語文第3章專題筆落驚風雨綜合測試蘇教版必修

1、高考資源網第三專題檢測(A卷)第一卷 選擇題（36分） 一、(12分，每小題3分) 1.選出下列加點字注音全部正確的一項()A.魚鳧 (fú) 崔嵬(gu) 鈿頭 (diàn) 消溽 (rù)B.猿猱 (náo)巉巖 (chán) 飛湍(tun) 臺隍(huáng)C.休衿（qìn） 喧豗(zhuó) 渚清 (zh)賈人 (g) D.怫然 (fó) 霓裳 (ní)咨嗟 (z) 嘲哳(zh)2.下列詞語中有錯別字的一組是()A.茫然石巒紅綃 漂淪 B.石棧幅射寥廓帷幕C.恬然幽咽錦城慎密D.沾污絕

2、壁憔悴思辨3.下列句子中成語使用正確的一項是()A.有人認為中國的茶只是下里巴人用來解渴的東西，檔次遠不如進口的洋飲料。B.這座度假村建在山的最高處，面對著一望無際的大海，遠遠望去，的確給人以高 屋建瓴之感。C.對街頭書攤上擺的那些封面花綠綠、內容低級庸俗的書刊，稍有欣賞水平的讀者都會嗤之以鼻。D.當我們將一個民主與法制的社會完善成型后，腐敗還會出現，但肯定有輕重之別，腐敗者的數量將由多如牛毛變?yōu)轼P毛麟角。4.下列各句中沒有語病的一項是()A.經濟效益差一直困擾著這個國有特大型企業(yè)，三年來誰也提不出使企業(yè)走出困境的靈丹妙藥。B.前不久，在美國召開的有27個國家數百位科學家參加的第三屆國際固氮學

3、術會議上，這兩個模型受到了高度重視，給予很高的評價。C.我們不贊成應試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試為惟一目的來開展教育教學活動的做法。 D.中國足協將采取強有力的措施，制止球迷揭發(fā)少數裁判的黑哨假哨現象。二、閱讀下面的文字，完成5-8題。（12分，每小題3分） 唐詩的一個顯著的藝術特征，在于其形象化，以形感人。這種形象，卻多與建筑有關?！皝砣站_窗前，寒梅著花未？”“去郭軒楹敞，無村眺望賒”?！爸挥麢谶叞舱硐股铋e共說相思”。這些建筑形象，都詩化了，情態(tài)化了，所以都是那么的感人。反過來說，由于文學的積淀，中國古代建筑的形象也變得含情脈脈。當我們看到建筑回廊、欄桿、臺階、屋

4、檐、門窗等等，都會觸景生情，這些形象本身就是詩一般的語言。 “庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數?！敝袊糯ㄖ粌H美在建筑形象，更美在其空間。它多形成內向性庭院式空間，情態(tài)也在其中。早在東漢，就有庭中有奇樹：“庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。”這是一處很有情趣的庭院空間。詩中一對戀人依依惜別，贈枝葉留念，讀來感人。這一情結，以美麗的庭院做背影；但反過來說，這個庭院因有了如此美的生活而積淀起更多的情態(tài)符號。 “更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！蓖ピ捍阂梗螒B(tài)朦朧，動人之至?！鞍肴思摇?，有一半被月光所照，一半在陰影里，生動無比。在靜謐中使人感受到

5、有一股春的氣流彌散在空氣中；蟲聲在夜靜人闃之中，更表現出春的氣息。若身歷其境，仰望夜空，星斗橫斜，會令人憧憬，感到時光在流逝，一切都留存在這美好的庭院空間中了。 蘇州拙政園里有個小園“海棠春塢”。院子三面圍廊，一面是粉墻?？糠蹓μ幰粋€花臺，上面植數竿修篁，一叢海棠。每當海棠花盛開，給小院增添許多美感。蘇軾有詩海棠：“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！?詩與小院“似乎互為比興”。小院就是仿照海棠詩意而作的。三面環(huán)廊，反映出詩中的“月轉廊”，表示夜已深。可以說，沒有詩情畫意之素養(yǎng)，就不會游園，也不懂造園。 5.下列對第一自然段文字理解最準確的一項是() A.整理引用

6、唐詩是為了說明形象化是唐詩的一個顯著的藝術特征。 B.整理引用唐詩是為了說明唐詩中感人的藝術形象大多是建筑形象。 C.整理引用唐詩是來說明中國古代建筑多是詩化、情態(tài)化了的。 D.整理引用唐詩是為了說明只有形象本身富有詩意，才能使人觸景生情。 6.下列說法與“中國古代建筑多形成內向性庭院式空間，情態(tài)也在其中的”不一致的一項是() A.去郭軒楹敞，無村眺望賒。 B.庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。 C.更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。 D.東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。 7.下列說法符合原文意思的一項是() A.第二

7、段引用詞句“庭院深深深幾許”，意在表明中國古代建筑主要美在形象。 B.庭中有奇樹描寫戀人院中依依惜別，贈枝葉留念，使美麗的庭院更具有情態(tài)化。 C.“更深月色半人家”，是說一半被月光所照，一半在樹的陰影里。 D.讀了海棠詩更能夠理解詩人以拙政園的“海棠春塢”為題材的原因了。 8.根據原文所給信息，以下推斷不正確的一項是() A.中國古代建筑形象所表現出的“情態(tài)化”，與古代文學的積淀密切相關。 B.“內向性庭院”是我國古代庭院最具典型性的建筑。 C.詩與小院“似乎互為比興”是說小院詩化了，可見小院必定給人豐富的想像空間。 D.一個人詩情畫意的素養(yǎng)，影響著他對建筑形象的欣賞與創(chuàng)造。 三、閱讀下面的文

