三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題.

1、青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)試題第一單元科學(xué)在我們身邊第一課、玩具里的科學(xué)一、填一填1 1我們一般（、（、（等幾方面來描述玩具？2 2、 玩玩具時(shí)要邊（、邊（, ,邊（。3 3、愛因斯坦說過：一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。4 4、觀察事物能提出 為什么,是我們（、（的起點(diǎn)。二、小法官：1 1、玩具是學(xué)生童年的伙伴。（2 2、為了研究玩具的秘密，有時(shí)要把玩具拆開進(jìn)行研究。（3 3、鉛筆盒中也有科學(xué)道理。（4 4、陽光下，我們發(fā)現(xiàn)肥皂泡是彩色的。（三、生活中的科學(xué)：1 1、裝發(fā)條的玩具為什么會(huì)動(dòng)？2 2、注意觀察周圍的事物，提出感興趣的問題，并想辦法解決我們的問題。答案一、1 1、顏色、形狀、大小

2、、性能 2 2、觀察玩具的特點(diǎn)、提出要研究的問題、 探究玩具的秘密3 3、提出4 4、解決為題、走向創(chuàng)新1 1、V2 2、V3 3、V4 4、V三、（略第二課我們周圍的動(dòng)植物一、填一填1 1、 我們生活中常見的動(dòng)物有（、（、（、（等；校園里的植物有（、（、（、（等。2 2、牛頓說過:沒有大膽的（，就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)。對(duì)問題進(jìn)行猜測和假設(shè) ，能 幫助我們明確探究的（和方向。3 3、一株完整的植物一般包括（、（、（、（、（和（六大部分4 4、螞蟻是根據(jù)（來認(rèn)路的。二、小法官：1 1、冬青的葉子是圓形的。（2 2、觀察完蜻蜓后可以把它踩死。（3 3、任何植物到了冬天都會(huì)枯萎落葉。（4 4、我們要學(xué)會(huì)

3、和動(dòng)物交朋友，并要愛護(hù)小動(dòng)物。（、生活中的科學(xué)1 1怎樣跟植物交朋友？2 2怎樣跟動(dòng)物交朋友？3.3. 舉例說明怎樣保護(hù)小動(dòng)物？4.4. 植物都有哪些用途？答案：一、1 1、貓，狗, ,羊牛；花, ,樹，草，莊稼。2 2、猜測，目標(biāo)。3 3、根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。4 4、氣味。二、 1 1、X2 2、X3 3、X4 4、V三、1 1、答: :給植物澆水、給植物施肥，給植物捉蟲、給植物掛牌介紹它的生活 環(huán)境等等。2 2、答: :喂小動(dòng)物吃飯，給小動(dòng)物洗澡等。3 3、 答: : （1 1 不傷害動(dòng)物、 不亂捕動(dòng)物、 不掏鳥蛋； （2 2 看到受傷的小動(dòng)物要給它治 傷，治好后放歸大自然；看到有

4、人捕捉動(dòng)物要?jiǎng)褡?，并宣傳保護(hù)動(dòng)物的法律等。4 4、 答: :有些植物可以供人類使用，有些植物可以供人類觀賞，有些植物可以治 病。第三課科學(xué)在我們身邊一、填一填1 1、科學(xué)就是（，（，然后想辦法（的過程。2 2、有了（，（，才會(huì)有發(fā)明創(chuàng)造，我們的生活才不斷改善3 3、科學(xué)就在我們（，（，我們的生活離不開科學(xué)。4 4、科學(xué)家為了明白一個(gè)事物的真象和原理，就要不斷地（，（，真到弄清楚為止。二、判斷題1 1、我們身邊處處有科學(xué)。（2 2、用手指頂住坐在椅子上同學(xué)的頭，這個(gè)同學(xué)就站不起來，是因?yàn)樗牧庑　＃? 3、吹氣時(shí)，用漏斗的寬口對(duì)著蠟燭的火焰，蠟燭容易滅。（4 4、 克隆技術(shù)是當(dāng)今最前沿的科學(xué)技

