新蘇教版三年級(jí)上習(xí)作（課堂PPT）

1、1習(xí)作 52它是我的好朋友，它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書本幫我拿，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。可我還得背它走。猜一猜：書包書包3小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳，穿著木頭花衣裳，畫畫寫字它全會(huì)，畫畫寫字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。就是不會(huì)把歌唱。猜一猜：鉛筆鉛筆4有方有圓又有長(zhǎng)，有方有圓又有長(zhǎng)，生就一副好心腸，生就一副好心腸，發(fā)現(xiàn)有人寫錯(cuò)字，發(fā)現(xiàn)有人寫錯(cuò)字，犧牲自己來幫忙。犧牲自己來幫忙。四四方方扁又長(zhǎng)，四四方方扁又長(zhǎng)，外穿漂亮新衣裳，外穿漂亮新衣裳，學(xué)習(xí)用品里面放，學(xué)習(xí)用品里面放，它是我的好伙伴。它是我的好伙伴。橡橡皮皮文具盒文具盒猜一猜：567 文具

2、是我們不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴，它們毫無怨言地為大家服務(wù)。這次習(xí)作課，我們就來寫一種自己喜歡的文具，看誰(shuí)能把文具的特點(diǎn)和用途寫清楚。 我們先來看看一位同學(xué)寫的我的鉛筆刨刀。8 我的我的鉛筆刨（bo）刀 從外表看，它就是一座塑料小從外表看，它就是一座塑料小房子。藍(lán)色的房子。藍(lán)色的屋頂，白色的墻壁，紅色的煙囪，綠色的門窗，多漂屋頂，白色的墻壁，紅色的煙囪，綠色的門窗，多漂亮??！它的名字可不叫小房子，而叫鉛筆刨刀。你知亮?。∷拿挚刹唤行》孔?，而叫鉛筆刨刀。你知道刀片安裝在哪里嗎？告訴你吧，就安裝在煙囪里呢！道刀片安裝在哪里嗎？告訴你吧，就安裝在煙囪里呢！只要你把鉛筆插進(jìn)只要你把鉛筆插進(jìn)“煙囪煙囪”里，

3、使勁旋轉(zhuǎn)，就可以削里，使勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。最下方的那扇門是專門用來倒鉛筆屑的。看，設(shè)了。最下方的那扇門是專門用來倒鉛筆屑的?？矗O(shè)計(jì)得多巧妙?。∷俏覍W(xué)習(xí)的好幫手，我特別喜歡它。計(jì)得多巧妙??！它是我學(xué)習(xí)的好幫手，我特別喜歡它。9 從外表看，它就是一座塑從外表看，它就是一座塑料小房子。藍(lán)色的屋頂，白料小房子。藍(lán)色的屋頂，白色的墻壁，紅色的煙囪，綠色的墻壁，紅色的煙囪，綠色的門窗，多漂亮?。∩拈T窗，多漂亮啊！質(zhì)地、外形10 它的名字可不叫小房子，而它的名字可不叫小房子，而叫鉛筆刨刀。你知道刀片安裝在叫鉛筆刨刀。你知道刀片安裝在哪里嗎？告訴你吧，就安裝在煙哪里嗎？告訴你吧，就安裝在煙囪里呢！只要

4、你把鉛筆插進(jìn)囪里呢！只要你把鉛筆插進(jìn)“煙煙囪囪”里，使勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。里，使勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。最下方的那扇門是專門用來倒鉛最下方的那扇門是專門用來倒鉛筆屑的。筆屑的。名字、結(jié)構(gòu)、用途11 看，設(shè)計(jì)得多巧妙??！它是看，設(shè)計(jì)得多巧妙啊！它是我學(xué)習(xí)的好幫手，我特別喜歡我學(xué)習(xí)的好幫手，我特別喜歡它。它。喜愛之情12 鉛筆刨（bo）刀 從外表看，從外表看，我我是一座塑料小是一座塑料小 房子。藍(lán)色的屋頂，白色的墻房子。藍(lán)色的屋頂，白色的墻 壁，紅色的煙囪，綠色的門窗，壁，紅色的煙囪，綠色的門窗， 多漂亮啊！可是，多漂亮?。】墒?，我我的名字不叫的名字不叫 小房子，叫鉛筆刨刀。刨刀安裝小房子，叫鉛筆刨刀

