪澤湖決，漕運梗阻，協(xié)辦大學士英和陳海運策，而中外紛議撓之”可知，首先倡導了以海運代漕運的是協(xié)辦大學士英和而非陶澍。9將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）（1）歲歉備賑，樂歲再捐，略如社倉法而去其弊。（4分）（2）創(chuàng)輯安徽通

47、志，旌表忠孝節(jié)烈以勵風俗。（3分）（3）晚年將推淮北之法于淮南，已病風痹，未竟其施。（3分）【答案】（1）收成不好（就把糧食儲存起來）以備賑災，等到豐年再捐出糧食，此法大略像“社倉法”，但是去除了“社倉法”的弊端。（2）（陶澍）創(chuàng)作編輯了安徽通志一書，表彰忠臣孝子節(jié)婦烈女，以此來勉勵人們崇尚好的風氣和沿襲好的習俗。（3）（陶澍）晚年的時候打算在淮南推行淮北的政策，后來生病且中風麻痹，沒有能實施這政策?！窘馕觥勘绢}考察考生對淺易文言文的理解能力。翻譯時要結合上下句讀懂大意，抓住古漢語特殊句式及重點實詞和虛詞等。（1）“歉”，糧食歉收；“樂歲”，豐年；“去”，除去；（2）“旌表”，用表彰；“以”，

48、目的連詞，用來；翻譯時需要補充被省略主語；（3）“已”，后來，“風”，中風，“竟”，完成。此句中“于淮南”句為倒裝句，翻譯時需要調(diào)整到正常語序。文言文參考譯文陶澍，字云汀，是湖南安化人。嘉慶七年進士，被選任庶吉士（官名），傳授編纂修書知識，后升任御史、給事中。陶澍彈劾治河的工人不合格而被濫予任用，以及外省吏治的諸多積久相沿的弊病。視察南漕時，革除不好的慣例，招工疏浚京口運河。二十四年，出任川東的道臺（官名）。總督蔣攸铦推薦陶澍的治理能力為四川第一。道光三年，陶澍被提拔為巡撫。安徽公庫款項，經(jīng)過五次清查，都沒有頭緒。陶澍從任藩司開始，就核實檔案，分別給他們彈劾的彈劾，賠償?shù)馁r償，豁免的豁免，于是

49、三十多年的糾纏不清的事情，一下子就被厘清了。江邊發(fā)生水災，陶澍買了十萬石的糧食賑災，仔細核對賑災的細目，受災民眾因此而受益。又懷遠初次出現(xiàn)漲水，水流被沙洲堵塞，陶澍一并將它們鑿開，并引導水流入淮河?；春恿鹘?jīng)的地方，陶澍告誡民眾修筑堤壩貯存河水，用來保障農(nóng)業(yè)用水。每個縣都在鄉(xiāng)村設立儲備糧倉，命令民眾秋收后量力捐出公糧，捐糧不經(jīng)過官吏之手，糧食不能出售，不能與別的商品交換，也不能借貸給別人，收成不好（就把糧食儲存起來）以備賑災，等到豐年再捐出糧食，此法大略像“社倉法”，但是去除了“社倉法”的弊端。陶澍創(chuàng)作編輯了安徽通志一書，表彰忠臣孝子節(jié)婦烈女，以此來勉勵人們崇尚好的風氣和沿襲好的習俗。道光五年，

50、陶澍被調(diào)任到江蘇任職。一開始洪澤湖決堤，漕運不通，協(xié)辦大學士英和上書提出海運策略，但是朝廷內(nèi)外紛紛議論并阻撓他。陶澍毅然承受了這個重任，親自去上?；I措雇傭商船，他能體恤商家的艱難，所以得到了商人的熱烈支持。海運開通之后，被皇帝重賞賜予花翎。由于太湖水流不暢通，江蘇多次遭遇水災。陶澍上書說：“太湖下游在吳淞江和劉河、白茆河，其中吳淞江是最重要的。治理吳淞江又是以通海口為最重要。”于是把海運節(jié)省下來的二十余萬的銀兩用于治理吳淞江，選擇賢能之人來負責事務，到了道光八年竣工。陶澍當初巡視南漕時，就條分縷析陳述利害上奏皇帝，到這里就先疏通徒陽河，要依次發(fā)起劉河、白茆、練湖、孟瀆這些工程。后來在總督任上，

51、和巡撫林則徐戮力同心疏浚諸河，吳中人稱他們做了利在數(shù)十年的好事，此語在則徐傳中有詳細記載。陶澍晚年的時候打算在淮南推行淮北的政策，后來生病且中風麻痹，沒有能實施這政策，后來咸豐年間才最終施行。道光十九年，逝世。臨終奏表，皇帝下詔褒獎，稱他“實心任事，不避嫌怨”。陶澍見義勇為，胸無城府。用人能讓他充分展示他的才能，在江南治理河水，漕運，管理鹽鐵販賣上面成就斐然，也依賴王鳳生、俞德源、姚瑩、黃冕這些人的幫助。和左宗棠、胡林翼在未做官時就認識了，他們結為兒女親家，他們后來全都成為一代名臣。（湖北卷）閱讀下面的文言文，完成9-12題。家有名士王湛既除所生服，遂停墓所。兄王渾之子濟每來拜墓，略不過叔，叔