5、術(shù)之一。（5 5、科學(xué)研究沒有一定的程序，科學(xué)家的發(fā)明也是巧合的結(jié)果。（6 6 科學(xué)就是提出問題，然后想辦法解決問題的過程。（四、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)名稱： 吹蠟燭 實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭、火柴、漏斗、瓶子、木塊、課本、文具盒、磚塊等。實(shí)驗(yàn)要求：在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)桌上放著蠟燭、火柴、漏斗、瓶子、木塊、課本、文具盒、磚 塊等。隔著這些形狀不同的物體吹蠟燭，會(huì)把蠟燭吹滅嗎？同學(xué)們先提出猜想，再進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)。注意事項(xiàng): :1 1、物體要和蠟燭體質(zhì)相等的距離2 2、這些物體要高于蠟燭火焰。3 3、要正對(duì)著物體吹。4 4、注意安全。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：隔著漏斗、瓶子等能吹滅蠟燭嗎？隔著木塊、文具盒書本等能把蠟燭吹滅嗎？你能根據(jù)實(shí)驗(yàn)

6、回答下列問題嗎？汽車、輪船、飛機(jī)等為什么要做成流線形的 ？答案：一、 1 1、提出問題、解決問題。2 2、科學(xué)研究 3 3、身邊 4 4、做實(shí)驗(yàn)二、 1 1、V 2 2 X3 3、X4 4、V 5 5 X6 6、X第二單元我們?cè)趺粗赖谒恼n怎樣認(rèn)識(shí)物體一、填一填1 1、（、（、（、（都是我們的感覺器官，它們可以幫助我們分辨物體的不同特 征。2 2、在所有的感覺器官中, ,（從周圍世界中獲得的信息最多。3 3、 可以幫助我們的感官觀察事物的儀器是（, ,（, ,（, ,（, ,（, ,（, ,（, ,（等等. .4 4、通常我們是通過觀察物體的（顏色, ,（形狀, ,（大小, ,（光滑程度，（，

7、（軟硬等來認(rèn)識(shí)它 們的外部特征的二、小法官：1 1、 認(rèn)識(shí)任何一種液體時(shí)我們都可以直接用嘴去嘗。 （2 2、 認(rèn)識(shí)不了解的物體時(shí)， 不能直接用鼻子聞它的氣味， 以免有毒氣體對(duì)我們?cè)斐?傷害。（三、簡答題1 1、 認(rèn)識(shí)物體有什么方法？2 2、 、有 6 6 個(gè)瓶子，分別裝著白開水、雪碧、鹽水、白醋、白酒、怎樣迅速確定哪瓶是折白開水 ？答案一、1 1、眼睛、鼻子、耳朵、舌頭。2 2、眼睛。3 3、聽診器、顯微鏡、助聽器、 放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、耳機(jī)、近視鏡、電子鼻。 4 4、顏色、形狀、大小、光滑程度、軟 硬。二、1 1、X2 2 V答： 1 1、 用手摸一摸， 用眼睛看一看, ,用嘴嘗一嘗， ， 用耳

8、朵聽一聽， 用鼻子聞一聞 等。2 2、可以直接用嘴嘗的方法。第五課給文具分類、填一填1 1、（是科學(xué)研究的重要方法。2 2、 分類時(shí)，首先要確定一定的（，如給文具分類，可以以（為標(biāo)準(zhǔn)分類, ,也可以以（為 標(biāo)準(zhǔn)分類。3 3、我們知道的給物體分類的例子有（、卜（等。二、小法官：1 1、 人們對(duì)垃圾進(jìn)行分類主要是為了運(yùn)輸方便。（2 2、分類給我們的生活帶來了便利。（3 3、給文具分類，不管確定什么標(biāo)準(zhǔn)，只能分成兩類。（四、連一連：1 1、物體的大小、顏色、形狀耳朵聲音的大小、高低、強(qiáng)弱眼睛氣味鼻味道手冷熱、輕重、粗細(xì)舌2 2、松樹柏樹落時(shí)樹白楊樹常綠樹槐樹冬青樹答案柳樹蘋果樹梨樹答案一、 1 1

9、分類。2 2、標(biāo)準(zhǔn)用途大小 3 3、給文具分類、給服裝分類、給食品分類二、 1 1 X2 2 V 3 3 x第六課哪杯水熱一、填一填1 1、. .物體的冷熱程度叫 （。 （是測量物體溫度的儀器. .我們常用的溫度計(jì)是 （, ,它的 單位是“（用，“（。”2 2、測量物體溫度時(shí)，被測物體的溫度不能（溫度計(jì)的測量限度。3 3、2121 攝氏度寫作（,-10,-10 C C 讀作（。二、小法官1 1、使用溫度計(jì)時(shí)，正確的方法是用手拿著溫度計(jì)的上部。（2 2、將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，可以接觸容器壁。（3 3、小虎的體溫是 36.536.5 攝氏度記作36.536.5 CC。（4 4、用溫度計(jì)測量水溫