8、言文，回答914題。（12分，每小題3分） 陽城字亢宗，定州北平人。城謙恭簡素，遇人長幼如一。遠近慕其行，來學者跡接于道。閭里有爭訟，不詣官而詣城決之。有盜其樹者，城遇之，慮其恥，退自匿。嘗絕糧，遣奴求米，奴以米易酒，醉臥于路。城怪其故，迎之，奴未醒，乃負以歸。及覺，痛咎謝，城曰：“寒而飲，何責焉？”歲饑，屑榆為粥，講論不輟?；虬漯H，與之食，不納。山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百縑，誡使者不令反。城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)。會里人鄒俶欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉縑與之。李泌為宰相，言之德宗，召拜右諫議大夫。初，城未起，縉紳想見風采。既處諫諍官，士以為且死職，天下益憚之。及受命，它諫官

9、論事苛細紛紛，帝厭苦，而城浸聞得失且熟，猶未肯言。及裴延齡誣逐陸贄等，帝怒甚，無敢言，城聞，曰“吾諫官，不可令天子殺無罪之臣。”乃上疏極論延齡罪，慷慨引義，申直贄等，累日不止。聞者寒懼，城愈厲。帝大怒，召宰相抵城罪。坐是下遷國子司業(yè)，簡孝秀德行堂上，沉酗不率教者皆罷。躬講經籍，生徒斤斤皆有法度。薛約者，狂而直，言事得罪，謫連州。吏捕跡，得之城家。城坐吏于門，引約飲食訖，步至都外與別。帝惡城黨有罪，出為道州刺史。至道州，治民如治家，宜罰罰之，宜賞賞之，不以簿書介意。月俸取足則已，官收其余。 注簿書：官府中的文書簿冊。 9.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是() A.及覺，痛咎謝咎：歸罪、責怪

10、B.屑榆為粥，講論不輟屑：碎末 C.城固辭，使者委而去委：丟下 D.簡孝秀德行升堂上簡：選拔 10.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是() A.不詣官而詣城決之使者委而去， B.會里人鄒俶欲葬親，貸于人無得城坐吏于門， C.士以為且死職，天下益憚之而城浸聞得失且熟 D.引約飲食訖，步至都外與別與嬴而不助五國也 11.以下句子分別編為四組，全都表現陽城清慎正直的一組是() 城遇之，慮其恥，退自匿城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā) 乃上疏極論延齡罪，慷慨引義，申直贄等躬講經籍，生徒斤斤皆有法度 城坐吏于門，引約飲食訖，步至都外月俸取足則已，官收其余 A.B.C.D. 12.下列對原文有

11、關內容的敘述與分析，不正確的一項是() A.陽城的品行深受人們的景仰。遠近的人都仰慕他的品行，前來求學的人接連不斷，當地的人有了爭執(zhí)，就請陽城來裁決。 B.陽城為人寬厚仁慈。對于偷盜他家樹的人，陽城退步避讓，以免對方羞愧；對于擅自以米換酒喝并醉倒于路的仆人，陽城將他背回了家，并寬慰他，讓他不必自責。 C.陽城忠于職守，直言敢諫。他雖不如其他諫官那樣對政務事必躬親，但在大臣遭陷害，無人敢言時，他卻能不懼觸犯君威，挺身而出，仗義執(zhí)言。 D.陽城教化有道。他擔任國子司業(yè)，對于太學諸生，獎掖孝道出眾者，斥退酗酒不遵守教化者。在他的教育下，太學諸生都能嚴守法度。 四、（24分） 13.把文言閱讀材料中畫

12、線的句子翻譯成現代漢語。(8分) （1）或哀其餒，與之食，不納。（3分） 譯文： （2）及受命，它諫官論事苛細紛紛，帝厭苦 （3分） 譯文： （3）吏捕跡，得之城家。（2分） 譯文： 14.閱讀下面一首詩，然后回答問題。(8分) 漁 翁 柳宗元 漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。 煙銷日出不見人，唉乃一聲山水綠。 回看天際下中流，巖上無心云相逐。 (1)詩中“漁翁”有詩人自況的意味，這一形象寄托了詩人怎樣的情懷？(3分) 答： 。 (2)詩的末兩句，蘇東坡認為“雖不必亦可”(即此二句刪去也可以)。你是否同意他的看法？為什么？(5分) 答： 。 15.名句填空，選作8題，（8分，每題1分） （1）

13、劍閣崢嶸而崔嵬， ， 。（蜀道難） （2） ，只是當時已惘然。（錦瑟） （3）東船西舫悄無言， 。（琵琶行） （4）千呼萬喚始出來， 。（琵琶行） （5）小樓昨夜又東風， 。（虞美人） （6）此去經年，應是良晨好景虛設。 ， （雨霖鈴） （7）落霞與孤鶩齊飛， 。（滕王閣序） （8）關山難越，誰悲失路之人； ， 。（滕王閣序） （9）北海雖賒， ；東隅已逝， 。（滕王閣序） （10）嗟乎，草木無情， 。人為動物， 。（秋聲賦） 五、(18分)閱讀下面的文字，完成1619題。樓 邵燕祥 報載：日本中村建筑公司計劃在美國的紐約或芝加哥建一座高1950米的樓，此樓設想有700層，內裝三節(jié)快速電梯，從