5、。刨刀安裝 在哪里？安裝在煙囪里呀！只要在哪里？安裝在煙囪里呀！只要 你把鉛筆插進(jìn)我的你把鉛筆插進(jìn)我的“煙囪煙囪”里，頂里，頂 住勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。那扇門住勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。那扇門 是專門用來倒鉛筆屑的。是專門用來倒鉛筆屑的。我我是小是小 主人的好幫手，他特別喜歡主人的好幫手，他特別喜歡我我。第一人稱介紹，語(yǔ)言生動(dòng)形象13 寫清楚文具的形狀、顏色，構(gòu)造，方法 按一定的順序把話說完整寫作要求14我心愛的學(xué)習(xí)用品我心愛的學(xué)習(xí)用品 外觀：外觀： 形狀、顏色、圖案形狀、顏色、圖案 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)： 從上到下、從外到里從上到下、從外到里 作用：作用： （表達(dá)喜愛之情）（表達(dá)喜愛之情） 怎么來的（來歷）怎

6、么來的（來歷） 15夸夸我的好幫手：夸夸我的好幫手：我心愛的我心愛的 （學(xué)習(xí)用品）（學(xué)習(xí)用品） （1 1）分幾個(gè)部分介紹一件自己心）分幾個(gè)部分介紹一件自己心 愛的學(xué)習(xí)用品，要求說清楚。愛的學(xué)習(xí)用品，要求說清楚。 （2 2）展開些合理想象，說得更生動(dòng)。）展開些合理想象，說得更生動(dòng)。 （3 3）能表達(dá)出自己的喜愛之情。）能表達(dá)出自己的喜愛之情。16題目：我的文具盒題目：我的文具盒 17外形外形大小大小背景背景顏色顏色圖案圖案質(zhì)料質(zhì)料總說分說18 請(qǐng)仔細(xì)觀察自己的文具盒，請(qǐng)仔細(xì)觀察自己的文具盒，把你觀察的結(jié)果寫在本子上。把你觀察的結(jié)果寫在本子上。外形特點(diǎn)外形特點(diǎn)19 我的文具盒是泡沫塑料制成的，長(zhǎng)3

7、2厘米，寬11厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體（制造材料、大小、形狀）。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案（先寫盒蓋的圖案，顯得有條理），在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的看上去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的星星（運(yùn)用比喻把圖案寫得很生動(dòng)）。我好像看到微風(fēng)吹過，千朵萬(wàn)朵小花正在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的芳香撲鼻而來。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來，他們那雪白的鬃毛隨著跑動(dòng)一起一伏。（寫出自己的聯(lián)想和想象）20文具盒的結(jié)構(gòu)21 一層的盒蓋上畫著一只可愛的米老鼠，它戴著一朵漂亮的蝴蝶結(jié)，穿著一雙粉紅色的高跟鞋，好像在跳舞。盒蓋的反面住著一位課程表先

8、生，它可以告訴我們每天的課程，旁邊住著一位數(shù)學(xué)高手乘法口訣表小姐，它可以幫助我們提高數(shù)學(xué)運(yùn)算速度。另一層的盒蓋上畫著兩只米老鼠和一只可愛的小狗。米老鼠姐姐正在表演，米老鼠弟弟和小狗正在玩耍。文具盒的里面有正在休息的尺子先生，在排隊(duì)的鉛筆妹妹，還有在整隊(duì)的橡皮姐姐，他們真是快樂的一家啊 ?。ǚ謱哟巍⒂胁襟E）22我的功能可多啦，我的功能可多啦，不信你們看，我的不信你們看，我的肚子里能裝很多東肚子里能裝很多東西呢！西呢！說說文具盒的功能和作用23 打開文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)打開文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明?？梢哉郫B的三層抽屜。里面層次分明。頂樓大頂樓大房

9、間房間里有一對(duì)大紅架子，平時(shí)躺在地上，等到里有一對(duì)大紅架子，平時(shí)躺在地上，等到要用它的時(shí)候，只要用手一拉，要用它的時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來幫它就伸出來幫助我扶住書本讓我閱讀助我扶住書本讓我閱讀。這樣，即使我在閱讀。這樣，即使我在閱讀的時(shí)候要寫一點(diǎn)什么，也不必費(fèi)勁了，容易多的時(shí)候要寫一點(diǎn)什么，也不必費(fèi)勁了，容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小，但是卻非常精致。間雖然小，但是卻非常精致。擬人手法24 中間一層中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆放鉛筆、鋼筆、圓珠筆要用要用筆的時(shí)候，我只要把房間拉開，他們就會(huì)筆的時(shí)候，我只要把房間拉開，他們就會(huì)