10、，讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的液泡應(yīng)始終浸在水中。（三、怎樣正確使用溫度計(jì)？答案一、1 1 溫度、溫度計(jì)、攝氏度、C C。2 2、超過。3 3、2121 、零下 1010 攝氏度二、1 1 V 2 2 X3 3 V 4 4 V三、見課本 1919 頁第七課水溫的變化一、填一填1 1、 熱水降溫的過程是：開始溫度下降速度（，（，隨著水溫的不斷降低，水溫下降的速 度（，（，因此, ,熱水溫度變化的規(guī)律是（。2 2、 （能更形象、具體地顯示出熱水降溫的過程。3 3、 測量人體溫度的專用儀器叫（4 4、 我們常用的溫度計(jì)有（, ,（, ,（等二、小法官1 1、 熱水降溫的速度有時(shí)先快后慢，有時(shí)先慢后快。（2 2、

11、 在熱源不變的情況下給涼水加熱，水升溫的規(guī)律是先慢后快。（3 3、 不同材料的容器保溫效果不同。（4 4、 統(tǒng)計(jì)圖能反映出熱水降溫的過程。（三、簡答題1 1、 怎樣才能使水的溫度降的快一些？2 2、 怎樣減緩熱水的降溫速度？一、1 1 快、變慢、先快后慢。2 2、統(tǒng)計(jì)圖。3 3、體溫計(jì)。4 4、體溫計(jì)、地溫計(jì)、 電子溫度計(jì)二、 1 1 X2 2、X3 3、V 4 4 V二、1 1 答: :扇一扇攪一攪,吹一吹. .（用吹，用攪, ,用拌，用兩個(gè)杯子相互倒2 2、可以把水盛在保溫瓶里，或者多一些熱水。第八課哪杯水多一、填一填1 1、測量液體的體積要用 （作測量工具， 測量結(jié)果一般用毫升作單位記錄

12、， 毫升用 字母表示為（。2 2、測量液體體積讀數(shù)的時(shí)候，視線要與液面的凹陷處（。3 3、測量液體的儀器還有（、（。二、小法官1 1、量筒不能加熱，也不能裝熱溶液，以免炸裂。（2 2、用量筒測量液體體積比感官更準(zhǔn)，更有效。（三、我會(huì)選1 1、觀察就是（0A A 隨便看看 B B 用眼睛看 C C 有目的的看并記錄 D D 看到什么都記下2.2. 、觀察一杯水的多少可以用（oA A 放大鏡 B B 量筒 C C 繩子和尺子3 3、量筒是測量（的工具。A A 溫度高低 B B 冷熱程度 C C 體積大小4 4、一瓶可樂的體積大約是（毫升。A A 1010B B 5050C C 500500答案一、

13、1 1、量筒、mlml。2 2、相平。3 3、燒杯、錐形瓶二、1 1、V 2 2 V三、1 1、C C 2 2、B B 3 3、C C 4 4、C C第九課有趣的不倒翁一、填一填1 1、不倒翁不倒的秘密是（、（。2 2、我對(duì)不倒翁的研究，采用了科學(xué)課常用的（方法。二、我會(huì)選1 1、物體放置的位置發(fā)生改變，它的重心（。A A 發(fā)生改變 B B 不發(fā)生變化 C C 不確定2 2、對(duì)同一物體而言，重心越低,（。A A 越穩(wěn)定 B B 越不穩(wěn)定 C C 不一定3 3、不倒翁的重心在（A A 底部 B B 頂部 C C 中心三、簡答題1 1、生活中還有那些物體像不倒翁那樣不容易倒呢 ？2 2、解釋生活中

