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文檔簡(jiǎn)介

1、教科版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)教科版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)深入把握教材深入把握教材 構(gòu)建高效課堂構(gòu)建高效課堂知識(shí)和能力知識(shí)和能力過程和方法過程和方法和價(jià)值觀和價(jià)值觀情感態(tài)度情感態(tài)度總目標(biāo)總目標(biāo) 基本理念基本理念 全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)說課標(biāo)說課標(biāo)工具性工具性人文性人文性 九九年年義義務(wù)務(wù)教教育育階階 段段 7-97-9年級(jí)年級(jí)5-65-6年級(jí)年級(jí)1-21-2年級(jí)年級(jí)3-43-4年級(jí)年級(jí)第四學(xué)段第四學(xué)段第一學(xué)段第一學(xué)段第二學(xué)段第二學(xué)段第三學(xué)段第三學(xué)段五年級(jí)下五年級(jí)下說課標(biāo)說課標(biāo)第三第三學(xué)段學(xué)段教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)識(shí)字識(shí)字寫字寫字閱讀閱讀口語口語交際交際習(xí)作習(xí)作綜合性綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)朗讀朗讀 默

2、讀默讀 揣摩表達(dá)順序揣摩表達(dá)順序 體會(huì)思想感情體會(huì)思想感情 領(lǐng)悟表達(dá)方法領(lǐng)悟表達(dá)方法 學(xué)會(huì)瀏覽學(xué)會(huì)瀏覽 課外閱讀課外閱讀100100萬萬 聽:抓要點(diǎn),簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述聽:抓要點(diǎn),簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述 說:樂于討論,簡(jiǎn)單發(fā)說:樂于討論,簡(jiǎn)單發(fā) 言言寫簡(jiǎn)單的記實(shí)寫簡(jiǎn)單的記實(shí) 想象作文想象作文 應(yīng)用文應(yīng)用文 內(nèi)容具體內(nèi)容具體 感感情真實(shí)情真實(shí) 主動(dòng)交換修改主動(dòng)交換修改留心觀察留心觀察 積累素材積累素材研究報(bào)告研究報(bào)告活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)獨(dú)立識(shí)字獨(dú)立識(shí)字 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)3000 3000 會(huì)寫會(huì)寫25002500能用鋼筆能用鋼筆 毛筆毛筆書寫楷書書寫楷書說課標(biāo)說課標(biāo)第三第三學(xué)段學(xué)段教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)(5-65-6年級(jí)

3、)年級(jí))識(shí)字識(shí)字寫字寫字閱讀閱讀口語口語交際交際習(xí)作習(xí)作綜合性綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)朗讀朗讀 默讀默讀 體會(huì)思想感情體會(huì)思想感情 領(lǐng)悟表達(dá)方法領(lǐng)悟表達(dá)方法 學(xué)會(huì)瀏覽學(xué)會(huì)瀏覽 課外課外2525萬字。萬字。尊重理解,有尊重理解,有中心有條理。中心有條理。記實(shí)作文、想記實(shí)作文、想象作文、常用象作文、常用應(yīng)用文。應(yīng)用文。寫活動(dòng)計(jì)劃、寫活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié),寫簡(jiǎn)單總結(jié),寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。的研究報(bào)告。本冊(cè)本冊(cè)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)149149會(huì)寫會(huì)寫190190,適當(dāng)提,適當(dāng)提高寫字速度。高寫字速度。說課標(biāo)說課標(biāo)5 5年級(jí)下年級(jí)下教材編排教材編排意圖意圖全面提高全面提高語文素養(yǎng)語文素養(yǎng)發(fā)揮育人發(fā)揮育人功能功能整合聽說

4、整合聽說讀寫讀寫提高語文提高語文綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用能力能力說教材說教材7整整體體結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)能說能說會(huì)寫會(huì)寫說教材說教材閱讀閱讀語文七色語文七色光光主體課文主體課文快樂讀書屋快樂讀書屋口語交際口語交際習(xí)作習(xí)作8整整體體結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)能說能說會(huì)寫會(huì)寫說教材說教材閱讀閱讀語文七色語文七色光(光(8次)次)主體課文主體課文 16篇篇快樂讀書屋快樂讀書屋1212篇篇口語交際口語交際 8次次習(xí)作習(xí)作 8次次單單元元主主題題(一)(一)思想思想家家(二)(二)植物之植物之美美(三)(三)祖國(guó)建祖國(guó)建設(shè)設(shè)(四)(四)文學(xué)文學(xué)家家(五)(五)祖國(guó)大祖國(guó)大地地(六)(六)難忘難忘 童年童年(七)(七)祖國(guó)祖國(guó)統(tǒng)一統(tǒng)一(八)