14、底樓到頂層需20分鐘上。預計將耗資3250億美元。 如果沒有巨資，尤其是如果沒有高度發(fā)達的科學技術(包括建筑技術和建筑材料生產技術)，這樣一座高層建筑是不可想象的，現在不唯想象，而且可能付諸實現了。 新聞標題做得好：樓高可摘星。我們過去樓名也有叫“摘星”之類的，不過是一種現象；現在說此樓可以摘星，同稱高樓為摩天大廈一樣，也仍然是一種修辭，詩意的形容，卻并不覺得夸張了。樓高或許無止境，人的身高不過昂藏七尺，從人的水平視野望去，不用說擬建的這座700層高樓，即使目前世界建筑芝加哥希爾斯大夏，以及漢考克大夏，仰望也已是名副其實的聳入云天，那云氣時常繚繞在樓頭甚至樓腰。遙想來日，將會有低層掩在雨簾幔中

15、，而高層翹首碧空艷陽下的景觀。 這是現代化的風景線。我們熟悉的中國古典文學中，從文選的賦，唐宋詩詞，到明清小說，有多少關于樓館的描寫?！皾M樓紅袖招”多么旖旎，“獨倚望江樓”多么凄清，前者大概高不過兩層，后者也許只是江邊的吊腳木樓；“西北有高樓，上與浮云齊”，我想只存在于游子的凝望之中，從那望不斷的云山，一片虛無縹緲之中幻出了思歸的“明月樓”吧。然而這些詩句，不因它寫到的繡樓其實或只是尋常百姓家那清瓦粉墻一窗如洞的丈許危樓而減色，因為情是真的，使你不覺其夸飾，并且相信“獨上高樓，望盡天涯路”。樓也罷，路也罷，在這里只是一個形象的符號罷了。與高樓相類“深院”、“幽徑”莫不如此。藝術夸張從藝術情趣漫

16、漶到生活情趣中去，也許這就是一些縱談中國文化的學人們好說的，藝術的生活與生活的藝術?！疤凵想A綠，草色入簾青”的“陋室”，畢竟也已遠遠大于盆景了。 然而世界上有了真正的高樓大廈，中國大地上也開始有了完全用現代建筑材料營造的高樓大廈。只是在詩歌或其他文學樣式中還沒有產生相應的作品，無論就其宏偉或玲瓏，神秘或深窎，就像過去那些不僅與舊時樓閣的建筑藝術相稱，而且在藝術美上容或超過了實際建筑物的詩詞曲一樣。莫非現代化真是詩歌之敵么？但我總難相信伴隨現代建筑只能有大酒店，更難相信大酒店一類場景中只有情欲、暗算、開打和偵破的題材。 這里也有物質文明和精神文明的共時發(fā)展的問題么？中國古代寫樓所達到的水平，比

17、起建樓的水平，是高山的一籌的：金谷園固然豪富，但綠珠所墜的樓，也頂多兩三層吧？ 注解漫漶：本指文字圖畫因磨損或浸水受潮而模糊不清，這里是浸潤融合的意思。 深窎：深遠。金谷園：亞代巨富石崇，建園于洛陽金俗，樓臺池館富麗堂皇。石崇有一歌妓名為綠珠，善吹笛。石崇遭捕殺時，綠珠跳樓而殞。 16.對本文理解與賞析不恰當的兩項是( ) （ ）A.文章開頭所引關于外國建造高1950米、700層高樓的新聞，是為了引起讀者注意，激發(fā)讀者興趣，自然地引出話題。B.本文的寫作目的主要是為了呼喚廣大的文藝工整理特別是詩歌整理，向古代詩歌學習，要寫出與當今建樓藝術相媲美的詩歌來。C.藝術的夸張是種情趣，不能太計較其真實

18、性，因此古詩詞中的“高樓”“深院”“曲徑”都是形象的符號，實際未必有多“高”多“深”多“曲”。 D.本文引用古詩名句，顯示了整理深厚的文學修養(yǎng)，形成了和現代詩歌的鮮明對比，增添了文章的審美情趣。E、從文章結尾一句話的語氣看，綠珠所墜的樓不會是巍峨的名樓；但歷代詠嘆綠珠殞命的詩文卻為人稱道，具有很高的水平。17.整理對描寫樓館之高的古典文學作品“不覺其夸飾”，對現在用“摘星”“摩天”表述高樓之高也“不覺得夸張”，整理這兩種認識的根據各是什么？（6分）答：。18.整理說“苔痕上階綠，草色入簾青的陋室，畢竟也遠遠大于盆景了。”根據文意回答下面問題。（4分，各2分）(1)文中對“陋室”這類詞有一個概括

19、性的表述，它是。(2)這句對表達本段中心的作用是什么？答：。19.文中第五段說：“莫非現代化真是詩歌之敵么？”這個疑慮表現了整理對現代化建設怎樣的思考？（4分）答：。六、表達題（12分） 20、給下列一則新聞分別擬出正副標題。(每個標題不得超過15個字) 北京電據新京報道，國家衛(wèi)生部新聞發(fā)言人毛群安3日透露：衛(wèi)生部將對患者翁文輝在哈爾濱醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院花費550萬元人民幣治療費一案，一查到底，并作出嚴肅處理。 2日，哈爾濱“550萬元天價醫(yī)藥費”事件有重大進展。衛(wèi)生部調查組近日發(fā)現，在該事件中，哈醫(yī)大二院涉嫌嚴重造假：患者病歷和醫(yī)療的信息存在涂改現象，尤其昌病歷的第28頁出現了較嚴重的偽造