14、一些物體不容易倒的原因。答案一、1 1、上輕下重、底部都是半球型。2 2、解暗箱。二、1 1、C C 2 2、A A 3 3、A A三、1 1、答: :地球儀，花瓶，臺(tái)燈，電話，酒瓶等等. .2 2、答: :花瓶的外形特點(diǎn)是上輕下重，底面較大而且是圓形，重量集中在下部，這是 它不倒的原因。第三單元水的科學(xué)第十課認(rèn)識(shí)水一、填一填1 1、像水、牛奶、醬油這樣能流動(dòng)的物體叫做 （。像木塊、橡皮這樣不能流動(dòng)的 物體叫做（。2 2、常溫常壓下，水是沒有（、沒有（、沒有（的（液體。二、小法官1 1、水是沒有形狀的。（2 2、冰激凌的主要成分是水，水是液體，所以冰激凌也是液體。（三、簡答題1 1、 自然界里

15、哪里有水？2 2、 說一說水的形狀和它的三態(tài)變化。答案一、 1 1、液體, ,固體。2 2、顏色，氣味，味道，透明。二、 1 1、V 2 2 X三、 1 1、答: :地表有水，天空有水，地下有水，動(dòng)植物體內(nèi)有水。2 2、 答: :（1 1 水是液態(tài)的, ,冰是固態(tài)的，水蒸氣是氣態(tài)的，水有三態(tài)變化。（2 2 水的各種形態(tài)是可以互相轉(zhuǎn)化的. .物質(zhì)都有三態(tài)變化。（3 3 水的形狀是隨不同形狀的容器發(fā)生變化的。第十一課有趣的浮沉現(xiàn)象一、 填一填物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的（。在鉛筆、橡皮、泡沫塑料中，能在水中上浮的是（。3 3、 只要是在水中的物體都會(huì)受到（，（，物體在水中受到的浮力

16、方向是（4 4、 在空氣中稱鉤碼的重量比在水里稱鉤碼的重量 （，（，這是因?yàn)椋?。二?小法官1 1、輕的物體在水中上浮，重的物體在水中下沉。（2 2、體積相同的物體在浸入水中后受到的浮力相同。（三、 我會(huì)選1 1、 下列哪些物體在水中是沉的（A A 泡沫板 B B 橡皮筋 C C 小木塊 D D 玻璃球2 2、 下面哪些行為用了水有浮力的原理（A A 下雨天打傘 B B 用救生圈游泳 C C 放氣球3 3、 物體在水中受到水向上托的力，這種力是（A A 水的浮力 B B 水的表面張力 C C 水的壓力四、簡答題1 1、 找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力。2 2、 為什么在水里能很容易地把

17、一個(gè)人舉起，而在陸地上卻很困難？答案一、 1 1、浮力。2 2、泡沫塑料 3 3、浮力，向上 4 4、重，在水中受到向上的浮力二、 1 1、X2 2 V三、 1 1、D D 2 2、B B 3 3、A A四、答:1:1、救生圈，游泳，劃船，救生衣,海上的浮標(biāo)。2 2、因?yàn)槿嗽谒惺艿较蛏?的浮力。第十二課改變浮和沉、填一填1 1、改變物體浮沉的方法有（、（、（等。2 2、要讓沉在水中的雞蛋浮上來可以（。二、小法官1 1、鐵無論在什么情況下都不會(huì)浮在水面上，因?yàn)殍F比水重。（2 2、物體浮沉是可以改變的。（三簡答題怎樣使浮在水面的物體沉下去，沉在水底的物體浮上來？答案一、1 1、給物體附著一個(gè)浮或

18、沉的物體，改變液體，改變物體的形狀。2 2、往水中 加鹽。二、 1 1、X2 2 V三、 答: :可以通過改變物體的形狀或者給物體附著浮或沉的物品，來改變物體在 水中的浮沉。第十三棵水面的秘密一、填一填1 1、 水是由許許多多的水分子組成的。水表面的水分子緊緊靠攏在一起，有一種相互吸引的力，這就是水的（。2 2、 一滿杯水放入幾個(gè)曲別針，水并不會(huì)溢出來，說明水有（。硬幣浮在水面上主 要是水的（支撐的結(jié)果。、我會(huì)選1 1、一角的硬幣能浮在水面上，主要是因?yàn)椋ˋ A 水的浮力 B B 水的表面張力2 2、水的表面有張力，蘋果汁的表面（A A 有張力B B 沒有張力3 3、木板能浮在水面上，主要是因