52、亦不候。濟脫時過，止寒溫而已。后聊試問近事，答對甚有音辭，出濟意外，濟極惋愕。仍與語，轉造清微。濟先略無子侄之敬，既聞其言，不覺懔然，心形俱肅。遂留共語，彌日累夜。濟雖俊爽，自視缺然，乃喟然嘆曰：“家有名士，三十年而不知！”濟去，叔送至門。濟從騎有一馬，絕難乘，少能騎者。濟聊問叔：“好騎乘不？”曰：“亦好爾?！睗质跪T難乘馬，叔姿形既妙，回策如縈，名騎無以過之。濟益嘆其難測，非復一事?！距圁訒x紀曰：“王湛字處沖，太原人。隱德，人莫之知，雖兄弟宗族，亦以為癡，唯父昶異焉。昶喪，居墓次，兄子濟往省湛，見床頭有周易，謂湛曰：叔父用此何為？頗曾看不？湛笑曰：體中不佳時，脫復看耳。今日當與汝言。因共談易

53、，剖析入微，濟所未聞，嘆不能測。濟性好馬，而所乘馬駿駛，意甚愛之。湛曰：此雖小駛，然力薄不堪苦。近見督郵馬，當勝此，但養(yǎng)不至耳。濟取督郵馬，谷食十數(shù)日，與湛試之。湛未嘗乘馬，卒然便馳騁，步驟不異于濟，而馬不相勝。湛曰：今直行車路，何以別馬勝不？唯當就蟻封耳。于是就蟻封盤馬，果倒踣，其俊識天才乃爾?！薄考冗€，渾問濟：“何以暫行累日？”濟曰：“始得一叔?！睖唵柶涔?，濟具嘆述如此。渾曰：“何如我？”濟曰：“濟以上人?！蔽涞勖恳姖?，輒以湛調(diào)之，曰：“卿家癡叔死未？”濟常無以答。既而得叔，后武帝又問如前，濟曰：“臣叔不癡?！狈Q其實美。帝曰：“誰比？”濟曰：“山濤以下，魏舒以上?！薄緯x陽秋曰：“濟有人倫鑒

54、識，見湛，嘆服其德宇。時人謂湛上方山濤不足，下比魏舒有余?！薄俊咀ⅰ空倪x自南朝劉義慶的世說新語，【】內(nèi)的文字是南朝劉孝標的注解。有刪改。9對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A不覺懔然，心形俱肅 肅：恭敬B絕難乘，少能騎者 絕：非常C唯當就蟻封耳 就：留下D時人謂湛上方山濤不足 謂：評價【答案】C【解析】就：是動詞，靠近，接近意?？疾鞂W生對孟浩然過故人莊“待到重陽日，還來就菊花”以及荊軻刺秦王中“荊軻就車而去，終已不顧”“就”字知識的遷移。10下列各組語句中，全部表明家人不了解王湛的一組是（3分）濟先略無子侄之敬 唯父昶異焉濟益嘆其難測，非復一事 渾曰：“何如我？”雖兄弟宗族亦

55、以為美癡 卿家癡叔死未A B C D【答案】A【解析】項表明對王湛的了解相關語句。11下列對正文及注解有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A王湛不被人了解，連侄兒王濟也曾以為叔父癡呆，每次去祖父墓地祭祀從不看望叔父，見面不過寒暄而已。B王濟看到王湛床頭放著周易，感到奇怪，問叔父要此書何用，是否看過此書，流露出對叔父的輕視。C王湛看不上王濟的那匹馬，王濟于是牽來督郵馬喂養(yǎng)，十幾天后給叔父試騎，方知叔父騎技極為高超。D王濟告訴父親，說叔父遠比自己強，喜悅之情溢于言表；后來見到武帝時，又說叔父王湛超過了魏舒?！敬鸢浮緼【解析】“從不”過于絕對與原文不符，原文意思是幾乎不去看望叔叔，且偶爾去看

56、望一下，也只是寒暄幾句罷了。12請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）因共談易，剖析入微，濟所未聞，嘆不能測。（3分）（2）渾問其故，濟具嘆述如此。（3分）（3）武帝每見濟，輒以湛調(diào)之。（3分）【答案】（1）（3分）王湛于是和王濟一起談論周易，（王湛）分析精微，王濟從來沒聽說過，感嘆（叔父）深不可測。（2）（3分）王渾問他這樣說的緣故，王濟感慨地把此事如此這般詳盡地敘述（一遍）。（3）（3分）武帝每次見到王濟，總是拿王湛來調(diào)侃他?！咀⒆x】王湛（王湛，名汝南，字處沖，是司徒王渾的弟弟）既除所生服（除所生服：除服，脫掉喪服；所生，指母親。王湛為母守孝3年），遂停墓所（墓所：墓

57、地）。兄王渾之子濟每來拜墓，略（略：幾乎）不過（過：拜訪）叔，叔亦不候（候：等待）。濟脫時（脫時：偶爾）過，止（止：只）寒溫（寒溫：問寒問暖，寒暄）而已。后聊（聊：姑且）試問近事，答對甚有音辭（音辭：音調(diào)悅耳，言辭華美），出濟意外，濟極惋愕（惋愕：吃驚）。仍與語，轉造（造：進入到，達到）精微（精微：精深微妙）。濟先略無子侄之敬（敬：尊敬、恭敬），既聞其言，不覺懔然（嚴肅不茍的樣子），心形俱肅（肅：恭敬、莊重）。遂留共語，彌日（彌日：整天）累夜。濟雖俊爽（俊爽：學識造詣很深），自視缺然（缺然：不足），乃喟然嘆曰：“家有名士，三十年而不知！” 【翻譯】汝南內(nèi)史王湛守孝3年期滿，脫下孝服后，便留在墓地結廬居住。他哥哥王渾的兒子王濟每次來掃墓，幾乎不去看望叔叔，叔叔也不等候他來。王濟偶爾去看望一下，也只是寒暄幾句罷了。后來姑且試著問問近來的事，答對起來音調(diào)悅耳，言辭華美，出乎王濟的意料，