10、讓我挑選使用。讓我挑選使用。第三層第三層，那是放尺子和膠那是放尺子和膠帶的房間。平時(shí)，我不大用到他們。于是，帶的房間。平時(shí)，我不大用到他們。于是，他們就成天呼呼大睡他們就成天呼呼大睡。等到我需要他們的。等到我需要他們的時(shí)候，時(shí)候，他們就會(huì)走出來與我配合作業(yè)，幫他們就會(huì)走出來與我配合作業(yè)，幫助我完成作業(yè)助我完成作業(yè)。我這一只文具盒猶如一個(gè)。我這一只文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆筆都是這個(gè)大家庭中的一個(gè)成員，他都是這個(gè)大家庭中的一個(gè)成員，他們相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我們相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會(huì)帶著它。它真的

11、成不管走到什么地方都會(huì)帶著它。它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。了我的一個(gè)好伙伴了。25我來說一說 當(dāng)個(gè)小演員，扮演自己最喜歡的文具，當(dāng)個(gè)小演員，扮演自己最喜歡的文具，向大家介紹自己，把自己的樣子、本向大家介紹自己，把自己的樣子、本領(lǐng)說清楚，把話說完整領(lǐng)說清楚，把話說完整 你打算向大家介紹你打算向大家介紹“自己自己”的什么特的什么特點(diǎn)呀？點(diǎn)呀？26文具盒的來歷文具盒的來歷27學(xué)會(huì)方法早開竅描寫的方法描寫的方法：1.開頭簡(jiǎn)單明了2.按順序描寫外形3.描寫結(jié)構(gòu)的時(shí)候要分層次、有步驟地描述4.運(yùn)用擬人的手法5.可以以文具盒的口吻6.結(jié)尾贊美抒情28 寫文具盒的名稱和來歷寫文具盒的名稱和來歷開頭簡(jiǎn)單明了開頭

12、簡(jiǎn)單明了 寫文具盒的外形寫文具盒的外形按順序描寫按順序描寫 寫文具盒的功能好作用寫文具盒的功能好作用擬人手法擬人手法 寫對(duì)文具盒的喜愛之情。寫對(duì)文具盒的喜愛之情。29 我是一個(gè)色彩鮮艷、式樣別致的臺(tái)燈，雖小但引人注目。我是主人剛上一年級(jí)時(shí)她的舅媽送給她的禮物。我身高大約25厘米，腰圍大約20厘米，是小型臺(tái)燈。我全身上下由一只可愛的米老鼠+燈管+底座組成。你瞧，米老鼠有一對(duì)大大的耳朵，兩只烏黑閃亮的葡萄般的眼睛，六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一顆大板牙，真是惹人喜愛。燈管粗粗的，像麻繩，照出來的燈光不像太陽(yáng)光那么刺眼，也不似星星那么微弱，而是如月亮般那么皎潔。燈罩上一塵不染，锃亮锃亮的。底座是粉紅色的，圓嘟嘟

13、，似球非球、似圓非圓，底座上的灰色按鈕很可愛，像鑲在粉玉里的灰寶石。因此，主人更喜愛我了！30 Hi!Hi!大家好大家好 ，我叫文具盒，長(zhǎng)約，我叫文具盒，長(zhǎng)約1515厘米，厘米，寬寬5 5厘米，像一個(gè)大大的長(zhǎng)方體。我是個(gè)可愛的小厘米，像一個(gè)大大的長(zhǎng)方體。我是個(gè)可愛的小東西，全身呈粉紅色，上部是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的小東西，全身呈粉紅色，上部是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的小計(jì)算器，每當(dāng)主人遇到困難時(shí)，總是按幾下我，計(jì)算器，每當(dāng)主人遇到困難時(shí)，總是按幾下我，問題便迎刃而解了！我的下部是一個(gè)九九乘法表，問題便迎刃而解了！我的下部是一個(gè)九九乘法表，老師提問時(shí)，主人回答不上來，只要朝我看幾眼，老師提問時(shí)，主人回答不上來，只要朝我看幾眼，便回答得流利、通暢！我的內(nèi)部分為便回答得流利、通暢！我的內(nèi)部分為2 2層。第一層層。第一層是專門為鋼筆兄弟、橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟是專門為鋼筆兄弟、橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟準(zhǔn)備的，主人一打開我，就可以找到所需要的學(xué)準(zhǔn)備的，主人一打開我，就可以找到所需要的學(xué)習(xí)工具，并快速地將學(xué)習(xí)任務(wù)