19、為（。A A 水的浮力 B B 水的表面張力三、簡答題將水撒在荷葉上，水珠在荷葉上流動(dòng)而不散。這說明為什么 ？ 答案一、 1 1、表面張力 2 2、表面張力, ,表面張力二、 1 1、B B 2 2、A A 3 3、A A三、 由于水的表面張力現(xiàn)象，水珠在荷葉上流動(dòng)而不散。第十四課水往高處走一、我會(huì)填1 1、能讓水爬升材料的共同特點(diǎn)是（2 2、水能沿著有孔隙的材料上升，這種現(xiàn)象叫做（。3 3、把報(bào)紙放在水中一部分，會(huì)發(fā)生（、簡答1 1、 分別寫出生活中的表面張力現(xiàn)象和毛細(xì)現(xiàn)象。 （每個(gè)至少寫出兩種2 2、將柳枝的莖插入紅色的水中，一段時(shí)間后，可以看到柳葉的葉脈發(fā)紅。這是為 什么三、我的探究探究

20、材料的空隙大小與水爬升高度的關(guān)系。1 1 實(shí)驗(yàn)材料2 2 實(shí)驗(yàn)步驟3 3 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)答案一、 1 1、有孔隙 2 2、毛細(xì)現(xiàn)象 3 3、毛細(xì)現(xiàn)象二、 1 1、表面張力：硬幣在水面上不下沉；露珠在荷葉上不散開。毛細(xì)現(xiàn)象: :用粉筆吸干紙上的的墨水；用餐巾紙吸衣服上的油漬。2 2、由于發(fā)生了毛細(xì)現(xiàn)象，紅色的水順著葉脈上升。第四單元天氣與我們的生活第十五課天氣與生活一、我會(huì)填1 1、天氣對(duì)我們既有（的一面也有（的一面。2 2、一場春雨（，（，一場秋雨（。、小法官: :1 1、天氣對(duì)我們的生活沒有影響。（2 2、預(yù)知天氣很重要。（3 3、我們要關(guān)心天氣。（4 4、大霧天，汽車在高速路上可以高速行駛。（三

21、、生活與實(shí)踐1 1、寫出你搜集到有關(guān)天氣的諺語。2 2、天氣變化對(duì)人體的健康有哪些影響？3 3、 久旱的莊稼喝足了水，剛剛建起的大壩被水沖垮。你怎樣看待這場大雨 ？ 答案一、 1 1、有禾 U U 有害 2 2、一場暖一場寒二、 1 1、X2 2 V 3 3 V 4 4 X三、 1 1、燕子低飛要下雨；云彩向南雨連連，云彩向北一溜黑；2 2、 天氣忽冷忽熱會(huì)容易使人感冒；太熱的天氣會(huì)加重高血壓及其他心腦血管病 人的負(fù)擔(dān)。3 3、 天氣與我們的生活關(guān)系十分密切，它對(duì)我們既有有力的一面，也有有害的一 面。第十六課今天的天氣一、填一填1 1、我們一般從（、（、（、（、（等方面來描述一天的天氣。2 2

22、、0 0 級(jí)風(fēng)煙直上，一級(jí)風(fēng)（，（，二級(jí)風(fēng)（3 3、利用風(fēng)級(jí)歌可以估測（的大小。二、連一連：1 1、葉動(dòng)紅旗展晴天螞蟻搬家四級(jí)風(fēng)大雨過后三級(jí)風(fēng)樹枝搖，紙片飛下雨三、用符號(hào)表示下列天氣情況：晴多云陰中雨霧雪四、理解與應(yīng)用：1 1、 你是通過哪些方法了解天氣變化情況的？2 2、 有兩份報(bào)紙， 報(bào)紙上的天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容分別是: : （1 1 今天晴轉(zhuǎn)多云,1,16 6 至 2 24 4 攝氏度, , 偏南風(fēng) 3 3 級(jí)。（2 2 今天中雨,12,12 至 2020 攝氏度，偏西風(fēng)轉(zhuǎn)偏北風(fēng)。這兩段文字包含了哪幾方面的天氣情況？3 3、 、 美麗的天氣使人心情更舒暢， 請(qǐng)舉出自已喜歡的天氣現(xiàn)象， 說說為什么