5、(八)高山高山仰止仰止說教材說教材八個(gè)單元注重人文精神的熏陶和審美能力的培養(yǎng)10教學(xué)建議教學(xué)建議1、主體課文:鼓勵(lì)個(gè)性化、創(chuàng)造性閱讀。充分利用生活經(jīng)驗(yàn)中的語文資源,聯(lián)想和想象。從課文中提煉應(yīng)知應(yīng)會(huì)的字詞句和典型的語言現(xiàn)象,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)基本技能,訓(xùn)練語感。2、快樂讀書屋:要結(jié)合文前的提示性導(dǎo)語。3、口語交際:第二學(xué)段“能清楚地講出見聞,說出想法。能清楚地講出見聞,說出想法?!?第三學(xué)段第三學(xué)段“聽人說話抓住要點(diǎn),表達(dá)有中心有條理。聽人說話抓住要點(diǎn),表達(dá)有中心有條理?!苯虒W(xué)時(shí)要根據(jù)話題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生成為情境中的“角色”,注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽。4、習(xí)作:本冊(cè)習(xí)作多是半命題或自主擬題,要求

6、比較寬松,學(xué)生可以充分展示習(xí)作的個(gè)性化和創(chuàng)造性。應(yīng)以激發(fā)興趣為前提,讓學(xué)生樂于表達(dá)。5、語文七色光:是綜合性語文學(xué)習(xí)園地。建議采用自主、合作、交流的方式教學(xué)。6、識(shí)字、寫字:仍然貫徹“在閱讀中識(shí)字”的原則,“多識(shí)少寫”。11知知識(shí)識(shí)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)主體課文主體課文第一單元第一單元語文七色光語文七色光口語交際口語交際論語論語三則三則能說會(huì)寫能說會(huì)寫蘇格拉底的故事蘇格拉底的故事(兩則)(兩則)快樂讀書屋快樂讀書屋講一位偉人的講一位偉人的故事故事偉人的啟示偉人的啟示一位老共產(chǎn)黨一位老共產(chǎn)黨員的情懷員的情懷山洪一樣的掌聲山洪一樣的掌聲12單元分析單元分析單元內(nèi)容: 單元主題是“思想家”。選擇了古今中外幾位偉人

7、身上的故事。兩篇主體課文中,一位老共產(chǎn)黨員的情懷和山洪一樣的掌聲贊美了鄧小平、周恩來一代偉人關(guān)心人民、熱愛人民的高貴品質(zhì)?!翱鞓纷x書屋”中的蘇格拉底的故事(兩則)告訴人們擁有自信和把握機(jī)會(huì)都是一個(gè)人走向成功的必備條件。三則也同樣蘊(yùn)含著無窮的教誨?!澳苷f會(huì)寫”中的口語交際訓(xùn)練和“偉人的啟示”習(xí)作訓(xùn)練,目的是全面、深入地落實(shí)本單元教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生在知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到提升。單元目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住文中關(guān)鍵詞句、語段了解課文主要內(nèi)容,明白道理,體會(huì)情感。 3、在閱讀中學(xué)習(xí)描寫活動(dòng)場(chǎng)面和人物細(xì)節(jié)的方法。 4、認(rèn)識(shí)本單元17個(gè)生字,會(huì)寫27個(gè)字。單元重難點(diǎn): 1、理解課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)生字詞。 2、人物的描寫方法。學(xué)情分析: 地域、家庭環(huán)境等因素使學(xué)生接觸課外書籍有限,對(duì)偉人事跡不太熟悉。13教學(xué)建議教學(xué)建議1、要引導(dǎo)學(xué)生課前查閱鄧小平、周恩來、蘇格拉底、孔子等偉人的生平,了解他們的小故事,知道他們的豐功偉績(jī)或成就,搜集和本單元有關(guān)的名言警句,選擇有價(jià)值的整理好。教師要制作與本單元相關(guān)的課件,比如幾位偉人的圖片等。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在課堂上交流,共享資源。3、組織一次語文實(shí)踐活動(dòng),如看一部關(guān)于鄧小平或者周恩來的電影:寫一篇觀后感或設(shè)計(jì)一份海報(bào)宣傳這部電影;課后閱讀有關(guān)蘇格拉底、柏拉圖

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