20、現象。 衛(wèi)生部調查組指出，哈醫(yī)大二院提供的患者病歷有13處修改，分明是明顯的偽造，相關人卻互相推卸責任；病歷中的1180次會診，也屬于明顯造假。 調查組成員、衛(wèi)生部監(jiān)察局長王大方表示，哈醫(yī)大二院的ICU(重癥監(jiān)護室)管理混亂，問題比新聞調查中播出的情況還嚴重。 正標題： 副標題： 21.把下列句子組合成語意連貫的一段話(只填序號) (4分) 有拒絕才有追求，有追求才能堅持獨立的自我。拒絕熱鬧，是為了追求淡泊的心境；拒絕華麗，是為了追求個性的獨立，拒絕名利，是為了追求寧靜的生活；拒絕時髦，是為了追求質樸的天性，拒絕放縱，是為了追求平凡安詳的人生，拒絕憂愁，是為了追求快樂向上的心情；拒絕轟轟烈烈，

21、是為了追求完善的自身。 答： 與 對調； 與 對調； 與 對調；22.在正面的橫線上填上適當的句子，要符合語境，并與相關句子構成排比句。(4分) 回首人生，老年人是一部歷史；憧憬未來，老年人是一道風景。人，都是要老的。老年人的昨天，就是我們的今天；老年人的今天，就是我們的明天。尊老的家庭是和諧的家庭，尊老的民族是進步的民族。七：作文(60分) 23.閱讀下面一首詩，根據要求作文。上課時猜想暗戀的人會不會經過門外，下課后猜測哪一隊會贏得今年NBA的總冠軍，邊走邊猜今天好運會不會與我同在，邊寫邊猜所寫的是不是閱卷老師喜歡的題材 事實上，人類也?？恐安隆辈庞行碌陌l(fā)現：哥倫布猜測地球是圓的而找到新大

22、陸；哥白尼猜想地球繞著太陽轉而開啟天文學的新途；牛頓也是先猜地球必有一股力量將月球拉住，從而發(fā)現物體的質量會影響萬有引力的強度。 你一定“猜”過別人的心思、舉止，或者一件你很想知道答案的事。請以“猜”為話題，把那一次的經驗(可包括猜的原因、經過、結果等)寫成一篇文章。注意自定立意。除詩歌外，文體自選。題目自擬。 第三專題檢測A卷參考答案：1.B（A崔嵬wéi，C喧豗hu，D怫然fú） 2.A（B為“輻射“，C為“縝密”，D為“玷污”） 3.C（A指藝術通俗，不用于人，B形容居高臨下的形式，不用于形容人的感覺，D指稀少而珍貴的人或事物，褒義詞） 4.C（A搭配不當，改“靈丹妙

23、藥”為“好的建議”；B殘缺，“給予”前加“與會的科學家”；D歧義，“少數”是限制“裁判”，還是限制“現象”。） 5.C(本段的寫作對象是“中國古代建筑?！? 6.A(印證的是“建筑形象，都詩化，情態(tài)化了”。其它三項與“中國古代建筑不僅美在建筑形象，更美在其空間”一致。) 7.B(A.更美在其空間；C.寫的是月色，與樹無關；D.因果顛倒。) 8.C(小院一定程度的封閉性不一定能給人“豐富的想像的空間”。) 9.B(屑：名詞活用作動詞，磨成碎末)。 10.C(A連詞，前為轉折/后為承接。B.前者為“向”/后者為“在”。C.均為副詞，“將”“將要”。D.前者為介詞，相當于“跟”、“同”；后者為動詞，

24、“結交”。) 11.D(排除，表現寬厚，表現教化及成效。) 12.C(“他雖不如其他諫官那樣對政務事必躬親”錯，應是其他諫官都只是就繁雜瑣屑的事頻頻進諫，使得皇帝很厭煩。) 13.(1)有人憐憫他饑餓，給他食物，他不肯接受。(2)等到他上任，其他諫官都只是就繁雜瑣屑的事頻頻進諫，使得皇帝很厭煩。（3）刑吏循蹤追捕，在陽城家中將他抓獲。 參考譯文 陽城字亢宗，定州北平人。陽城性情謙虛敬肅簡約樸素，無論老幼，都一樣對等。遠近的人都仰慕他的品行，前來求學的人接連不斷。當地的人有了爭執(zhí)，不去官府而是到陽城處裁決。有一個偷盜陽城的樹的人，陽城遇見了他，擔心他會羞愧，就退步躲藏起來。陽城家中曾經斷了糧，派

25、仆人去借米，仆人拿米換了酒喝，醉倒在路上。陽城為仆人遲遲未歸而感到奇怪，就去迎接他，仆人睡在路上還未醒，陽城就把他背了回來。等到仆人醒了，深深自責謝罪，陽城說：“天冷喝酒，有什么值得責備的呢？”荒年，陽城把榆錢磨碎了煮粥為食，依然堅持講學。有人憐憫他饑餓，給他食物，他不肯接受。山東節(jié)度府聽說陽城有德，派使者送給陽城五百匹細絹，告誡使者不允許再拿回來。陽城堅決推辭，使者把絹丟下就回去了，陽城就把絹放在一邊從未使用。正遇到鄉(xiāng)里人鄒俶想要安葬親人，向別人借貸無門，陽城知道了他的情況，就把絹全部送給了他。李泌擔任宰相，向德宗舉薦陽城，德宗征召他來朝，任命他為右諫議大夫。當初，陽城未出任官職時，士大夫們