23、喜歡 它？答案一、填一填1 1、氣溫、降水、風(fēng)向、風(fēng)力、云量。2 2、煙稍斜，樹葉響。3 3、風(fēng)力四、1 1 答: :電視天氣預(yù)報(bào)；報(bào)紙上的天氣預(yù)報(bào)；手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)；網(wǎng)絡(luò)上的天氣 預(yù)報(bào)。2 2、氣溫、降水、風(fēng)向、風(fēng)力、云量。第十七課我的雨量器一、我會(huì)填1 1、雨量器是測量（的儀器。2 2、雨量器應(yīng)放置在（、（的地方，并保持（。3 3、記錄一次降水量的多少，應(yīng)準(zhǔn)確記錄降水（和（的時(shí)間。二、小法官1 1、 不同形狀的雨量器測量的降水量是不一樣的。 （2 2、雨量器上標(biāo)的刻度從底部往上是從 0 0 開始逐漸變大的。（3 3、雨量器可以放在屋檐底下測量。（三、我會(huì)選1 1、以（為單位計(jì)量降水量更為合

24、適。A A 米 B B 分米 C C 厘米 D D 毫米2 2、降水結(jié)束，（，（文以讀數(shù)并記錄降水量。A A 及時(shí)B B 3030 分鐘后C C 2 2 小時(shí)后3 3、放置雨量器時(shí)，筒口應(yīng)該離地面（厘米。A A 3030B B 7070C C 9090四、簡答題我們這個(gè)地區(qū)降水規(guī)律是什么？答案一、 1 1 降雨量 2 2、相對(duì)開闊、不受障礙物影響、水平 3 3、開始、結(jié)束二、 1 1 X2 2 V 3 3 x三、 1 1 D D 2 2、A A第十八課我的風(fēng)向儀、我會(huì)填1 1、風(fēng)向儀是測量（的儀器。2 2、當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指南時(shí)，是刮（風(fēng), ,當(dāng)風(fēng)向標(biāo)箭頭指東時(shí)，是刮（風(fēng), ,當(dāng)樹葉向北 飄時(shí)，

25、是刮（風(fēng)，當(dāng)學(xué)校的國旗向西北飄時(shí)，是刮（風(fēng)。二、小法官1 1、風(fēng)向是指風(fēng)吹去的方向。（2 2、 觀測風(fēng)向應(yīng)在低洼封閉處。（3 3、 當(dāng)樹葉向北飄時(shí)，是刮北風(fēng)。（三、我會(huì)選1 1、 當(dāng)紅旗向東飄時(shí)，刮（風(fēng)。A A 東 B B 西2 2、我們一般按（個(gè)方位來描述風(fēng)向。A A 4 4 B B 6 6 C C 8 8 三、連線題氣溫計(jì)測降雨量雨量器測風(fēng)向風(fēng)向儀空氣濕度濕度計(jì)空氣溫度答案一、 1 1、風(fēng)向 2 2、南、東、北、東南。二、 1 1、X2 2、X3 3、x三、 1 1、B B 2 2、C C第十九課一周的天氣一、 填一填整理天氣記錄的方法有許多，你是用（方式來整理的，因?yàn)椋ā６?實(shí)驗(yàn)與探究

26、根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)畫出一周氣溫變化的折線圖，并完成下列問題從上圖可以看出，天氣較暖和的是星期（, ,到周末氣溫逐漸（第五單元我們周圍的空氣第二十課空氣在哪里一、填一填1 1、像空氣這樣能在空中向四面八方流動(dòng)的物體叫做 （。2 2、空氣是沒有（顏色、沒有（氣味、沒有（味道的（透明氣體。3 3、我們周圍到處都有（?？諝庹紦?jù)（。二、小法官：1 1、我們周圍到處都有空氣。（2 2、空氣沒有重量。（三、簡答題1 1、空氣無時(shí)不有，無處不在。但我們?yōu)槭裁纯床灰娍諝猓? 2、你有哪些方法能讓人感覺到空氣的存在？3 3、空氣有重量嗎？設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)。4 4、將干燥的紙團(tuán)放入杯底，再將杯口朝下豎直放入

27、水中，直至水面沒過杯底，停 一會(huì)兒，觀察杯內(nèi)的紙團(tuán)有沒有濕？實(shí)驗(yàn)說明了什么？答案、1 1、氣體 2 2、顏色、氣味、味道、透明3 3、空氣、空間。二、 1 1、V 2 2 X三、1 1、因?yàn)榭諝馐菦]有顏色，沒有氣味，沒有味道, ,透明的氣體。2 2、扇扇子會(huì)試到有風(fēng)，用撐開的塑料袋可以收集到空氣。lMjo，,9 93 3、空氣有重量。4 4、杯內(nèi)的紙團(tuán)沒有濕，說明杯內(nèi)有空氣，空氣占據(jù)空間。第二十一課空氣的成分一、我會(huì)填1 1、 空氣不是一種（的氣體, ,它是由（混合而成。其中支持燃燒的氣體是（，（，大約占空 氣體積的 21%;21%;剩下的主要是（，（，大約占空氣體積的 78%;78%;此外,

28、 ,還有少量的（、（等。2 2、（能供給人、動(dòng)物的呼吸，是維持生命不可缺少的氣體。3 3、煉鋼時(shí)，往鋼爐內(nèi)吹進(jìn)（, ,可以提高爐內(nèi)的溫度，使鋼煉的又快又好。4 4、 將燃著的蠟燭放入盛有二氧化碳的瓶子中，蠟燭熄滅了 , ,這說明（5 5、在點(diǎn)燃的蠟燭上扣一只玻璃杯，蠟燭會(huì)（。這說明（。二、選擇1 1、空氣能流動(dòng)，在地球的近地面到處都有空氣，（，（都需要空氣。A A 人和動(dòng)物 B B 植物 C C 人和動(dòng)植物2 2、空氣中能支持燃燒的氣體是（A A 氧氣 B B 氮?dú)?C C 二氧化碳3 3、空氣中最多的氣體是（A A 氧氣 B B 氮?dú)?C C 二氧化碳4 4、煉鋼時(shí)，往鋼爐內(nèi)吹進(jìn)（, ,可以

29、提高爐內(nèi)的溫度，使鋼煉的又快又好。A A 氧氣 B B 氮?dú)?C C 二氧化碳5 5、將燃著的蠟燭放入盛有二氧化碳的瓶子中，蠟燭熄滅了 , ,這說明（.A A 二氧化碳支持燃燒 B B 二氧化碳不支持燃燒 C C 二氧化碳與燃燒無關(guān)三、實(shí)踐與應(yīng)用1 1、氧氣在我們的生活實(shí)際中應(yīng)用十分廣泛，你能說一說氧氣有哪些用途嗎？2 2、如果把集氣瓶內(nèi)放入一點(diǎn)燃的蠟燭，沿瓶壁慢慢倒入二氧化碳，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn) 象? ?并想一想原因。把澄清的石灰水倒入裝有二氧化碳的瓶子里，搖晃幾下，觀察石灰水發(fā)生了什么變化？2 2、如圖所示，當(dāng)你憋住氣，短時(shí)間內(nèi)不呼吸，會(huì)有什么感覺，會(huì)有什么感覺？這是怎 么回事？當(dāng)你運(yùn)動(dòng)劇烈時(shí)，

30、需要的空氣就增多，這是什么原因？答案一、1 1、單純、多種、氧氣、氮?dú)?、二氧化碳，水蒸氣? 2、氧氣 3 3、氧氣 4 4、二 氧化碳不支持燃燒。5 5、熄滅、燃燒需要消耗氧氣、1 1、C C 2 2、A A 3 3、B B 4 4、A A 5 5、B B三、1 1 用氣焊的方法焊接金屬；用于煉鋼; ;發(fā)射火箭; ;供給人與動(dòng)物呼吸；搶救病 人。2 2、蠟燭會(huì)熄滅，因?yàn)槎趸疾恢С秩紵?；石灰水?huì)變渾濁。第二十二課我們需要清新的氧氣一、我會(huì)填1 1、 空氣中除了正常成分外，增加了很多對(duì)人、動(dòng)物、植物有害的物質(zhì)，我們就說空氣（了。2 2、 植樹造林，能（空氣。3 3、 在我們周圍，空氣污染的現(xiàn)