26、都思慕他的剛正的風格。擔任諫官之后，士大夫們都認為他定會為忠于職守而不惜去死，天下的官員們就更加畏懼他。到了陽城就職之后，其他的諫官都就繁雜瑣屑的政事頻頻進諫，使得皇帝很厭煩，而陽城雖然漸漸地了解并熟知了政事的所得所失，卻還是不肯講諫。直到悲憤延齡誣陷、放逐陸贄等官員時，因為皇帝對陸贄等人非常憤怒，官員們都無人敢向皇帝進言，陽城聽說了，就說：“我擔任諫官，不能夠讓皇上冤殺無罪的大臣?！庇谑蔷蜕献嗾录ち业刂赋馀嵫育g的罪狀，依據大義意氣激昂地為陸贄等人申辯是非，多日不止。聽者都很恐懼，但陽城的態(tài)度更加嚴厲?；实鄞笈?，召宰相來治陽城的罪，陽城因此罪名被貶官為國子司業(yè)。陽城任國子司業(yè)，簡選孝道德行出眾

27、的太學諸生予以拔擢，沉溺于酗酒不遵守教化的一律予以除名。陽城親自教授經典，在他的教育下，太學諸生都能嚴守法度。薛約性格不羈又正直，因為進諫政事而獲罪，被貶謫去連州。刑吏循蹤追捕，在陽城家中將他抓獲。陽城讓刑吏坐在門口等候，自己請薛約吃完了飯，又步行把他送到城外才與他告別，皇帝氣憤陽城包庇有罪的人，貶他做道州刺使，來到道州，像管理家一樣地治理民眾，適合處罰的就予以處罰，適合獎賞的就予以獎賞，對于官署中的文書簿冊并不介意。每月的棒祿只取夠用，余下的上交官府。 14.（1）寄托了詩人縱情山水，超然世外，清高又不免孤寂的情。（“超然”類2分，“孤獨”點1分）（2）同意，（1分）刪去則余情無盡，耐人尋味

28、，前四句已經能反映詩人的閑適之情。不同意，（1分）“無心”、“白云相逐”反映孤獨無伴，刪去，影響孤獨之情的表達。 15.默寫略 16.B D 17.整理認為古人對樓高的描寫是發(fā)諸真情的合理想象，是藝術的真實，是藝術情趣，漫漶到生活情趣中的結果，。而今人對高樓的表述和生活的真實相符，從人的水平角度望去是名副其實的聳入云霄。 18.（1）形象的符號 （2）對本段中心是個補充，說明“藝術夸張”是有生活基礎的。 19.物質文明與精神文明，兩者都應注重，應該互相促進，協調發(fā)展。（或物質文明要與精神文明取得共時性發(fā)展） 20、正：衛(wèi)生部徹查天價藥費案 副：涉案醫(yī)院提供的病歷13處偽造 21.與，與， 與對

29、調 22.把握今朝，老年人是一面旗幟；尊老的社會是文明的社會 23.作文，參照高考評分標準第三專題檢測(B卷)第一卷 選擇題（36分） 一、 (12分，每小題3分) 1.選出下列加點字注音全部正確的一項()A.瞋目 (chn) 噫吁(x)猿猱 (róu)巉巖 (chán)B.嗜酒 (shì) 吮吸 (shn) 激湍（tun）溽暑 (rù)C.潦水 (lio) 驂騑 (fi)捧袂 (mèi) 嘔啞(y) D.荻花 (dí) 哂笑 (shàn) 趑趄 (j) 六幺(yo)2.下列詞語書寫全都正確的一組是()A.繚倒喧豗暮靄憔悴

30、B.臺隍凝噎涸澈睇眄C.扶搖雨霽嘲哳斂容D.棧道恬然次第簪芴3.下列句子中成語使用正確的一項是()A.上級兩袖清風，下級就會廉潔自津；領導帶頭苦干，群眾自會不甘人后。如此上行下效，社會風氣就會逐步好轉。B.相同的生活經歷，共同的志趣愛好，使他們兩人早年結成了深厚了友誼；現在雖都已是年屆花甲的老人，但彼此見面時仍然親得不可開交。C.這次，他平時自學的電腦維修技術終于派上了用場，只見他二一添作五，一會兒工夫就把電腦故障排除了。D.某些用工單位招聘農民工時許諾的工資待遇根本不能兌現，這種騙人的行為不是賣狗皮膏藥又是什么呢？4.下列各句中沒有語病的一項是()A.誰又能否認英雄的品質不是在這一天天的努力

31、學習中漸漸培養(yǎng)起來的呢？B.海灣戰(zhàn)爭初期，伊拉克通過設置大量假目標，迷惑了多國部隊的飛機和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機保留了下來。C.他用鐵一般的事實和確鑿的證據，剝下了這個“正人君子”的真面目。 D.因特網作為傳媒，可以在世界范圍內使各地的人們憑計算機的互聯共享同樣的信息。二、閱讀下面的文字，完成5-8題。(12分，每小題3分) 自魏晉以來，在玄學思潮的推動下，開創(chuàng)了在文學創(chuàng)作中追求言外之意、弦外之音、象外之趣以及言有盡而意無窮的美學旨趣。中國古代詩歌理論對此有大量論述，這是眾所周知的。由此，許多人認為，這是中國古典美學和詩歌理論獨有的特征，因而不同于西方美學理論重視文學作品嚴密的邏輯