31、象有（、（等。4 4、 空氣污染容易使我們患各種疾病，如（、（等。5 5、 （是人類生存的重要條件。為了保護(hù)空氣不受污染 ，國家頒布了（。6 6 生活中常見的大氣污染源有（、（、（等。二、小法官：1 1、 植樹造林、綠化環(huán)境不能使我們周圍的空氣變得清新些。（X2 2、 空氣污染會(huì)損害人體健康，引發(fā)多種疾病，不會(huì)影響動(dòng)植物生長。（V三、簡答人類哪些活動(dòng)影響空氣的質(zhì)量？怎樣防治空氣的污染？我們能為凈化空氣做些什么呢？答案一、1 1 被污染 2 2、凈化 3 3、廚房油煙廢氣、汽車尾氣 4 4、哮喘、肺癌 5 5、清新 的空氣、環(huán)境保護(hù)法6 6、工廠、汽車、家里的爐灶二、1 1 X2 2 V三、工業(yè)

32、生產(chǎn)所排放的濃煙、 汽車所排放的尾氣等都影響空氣的質(zhì)量。 為了防 止空氣污染，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸M量做到節(jié)能減排，控制污染源, ,切斷污染途徑。為 了凈化空氣，我們要做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)花草樹木，遇到破壞花草 樹木的行為要制止；積極參加植樹活動(dòng)；出門多走路或騎車，也可以坐公交車；做值日 的時(shí)候先灑水再掃地青島版三年級(jí)科學(xué)期末練習(xí)題一、填空1 1、對(duì)觀察過的事物能提出“（是我們（、走上創(chuàng)新的起點(diǎn)。2 2、牛頓說：沒有大膽的（，（，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。3 3、科學(xué)就是（，（，然后想辦法（o4 4、 分類是科學(xué)研究的重要方法。分類時(shí)，首先要確定一定的（, ,（不同, ,分類的（就不同

33、。5 5、 物體的（叫溫度。（是測量物體溫度的儀器。我們常用的溫度計(jì)是 （溫度計(jì)，它 的單位是（，（，用（表示。6 6 杯熱水的溫度的變化規(guī)律是（o7 7、要準(zhǔn)確測量水的多少，就要用到（, ,它是測量（的工具，一般用（做單位,用（表示。8 8、不倒翁的外形特點(diǎn)是上（，底面形狀是（，不倒翁的重量集中在（，這是不倒翁不 容易倒的原因，我們研究不倒翁的過程在科學(xué)上被稱為（, ,它是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方 法之一。9 9、物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是（。1010、水是由許許多多的（組成的。水表面的水分子緊緊靠攏在一起，有一種相互 （的力，這就是水的（。1111、水能沿著有（的材料上升，這種現(xiàn)

34、象叫做水的（。1212、空氣是沒有（、沒有（、沒有（、（的氣體。二、判斷（對(duì)的打“A錯(cuò)的打“X”1 1、 天氣對(duì)我們的生活沒有影響。（2 2、 紅旗向北飄，說明刮的是北風(fēng)。（3 3、 空氣是一種寶貴的自然資源，人和動(dòng)植物都離不開空氣。（4 4、 氧氣是空氣中含量最多的氣體，也是最重要的氣體。（5 5、 同一物體在水中和空氣中稱得的重量是一樣的。（6 6 人們對(duì)垃圾分類，主要是為了運(yùn)輸方便。（7 7、 認(rèn)識(shí)任何一種液體時(shí)我們都可以直接用嘴去嘗。（8 8、認(rèn)識(shí)不了解的物體時(shí)， 不能直接用鼻子聞它的氣味， 以免有毒氣體對(duì)我們?cè)斐?傷害（9 9 分類給我們的生活帶來了便利。（1010、植樹造林、綠化環(huán)

35、境能使我們周圍的空氣變得清新些。（1111、空氣污染會(huì)損害人體健康，引發(fā)多種疾病，會(huì)影響動(dòng)植物生長。（1212、在水中下沉的物體也受到了水的浮力。（三、選擇題（選擇正確答案將序號(hào)填在下列括號(hào)里1 1、下面不屬于高科技的是（。A A 磁懸浮列車 B B 克隆羊 C C 隔著瓶子能吹滅蠟燭2 2、測量物體溫度時(shí)，溫度計(jì)（。A A 不能拿出水面 B B 可以拿出水面 C C 怎樣都可以3 3、一角的硬幣能浮在水面上，主要是因?yàn)椋?。A A 水的浮力 B B 水的表面張力4 4、大樹搖是（級(jí)風(fēng)。A A、三級(jí)B B、六級(jí)C C、八級(jí)5 5、降水結(jié)束（讀數(shù)并記錄降水量。A A、及時(shí)B B、3030 分鐘后C C、2 2 小時(shí)后6 6、以（為單位