32、性和理性的分析，不重視以有限的形式容納無限的內涵。但事實并非如此?，F代西方接受美學理論指出，一部文學作品中總是存在許多意義的空缺部分。德國康士坦茨學派的伊瑟爾認為，作品本身是作家有意識活動的產物，只能部分地左右讀者的理解和反應，其中總包含一些“空白”或“不明確的因素”。這一點在現代文學中尤其明顯。伊瑟爾在隱含的讀者一書中，從對英國古典作家班揚到現代作家貝克特的作品進行的歷史考察中，發(fā)現這幾個世紀以來，西方文學作品總的趨勢是“空白”和“不確定性”越來越多，因而要求讀者在閱讀過程中必須有主觀因素的積極參與。西方現代接受美學也把追求空白和不確定性，作為衡量文學作品藝術水準高下的重要尺度。上述事實都說

33、明，重視文學作品的言外之意、言不盡意和以少寓多，并不只是中國古典美學和詩學的特征，而可以說是人類審美的普遍現象。 這一人類經驗的普遍特征，同人類語言的特點有著內在的了解。正是由于人類語言在表達意義和情感時普遍存在局限性，因此無論怎樣詳盡的語言描述也不可能把現象世界的全貌呈現于人們的面前，而必須以形象去調動人們的想像，來彌補自然語言在表意方面的不足，“窮理析義，須資象喻”。形象可以啟示聯想：“整理得于心，覽者會以意，殆難指陳以言也。”整理把自己對生活的體驗熔鑄在形象里，欣賞者又通過形象喚起對同類情景的聯想，來補充抽象、概括的詞語所舍棄的細節(jié)、關系、情境。正如清代劉熙載指出的，“文所不能言之意，詩

34、或能言之”，“山之精神寫不出，以煙霧寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。故詩無氣象，則精神亦無所寓矣”。詩的語言以塑造形象為己任，是富有啟發(fā)性、暗示性的語言，啟發(fā)讀者通過自己的想像，去求得那象外、景外、韻外、味外的旨趣。“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，“怪禽啼曠野，落日恐行人”。在這里，詩人完全是以塑造形象的手法來表現道路辛苦、羈愁旅思的。一個手勢，一個流盼，一顰一笑，所包含的情意往往是語言不能曲折盡傳的?！坝凰g，脈脈不得語”在這種“心頭無限意，盡在不言中”的形象里，彼此的情意都已心照不宣了，不需要更多的語言。 藝術的美感并不簡單地等同于藝術形象所顯現的，而且包括藝術形象在欣賞者心目中所引發(fā)的

35、。藝術作品的形象與欣賞者的想像相結合，才能充分發(fā)揮其審美作用。現代接受美學要求文學創(chuàng)作有更多的“空白”、“不確定性”和“召喚性”，這是群體欣賞水平提高的表現，是現代意識的自覺，是人類審美意識的需要。 5.下列表述中符合整理觀點的一項是() A.中國古代詩歌理論中關于審美情趣的大量論述是片面的，說明我們是一個不重邏輯和理性的民族。 B.西方美學理論中并不重視作品的邏輯性和理性分析，而是追求“空白”和“不確定性”，這和中國魏晉以后的審美旨趣一致。 C.西方學者認為作品中的“空白”和“不確定因素”使得作品“只能部分地左右讀者”，這是很有見地的。 D.西方某些文藝理論家認為中國古典文學創(chuàng)作不注重嚴密的

36、邏輯性和理論分析，是沒有道理的。 6.對文中四處引文的理解，不正確的一項是() A.“窮理析義，須資象喻”闡釋道理，不能不依托具體的形象。 B.“整理得于心，覽者會以意，殆難指陳以言也” 生活和情感的豐富是語言無法完全表達的。 C.“文所不能言之意，詩或能言之” 詩歌具有更豐富的啟發(fā)性和暗示性。 D.“故詩無氣象，則精神亦無所寓矣。” 詩歌缺少氣勢，詩的品格就談不到了。 7.下列關于創(chuàng)作與欣賞的判斷，不符合文章的一項是() A.人類語言在表情達意上普遍存在的局限性，也使得創(chuàng)作要尋另一條途徑來彌補自然語言的不足。 B.創(chuàng)作時留下的“空白”和“不確定性”，給欣賞者留下了更大的審美空間，彌補了創(chuàng)整理

37、語言的貧乏。 C.詩是將具體可感的生活塑造成形象，欣賞者通過形象去感知，品味具體的生活，實現對詩的解讀。 D.談論藝術的美感，離不開藝術作品的形象，但沒有欣賞者的想象，審美作用也不能得到充分發(fā)揮。 8.下列分析理解不符合文章實際的一項是() A.從魏晉時期，文學創(chuàng)作追求言外之意，以少寓多的美學旨趣，表明從那時起，文學已步入建立自己獨立品格和價值的自覺時代。 B.清代學者劉熙載認為，山巒、春景是無法直接描寫的，只好通過描寫煙嵐云霧來表現山的精神，通過描寫花草樹木表現春的景象。 C.“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，“怪禽啼曠野，落日恐行人”等詩句塑造的藝術形象，有言外之意，象外之趣，取得了言有盡而意無

38、窮的美學效果。 D.文章大量引用詩文名句，目的是幫助自己分析說理，闡明自己的觀點；讀者讀后也能感到整理的確是持之有故、言之成理的。 三、閱讀下面的文言文，回答912題。(12分，每小題3分)(蘇秦)說秦王書十上，而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡。資用乏絕，去秦而歸。負書擔囊，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言。乃夜發(fā)書，陳篋數十，得太公陰符之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，乃見說趙王于華屋之下。抵掌而談，趙王大說，封為武安君，受相印，革車百乘，錦繡千純，白壁百雙，黃

39、金萬鎰，以隨其后。約從散橫，以抑強秦，故蘇秦相于趙而關不通。當此之時，天下之大，萬民之眾，王侯之威，謀臣之權，皆欲決于蘇秦之策。不費斗糧，未煩一兵，未戰(zhàn)一士，未絕一弦，未折一矢，諸侯相親賢于兄弟。夫賢人任而天下服，一人用而天下從。故曰式于政，不式于勇，式于廊廟之內，不式于四境之外。當(蘇) 秦之隆，黃金萬鎰為用，轉轂連騎，炫煌于道，山東之國，從風而服，使趙大重。將說楚王，路過洛陽，父母聞之，清宮除道，張樂設飲，郊迎三十里；妻側目而視，側耳而聽；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而謝。蘇秦曰：“嫂，何前倨而后卑也?！?9.對文段中畫線詞語的解釋，不正確的一項是()A.妻不下纴：指妻子不從織機上下來迎接。 B.

40、式于廊廟之內：式，用；廊廟，指朝廷。 C.未戰(zhàn)一士：沒有讓一個士兵去打仗。 D.使趙大重：使趙國的國力強大起來。 10.下列句子中加點詞語的意義跟現代漢語相同的一項是()A.形容枯槁B.簡練以為揣摩C.山東之國D.嫂蛇行匍匐 11.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是()A.引錐自刺其股于亂石間擇其一二扣之 B.抵掌而談，趙王大說君將哀而生之乎 C.當秦之隆，黃金萬鎰為用雖我之死，有子存焉 D.諸侯相親賢于兄弟故蘇秦相于趙而關不通 12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()A.蘇秦耗盡資用，游說秦王沒有成功，狼狽還家，受到家人蔑視。 B.蘇秦不怕失敗，發(fā)奮讀書，刻苦鉆

41、研，充滿自信，終于成功。 C.蘇秦游說趙王，受到重用，一時間合縱策略遍行于天下諸侯各國。 D.蘇秦衣錦還鄉(xiāng)，家人大事歡迎，他嫂子前倨后恭最讓人覺得好笑。 第II卷(114分) 四、(24分)13.閱讀下面文言語段，翻譯畫線的句子。注意：第3句來自前面的選文。(8分) 景公問于晏子曰：“為政何患？”晏子對曰：“患善惡之不分?！惫唬骸昂我圆熘?？”對曰：“審擇左右。左右善，則百僚各得其所宜，而善惡分?！?孔子聞之曰：“此言也信矣！善進，則不善無由入矣；不善進，則善無由入矣?！?(1)何以察之？(2分)？(2)此言也信矣！善進，則不善無由入矣。(3分) 。(3)安有說人主不能出其金玉錦銹，取卿相之尊

42、者乎。(3分) 。14.閱讀下面兩首唐詩，回答其后問題。(8分)秋思(張籍)秋夜曲(張仲素) 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。 復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。注：漏：計時用的漏壸。（1）王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪堅妼懥松钪械哪膫€“尋?！奔毠?jié)？表達了什么樣的情感？(2分) （2）兩首七言絕句均以秋天為背景，以思念為內容，試比較兩詩不同之處。(6分) 15.名句填空，選作8題。(8分) （1）但見悲鳥號古木， （蜀道難（2） ，不盡長江滾滾來。（登高） （3）莊生曉夢迷蝴蝶， 。（錦瑟）

43、 （4）千呼萬喚始終出來， 。（琵琶行） （5） ，相逢何必曾相識。（琵琶行） （6）問君能有幾多愁？ 。（李煜虞美人） （7） ，更那堪冷落清秋節(jié)?。烙炅剽彛?（8） ，到黃昏，點點滴滴。（李清照聲聲慢） （9）昨夜西風凋碧樹， ， 。（宴殊蝶戀花） （10）物華天寶， ； ，徐孺下陳蕃之榻。（滕王閣序） 五、(18分)閱讀下面的文字，完成1619題。染綠的聲音(徐迅) 山居的日子，是在山中一座精巧的石頭房里度過的。天天，我都被一種巨大的寧靜所震懾著。經過許多塵囂侵擾的心靈，陡然回歸到這曠古未有的寧靜之中，而又知道周圍全是綠色的森林，心里似乎也注滿了一汪清漣之水，輕盈盈的，如半山塘里綻放

44、著的一朵睡蓮。 也有聲音，在白天的山巒；偶爾也有人語喧嘩，幽谷回鳴?？丈讲灰娙?，倒使人感覺到大森林的真切和人世的煙火之氣。更多的是鳥聲，從黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳聞著那密密松林里傳出的啾啾鳥鳴，還可以看見那墨點般的小鳥，如大森林的音符跳蕩著、棲落著。鳥鳴常常使大森林歸于虛靜，它天生就是一種虛幻的精靈呢！鳥聲讓人著迷地聽，這時聽出的就是一陣陣染綠的聲音。 當然有許多聲音是有顏色的。如皚皚白雪，潺潺流泉，響動的就是一大片白；如春花秋菊的凋謝，細心的人也會聽出它的艷紅和鵝黃的色調。在大森林里，此時我極激動的不是這種顏色的聲音，而是滿山攢動著的森林那濃綠濃綠的聲音了。滿山密密的松林、楓樹、珍珠黃楊、

45、翠竹樹叢間刮過的風也是綠的，綠將大森林融為碧翠的一體，分不清顏色的濃淡深淺。那聲音自然也不用側耳傾聽，觸目皆是大片森林的寧靜固然會使人墜入前無古人后無來者的孤獨和虛空當中，而這染了綠的聲音，卻讓人感到一種生命的快意和心靈的悸動。黎明的時候，“山路原無雨，空翠濕人衣”。森林里露珠“撲撲”滴落的聲音，在我聽出的是一種輕柔凝重的綠色；森林靜靜肅立，錯葉交柯，在我聽出的是一種茁壯生長的蓬勃的綠色；狂風呼嘯，排山倒海咆哮著的松濤，在我聽出的是一種悲壯和磅礴的綠色；陽光拂動滔滔無邊的綠海，陽光掠去又顯出一江春水，在我聽出的是一種恬淡而平和的綠色。山居無事的時候，只要靜靜地穿行在這無邊的大森林之中，我滿心的

46、塵垢，便一下子就被蕩滌得無影無蹤，只覺得身心愜意和愉悅，心中陡然就有層斑駁的綠爬上心壁，盈注著生命那清涼的綠意來。 聽慣了這種聲音，在夜里我常常睡不著覺。擁被而坐，此時周遭那染了綠的聲音已漸漸無聲無息，看很白的月光，慢慢浮上窗欞，月光里的綠色冷冷如春水蕩漾著，使人感覺到那綠色的聲音一定是被濃濃的月光消融，隱翳在莽莽蒼蒼的大森林之中了。但這時這刻，我思想的羽翅還翩翩起伏著，希冀那染了綠色的聲音出現。有風的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未開的一團綠色，那染了綠的松濤之聲，鋪天蓋地的在我石屋周圍如狂飆般的春潮，驚濤拍岸，振聾發(fā)聵，讓我激動得恨不得長嘯這些年，我知道我常常諦聽水聲，諦聽鳥聲，不僅是因為

47、我對塵囂之聲異常地厭倦和唾棄，更多的是在尋找清純的自然和人生的大自然。那是我生活須臾不可缺少的思想的源泉若能輕輕地裹在這染了綠的聲音里，心就會輕靈得像一朵綠荷，即便泊在波濤里滾動，那夢也是常常染了綠呢！ 16.文中描寫“染了綠的聲音”，運用了何種修辭格？請簡析其表達效果。（4分）答：17.整理聽大森林中染綠的聲音，為什么會“感到一種生命的快意和心靈的悸動”？（6分）答： 18.文中兩次描寫松濤之聲，其作用各是什么？（4分）答： 19.對這篇散文的賞析，正確的兩項是() ()（4分）A.這篇散文以山居生活環(huán)境的寧靜開篇，以追求生命的綠意為主旨，以實見虛，虛實結合，獨具匠心。B.全文以“染了綠的聲

48、音”為線索，用描寫和抒情的筆調，揭示出人對大自然的依賴性，從而告訴我們，唯有善待自然，才能獲得自然的恩賜。C.“陽光拂動滔滔無邊的大海，陽光掠去又顯出一江春水”一句，真實地流露出整理對充滿陽光生活的渴望與追求。D.最后一段末句既與第一段心靈輕盈的睡蓮的意思相呼應，又進一步闡釋了第一段的內容，文章結構渾然一體。E、文章運用了比喻、擬人、夸張、排比等修辭方法，語言既生動形象，又含蓄深沉，耐人尋味。六、表達題(12分)20、下面一段話有五處語?。ê瑯它c），請找出四處，將序號及修改意見寫在橫線上。(4分)我們生活在一個充滿著細菌和病毒的世界里。這些細菌和病毒到處尋找一個溫暖、潮濕、營養(yǎng)豐富的棲息地，例

49、如人體就是這樣一個理想的場所。人體依靠自身免疫系統的力量，長久地能夠抵抗這些“入侵者”，這個系統的關鍵就是抗體。 21.概括下面一則消息的主要信息。(不超過24個字) (4分)世界貿易組織農業(yè)委員會主席夏秉純12日向世貿組織各成員提交了一份關于農產品談判的初步草案，各方對草案反應不一。 草案提議在未來6年內，各成員將現在的農產品出口補貼減少一半，在10年內全部減除；大幅度降低進口關稅；減少對農業(yè)的國內支持。歐盟認為，世貿組織的這項農產品談判草案非常不平衡，它在農產品出口補貼以及農產品出口其他保護措施等問題上，對歐盟國家采取了不公正態(tài)度。美國貿易代表對這項草案，尤其是對農產品出口補貼相關內容表示歡迎。美國還認為應進一步降低關稅以及農產品貿易國內補貼，以減少世貿組織成員間的巨大差異。據悉，這項關于農產品談判的草案，將成為本周末在東京召開的貿易部長非正式會議討論的重點議題。 22.給所提供的語句排序，在橫線上填寫序號即可。(4分)據說清代有位讀書人，因風吹亂了他的書頁，引發(fā)詩興，吟了一句“清風不識字，何事亂翻書”，便招致了殺身